九年级物理第十三章《内能》复习总结课件

第十三章 内能主讲：李丹6/15/2024第十三章 内能主讲：李丹8/9/20231学习目标学习目标1、了解分子动理论的初步知识；、了解分子动理论的初步知识；2、掌握内能、热量的概念，、掌握内能、热量的概念，影响内能的因素影响内能的因素，改变内能的途径改变内能的途径；3、理解比热容的概念、单位、意义及其应用；、理解比热容的概念、单位、意义及其应用；4、会利用公式计算热量会利用公式计算热量。学习目标1、了解分子动理论的初步知识；26/15/202438/9/20233要点一、分子热运动要点一、分子热运动1、物质的构成：、物质的构成：常见的物质是由及其微小的粒子常见的物质是由及其微小的粒子 构成的。构成的。2、分子热运动：、分子热运动：（1）不同的物质在）不同的物质在 的过程中的过程中 的现象叫扩散。的现象叫扩散。（2）扩散现象）扩散现象表明表明，（3）由于分子的无规则运动跟）由于分子的无规则运动跟温度温度有关，所以这种无有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。规则运动叫做分子的热运动。分子、原子分子、原子互相接触互相接触彼此进入对方彼此进入对方一切物质的分子都在不停地做无规则运动。一切物质的分子都在不停地做无规则运动。重重基基础础要点一、分子热运动1、物质的构成：分子、原子互相接触彼此进入43、分子之间存在引力和斥力：、分子之间存在引力和斥力：固体被固体被压缩压缩时，分子间的距离变小，作用力时，分子间的距离变小，作用力表表现为斥力现为斥力；当固体被；当固体被拉伸拉伸时，分子间的距离变大，时，分子间的距离变大，作用力作用力表现为引力表现为引力。要点诠释：1、构成物质的分子和原子都、构成物质的分子和原子都很小很小，肉眼和光学显微，肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。通过电子显微镜可以观察到。镜都分辨不出它们。通过电子显微镜可以观察到。2、气体、液体、固体之间都能发生扩散现象，、气体、液体、固体之间都能发生扩散现象，不同不同的物态之间的物体也能发生扩散的物态之间的物体也能发生扩散。3、分子间的引力和斥力是、分子间的引力和斥力是同时存在的同时存在的，只是对外表，只是对外表现不同。现不同。3、分子之间存在引力和斥力：5要点二、内能要点二、内能1、定义：物体内部大量分子做无规则、定义：物体内部大量分子做无规则运动运动所具有的所具有的能量叫能量叫分子动能分子动能。由于分子之间有一定的。由于分子之间有一定的距离距离，也，也有一定的作用力，因而分子具有势能，称为有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势分子势能能。物体。物体内部内部所有分子所有分子热运动热运动的的动能动能与与分子势能分子势能的的总和总和，叫，叫物体的内能物体的内能。2、单位：焦耳，符号、单位：焦耳，符号J3、影响内能大小的因素：、影响内能大小的因素：。质量、温度、体积、状态重重基基础础要点二、内能1、定义：物体内部大量分子做无规则运动所具有的能6 4、改变内能的方法：、改变内能的方法：（1）热传递热传递：热传递能量从高温物体传递到低温物体，：热传递能量从高温物体传递到低温物体，低温物体内能增加，高温物体内能减少。低温物体内能增加，高温物体内能减少。实质上热传递是实质上热传递是内能在不同的物质内部转移的过程内能在不同的物质内部转移的过程。（2）做功做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体对：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。外界做功，物体内能减小。要点诠释：1、一切物体都有内能，同一个物体，它的、一切物体都有内能，同一个物体，它的温度越高，内温度越高，内能越大能越大。物体内能的大小，除与温度有关外，还与物体的。物体内能的大小，除与温度有关外，还与物体的体积、状态、质量等因素有关。体积、状态、质量等因素有关。2、热量：热传递中，、热量：热传递中，传递的能量的多少传递的能量的多少叫热量。即叫热量。即“热量热量”是一个过程量，是一个过程量，只能说只能说“吸收吸收”或或“放出放出”了热量，了热量，不能说物体含有热量不能说物体含有热量。热量的单位是焦耳（。热量的单位是焦耳（J）4、改变内能的方法：73、热传递和做功、热传递和做功改变内能是等效的改变内能是等效的。热传递热传递时能量的时能量的转移转移，做功做功是能量的是能量的转化转化。4、内能与机械能的区别、内能与机械能的区别由于物体内部的无规则运动不会停止，因此物体的由于物体内部的无规则运动不会停止，因此物体的内能不内能不可能为可能为0；而机械能可能为；而机械能可能为0；（如一个静止在水平地面的；（如一个静止在水平地面的足球，机械能为足球，机械能为0但内能不为但内能不为0）机械能是机械能是宏观宏观的能量，和物体整体的运动速度与是否受力的能量，和物体整体的运动速度与是否受力有关；内能是物体内部分子的能量，是有关；内能是物体内部分子的能量，是微观微观的能量，和物的能量，和物体的整体无关；体的整体无关；机械能和内能是机械能和内能是不同形式的能不同形式的能，它们之间可以，它们之间可以互相转化互相转化。