高考英语(课标版)一轮复习ppt课件：专题十-谓语动词

专题十 谓语动词高考英语高考英语专题十谓语动词高考英语知识方法知识方法 知识方法高考英语(课标版)一轮复习ppt课件：专题十-谓语动词清单一清单一动词的时态和主谓一致动词的时态和主谓一致一、动词的时态一、动词的时态(一)一般体一般体中的一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态;一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态;过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作。所谓一般体,表示既不“进行”,又不“完成”。Wehavemealsthreetimesaday.我们一日吃三餐。(现在的习惯)知识方法知识方法清单一动词的时态和主谓一致知识方法Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐于助人。(现在的状态)WhenIwasaboy,Ioftenwenttoplayinthatpark.我小时候常去那个公园玩。(过去的习惯)1.一般现在时(1)一般现在时的构成1)一般现在时主要用动词的原形表示,如果主语为第三人称单数,则一般在动词原形后加-s或-es,其变化规则如下表所示:Heisalwaysreadytohelpoth2)be的变化:am,is,are。3)have的变化:has,have。(2)一般现在时的用法一般现在时除了可以表示现在的经常性、习惯性动作或状态外,还有以下两种用法:1)一般现在时表示客观真理、科学事实及自然现象。此用法即使出现在过去语境中,也用一般现在时。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。2)用于here,there开头的倒装句中,一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。Theregoesthebell.铃响了。2)be的变化:am,is,are。Herecomesthebus.公共汽车来了。2.一般过去时(1)一般过去时的构成1)一般过去时用动词的过去式表示,其规则动词变化方法如下表所示:Herecomesthebus.公共汽车来了。2)was用于第一、三人称单数,were用于其他人称。3)注意以元音字母加y结尾的动词,一般直接加-ed。如:playplayed。(2)一般过去时的用法一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或状态外,还有下列用法:1)want,hope,think,intend等动词的一般过去时往往表示“过去原”之意。Ithoughthewasanhonestman.我原以为他是个老实人。Hedidn tintendtohurtyou.他没打算伤害你。2)wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为,但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。2)was用于第一、三人称单数,were用于其他人称。Iwonderedifyoucoulddomeafavour.我不知道你能否帮我一个忙。3)usedto+动词原形,表示过去的习惯性动作而现在已经不再发生了。Weusedtospendourvacationinthemountains.我们以前常常在山里度假。(暗示现在不再在山里度假了)3.一般将来时(1)一般将来时的构成1)shall+动词原形(第一人称)2)will+动词原形(各种人称)(2)一般将来时的用法一般将来时除了可以表示将来的动作或状态外,还有下列用法:Iwonderedifyoucoulddome1)will+动词原形will可用来表示事物的固有属性或必然趋势。Fishwilldiewithoutwater.离开水,鱼就会死。will表示将来,有时含偶然性、临时性决定的意思。DoyouknowMr.Smithhascometoourtown?No.Iwillgoandvisithimrightnow.你知道史密斯先生来我们镇了吗?不知道。我现在就去看他。2)begoingto+动词原形“begoingto+动词原形”多用在口语中,表示“计划、打算要做某事”,此外,begoingto还可表示根据现在的迹象对未来进行推断。1)will+动词原形HeisgoingtospeakonTVthisevening.他今晚要在电视上讲话。Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.看这些乌云,要下雨了。注意:wasgoingto还可表示“过去本打算做某事,但未做”的意思。Tom,youdidn tcometothepartylastnight?Iwasgoingto,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.汤姆,你昨天晚上没来参加聚会吗?我本打算要来的,但是我突然记起来我有作业要做。3)beaboutto+动词原形/beonthepointof+动名词“beaboutto+动词原形”及“beonthepointof+动名词”表示“立即HeisgoingtospeakonTVthi的将来(immediatefuture)”,因此,这两种结构不与表示将来的具体时间状语连用,但可以和并列连词when(=andatthattime)引出的分句连用。Thetrainisabouttostart.火车就要开了。Theplaneisonthepointoftakingoff.飞机马上就要起飞了。4)有些动词如come,go,arrive,leave,begin,start等,其现在进行时表示按计划、安排近期将要发生的动作。