《认识厘米》厘米和米课件

义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册1小明小明小芳小芳小军小军量一量课桌有多长。量一量课桌有多长。为什么他们说的数为什么他们说的数量不相同呢？量不相同呢？铅笔盒与数学书铅笔盒与数学书不一样长不一样长小明小芳小军量一量课桌有多长。为什么他们说的数量不相同呢？铅2尺是测量长尺是测量长度的工具。度的工具。尺是测量长3学生用尺学生用尺米尺米尺卷尺卷尺量衣尺量衣尺尺是测量长度的工具。尺是测量长度的工具。学生用尺米尺卷尺量衣尺尺是测量长度的工具。4仔细观察，尺上有什么？仔细观察，尺上有什么？直尺上的长短不一的竖线叫直尺上的长短不一的竖线叫刻度线刻度线。按按从小到大从小到大的顺序排列的数叫的顺序排列的数叫刻度刻度0 0刻度刻度厘米可以用字母厘米可以用字母“cm”cm”表示表示厘米是常用的长度单位。厘米是常用的长度单位。仔细观察，尺上有什么？直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。按从小5你能再说一说，尺上有什么吗？你能再说一说，尺上有什么吗？刻度线刻度线刻度刻度 0 0刻度刻度标志着开始标志着开始长度单位：厘米长度单位：厘米cm你能再说一说，尺上有什么吗？刻度线刻度 0刻度标志着开始6 量比较量比较短短的物的物体的长度，可以用体的长度，可以用厘米厘米做单位。做单位。量比较短的物体的长度，可以用厘米做单位。7你能找出你能找出1 1厘米吗？厘米吗？相邻两个数对应刻度之间的长度都是相邻两个数对应刻度之间的长度都是1 1厘米。厘米。1 1厘米可以写成厘米可以写成1cm1cm厘米可以用字母厘米可以用字母“cm”cm”表示表示你能找出1厘米吗？相邻两个数对应刻度之间的长度都是1厘米。8找一找，我们生活中有哪些物找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是体的长度大约是1 1厘米？厘米？学生尺上学生尺上，相邻的两个刻度之间的长度都是相邻的两个刻度之间的长度都是1 1厘米。厘米。1 1厘米可以写成厘米可以写成1cm1cm厘米可以用字母厘米可以用字母“cm”cm”表示表示找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米？学生尺上，相9找一找，我们生活中有哪些物找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是体的长度大约是1 1厘米？厘米？钉书针的宽钉书针的宽大约是大约是1 1厘米厘米找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米？钉书针的宽大102 2厘米厘米那那2 2厘米有厘米有多长呢？多长呢？2厘米那2厘米有多长呢？112 2厘米厘米那那2 2厘米有厘米有多长呢？多长呢？2厘米那2厘米有多长呢？122 2厘米厘米那那2 2厘米有厘米有多长呢？多长呢？2厘米那2厘米有多长呢？135 5厘米厘米5 5厘米有厘米有多长呢？多长呢？5厘米5厘米有多长呢？145 5厘米厘米5 5厘米有厘米有多长呢？多长呢？5厘米5厘米有多长呢？155 5厘米厘米5 5厘米有厘米有多长呢？多长呢？5厘米5厘米有多长呢？161010厘米厘米1010厘米有厘米有多长呢？多长呢？10厘米10厘米有多长呢？17量一量量一量蜡笔长（蜡笔长（）厘米）厘米 8线段长（线段长（）厘米）厘米 5量一量蜡笔长（）厘米 8线段长（）厘米 518量一量量一量把直尺的把直尺的“0 0刻度刻度”与物体的与物体的一端对齐一端对齐，再看另一端所对的刻度。再看另一端所对的刻度。线段长（线段长（）厘米）厘米 5蜡笔长（蜡笔长（）厘米）厘米 8量一量把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐，再看另一端所对的19认识厘米厘米和米课件20认识厘米厘米和米课件21画一条长画一条长4 4厘米厘米的线段。的线段。画线段时，一般画线段时，一般从刻度从刻度“0”0”画起。画起。可以从刻度可以从刻度“0”0”开始画，开始画，画到刻度画到刻度“4”4”。画一条长4厘米的线段。画线段时，一般 可以从刻度“0”开22 画一条长画一条长5 5厘米的线厘米的线段。段。从刻度从刻度“0”0”开始画，画开始画，画到刻度到刻度“5”5”。画一条长5厘米的线段。从刻度“0”开始画，画到刻度“23下面量法对吗？下面量法对吗？下面量法对吗？24物体的一端要和刻度物体的一端要和刻度“0”0”对齐。对齐。下面量法对吗？下面量法对吗？物体的一端要和刻度“0”对齐。下面量法对吗？25下面量法对吗？下面量法对吗？下面量法对吗？26尺不能放歪。尺不能放歪。下面量法对吗？下面量法对吗？尺不能放歪。下面量法对吗？279-6=3（厘米厘米）哪条线段长？长线段哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米比短线段多多少厘米？9 9厘米厘米6 6厘米厘米9-6=3（厘米）哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米？928 哪条线段长？长线段哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米比短线段多多少厘米？3 3厘米厘米 哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米？3厘米29红色线段的长比（红色线段的长比（）厘米多一些，）厘米多一些，蓝色线段的长比（蓝色线段的长比（）厘米少一些，）厘米少一些，这两条线段这两条线段大约大约都是（都是（）厘米。）厘米。8 88 88 8红色线段的长比（）厘米多一些，88830照样子量出自己的手掌宽和一拃长。照样子量出自己的手掌宽和一拃长。7 71414照样子量出自己的手掌宽和一拃长。71431()()厘米厘米()()厘米厘米()()厘米厘米()()厘米厘米()()厘米厘米量一量，填一填。量一量，填一填。43443()厘米()厘米()厘米()323 36 68 836833一根绳子对折以后再对折，每段一根绳子对折以后再对折，每段长长3 3厘米，原来绳子全长几厘米？厘米，原来绳子全长几厘米？一根绳子对折以后再对折，每段3434=12（厘米厘米）3 3厘米厘米一根绳子对折以后再对折，每段一根绳子对折以后再对折，每段长长3 3厘米，原来绳子全长几厘米？厘米，原来绳子全长几厘米？34=12（厘米）3厘米一根绳子对折以后再对折，每段35 量比较短的物体的长度量比较短的物体的长度,常用常用厘米厘米作单位。作单位。量物体的长度时，要把尺的量物体的长度时，要把尺的“0”0”刻度与刻度与物体的物体的一端对齐一端对齐，尺子要与物体的边重合。，尺子要与物体的边重合。画线段时，一般从画线段时，一般从“0”0”刻度画起。刻度画起。量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。量物体的长度36把直尺的把直尺的“0 0刻度刻度”与物体的与物体的一端对齐一端对齐，再看另一端所对的刻度。再看另一端所对的刻度。量一量量一量线段长（线段长（）厘米）厘米 5蜡笔长（蜡笔长（）厘米）厘米 8把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐，再看另一端所对的刻度。3741、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。75、自己选择的路，跪着也要走完。76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！77、蚁穴虽小，溃之千里。78、我成功因为我志在成功！79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。90、要战胜恐惧，而不是退缩。41、从现在开始，不要未语泪先流。38