3、热传递和做功改变内能是等效的。热传递时能量的转移，做功是81、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。符号这种物质的比热容。符号c 2、单位：焦每千克摄氏度，符号是、单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(）。3、热量的计算、热量的计算1）吸热公式：）吸热公式：Q吸吸=cm（t-t0）2）放热公式：）放热公式：Q放放=cm（t0-t）Q=cm t重重基基础础要点三：比热容要点三：比热容1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质9要点诠释：1、比热容是物质本身的一种性质，、比热容是物质本身的一种性质，1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变（或放出）热量的多少及温度的改变无关无关。2）同一种物质在）同一种物质在不同的状态下比热容不同不同的状态下比热容不同，如冰、，如冰、水的比热容是不同的。水的比热容是不同的。要点诠释：102、水的比热容比较大，是、水的比热容比较大，是4.2103J/(）。主要表现：）。主要表现：（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷冷却剂和取暖用却剂和取暖用。（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。2、水的比热容比较大，是4.2103J/(）。主要11下列下列现现象中能象中能说说明分子在运明分子在运动动的是（的是（）A、扫扫地地时时，灰，灰尘满尘满屋屋B、炒菜、炒菜时时，满满屋屋飘飘香香C、洒水、洒水时时，水，水雾飞雾飞舞舞D、煮、煮饭时饭时，米粒翻，米粒翻滚滚例一：例一：重重方方法法下列现象中能说明分子在运动的是（）例一：重方法12解析：判断是不是分子运动主要看是否是“自发形成”的灰尘满屋人施加给灰尘外力满屋飘香菜分子自发“闯入”空气水雾飞舞人施加给水外力米粒翻滚水受热而运动，从而带动米粒运动总结升华总结升华重重精精髓髓解析：判断是不是分子灰尘满屋人施加给灰尘外力满屋飘香13关于内能、关于内能、热热量和温度，下列量和温度，下列说说法正确的是（法正确的是（）A、温度低的物体可能比温度高的物体内能多、温度低的物体可能比温度高的物体内能多B、物体内能增加，温度一定升高、物体内能增加，温度一定升高C、物体内能增加，一定要从外界吸收、物体内能增加，一定要从外界吸收热热量量D、物体温度升高，它的、物体温度升高，它的热热量一定增加量一定增加例二：重重方方法法关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）例二：重方14注：解答此类题关键要正确理解与区分各个物理概念注：解答此类题关键要正确理解与区分各个物理概念的不同及联系。的不同及联系。1 1、温度是指物体的冷热程度；温度是指物体的冷热程度；2 2、热量是热传递的过程中内能的改变量，是一个过程热量是热传递的过程中内能的改变量，是一个过程量，量，只能说吸收或放出了多少热量只能说吸收或放出了多少热量，不能说，不能说“具有具有”或或“含有含有”多少热量；多少热量；3 3、而内能是物体内部分子热运动的动能和分子是能的而内能是物体内部分子热运动的动能和分子是能的总和，故其大小变化会受到温度变化的影响。总和，故其大小变化会受到温度变化的影响。总结升华总结升华重重精精髓髓注：解答此类题关键要正确理解与区分各个物理概念的不同及联系。15例三：寒冷的冬天，人寒冷的冬天，人们们的手常常会感到冷。的手常常会感到冷。小小丽丽和小亮和小亮为为使自己的手更暖和些，分使自己的手更暖和些，分别别采用如采用如图图所示的方法。从物理学的角所示的方法。从物理学的角度看，小度看，小丽丽和小亮改和小亮改变变手的内能的途径手的内能的途径分分别别是（是（）A、做功、做功、做功、做功B、做功、做功、热传递热传递C、热传递热传递、热传递热传递D、热传递热传递、做功、做功重重方方法法例三：寒冷的冬天，人们的手常常会感到冷。小丽和小亮为使自己的16 改变内能的两种方式：改变内能的两种方式：做功做功和和热传递热传递理解做功和热传递的意义。理解做功和热传递的意义。总结升华总结升华重重精精髓髓 改变内能的两种方式：做功和热传递总结升华重精髓17例四：小明用两个完全相同的小明用两个完全相同的“热得热得快快”分别给质量和初温都相同分别给质量和初温都相同的的A A、B B两种液体同时加热。两两种液体同时加热。两液体的温度随时间变化的图像液体的温度随时间变化的图像如图所示，则如图所示，则A A、B B两液体比容两液体比容热热c c的大小关系是的大小关系是c cA A c cB B.