人教部编本《王戎不取道旁李》PPT第二课时课件

25.王戎不取道旁李第2课时25.王戎不取道旁李第2课时11.从故事中体会王戎是一个什么样的人。(重点)2.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难点)1.从故事中体会王戎是一个什么样的人。(重点)2王戎通过上节课的学习，我们知道本课主要讲述了（）的故事？王戎通过上节课的学习，我们知道本课主要讲述了（3王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。主人公？王戎地点是？道边王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯4王戎七岁，尝与诸小儿游。尝曾经【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件王戎七岁，尝与诸小儿游。尝曾经【人教部编本】王戎不取道旁李5看道边多子折枝李树多子折枝在道边游玩看见了什么？李树是什么样的？【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件看道边 多子折枝李树多子折枝在道边游玩看见了什么？李树6诸儿竞走取之，竞走之争着跑过去李子“竞走”和“之”是什么意思？【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件诸儿竞走取之，竞走之争着跑过去李子“竞走”和“之”是什么意思7王戎与诸儿的做法一样吗？唯戎不动唯戎不动唯唯只有思考题【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件王戎与诸儿的做法一样吗？唯戎不动唯只有思考题【人教部编本】8为什么王戎不摘李子？【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件为什么王戎不摘李子？【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第9此必苦李王戎是怎样得出这一结论的？【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件此必苦李王戎是怎样得出这一结论的？【人教部编本】王戎不取道10树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。王戎认为这树长在大路边上，还能有这么多李子，这一定是苦李子。【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件树在道边而多子，此必苦李。王戎认为这树长在大路边上，还能有这11“树在道边而多子，此必苦李”李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。解析【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件“树在道边而多子，此必苦李”李子树长在路边，过往的行人比较多12取之，信然。信然确实如此王戎的猜测正确吗？【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件取之，信然。信然确实如此王戎的猜测正确吗？【人教部编本】王13善于观察勤于思考王戎什么样的性格特点给你留下深刻印象？【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件善于观察勤于思考王戎什么样的性格特点给你留下深刻印象？【人教14本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因为王戎认为（），表现了王戎（）的优秀品质。多子折枝跑着去摘不动善于观察，善于思考树在道边而多子，此必苦李【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件 本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（15王戎不取道旁李王戎和朋友去游玩看见道旁的李子树上结了很多李子朋友跑着去摘李子只有王戎不动苦李子善于观察，善于思考板书设计【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件王戎不取道旁李王戎和朋友去游玩看见道旁的李子树上结了很多李子16一、理解课文内容，解释下列加点的词语。一、理解课文内容，解释下列加点的词语。1.1.尝与诸小儿游尝与诸小儿游 2.2.竞走取之竞走取之3.3.唯戎不动唯戎不动曾经曾经跑跑只有只有【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件一、理解课文内容，解释下列加点的词语。1.尝与诸小儿游 17二、解释下列语句。二、解释下列语句。1.1.看道边李树多子折枝。看道边李树多子折枝。看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。2.2.树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件二、解释下列语句。1.看道边李树多子折枝。看见道边李子树上李18三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？多，你能举出几个这样的事例吗？曹冲称象曹冲称象司马光砸缸司马光砸缸【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件【人教部编本】王戎不取道旁李PPT第二课时PPT-人教部编版配套课件精品课件三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举19