97年度国民中小学落实艺术与人文素养指标课件

台東縣大武國民小學97年度落實藝術與人文素養指標績優學校成果分享 團隊成員召集人：謝慈珍校長教師群：顏正一曾慧純 成健興王志成台東縣大武國民小學97年度落實藝術與人文素養指標績優學校成1報告流程教育理念學校本位藝文課程行政與管理師資與專業成長課程與教學成果與特色報告流程教育理念2讓孩子愉悅悠游在藝術人文天地相信孩子與生俱來的天賦潛能找出孩子的多元智慧能力以藝術人文開啟孩子感知給孩子一個展現自我的舞台文化傳承與創新讓孩子愉悅悠游在藝術人文天地相信孩子與生俱來的天賦潛能3學校本位藝術人文課程融入藝術、文化、生態的校園境教配合教師專長發展藝術與人文課程持續本校幾十年來的傳統藝術社團推動族群特色之鄉土文化藝術運用資源辦理藝術展演與教育活動配合學校主題課程申請97學年 藝術與人文教學深耕計畫 實施成果照片學校本位藝術人文課程4自然、藝文、生態的校園自然、藝文、生態的校園5行政與管理擬定課程計畫，並能落實藝術與人文素養指標舉辦藝術與人文素養指標相關之研習學校設置教學與展演之發表空間執行藝術教學校內外與展演相關經費：大武區音樂比賽藝術饗宴活動積極爭取社會資源以利該領域之教學經營 行政與管理擬定課程計畫，並能落實藝術與人文素養指標6申請教育優先區充實原住民文化設備及發展特色原住民傳統歌舞原住民傳統木雕藝術申請教育優先區充實原住民文化設備及發展特色原住民傳統歌舞原7辦理台東縣大武區音樂比賽辦理台東縣大武區音樂比賽8辦理 藝術饗宴、音樂會等活動辦理 藝術饗宴、音樂會等活動9師資與專業成長編制內具教學專業資歷之合格教師 本校藝術與人文領域有一位音樂研究所碩士畢業一位視覺藝術教學研究所肄業一位美勞組畢業之編制內教師，占全體教師近30%比例與其他領域教師間之連繫、合作、協調與互動結合自然與生活科技領域：南田石結合鄉土教材教學課程：大武漁港寫生師資與專業成長編制內具教學專業資歷之合格教師10藝術與人文跨自然與生活科技領域南田石鄉土藝術課程藝術與人文跨自然與生活科技領域南田石鄉土藝術課程11師資與專業成長專業知能與擔任課程契合，發揮專長 校內教師擔任台東縣國教輔導團藝術與人文領域輔導員推動學生藝文教育排課能依教師專長 具有編製教材教具和教學之能力，專長多樣化、具創作與鑑賞知能直笛團彈性課程計畫藝文領域教學計畫總表排灣族東排灣群傳統歌謠研究 師資與專業成長專業知能與擔任課程契合，發揮專長12師資與專業成長參與校內外相關領域之進修與研習等活動推動直笛吹奏與直笛教育風氣參與台東縣教師木直笛團辦理大武地區教師直笛研習受邀至各校直笛示範教學辦理師生直笛聯演音樂會至海端鄉加拿國小指導學生直笛吹奏與台東縣教師木笛團合辦師生直笛聯演音樂會師資與專業成長參與校內外相關領域之進修與研習等活動至海端鄉13課程與教學設立課程與教學研究小組並定期進行研討教材內容與課程架構的規劃藝術與人文領域素養指標教材內容與課程架構校本課程主題教學課程與教學設立課程與教學研究小組並定期進行研討14感恩與希望校本課程感恩與希望校本課程15運用多元的教學方法與學習活動教導學生配合節慶製作聖誕花圈教師自行收集資訊進行軟陶教學運用多元的教學方法與學習活動教導學生配合節慶製作聖誕花圈教16運用多元的教學方法與學習活動申請申請新世代卓越教育新世代卓越教育外聘藝術專長進行協同教學外聘藝術專長進行協同教學外聘書法教師外聘串珠指導教師運用多元的教學方法與學習活動申請新世代卓越教育外聘藝術專長17創新教學，啟發學生批判思考的能力思考鄉土藝術與產業結合-琉璃珠工作坊參觀與製作討論創新教學，啟發學生批判思考的能力思考鄉土藝術與產業結合-18創新教學，啟發學生批判思考的能力活力大武主題教學課程結合排灣族服飾運用與創新創新教學，啟發學生批判思考的能力活力大武主題教學課程結合排19進行客觀且多元化的評量方式安排班級音樂會讓學生聆賞與評分設計同學畫作票選活動增加評量形態與方式進行客觀且多元化的評量方式安排班級音樂會讓設計同學畫作票選20課程與教學依據學習評量，提供學生學習之回饋、個別指導與協助製作與運用教學媒體輔助教學有效運用評量結果改進教師教學師生互動氣氛良好，學生積極參與（投入）該領域課程與教學課程與教學依據學習評量，提供學生學習之回饋、個別指導與協助21成果與特色成果與特色 