7种单词记忆法精编版课件

Easy way to English wordsEasy way to English words1 拼拼读记忆读记忆法法7词词根根词缀记忆词缀记忆法法2 象形符号象形符号记忆记忆法法8谐谐趣趣记忆记忆法法3联联想想记忆记忆法法4语语境境记忆记忆法法5归纳记忆归纳记忆法法9感感观记忆观记忆法法10 查查字典字典记忆记忆法法11 比比较较记忆记忆法法6观观察察记忆记忆法法12 间间隔隔反复反复记忆记忆法法1拼读记忆法7词根词缀记忆法2 象形符号记忆法8谐趣记忆法31 拼拼读记忆读记忆法法拼读单词拼读单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆的发音是记住单词的前提。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的母组合在单词中的发音规律发音规律以及在某些特定情以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的效果。效果。1 拼读记忆法拼读单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆法首1)Exam,example,exact,examine,exist 2)Expect,excuse,expensive,explain,excite,expect,experience,experiment,express3)Exercise,excellent,exhibition,explanation 1)后接元音字母后接元音字母时,发/igz/2）后接）后接辅音字母音字母时,发（后（后接不接不发音的音的 h 除外）除外）/iks/3）在重在重读及次重及次重读音音节中中,发/eks/1)Exam,example,exact,examin2 象形符号象形符号记忆记忆法法英英 语语 中中 有有 些些 象象 形形 符符 号号 如如：单单 词词water,wash,wave,wet,s wim中的中的w像水的波纹；像水的波纹；see,meet,peep,weep 中的中的ee 像像两只眼睛，相像像两只眼睛，相当于汉字部首当于汉字部首“目目”bird 把把b和和d看成两个翅看成两个翅膀膀.汉字汉字“人、众、者人、众、者”形成的汉字词汇，它形成的汉字词汇，它们的对应英语单词词首字母多为们的对应英语单词词首字母多为p。举例如。举例如下：下：person 人人public 公众的公众的private私人私人的的patriot爱国者爱国者people 人民人民 popular 大大众的众的personal 个人的个人的peer同等的人同等的人2 象形符号记忆法英语中有些象形符号如：单词water,3 联想想记忆法法联想意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，联想意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇,联想联想可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。该记忆法是根词形、词义方面的扩充联想等等。该记忆法是根据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身特点而总结出来的。端详一下它的外貌。然后看特点而总结出来的。端详一下它的外貌。然后看看它的内涵和发音。最后就应该是联想，再联看它的内涵和发音。最后就应该是联想，再联想想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的？联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等3 联想记忆法联想意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记如如 result,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时的时候，就应该想到它和候，就应该想到它和take,bring,carry 等单词在用法上等单词在用法上的区别。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此，的区别。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此，因人而异。因人而异。bye,buy,by；be,bee；cent,sent；tail,tale；steal,steel 近音：近音：bed,bad；good,god 如result,insult等，这样就会记忆一个单词的同时4 语语境境记忆记忆法法一个单词脱离了实际使用的语境，想记牢会用是难以做到的。将词一个单词脱离了实际使用的语境，想记牢会用是难以做到的。将词汇置身于语境之中，通过反复阅读，提高认知能力，最后可以达到汇置身于语境之中，通过反复阅读，提高认知能力，最后可以达到记忆的目的记忆的目的。语境记忆是国内外语言教学专家和心理语境记忆是国内外语言教学专家和心理学家较为推崇的词汇记忆策略。学家较为推崇的词汇记忆策略。“每天都有做题目每天都有做题目,一天做一篇阅读理解，还一天做一篇阅读理解，还有有30个单项选择个单项选择,这样做下来这样做下来,我把不会的单我把不会的单词用一张纸记下来词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的一天大概可以记一张纸的单词单词,在纸上写上日期在纸上写上日期,贴在墙上贴在墙上,有时间就背有时间就背!一天也能完成一天也能完成 30几个的单词记忆几个的单词记忆.然后一天然后一天一天的记新单词一天的记新单词,再复习以前记过的再复习以前记过的,当然不当然不是记下所有的而是记出现频率比较高的单词是记下所有的而是记出现频率比较高的单词4 语境记忆法一个单词脱离了实际使用的语境，想记牢会词词.三个月的积累三个月的积累,我记了不少的单我记了不少的单词词,阅读记忆法阅读记忆法 也就是把词汇的记也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢枯燥，记得比较牢.“词.三个月的积累,我记了不少的单词,阅读记忆法也就是把词汇5分分类记忆类记忆法法分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。