《送孟浩然之广陵》课件

送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵PLAY1 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐唐 代代 李李 白白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。学习目标学习目标自学提示自学提示学习指导学习指导知识扩展知识扩展课后作业课后作业 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2 学习目标学习目标 1 学会生字，理解词义；学会生字，理解词义；2 理解诗意，想象理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见唯见 长江天际流长江天际流”展现的画面，体展现的画面，体会诗会诗 人当时的思想感情；人当时的思想感情；3 有感情地朗诵古诗，背诵古诗；有感情地朗诵古诗，背诵古诗；4 默写古诗；默写古诗；5 培养学生热爱大自然的情趣、热爱培养学生热爱大自然的情趣、热爱祖国祖国 山河的情感。山河的情感。3 李李 白白 介绍诗人介绍诗人 自学提示自学提示 孟孟 浩浩 然然 词语注释词语注释 黄鹤楼简介黄鹤楼简介 4 李白，号太白（公元李白，号太白（公元701-762年）是唐代伟年）是唐代伟大的诗人。大的诗人。他小时候学习了很他小时候学习了很多书，十五岁，做的文多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他千多首诗，人们称他“诗诗仙仙”。李白，号太白（公元701-762年）是唐5 孟浩然是唐孟浩然是唐代著名的代著名的 诗人，诗人，他和李白是好朋他和李白是好朋友。友。广陵是现在广陵是现在的江苏省扬州市。的江苏省扬州市。“之之”是是“去去”的意思。的意思。公元公元726年，年，李白在黄鹤楼送李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州，孟浩然去扬州，写了这首诗。写了这首诗。孟浩然是唐代著名的 诗人，他和李白是好朋友。6注释：注释：“故人故人”就是就是“老朋友老朋友”，指孟浩然。，指孟浩然。“辞辞”就是就是“辞别辞别”，黄鹤楼在扬州的西，黄鹤楼在扬州的西方，所以说方，所以说“西辞西辞”。“烟花烟花”，阴历三月是春天最好的时节。，阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为雾气，古人称为“烟花烟花”。“下下”是顺流直下，可见船走得很快。是顺流直下，可见船走得很快。“碧空碧空”就是湛蓝的天空。就是湛蓝的天空。“天际天际”是天边。是天边。注释：“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。7 黄黄 鹤鹤 楼楼 黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶huang-hu-ji上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。黄 鹤 楼8 朗读古诗 想象画面 理解诗意 学习指导 体会情感 朗诵古诗 背诵古诗 本诗评析 填空 朗读古诗 9 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐唐 代代 李李 白白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。返回返回 黄鹤楼送孟浩然之广陵 10 理解诗意 1.结合自学提示，说说题目的意思。2.前两句诗讲的什么？3.说说后两句诗中带点的词义。4.说说后两句诗字面上的意思，想象所展现的画面，用自己的话描述。5.结合画面，体会诗人当时的思想感情。黄鹤楼送孟黄浩然之广陵黄鹤楼送孟黄浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。11 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。返回返回返回12 有感情地朗诵古诗有感情地朗诵古诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。返回返回 有感情地朗诵古诗 返回13返回返回看图背诵古诗看图背诵古诗返回看图背诵古诗14 在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了，李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远方去了。这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。本本 诗诗 评评 析析 返回返回 在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离开自己，到15填空练习“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“烟花”指（）。“故人”是老朋友，这里指（）。因为（），所以说“西辞”。“尽”是（）。“唯”是（）。“天际”是（）。这首诗表达了李白对老朋友（）之情。去去艳丽的春景艳丽的春景扬州扬州孟孟 浩浩 然然黄黄 鹤鹤 楼楼 在在 扬扬 州州 的的 边边消消 失失只只天天 边边依依 依依 惜惜 别别填空练习“之”的意思是（）。去艳丽的春景扬州孟 浩16 赠汪伦李白 欣赏同类诗 送元二使安西王维知识扩展 简介 近景 欣赏黄鹤楼 全景 夜景 全貌李白简介 17送孟浩然之广陵课件18 赠 汪 伦 李 白 李白称舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。汪伦在泾县桃花边的南台寺讲学听说李白到了宣城，特请李白到桃花潭游览。他们潭边垂钓，饮酒赋诗。相间几天，仿佛旧友重逢，难分难舍。在李白临行的那天，汪伦带着自己的学生，将李白送到桃花潭渡口，还摆酒席为他送行。李白为汪伦的一片热情深深打动了，当即写下了这首赠汪伦。后来，泾县桃花潭的村民为了纪念李白，还在东岸建起了“踏歌岸阁”，成了这里的一处名胜古迹。赠 汪 伦 19 送元二使安西送元二使安西 王王 维维 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗这是一首有名的送别诗。前两句写了送别的环境，后两句写了送别场面中的一个情景。一个春天的早晨，阵阵细雨润湿着飞飘着的轻尘，在一片青色之中，客舍旁边的柳树显得越发嫩绿，新鲜。可是，老朋友就要离开这里到边远的安西去了。送别饯酒，干了一杯又一杯，诗人提议，再干一杯，因为“西出阳关”之后，不会同老朋友坐在一起饮酒畅叙了。送元二使安西 20送孟浩然之广陵课件21送孟浩然之广陵课件22送孟浩然之广陵课件23送孟浩然之广陵课件24单击画面进入单击画面进入单击画面进入25 课后作业：课后作业：1 默写古诗默写古诗 2 用第一人称把古诗改写成记叙文。用第一人称把古诗改写成记叙文。3 课外读物中哪些诗或文章也是写送课外读物中哪些诗或文章也是写送 别的，找来读一读。大家交流，看别的，找来读一读。大家交流，看看表达了作者怎样的情感。看表达了作者怎样的情感。课后作业：1 默写古诗26