I mleavingforBeijingnextmonth.下个月我要去北京。5)某些动词的一般现在时可以表示计划、安排将要做的事情,这种用法常常用于介绍火车时刻表、飞机时刻表、作息安排表等内容。Wemusthurryup.Thefirstclassbeginsat8o clock.的将来(immediatefuture)”,因此,这两种结我们必须快点。第一节课将在8点开始。6)beto+动词原形表示“按计划或安排要做的事”。Whenareyoutoleaveforhome?你什么时候回家?Sheistogetmarriednextmonth.她将于下个月结婚。TheQueenistovisitJapaninaweek stime.女王将于一周后访问日本。这种结构也可用于过去时。was/weretodosth.表示曾经计划要做的事,但不表明计划是否被执行,或表示命运(即命中注定要发生的事);was/我们必须快点。第一节课将在8点开始。weretohavedonesth.表示未曾实现的计划。IfeltnervousbecauseIwassoontoleavehomeforthefirsttime.我感到紧张,因为我很快就要首次离开家了。Theysaidgoodbye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他们告了别,一点也没想到以后再也不会见面了。Weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.我们本来想告诉你的,但是你不在家。表示“应该”,相当于should,oughtto。Youaretoreportittothepolice.你应该报警。Whatistobedone?应该怎么办呢?表示“想,打算”,相当于intend,want。weretohavedonesth.表示未曾实现的计Ifwearetobetherebeforeten,we llhavetogonow.如果我们要在10点前到那儿,我们现在就得走。4.过去将来时(1)过去将来时的构成should/would+动词原形(2)过去将来时的用法过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的事情。Hesaidhewouldbehereateighto clock.他说他将在八点钟到这里。Ifwearetobetherebeforet(二)进行体1.进行体的构成(1)考纲对进行体所要求掌握的时态包括:现在进行时、过去进行时、将来进行时,它们的形式分别为:现在进行时:am/is/are+现在分词过去进行时:was/were+现在分词将来进行时:will/shall+be+现在分词(2)现在分词的构成形式:(二)进行体2.进行体的用法(1)进行体表示某一时刻或阶段内正在进行的动作或存在的状态,具有暂时性和未完性的特点。Idon treallyworkhere;Iamjusthelpingoutuntilthenewsecretaryar-rives.我并不在这里上班,我只是来帮忙,直到新秘书来了(我就走)。(暂时性)Iamreadingthebook.Iwillfinishitinaweek.我正读那本书。一周后我就会读完了。(未完性)(2)表示某阶段正在进行的动作或发生的事,虽然说话时动作不一定正在进行,常与thesedays,thisweek等时间状语连用。Wearemakingmodelplanesthesedays.2.进行体的用法这些天我们在做飞机模型。(此时此刻不一定在做)(3)表示反复出现的或习惯性的动作,往往含有赞赏、厌恶、遗憾等情绪,常与always,continually,constantly,forever,allthetime等连用。Heisalwaysthinkingofothersfirst.他总是先想到他人。Heisalwaysmakingthesamemistake.他总是犯同样的错误。(4)有些动词的进行体可以表示将来。(见“一般将来时的用法”部分)(5)有些动词不用于进行时态,常见的有:1)感觉类:look,smell,feel,sound,taste,see,hear等。Thesouptastesgood.(不可说:Thesoupistastinggood.)这汤尝起来不错。Yourhandsfeelcold.(不可说:Yourhandsarefeelingcold.)这些天我们在做飞机模型。(此时此刻不一定在做)你的手摸起来很凉。2)情感类:like,love,prefer,admire,hate,fear,adore等。Ilovemydadandmum.(不可说:Iamlovingmydadandmum.)我爱爸爸妈妈。3)心态类:wish,hope,want,need,believe,understand,agree,know,remember,forget等。Idon tbelievemyeyes.(不可说:Iamnotbelievingmyeyes.)我不相信我的眼睛。4)存在状态类:appear,lie(位于),remain,belong,have等。ThosebooksbelongtoMr.Li.(不可说:ThosebooksarebelongingtoMr.Li.)那些书是李先生的。你的手摸起来很凉。(三)完成体1.完成体的构成(1)考纲对完成体所要求掌握的时态包括:现在完成时、过去完成时、将来完成时。其形式分别为:现在完成时:have/has+过去分词过去完成时:had+过去分词将来完成时:will/shallhavedone(2)规则动词的过去分词的构成方法同过去式的构成方法,详见一般过去时部分“规则动词变化方法”。(3)不规则动词的过去式和过去分词构成详见“附录二”。(三)完成体2.完成体的用法(1)现在完成时1)表示一个动作开始于过去,持续到现在(也许还将持续下去)。