跨越海峡的生命桥课件

跨越海峡的生命桥课件1跨越海峡的生命桥课件2跨越海峡的生命桥3时间地点人物起因经过结果阅读知识点：概括文章主要内容的方法：阅读知识点：概括文章主要内容的方法：1、题目扩展法。、题目扩展法。2、要素串联法。、要素串联法。3、段意合并法。、段意合并法。4、摘录句段法。、摘录句段法。5、重点突出法。、重点突出法。时间地点人物起因经过结果阅读知识点：概括文章主要内容的方法：4驻杭州记者发回的报道 采访焦点1、小钱病情怎么样？2、找适合骨髓是否容易？3、小钱当时心情怎么样？驻杭州记者发回的报道 5驻台湾记者发回的报道 采访焦点1、台湾当时灾情怎样？2、台湾青年当时心里有怎样的想法？3、李博士的医疗工作有没有收到影响？4、抽取骨髓是否容易？驻台湾记者发回的报道 6后续记者的采访报道 采访报道焦点采访报道焦点 1、骨髓运送情况怎样？、骨髓运送情况怎样？2、有没有发现令你感动的、有没有发现令你感动的事情？事情？3、小钱得救后，当地人们、小钱得救后，当地人们什么反应？什么反应？后续记者的采访报道 7跨越海峡的生命桥课件8几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。杭州医院的医护人员马不停蹄地找遍了马不停蹄地找遍了整个杭州市，可是没有找到有适合骨髓的人。他们 ，没有找到这样的人。他们 ，没有找倒这样的人。他们 ，可是还是没有找到这样的人。最后，终于在 。这就叫_，这也叫_几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。杭州医院的医护人员马不停9把你认为有些感觉不合情理的地方画出来，好好地读一读。把你认为有些感觉不合情理的地方画出来，好好地读一读。思考：李博士哪些举动让你感到“不合情理”?此时此刻，_,但是，李博士仍沉着地站在病床旁。把你认为有些感觉不合情理的地方画出来，好好地读一读。思考：10 这场地震造成这场地震造成2295人死亡，人死亡，38万万户户房屋倒塌，房屋倒塌，十几万十几万人无家可归人无家可归 这场地震造成2295人死亡，38万户房屋倒塌，11跨越海峡的生命桥课件12 针头向皮肤刺去，一针头向皮肤刺去，一阵阵突如其来突如其来的余震，使针的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士头从肌肤里脱落，李博士不得不不得不停止工作。此时此停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。针头向皮肤刺去，一13 看看故事的主角：台湾青年的哪些看看故事的主角：台湾青年的哪些举动让你感到举动让你感到“不合情理不合情理”?按照常理，此时此刻，台湾青年应按照常理，此时此刻，台湾青年应该在哪里该在哪里?会干什么会干什么?在这场灾难中，他的家人是否平安，目前还不清楚。一边是自己深爱的亲人生死不明，一一边是自己深爱的亲人生死不明，一边是素不相识的小钱期待着他救命的骨边是素不相识的小钱期待着他救命的骨髓，此刻台湾青年的心里应该是心潮澎髓，此刻台湾青年的心里应该是心潮澎湃的。但是，台湾青年又为何能静静地湃的。但是，台湾青年又为何能静静地躺在这里躺在这里?看看故事的主角：台湾青年的哪些举动让你感到“不合情理14 记者采访姚明的实录：记者记者：姚明，你是真捐呢，还是作秀呢？姚明姚明：一旦需要，马上就捐。记者又问记者又问：如果正在举行一场重要的比赛呢？姚明反问姚明反问：有什么比生命更重要的吗？记者采访姚明的15 在这场灾难中，病床在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前家人是否平安无事，目前还不清楚。还不清楚。但是，他知道，但是，他知道，在海峡的另一边，有在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。望，期待着他的骨髓。