學生學習的意願與態度舉辦教師經驗分享與回饋活動 會長列席藝術與人文素養指標教學分享研討會教師報告藝術與人文課程實施情形學生認真積極完成作品成果與特色 會長列席藝術與人文素養指標教學分享研討會教師報22記錄及彙整學生的學習成果由師生共同完成的陶板牆班級十大風雲人物海報看版辦理寒假作業展學習單佈置於穿堂學生參加比賽於入選作品前留影記錄及彙整學生的學習成果由師生共同完成的陶板牆班級十大風雲23學生勇於嘗試應用不同媒材創作，作品表現多元化學生勇於嘗試應用不同媒材創作，作品表現多元化24學習成果能具體呈現素養指標的內涵 學習成果能具體呈現素養指標的內涵 25定期舉辦校內、外之藝術相關活動 兒童節十大風雲人物戲劇表演藝術饗宴音樂會聯盟學校演出學生參加大武鄉油帶魚嘉年華魚拓活動辦理台東縣大武區音樂比賽定期舉辦校內、外之藝術相關活動 兒童節十大風雲人物戲劇表演26定期舉辦校內、外之藝術相關活動直笛團員至台東市文化局演藝廳觀賞音樂會本校直笛團參加沙城笛韻師生直笛聯演音樂會帶學生參加寫生繪畫比賽帶學生至台東市參觀鐵道藝術館畫展定期舉辦校內、外之藝術相關活動直笛團員至台東市文化局演藝廳27結合社區、家長會等人力、物力資源產生互動，增加學習效益和提昇成果表現力 辦理牙醫師公會提升學生能力曲笛班協辦大武天主堂藝術學習課程小提琴班結合社區、家長會等人力、物力資源產生互動，增加學習效益和提28持續推展本校傳統藝術社團國樂社林志玲校長指導持續推展本校傳統藝術社團國樂社林志玲校長指導29結合社區、家長會等人力、物力資源產生互動，增加學習效益和提昇成果表現力外聘社區退休教師蒞校指導書法班邀請退休人員擔任班際國歌校歌比賽評審結合社區、家長會等人力、物力資源產生互動，增加學習效益和提30參加英語話劇比賽參加英語話劇比賽31慧行志工文教基金會指導學生“善財童子第37參”戲劇演出慧行志工文教基金會指導學生“善財童子第37參”戲劇演出32校長邀聘”亦宛然布袋戲團”蒞校演出校長邀聘”亦宛然布袋戲團”蒞校演出33配合辦理”紙風車劇團藝術下鄉”演出活動配合辦理”紙風車劇團藝術下鄉”演出活動34本校97學年實施藝術與人文領域課程學生參賽成果1.榮獲台東縣國際身心障礙日有愛無礙繪畫比賽 國小組優選：六甲高宜萱、佳作：六甲董承宗 社會組入選：成健興老師 2.榮獲97年大武鄉油帶魚季繪畫比賽 低年級組第一名：一甲成宇翔 中年級組第二名：三甲沈 歆 高年級組第一名：五甲張茉凡3.榮獲97全國學生美展台東縣初賽佳作：六甲高宜萱4.榮獲東區家庭教育中心阿公阿嬤創意繪畫比賽 優選：四甲李駿本校97學年實施藝術與人文領域課程學生參賽成果1.榮獲台東35本校97學年實施藝術與人文領域課程學生參賽成果5.榮獲第二屆全國原住民兒童繪畫比賽 優選：六甲高宜萱 佳作：六甲王庭武.田馨.吳鈺茹.李俊笙 一甲成宇翔.6.本校直笛團參加97學年台東縣音樂比賽 榮獲優等第一名7.本校直笛團參加97學年全國學生音樂比賽 榮獲團體組南區決賽優等本校97學年實施藝術與人文領域課程學生參賽成果5.榮獲第二36歡迎蒞臨感謝指導台東縣大武國小校長暨全體教職員歡迎蒞臨感謝指導37振衣千仞崗振衣千仞崗濯足萬里流濯足萬里流振衣千仞崗濯足萬里流38