表示从过去延续到现在并包括现在在内的一段时间的状语有:lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(在过去的几天/年里),sincethen,uptonow,sofar(至今)等。Inthepastfewyears,greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.在过去的几年里,我的家乡发生了巨大变化。Hehaswritten8bookssofar.到目前为止,他已经写了8本书了。2)表示发生在过去的事情对现在产生的影响,注意这时说话者说话的重心在过去的事情对现在产生的影响上。常用的状语有:already,just(刚2.完成体的用法刚),yet,before等。Hehasturnedoffthelight.(=Thelightisoffnow.)他已经关掉灯了。Theconcerthasstarted.(=Theconcertisonnow.)音乐会已经开始了。Ihavealreadyseenthefilm.(=Iknowthefilmnow.)我已经看过那部电影了。3)在“最高级+名词”或“It/Thisis+thefirst/second.time”之后的定语从句中,谓语动词用现在完成时。Thisisthefirsttime(that)Ihavecomehere.这是我第一次来这里。刚),yet,before等。Thisisthebesttea(that)Ihaveeverdrunk.这是我喝过的最好的茶了。4)瞬间动词又叫非延续性动词、终止性动词。瞬间动词可以用于完成时态,但不可以接表示一段时间的状语;若要接表示一段时间的状语,需要做一些相应的变换。瞬间动词的否定式可以接表示一段时间的状语。()HehascometoBeijingsincelastyear.()HehaslivedinBeijingsincelastyear.()Hehasjoinedthearmyfor3years.()Hehasservedinthearmyfor3years.()Hejoinedthearmy3yearsago.Thisisthebesttea(that)Ih()Hehasbeenasoldierfor3years.()Itis3yearssincehejoinedthearmy.()Hehasjoinedthearmy.常见的瞬间动词(词组)有:come,go,getto/reach/arriveat/in,leave,buy,sell,open,close,getup,join/takepartin,begin/start,return/give,borrow/lend,be-come/turn,bring/take,die,finish/end,receive/hearfrom,marry,break,lose,jump等。部分非延续性动词(短语)和延续性动词(短语)的转换:买buyhave借borrowkeep结婚getmarriedbemarried认识gettoknowknow()Hehasbeenasoldierfor3离开leavebeaway回来comebackbeback生病fallillbeill死亡diebedead关闭turnoffbeoff打开turnonbeon动身leaveforbeoffto变成becomebe返回returnbeback开始beginbeon睡觉gotobedsleep穿putonhaveon/wear来/去come/gobein/away参加joinbeamemberof感冒take/get/catchacoldhaveacold入睡gotosleepbeasleep到达getto/arrivein(at)/reachbein离开leavebeaway回来comebackb(2)过去完成时1)一件事情发生在过去,而另外一件事情先于它发生(即表“过去的过去”),那么发生在前的动词要用过去完成时。ShehadlearnedsomeEnglishbeforeshecametotheinstitute.她在来这个机构前已学过一些英语了。Hesaidthathehadbeenabroadfor3years.他说他在国外待了3年了。2)表示从过去某一时间开始,一直延续到过去的另一时间的动作,常用的时间状语有:by/until/before/bytheendof+“表过去的某一时间”。BythenhehadlearnedEnglishfor3years.到那时,他已学了3年英语了。Untilthenhehadknownnothingaboutityet.(2)过去完成时到那时为止,他对此仍一无所知。3)表示愿望、打算的词,如:hope,expect,mean,intend,want,suppose等,其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。IhadhopedtoseemoreofShanghai.我本希望在上海多看看。(但未能如愿)Ihadmeanttohelpyou,butIwastoobusyatthatmoment.我本打算帮你的,但当时我太忙了。Ihadthoughtyouwouldcomethenextday.我原以为你第二天会来。4)用于某些固定句型中:Hardly/Scarcely/Barely.when.和Nosooner.than.句型中,when和到那时为止,他对此仍一无所知。than从句里用一般过去时,主句用过去完成时,且用倒装,表示“刚刚就”。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我刚到家,雨就倾盆而下。Hardlyhadwestartedwhenthecargotaflattyre.我们才刚刚出发,汽车的一个轮胎就瘪了。Itwas/hadbeen+一段时间+since从句。since从句的谓语用过去完成时。Itwastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.