个人品质词汇个人品质词汇able 有才干的，能干的有才干的，能干的active 主动的，活跃的主动的，活跃的adaptable 适应性强的适应性强的confident 有信心的有信心的aggressive 有进取心的有进取心的alert 机灵的机灵的ambitious 有雄心壮志的有雄心壮志的kind-hearted 好心的好心的knowledgeable 有见识的有见识的learned 精通某门学问的精通某门学问的logical 条理分明的条理分明的loyal 忠心耿耿的忠心耿耿的methodical 有方法的有方法的modest 谦虚的谦虚的5分类记忆法分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门Love爱爱Joy喜乐喜乐Delight高兴高兴Pleasure愉快愉快Hatred恨恨Sorrow伤心伤心feelingGrief悲痛悲痛Despair绝望绝望Fear恐惧恐惧Anger怨怨Jealousy妒忌妒忌Love爱Joy喜乐Delight高兴Pleasure愉快H6 观观察察记忆记忆法法观察记忆法是有所发现的前提观察记忆法是有所发现的前提,要求我们在记忆英语词汇时从词要求我们在记忆英语词汇时从词形入手，利用拆分，合并等手段解密内在联系，加以记忆。形入手，利用拆分，合并等手段解密内在联系，加以记忆。例如：例如：有时在连接处省略一个或几个字母的情况，例如：有时在连接处省略一个或几个字母的情况，例如：1.all+most=almost几乎几乎处处where+ever=wherever无论何无论何all+ready=already 已经已经all+so=also 也也miss+print=misprint 印刷错误印刷错误2.miss+take=mistake错误错误3.add+verb=adverb副词副词4.5.wall+nut=walnut 核桃核桃isolated+land=island 岛岛土土 地地加加+动词动词(加给动词的词语加给动词的词语)墙壁墙壁+坚果坚果(有墙壁的坚果有墙壁的坚果)隔绝的隔绝的+土地（被水）隔绝的土地（被水）隔绝的6 观察记忆法观察记忆法是有所发现的前提,要求我们在记 有时在连接处词尾字母略有变化，例如：有时在连接处词尾字母略有变化，例如：many+fold=manifold 多样多样的的pedal+cab=pedicab人力三轮人力三轮车车holy+day=holiday 假日假日3）catwalk（狭窄的过道）记为（狭窄的过道）记为“猫（猫（cat）走（走（walk）狭窄的过道）狭窄的过道”，kidnap（绑架）（绑架）记为记为“小孩（小孩（kid）小睡（）小睡（nap）时被绑架）时被绑架”，mature（成熟）记为（成熟）记为“好像自然（好像自然（nature）变成熟变成熟”。cur（恶狗）记为（恶狗）记为“没有被（没有被（e看看起来像被子）治愈（起来像被子）治愈（cure）的恶狗）的恶狗”。有时在连接处词尾字母略有变化，例如：many+fold=m另一种意另一种意义的的观察是多注意与英察是多注意与英语相关的事物，如：商品外相关的事物，如：商品外包装上的英包装上的英语，广告牌上的英，广告牌上的英语，衣物、衣物、饰品上的英品上的英语等，等，勤于勤于积累、回累、回顾，自然可以，自然可以轻松松记忆。观察原察原则是化繁是化繁为简，创新新记忆的法宝。的法宝。另一种意义的观察是多注意与英语相关的事物，如：商品外包装上的词词根根词缀记忆词缀记忆法法顾顾名思名思义义，通，通过记过记住住词词根根词缀词缀，并据此推，并据此推测测含此含此类词类词根根词缀词缀的新的新词词的意思，加以的意思，加以强强化化记忆记忆。PrefixesCowith together :co exist,co operationExformer :ex-wife,ex-presidentMinismall:miniskirt,minibusUnnot opposite:uncertain,unsure,undressUni one:uniform词根词缀记忆法顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词Suffixes-age-to make nouns:shortage,stor age-al-to make adjectives:experimental,accident al,environment al-ation-to make nouns,a person who does sth.:rider,painter baker builder teach er-ify-to make verbs:beautify simpl ify-less-to make adjectives not have sth:hopeless,friendless-ness-to make nouns astate or quality sadness happiness weakness-ment -ship -or -fulSuffixes-age-to make nouns根义记忆法。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，根义记忆法。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个独立的单词，例如同时它也是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是作为独立单词，它又是easy，easily，easiness的词根。利用根义代替记忆多义，可以的词根。利用根义代替记忆多义，可以解决解决“没有生词没有生词”却老读不懂的问题。却老读不懂的问题。比如要问比如要问immediate（ly）a)Thewomanimmediately behindthecar.b)She is my immediateneighbour.c)the immediatecause若没有读懂，那么就请看若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义根义根义记忆法。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同中间没有间隔（地）中间没有间隔（地）1）（时间）立刻；）（时间）立刻；2）（空间）紧挨，）（空间）紧挨，通接，紧跟，通接，紧跟，3）（关系）直接）（关系）直接中间没有间隔（地）1）（时间）立刻；2）（空间）紧挨，通接，8 谐谐趣趣记忆记忆法法谐趣记忆法谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。