在这场灾难中，病床16暂停的间隔，台湾暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出从身躯里涓涓流出 这涓涓流出的骨髓，对小钱来说，意味着这涓涓流出的骨髓，对小钱来说，意味着这涓涓流出的骨髓，对台湾青年来说，意味着这涓涓流出的骨髓，对台湾青年来说，意味着这涓涓流出的骨髓，对在余震中做手术的李博士来说意味着这涓涓流出的骨髓，对在余震中做手术的李博士来说意味着-看到这涓涓流出的骨髓，对读者来说，意味着看到这涓涓流出的骨髓，对读者来说，意味着生命的火种生命的火种浓浓的爱心浓浓的爱心成功的喜悦成功的喜悦深深的感动深深的感动暂停的间隔，台湾这涓涓流出的骨髓，对小钱来说，意味着生命1710：20 李博士从花莲飞往台北14：15 由台北抵达香港，立即飞往上海16：45 飞机在上海降落20：50 李博士直奔杭州22：15 乘坐的救护车开进杭州医院22：50 骨髓移植手术开始第二天凌晨2：00 手术顺利完成10：20 李博士从花莲飞往台北22：50 18同学们，课文学到这儿，是什么感动了你，请同学们，课文学到这儿，是什么感动了你，请你说一说。你说一说。两岸骨肉同胞，两岸骨肉同胞，用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，那血脉亲情，如同生命的火种，如同生命的火种，必将一代一代传下去。必将一代一代传下去。传下去，传下去，传下去传下去，传下去，传下去同学们，课文学到这儿，是什么感动了你，请你说一说。两岸骨肉同19 海峡两岸一家亲海峡两岸一家亲 2009年年8月月8日，台湾中南部遭受近半个世纪以来最日，台湾中南部遭受近半个世纪以来最严重的水灾，房屋被埋、桥梁被毁，据台湾当局未完严重的水灾，房屋被埋、桥梁被毁，据台湾当局未完全的统计，水灾已造成全的统计，水灾已造成127人死亡，人死亡，307人失踪，经济人失踪，经济损失超过七百亿元新台币。损失超过七百亿元新台币。天灾无情，同胞有爱。台湾水灾发生后，大陆人民，天灾无情，同胞有爱。台湾水灾发生后，大陆人民，时刻牵挂着台湾同胞的安危，急台湾同胞所急，第一时刻牵挂着台湾同胞的安危，急台湾同胞所急，第一时间向台湾灾区伸出援助之手，以最快的速度调配各时间向台湾灾区伸出援助之手，以最快的速度调配各种救灾物资。港澳民众掀起捐款热潮，两天内向台湾种救灾物资。港澳民众掀起捐款热潮，两天内向台湾捐助善款达捐助善款达1.77亿元。亿元。20 作业设计作业设计1、在这真实的故事里，在刚才的诵读中，我们都注意到、在这真实的故事里，在刚才的诵读中，我们都注意到一个词语一个词语“血脉亲情血脉亲情”，我们和台湾人民有着怎样的血，我们和台湾人民有着怎样的血脉亲情？暂时隔开大陆和台湾人民的，除了台湾海峡，脉亲情？暂时隔开大陆和台湾人民的，除了台湾海峡，还有什么？请同学们课后去调查了解，关注大陆和台湾还有什么？请同学们课后去调查了解，关注大陆和台湾的历史和现在。相信你会有更深刻的感受。的历史和现在。相信你会有更深刻的感受。2、想象一下，一年后的某一天，小钱想尽办法取得了那、想象一下，一年后的某一天，小钱想尽办法取得了那位捐现骨髓的台湾青年的联系地址，要给台湾青年写一位捐现骨髓的台湾青年的联系地址，要给台湾青年写一封感谢信。回想起当时那特别的时间，特别的环境，特封感谢信。回想起当时那特别的时间，特别的环境，特别的人，小钱不由得感慨万千。假如你就是小钱，你打别的人，小钱不由得感慨万千。假如你就是小钱，你打算怎样写这封信呢？请你拿起笔，试着写一写。算怎样写这封信呢？请你拿起笔，试着写一写。21 骨髓是还没有分化成红、白细胞的骨髓是还没有分化成红、白细胞的母细胞，就像还没有分杈的树干，把它母细胞，就像还没有分杈的树干，把它植入白血病患者体内，就可以继续分化、植入白血病患者体内，就可以继续分化、造血，使白血病患者身体康复。造血，使白血病患者身体康复。骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约 5%。这。这 5%即使不捐，两星期后也会在自身的新陈代谢中即使不捐，两星期后也会在自身的新陈代谢中死亡，所以捐献骨髓对身体是没有害处的。死亡，所以捐献骨髓对身体是没有害处的。骨髓是还没有分化成红、白细胞的22 慈济医院位于台湾花莲市，慈济医院位于台湾花莲市，1993 年成立了台湾年成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心地区首座骨髓捐赠中心慈济骨髓捐赠中心。现慈济骨髓捐赠中心。现登记在册的志愿供髓人数已达登记在册的志愿供髓人数已达 20 余万，是目前亚余万，是目前亚洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。髓资料库。台湾慈济医院台湾慈济医院 慈济医院位于台湾花莲市，1993 年成立了台23跨越海峡的生命桥课件24