我们有10年没那么高兴过了。That/It/Thiswasthefirst/second.time+that从句。that从句的谓语要than从句里用一般过去时,主句用过去完成时,且用倒装,表用过去完成时。Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.那是他第三次犯同样的错误了。ThatwasthefirsttimethatIhadpassedtheexam.那是我第一次考试及格。(3)将来完成时将来完成时表示到将来某一时间某一动作将会完成,常用的时间状语为“by+将来的某个时间”。Bythistimeofnextyear,allofyouwillhavebecomecollegestudents.到明年的这个时候,你们大家就都成为大学生了。用过去完成时。(四)完成进行体1.考纲对完成进行体所要求掌握的时态为现在完成进行时,其形式为:have/has+been+doing。2.现在完成进行时是现在完成时和现在进行时的组合,因此,它既具备现在完成时的特征,又具备现在进行时的特征,如:它具备进行体的“未完性、暂时性、感情色彩”的特点。HehasbeenlearningEnglishfor6years.他学英语已经6年了。(从过去某一时间开始学英语,)Ithasbeenrainingfor3days.已经下了三天雨了。(强调说话者“抱怨”的感情色彩)(四)完成进行体(五)动词时态的呼应1.主将从现所谓“主将从现”,即主句表将来(不一定为一般将来时,祈使句、“情态动词+动词原形”也可表将来),从句(包括时间、条件、让步状语从句)用现在时(不一定是一般现在时,现在进行时、现在完成时也可在这类从句中表示将来)。Whateveryousay,Iwillnotchangemymind.无论你说什么,我都不会改变主意。Ifsheisstillwaiting,tellhertogohome.如果她还在等,就让她回家。IwillgowithyouassoonasIhavefinishedmywork.我干完了工作就和你一起去。(五)动词时态的呼应2.含宾语从句的句子的时态一致问题宾语从句中的动词时态常受主句谓语时态的制约,如果主句谓语为现在时或将来时,宾语从句中的谓语可以不受影响。Hesayshisfatheris/was/willbeateacher.他说他父亲现在是/过去是/将会成为老师。如果主句的谓语动词是过去时,宾语从句的谓语动词一般需用过去的某种时态,即一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去完成进行时、过去将来时、过去将来进行时等。Iwassurehewasinbed.我确信他在床上睡觉。(beinbed与wassure同时发生)Hethoughthewasworkingforthepeople.他认为他正在为人民工作。(表示thought发生时work正在进行)2.含宾语从句的句子的时态一致问题Iwonderedifshehadgotwell.我想知道她是否痊愈了。(getwell先于wondered发生)Hewantedtoknowwhatshehadbeendoing.他想知道她一直在做什么。(do从过去发生,直至wanted且在wanted时还在进行)IhopedI dfindajobsoon.我希望我不久就会找到工作。(find在hoped之后发生)Ithoughtshe dbegoingbybus.我以为她会乘公交车去。(gobybus在thought之后发生)注意:(1)当主句为过去时,宾语从句有明确的表过去的时间状语时,可不必用过去完成时而用一般过去时。IwonderedifshehadgotwelIknewhewasbornin1991.我知道他生于1991年。(2)当宾语从句表达永恒的真理时,谓语动词不必变为过去时,而继续采用一般现在时态。Thisprovedthattheearthisround.这证明地球是圆的。TheteachertoldusthattheYangtzeRiveroriginatesinQinghai.老师告诉我们长江发源于青海。3.含虚拟语气的句子中的时态一致问题(1)在“would(should/oughtto/could/might/needn t/wouldliketo等)havedonesth.,but.”句型中,but后面的谓语动词需用一般过去时或过去进行时。Heshouldhaveturnedupbuthehadanunexpectedvisitor.Iknewhewasbornin1991.我知道他本应该到场,但他那里来了一个不速之客。(2)在“Butforthefactthat从句”中,that从句的谓语动词时态要根据后面句子谓语动词所表示的时间而定。Butforthefactthatheisbusynow,hewouldbehere.要不是他现在很忙,他就在这里了。Butforthefactthatyouwereill,Iwouldhavehadyouprintthepapers.要不是你生病了,我就让你去打印这些文件了。(3)Itistime+that从句,that从句中谓语动词需用一般过去时或“should+动词原形”。Itistimethatwewenttobed.我们该睡觉了。他本应该到场,但他那里来了一个不速之客。(六)易混时态的区别1.一般过去时和现在完成时的用法区别一般过去时所表示的一个或一段过去时间是可以具体确定的,与其他时间没有牵连,它所表示的事情纯属过去;现在完成时说的是现在的情况。比较下面几组句子,体会两种时态的不同:(六)易混时态的区别2.一般过去时和过去完成时的用法区别(1)一般过去时是指过去的动作或情况,而过去完成时指过去的一个动作或时间之前发生的事。Hehadlearned3,000Englishwordsbeforehecametothisschool.他来这个学校之前就已经学了3,000个英语单词了。