如：如：morose（忧伤的，郁闷的）（忧伤的，郁闷的）=mo（方（方言，没有）言，没有）+rose（玫瑰），试想，（玫瑰），试想，“没有没有玫瑰玫瑰”的情人节怎能不的情人节怎能不“忧伤郁闷忧伤郁闷”？ponderous（笨重的），听发音，叫做（笨重的），听发音，叫做“胖胖得要死得要死”，想一下，想一下，“胖的要死胖的要死”，能不，能不“笨重笨重”吗？吗？8谐趣记忆法谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐amen就是阿门就是阿门abolish啊暴力须废除。啊暴力须废除。abyss鸭比试，在深渊。鸭比试，在深渊。giggle-咯咯咯咯-傻笑傻笑cackle开口儿咯咯笑。开口儿咯咯笑。brute哺乳它是畜生。哺乳它是畜生。jabber-结巴结巴-说话不清楚说话不清楚sting-死叮死叮-叮蛰叮蛰amen就是阿门abolish啊暴力须废除。abyss鸭比试9 9 感感观记忆观记忆法法感感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听以聆听外文歌曲，欣赏国外影视外文歌曲，欣赏国外影视 耳濡目染，日积月累，耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。反复回想，自然牢记。battery例：许多品牌电池的外包装上有（例：许多品牌电池的外包装上有（电池）字样，许电池）字样，许多洗发精瓶外有多洗发精瓶外有shampoo（洗发水）字样，自动取款机上的（洗发水）字样，自动取款机上的ATM（Automated Teller Machine自动取款机）字样，自动取款机）字样，某些药品包装盒上的某些药品包装盒上的 OTC（Over the Counter非处方药）非处方药）字样等。字样等。9感观记忆法感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、Every night in my dreamI see you,I feel you That is how you go on Far across the distance and space between us You have to show you go on Near,far whereveryou areI believe that the heart does go onOnce more you open the doorLove can touchus one time and last fora lifetimeEvery night in my dreamI see y查查字典字典记忆记忆法法“勤勤”即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样猜不出再查，不要一遇到就查，这样 不利于不利于自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查的单词。譬如在查move的时候，就应该做的时候，就应该做到到“一目十行一目十行”。因为它的前后几个往往就。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样查一个就能记是它的派生词或形近词，这样查一个就能记住好几个，做到事半功倍。住好几个，做到事半功倍。查字典记忆法“勤”即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再Move-move a chair near to the fire Moving-A moving story/filmMovement-Labour movementMove-move a chair near to 比比较记忆较记忆法法把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词法。记忆的过程是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记忆方同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：1)单复数单复数的比较的比较 如：如：good-goods,spirit-spiritswood-woods2)同音词同音词的比较的比较 如：如：right-write,eye-I3)词的阴阳性词的阴阳性 的比较的比较如：如：actor-actresshost-hostess4)近义词近义词的比较的比较如：如：way-road-path-route-street比较记忆法把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词路路1.way:Wherever there is room for an object to proceed,there is a way.2.road:A road is a prepared way for traveling with horses or vehicles.3.path:A way suitable to be traveled only by foot passengers or by animals.4.route:A route is a line of travel,and may be over many roads.5.street:A street is in some centre of habitation,as a city town or village,when it passes between houses of dwellings.路1.way:Wherever there is ro间隔反复隔反复记忆法法一个单词能不能记住，取决于和它在不一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它星期要和它(在不同场合在不同场合)见三到四次面。见三到四次面。先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果.间隔反复记忆法一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的Where there is a will,there is a way.Where there is a will,there