(.(填填“”“”或或“=”“=”）重重方方法法例四：小明用两个完全相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的18 理解比热容的概念，熟悉吸放热公式及理解比热容的概念，熟悉吸放热公式及意义，意义，比热容是物质的一种性质比热容是物质的一种性质，不随质不随质量、体积等改变而改变量、体积等改变而改变，但是会因为物质但是会因为物质状态改变而改变状态改变而改变，例如水和冰。，例如水和冰。总结升华总结升华重重精精髓髓 理解比热容的概念，熟悉吸放热公式及意义1910g的冰从的冰从-10升高到升高到0，需要吸收多少，需要吸收多少热热量量？若？若这这些些热热量由从量由从5降到降到0（水未凝固）的水（水未凝固）的水来提供，需要多少克的水？来提供，需要多少克的水？已知已知c冰冰=2.1103 J/（kg），），c水水=4.2103 J/(kg)例五：重重方方法法10g的冰从-10升高到0，需要吸收多少热量？若这些热量20练习：一、选择题：一、选择题：1 1下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A、扩散现象说明分子永不停息地做无规则的运动、扩散现象说明分子永不停息地做无规则的运动B B、只有气体之间才能扩散、只有气体之间才能扩散 C C、固体之间不能发生扩散、固体之间不能发生扩散D D、扩散现象表明分子之间不存在作用力、扩散现象表明分子之间不存在作用力2 2在在0C0C的房间内，放在地面上的铅球：（的房间内，放在地面上的铅球：（）A A、具有动能、具有动能 B B、没有机械能、没有机械能 C C、具有内能、具有内能 D D、没有内能、没有内能AC重重自自学学练习：一、选择题：AC重自学213 3、下列事例中，把机械能转化成物体内能的是（、下列事例中，把机械能转化成物体内能的是（）A A、用酒精灯加热烧杯里的水、用酒精灯加热烧杯里的水 B B、用电饭锅做饭、用电饭锅做饭C C、点燃的爆竹升到空中、点燃的爆竹升到空中 D D、用打气筒打气，筒壁会发热、用打气筒打气，筒壁会发热4 4、下列关于物体内能的说法中正确的是（、下列关于物体内能的说法中正确的是（）A A物体运动速度越大，内能越大物体运动速度越大，内能越大 B B静止的物体没有动能，但有内能静止的物体没有动能，但有内能C C内能和温度有关，所以内能和温度有关，所以00的水没有内能的水没有内能 D D温度高的物体一定比温度低的物体内能大温度高的物体一定比温度低的物体内能大DB3、下列事例中，把机械能转化成物体内能的是（）DB225 5、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A A物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高 B B物体温度升高，一定是吸收了热量物体温度升高，一定是吸收了热量C C物体温度不变，就没有吸热或放热物体温度不变，就没有吸热或放热 D D物体温度升高，内能增加物体温度升高，内能增加6 6、下列关于温度，内能和热量的说法中正确的是（、下列关于温度，内能和热量的说法中正确的是（）A.A.物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高B.B.凡是物体温度升高，就一定吸收热量，没有其他方法和途径。凡是物体温度升高，就一定吸收热量，没有其他方法和途径。C.C.热量总是从热量总是从温度高温度高的物体传到的物体传到温度低温度低的物体。的物体。D.D.物体的温度升高，内能不一定增加。物体的温度升高，内能不一定增加。DC5、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）237 7、下列事例中，属于做功改变物体内能的是（、下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）A A在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高 B B冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和C C两手互相摩擦，手感觉暖和两手互相摩擦，手感觉暖和 D D在阳光照射下，水盆里的水温度升高在阳光照射下，水盆里的水温度升高8 8、以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（、以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（）A A古代人古代人“钻木取火钻木取火”B B电炉通电后，电炉丝发红了电炉通电后，电炉丝发红了C C晒太阳时感到暖和晒太阳时感到暖和 D