(2)过去完成时的时间状语常用by或before引导的短语或句子表示,如bythattime,bytheendof,before2010,bythetime+句子(一般过去时)等。Hehadfinishedwritingthebookbytheendoflastmonth.到上个月月底为止,他已经写完这本书了。3.过去完成时与现在完成时的用法区别两种时态都常与表示一段时间的状语连用,但现在完成时表示的是延续到现在或同现在有关的动作(句中不可有表示过去特定时间的状语),而过去完成时表示的是在过去某时之前已经完成或延续到过去某时的动作(句中可有表示过去特定时间的状语)。比较下面的说法:Hehadfinishedwritingthebo题组训练用所给动词的正确时态填空Janecan tattendthemeetingat3o clockthisafternoonbecauseshewillbeteaching(teach)aclassatthattime.Thereportswentmissingin2012andnobodyhasseen(see)themsince.Hi,let sgoskating.Sorry,I mbusyrightnow.Iamfilling(fill)inanapplicationformforanewjob.I mcallingabouttheapartmentyouadvertised(advertise)theotherday.Couldyoutellmemoreaboutit?Duringthelastthreedecades,thenumberofpeopleparticipatinginphys-题组训练用所给动词的正确时态填空icalfitnessprogramshasincreased(increase)sharply.Writingoutalltheinvitationsbyhandwasmoretime-consumingthanwehadexpected(expect).Theymadeuptheirmindthattheywouldbuy(buy)anewhouseonceLarrychangedjobs.Sofialookedaroundatallthefaces:shehadtheimpressionthatshehadseen(see)mostoftheguestsbefore.Closethedooroffearbehindyou,andyouwillsee(see)thedooroffaithopenbeforeyou.ThemanagerissaidtohavearrivedbackfromPariswherehehadmet(meet)someEuropeanbusinesspartners.icalfitnessprogramshasinc二、主谓一致二、主谓一致主谓一致即在句子中谓语动词的数必须和主语的数保持一致。一般可根据三个原则来确定:语法一致原则(主语的单复数决定谓语动词的单复数)、意义一致原则(形单意复的名词或形复意单的名词,要根据其意义来决定谓语动词的单复数)、就近一致原则(谓语动词的单复数取决于离它最近的主语)。(一)语法一致1.主语是单数,谓语动词用单数;主语是复数,谓语动词用复数。Theresultsoftheresearcharetobepublishedsoon.研究结果不久将被发表。Hissuggestionhasbeenaccepted.他的建议被接受了。二、主谓一致2.复合不定代词anyone,somebody,everything,nothing,each等作主语,谓语动词用单数。IfanyoneseesLisa,askhertocallme.如果有人看到莉萨,让她给我打个电话。3.“we,you,they或名词复数+each”作主语时,谓语动词用复数形式。“eachof+us,you,them或名词复数”作主语时,谓语动词用单数形式。Eachofthestudentshasanapple.这些学生每人有一个苹果。(不定代词each作主语)Thestudentseachhaveanapple.这些学生每人有一个苹果。(thestu-dents作主语,each作同位语)4.all作主语:若指人,谓语用复数;若指事物或现象,谓语通常用单数。2.复合不定代词anyone,somebody,everytAllareequalbeforethelaw.法律面前,人人平等。Alliswellthatendswell.结局好就一切都好。注:若all修饰其他名词或接“of+名词”,则谓语动词与其中名词的数保持一致。All(of)themoneyismine.所有这些钱都是我的。All(of)hisfriendsarepoor.他所有的朋友都很穷。5.不定式或动名词作主语时,谓语动词通常用单数。Havingtochangetrainsisasmallinconvenience.换乘火车多少有些不便。Tosayyouwereignorantoftherulesisnoexcuse.说自己不知道规则是不能成为借口的。Allareequalbeforethelaw.6.“manya+单数名词”作主语,谓语动词用单数。Manyapageinthisbookismissing.这本书缺了许多页。(二)意义一致1.形式为单数但意义为复数的police,cattle等作主语时,谓语动词用复数。Thepolicehavenotmadeanyarrests.警方未逮捕任何人。2.表示一类人的thepoor/rich/dead/injured/wounded等作主语时,谓语动词用复数。Thericharetohelpthepoor.富人应该帮助穷人。3.表示某国人的总称的theChinese,theBritish,theIrish等作主语时,谓语动词用复数。6.“manya+单数名词”作主语,谓语动词用单数。TheChinesearehard-working.中国人民是勤劳的。