“单元整合&amp#183;群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件

那些难忘的人物 那些难忘的人物“单元整合群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件“单元整合群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件“单元整合群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件人教版同步阅读三年级下册第八单元人教版同步阅读三年级下册第八单元神话传说故事“单元整合群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件“单元整合群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件漳河 西门豹 荒芜 旱灾开凿 挣扎 冶炼 虞渊瀚海 颓然 词语检测漳河 西门豹 荒芜 旱灾词语检测zhng 挣扎zhng 挣脱 挣zhng 挣扎zhng 挣脱 挣女娲补天女娲补天自读要求：1.自读课文女娲补天，在文中用“”划出能体现女娲人物特点的相关句子。做批注。2.想想她做的什么事令你敬佩。自读要求：1.自读课文女娲补天，在文中用“”划n用以下句式说话：n我心中的女娲是-的，我是从-体会到的，读出具体句子。n她做的（）事情令我敬佩。用以下句式说话：“单元整合群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件n交流学法交流学法学习方法划出重点句段研读，总结人物特点学习方法2、小组合作学习夸父追日、西门豹。nA、默读夸父追日或西门豹，在文中用“”划出能表现夸父或西门豹特点的相关句子；将概括出的人物特点，标注在划线的句子旁边。想一想他们做的哪些事令你敬佩。nB、小组合作学习。要求：n交流夸父或西门豹的特点,写出来.n令人敬佩的事情写出来。2、小组合作学习夸父追日、西小组交流夸父追日、西门豹。1.请大家看第（）页第（）段，我从这看出夸父（）2，夸父做的什么事令你佩服？小组交流夸父追日、西门豹。1.请大家看第（）页第小组交流夸父追日、西门豹。1.请大家看第（）页第（）段，我从这看出西门豹（）2，西门豹做的什么事令你佩服？小组交流夸父追日、西门豹。1.请大家看第（）页第“单元整合群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件为我们敬佩的人物颁奖n为人物评奖，写颁奖词。n我给（）最（）奖。为我们敬佩的人物颁奖为人物评奖，写颁奖词。n 最美女神n你，美丽、善良，n为了拯救人类，n你历经灭火、抗洪、炼石的困苦，n带来天边五彩的云霞n百姓们爱你啊n你就是人们的救护神。最美女神最n你,，n为了 ，n你 n百姓们爱你啊！n你就是 。最你,，n 最善良女神n你，美丽、善良，n为了拯救人类，n你历经灭火、抗洪、炼石的困苦，n带来天边五彩的云霞n百姓们爱你啊n你就是人们的救护神。最你,，为了 ，你 百姓们爱你啊！你就是 最善良女神最最受百姓爱戴的父母官n你足智多谋，体恤民情。n为了百姓安居乐业，n你妙惩巫婆、贪官，n 兴修水利。n百姓们爱你啊！n你就是百姓的父母官。最受百姓爱戴的父母官你足智多谋，体恤民情。最顽强拼搏的男神n你，自强不息，n为了追求光明，n你，历经磨难、不怕牺牲，n百姓们爱你啊!n你热爱生活的精神永存。最顽强拼搏的男神你，自强不息，拓展运用：读后感n介绍人物特点。n赞美人物拓展运用：读后感介绍人物特点。n五、好书推荐：中国古代神话故事。五、好书推荐：作业：办手抄报n选一个故事n1.中间写上故事名称n2.简单介绍故事内容n3.介绍人物特点n4.赞美主人翁n5.可以配上插图，为插图配上文字。作业：办手抄报选一个故事再见再见神话传说故事神话传说故事夸父追日夸父追日顽强拼搏顽强拼搏女娲补天女娲补天甘于奉献甘于奉献西门豹西门豹妙计惩凶妙计惩凶古诗两诗古诗两诗美好忧伤美好忧伤精卫填海精卫填海坚持不懈坚持不懈神话传说故事夸父追日顽强拼搏女娲补天甘于奉献西门豹神话传说故事神话传说故事夸父追日夸父追日顽强拼搏顽强拼搏女娲补天女娲补天甘于奉献甘于奉献西门豹西门豹妙计惩凶妙计惩凶古诗两诗古诗两诗美好忧伤美好忧伤精卫填海精卫填海坚持不懈坚持不懈渔童渔童善恶有报善恶有报包公审石头包公审石头智慧无敌智慧无敌麦穗是最好的花麦穗是最好的花孝敬老人孝敬老人神话传说故事夸父追日顽强拼搏女娲补天甘于奉献西门豹 看热闹的人哄地笑起来了，唧唧喳喳地说：“石头怎么会偷钱？”“石头怎么会说话？”“人家都说包公聪明，原来是个糊涂蛋！”看热闹的人哄地笑起来了，唧唧喳喳地说：“石头怎