D水壶中水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来水壶中水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来CC7、下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）CC249 9、“朱门酒肉臭朱门酒肉臭”这里的这里的“臭臭”说明的道理是（说明的道理是（）A A、朱家的酒和肉会变臭、朱家的酒和肉会变臭B B、只有气体的分子是运动的、只有气体的分子是运动的C C、人的直觉有错误、人的直觉有错误D D、组成物质的分子在不停地运动、组成物质的分子在不停地运动1010、坐在客厅里的客人能闻到厨房里做菜时的香味，这是坐在客厅里的客人能闻到厨房里做菜时的香味，这是因为（因为（）A A、客人觉得饿了、客人觉得饿了B B、炒的菜是一种很特别的菜炒的菜是一种很特别的菜C C、物质的分子是不停地运动着的物质的分子是不停地运动着的D D、只有气体的分子是运动的只有气体的分子是运动的DC9、“朱门酒肉臭”这里的“臭”说明的道理是（）DC251111、将两木板刨得很平，然后将它们紧紧地贴在一起，拿将两木板刨得很平，然后将它们紧紧地贴在一起，拿开手后两木板仍不能吸引在一起，原因是（开手后两木板仍不能吸引在一起，原因是（）A A、木板中的分子没有引力、木板中的分子没有引力B B、木板之间有空气，分子停止运动、木板之间有空气，分子停止运动C C、木板之间的分子间隔太大，作用力太小、木板之间的分子间隔太大，作用力太小D D、以上都不是、以上都不是1212、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（水粘在上面，下列说法正确的是（）A A、水蒸气在玻璃上液化成的小水滴、水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B B、快速取出玻璃就不会有水快速取出玻璃就不会有水C C、水扩散到了玻璃中水扩散到了玻璃中 D D、分子之间有相互作用的吸引力分子之间有相互作用的吸引力CD11、将两木板刨得很平，然后将它们紧紧地贴在一起，拿CD261313、用力压缩一个物体时，下列说法正确的（、用力压缩一个物体时，下列说法正确的（）A A、物体中的分子会被压得变小、物体中的分子会被压得变小B B、物体质量会减小、物体质量会减小C C、物体中分子的斥力会变大、物体中分子的斥力会变大D D、分子间的引力会变小、分子间的引力会变小1414、分子运动的速度与温度有关，所以水结成冰后，冰的（、分子运动的速度与温度有关，所以水结成冰后，冰的（）A A、分子的运动速度为零、分子的运动速度为零 B B、分子的内能等于零、分子的内能等于零C C、分子的运动速度不为零，但内能为零、分子的运动速度不为零，但内能为零D D、分子仍运动，分子内能仍存在、分子仍运动，分子内能仍存在CD13、用力压缩一个物体时，下列说法正确的（）CD271515、同一物体的内能可决定（、同一物体的内能可决定（）A A、物体的温度、物体的温度B B、物体体积的大小、物体体积的大小C C、物体的运动速度、物体的运动速度D D、物体离地面的高度、物体离地面的高度1616、下列现象中，物体内能减小的是（、下列现象中，物体内能减小的是（）A A、冷水被加热到沸腾状态、冷水被加热到沸腾状态B B、一杯热水慢慢变凉、一杯热水慢慢变凉C C、物体由三楼被搬运到一楼、物体由三楼被搬运到一楼D D、汽车行驶越来越慢、汽车行驶越来越慢AB15、同一物体的内能可决定（）AB281717、下列做法中，哪一种方法可使物体内能增加（、下列做法中，哪一种方法可使物体内能增加（）A A、给物体加热、给物体加热B B、把物体提高位置、把物体提高位置C C、将物体放在高速行驶的汽车上、将物体放在高速行驶的汽车上D D、降低物体的位置、降低物体的位置1818、一辆汽车的运动速度越来越快，下列说法中不正确的、一辆汽车的运动速度越来越快，下列说法中不正确的是（是（）A A、汽车的机械能会变大、汽车的机械能会变大B B、汽车的内能增大、汽车的内能增大C C、汽车的内能不变、汽车的内能不变D D、汽车的势能有可能不变、汽车的势能有可能不变AB17、下列做法中，哪一种方法可使物体内能增加（）AB291919、冰冷的冰块，它的（、冰冷的冰块，它的（）A A、分子热运动停止、分子热运动停止B B、内能为零、内能为零C C、分子间有相互作用、分子间有相互作用D D、温度一定是、温度一定是002020、关于热量与温度的关系，下列说法正确的是、关于热量与温度的关系，下列说法正确的是 （）A A、物体温度升高的越高，吸收的热量就越多、物体温度升高的越高，吸收的热量就越多 B B、物体的温度越高，所含的热量就越多、物体的温度越高，所含的热量就越多C C、物体温度越高，吸收的热量就越多、物体温度越高，吸收的热量就越多D D、物体相互接触时，热量由高温物体传向低温物体、物体相互接触时，热量由高温物体传向低温物体 CD19、冰冷的冰块，它的（）CD30下课！31