4.以-s结尾但意义为单数的news,maths,physics,politics等作主语时,谓语动词用单数。Thenewsisexciting.这则消息激动人心。5.单复数同形的名词sheep,deer,means等作主语时,谓语动词的单复数与实际意义一致。Threesheepareeatinggrassthere.三只羊正在那里吃草。Asheepislyingthere.一只羊正躺在那里。Noteverymeansisuseful.不是每种方法都好使。6.集体名词family,class,crew,team,group,audience,crowd,government,committee等作主语时,谓语动词的单复数形式要根据主语所指的意义TheChinesearehard-working.中而定。当把集体名词作为一个整体看待时,谓语动词常用单数形式;如果指其中各个成员时,谓语动词常用复数形式。Theclassconsistsoftwenty-fiveboysandtwentygirls.这个班由25个男生和20个女生组成。Theclassaredoingexperiments.全班学生正在做实验。(三)就近一致or,either.or.,neither.nor.,notonly.butalso.,not.but.在句子中连接并列主语的时候或者在therebe句型中,谓语动词要和离它最近的主语保持一致。Nothisparentsbuthedoesn twanttogo.不是他的父母不想去而是他不想去。而定。当把集体名词作为一个整体看待时,谓语动词常用单数形式;NeitheryounorIamwrong.你和我都没错。Doesneitherhenorhisclassmatesknowthesecret?他和他的同学都不知道这个秘密吗?Notonlythestudentsbutalsotheteacherwishesforaholiday.不仅是学生,老师也盼望假期。Thereisacupofteaandsomeapplesonthetable.桌上有一杯茶和一些苹果。(四)主谓一致的几个难点1.并列主语的主谓一致(1)两个单数名词或不可数名词用and连接,表示两个不同的概念时,谓语动词用复数。NeitheryounorIamwrong.你和Steamandicearedifferentformsofwater.蒸汽和冰是水的不同形式。(2)两个单数名词用and连接,表示同一人、同一物或同一个概念,或表示不可分的整体时,谓语动词仍用单数。Trialanderroristhesourceofourknowledge.反复尝试是我们获得知识的源泉。(3)被every,each,manya,no等限定的名词由and连接作主语时,谓语动词仍用单数。Eachboyandeachgirlhasanapple.每个男孩和每个女孩都有一个苹果。Manyateacherandmanyastudenthasseenthefilm.Steamandicearedifferentfo许多老师和学生都看过这部电影。(4)一个单数名词或不可数名词被几个用and连接的并列形容词修饰时,可以指一件事或几件事,这种名词作主语时,要根据意义一致的原则决定谓语动词的单复数形式。EnglishandAmericanliteratureareappealingtoher.英国文学和美国文学都对她有吸引力。Simpleandplainlivingisafinequality.简朴生活是一种优良的品质。(5)“名词或代词+with,alongwith,togetherwith,aswellas,ratherthan,asmuchas,but,except或not等+名词或代词”作主语时,谓语动词应该和第一个名词或代词保持一致。许多老师和学生都看过这部电影。Tomaswellastwoofhisfriendswasinvitedtotheparty.汤姆以及他的两个朋友一起被邀请参加聚会了。Dr.Smith,togetherwithhiswife,istoarriveontheeveningflight.史密斯博士及其夫人将乘晚班飞机抵达。Nobodybutoneteacherandthreestudentswasinthelaboratory.只有一个老师和三个学生在实验室里。题组训练用所给动词的适当形式填空Manyagoodmanhas(have)beendestroyedbydrink.Thewriterandtranslatoris(be)deliveringaspeechinourschoolnow.Mary,alongwithhersisters,attends(attend)theconferenceregular-Tomaswellastwoofhisfriely.Are(be)notonlythestudentsbutalsotheirteacherrequiredtoat-tendthemeeting?2.由两部分构成的表示物体的名词,如trousers,pants,jeans,glasses,shoes等作主语时,谓语动词常用复数形式。但如果这类名词前用了apairof/two(three).pairsof来修饰,谓语动词的单复数往往取决于pair的单复数形式。Thesetrousersneedcleaning.这些裤子需要洗了。Thispairoftrousersismine.这条裤子是我的。3.数词与量词作主语时的主谓一致(1)表示时间、重量、距离、价格、体积等名词的复数作主语时,通常ly.作为整体看待,后接单数谓语动词。Twentyyearsisalongtimeinone slife.二十年在人的一生中是很长的一段时间。Fortymileswascoveredinasinglenight.一夜走了40英里。20,000dollarsisnotasmallsumofmoney.两万美元不是一笔小数目。(2)“分数/百分数/half/therest/mostof+名词”作主语时,其谓语动词应与of后的名词保持一致。试比较:Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有三分之一值得一读。Halfofthewheatcropwasruinedbytheflood.一半的麦类作物遭到洪水的毁坏。作为整体看待,后接单数谓语动词。Therestofthestudentsaregoingtoplaytennis.其余的学生要去打网球。但:TwothirdsofthepopulationinChinaarefarmers.中国三分之二的人口是农民。(本句中population相当于people)(3)由“kind(form,type,sort,species,portion,series)of”等修饰的主语,其谓语形式取决于这些词的单复数而不是它们后面所跟的名词。Thisnewtypeofbusesisnowonshow.现在正展出一种新型的公共汽车。Allkindsofdifficultieshavetobeovercome.必须克服各种各样的困难。Somenewformsofartwerediscussedatthemeeting.会上讨论了一些新的艺术形式。TherestofthestudentsaregAsubstantialportionofthereportsismissing.那些报告里有相当一部分不见了。Aseriesofdebatesbetweenthelecturersisscheduledforthenextweek-end.讲演者之间一系列的辩论安排在下周末举行。(4)“anumberof”(许多),“avarietyof”(各种各样的)和“agroupof”(一群,一组)修饰名词作主语,谓语要用复数形式。但是“thenumberof”(的数目)和“thevarietyof”(的种类)修饰名词作主语,谓语用单数形式。试比较:Anumberofstudentsarefromthesouth.不少学生来自南方。Thenumberofstudentsfromthenorthissmall.来自北方的学生人数很少。AsubstantialportionoftherAvarietyoftoysareonsaleinthatshop.那个商店出售各种各样的玩具。Thevarietyofgoodsonsaleinthatshopissurprising.那个商店出售的货物的品种多得惊人。(5)如果主语由“morethanone+名词”构成,尽管从意义上看是复数,但谓语动词用单数。Morethanonestudenthasfailedtheexam.不止一个学生考试不及格。(6)aquantityof后接复数名词或不可数名词,谓语用单数形式;quantitiesof后接复数名词或不可数名词,后面的谓语都用复数形式。Thereisalargequantityofmilkinthebottle.瓶子里有很多牛奶。AvarietyoftoysareonsaleAlargequantityofbooksisonsalenow.大量图书现在正在热销。Greatquantitiesoffishwerecaughtthatday.那天抓了很多鱼。Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.由于越来越多的森林被毁,每年有大量的沃土被冲走。题组训练用所给动词的适当形式填空Tenyearsis(be)amomentinhistory.Athirdofhiscompositionhas(have)beencorrected.Athirdofhiscompositionshave(have)beencorrected.Alargequantityofbooksiso4.定语从句、强调句型中的主谓一致(1)定语从句的谓语动词在人称和数方面应该与其先行词保持一致。Iamnottheonewhoisafraidofdifficulty.我不是害怕困难的人。Don tchooseme,whoamnotfitforthisjob.别选择我,我不适合这个工作。ThisisoneofthenovelsthathaveeverbeenwrittenbyMoYan.这是莫言所写的小说之一。Sheistheonlyoneofthegirlswhosingswellinclass.她是在班里女生中唯一一个歌唱得很好的女生。(2)在强调句型“Itis/was+被强调部分+that/who+其他成分”中,当被强调部分是句子主语时,“其他成分”中的谓语动词应和被强调的主语保4.定语从句、强调句型中的主谓一致持一致。ItisIwhoamateacher.我才是老师。Itistheboyswhoareresponsiblefortheaccident.是这些男孩儿应为这次事故负责。清单二动词的语态清单二动词的语态一、被动语态一、被动语态1.被动语态的构成英语中的及物动词一般都有主动语态和被动语态两种形式。主动语态是无标记的,而被动语态则是有标记的。被动语态由“助动词be+过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数和句子的时态、语气的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式见下表:持一致。高考英语(课标版)一轮复习ppt课件：专题十-谓语动词2.被动语态的用法(1)不知道谁是动作的执行者,或没有必要指明谁是动作的执行者。Thewindowisdirty.Iknow.Ithasn tbeencleanedforweeks.窗户脏了。我知道。好几周没擦了。(2)需要强调或突出动作的承受者或事件本身。Alltheemployeesexceptthemanagerareencouragedtoworkonlineathome.除了经理以外,所有的雇员都被鼓励在家网上办公。(3)在文章标题、广告、新闻中。2.被动语态的用法GirlsWanted!招女工!Five-Year-OldBoyKidnapped!五岁男童遭到绑架!(4)当动作的执行者不是人时。Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeoplearepersuadedtoeatmorefruitandvegetables.如果人们被说服了吃更多的水果和蔬菜,那么死于心脏病的人数将大大减少。3.注意动词短语的被动语态和含有情态动词的被动语态。Thatoldmanwasoftenlaughedat.那位老人常被人嘲笑。Theplanwillbegivenup.这项计划就要被放弃了。Badhabitshavebeendoneawaywith.坏习惯已经改掉了。GirlsWanted!招女工!(注意:在被动结构中,切不可丢掉后面的介词或副词)Hemustbepreventedfromgoing.必须阻止他去。Theplanoughttobeputintopracticeassoonaspossible.这项计划应该尽早执行。(谓语结构是:情态动词+be+过去分词)4.“get+过去分词”可以表示被动,此结构比较口语化。Thepatientgottreatedonceaweek.那位病人一周接受一次治疗。Hefelloffthecarandgotkilled.他从汽车上掉下来,摔死了。(注意:在被动结构中,切不可丢掉后面的介词或副词)二、主动形式表被动意义二、主动形式表被动意义1.“系动词look,sound,feel,smell,taste,appear,seem,go,turn,stay,become,get,grow,keep等+形容词/名词”构成系表结构。Thesteelfeelscold.钢摸起来很凉。Ithasgonebad.它已经变质了。2.表示开始、结束、运动的动词,如begin,finish,start,open,close,stop,end,shut,run,move等。Workbeganat7o clockthismorning.今天早上7点钟开始工作的。Theshopclosesat6p.m.everyday.二、主动形式表被动意义这个商店每天下午6点关门。3.表示主语的某种属性特征的动词,如read,write,act,iron,cut,draw,drive,sell,wash,clean,wear,cook,lock,dry,eat,drink等。这类动词一般不单独使用,常有一个修饰语。Thiscoatdrieseasily.这件外套容易干。Nyloncleanseasily.尼龙容易洗干净。Yourarticlereadsverywell.你的文章读起来很不错。Thismaterialhaswornthin.这个材料已经磨薄了。Thematchwon tcatch.这根火柴擦不着。Theplanworkedoutwonderfully.这项计划进展得很好。4.少数动词用于进行时,其主动形式表示被动含义,如print,cook,sell等。这个商店每天下午6点关门。Themeatiscooking.肉正在炖着。5.“介词in,on,under等+名词”构成介词短语表被动意义。表示方位或目的的介词与含动作意义的名词合用,表被动意义,其意义相当于该名词相应动词的被动形式,名词前一般不用冠词。常见的有:undercontrol受控制undertreatment在治疗中underrepair在修理中underdiscussion在讨论中underconstruction在施工中beyondbelief令人难以置信beyondone sreach够不着beyondone scontrol无法控制forsale待售forrent出租inprint已出版insight在视野范围内onsale出售onshow展出Themeatiscooking.肉正在炖着。ontrial受审outofcontrol控制不了outofsight在视野范围外outofone sreach够不着outoffashion不流行Therumorisbeyondbelief(=can tbebelieved).那个谣言令人难以置信。Todaysometreasuresareonshow(=arebeingshown)inthemuseum.今天一些珍宝正在博物馆展出。6.不能用于被动语态的及物动词或动词短语:have(有),wish(希望),cost(花费),datebackto(追溯到),agreewith(同意),arriveat/in(到达),shakehandswith(握手),succeedin(成功),sufferfrom(受苦),takepartin(参加),walkinto/enter(走进),belongto(属于)等。ontrial受审outofcontrol控制Thiskeyjustfitsthelock.这把钥匙正好开这把锁。7.betoblame(该受责备,对某件坏事应负责任)与betolet(待出租)两种结构中,用不定式的主动形式表示被动含义。Whichdriveristoblamefortheaccident?这次事故是哪个司机的责任?Thishouseistolet.这座房子要出租。题组训练用所给动词的适当形式填空Ifnothingisdone(do),theoceanswillturnintofishdeserts.Hundredsofjobswillbelost(lose)ifthefactorycloses.Anewcinemaisbeingbuilt(build)here.Theyhopetofinishitnextmonth.Thiskeyjustfitsthelock.这把清单三清单三情态动词和虚拟语气情态动词和虚拟语气一、情态动词一、情态动词情态动词具有一定的词义,没有人称和数的变化,必须和其他动词一起构成谓语,用来表示愿望、态度或推测等。Youmayusemydictionary.你可以使用我的