想象力训练ppt课件

笛笛中国记忆力训练网中国记忆力训练网 笛好玩的想象力训练笛好玩的想象力训练假设你有一只机器猫，假设你有一只机器猫，你最想实现什么？你最想实现什么？假设你有一只机器猫，假设你有一只机器猫，1.7 1.7 你的装备：大脑、本子、笔你的装备：大脑、本子、笔1.7 你的装备：大脑、本子、笔你的装备：大脑、本子、笔2.1 2.1 静态想象法静态想象法2.1 静态想象法静态想象法静态想象法要点：形象鲜明：大脑中生动地展现它的样子形象鲜明：大脑中生动地展现它的样子放大：一点一点放大它放大：一点一点放大它缩小：一点一点缩小它缩小：一点一点缩小它变多：一个两个三个四个五个变多：一个两个三个四个五个变少：慢慢变少变少变少：慢慢变少变少变为一个变为一个变形：变形吧，变形吧，像擎天柱一样变形：变形吧，变形吧，像擎天柱一样变色：说你是什么颜色，你就是什么颜色变色：说你是什么颜色，你就是什么颜色 静态想象法要点：形象鲜明：大脑中生动地展现它的样子静态想象法要点：形象鲜明：大脑中生动地展现它的样子2.2.1 2.2.1 两图想象两图想象外置法：箱子外置法：箱子西瓜西瓜旋转法：蝴蝶旋转法：蝴蝶手机手机破坏法：台灯破坏法：台灯杯子杯子包围法：毛巾包围法：毛巾锤子锤子主角法：玉米主角法：玉米洗衣机洗衣机2.2.1 两图想象外置法：箱子两图想象外置法：箱子西瓜西瓜两图想象练习：棒冰鞋盒 飘带矿泉水 西瓜汽车 电脑浴缸 运动鞋操场 蚂蚁勺子白纸铅笔注注：任何一个动作之后，要有一个：任何一个动作之后，要有一个结果结果，这个结果可以是夸张的，有趣的，恐这个结果可以是夸张的，有趣的，恐怖的，越是这样的结果，越能让想象怖的，越是这样的结果，越能让想象生动，记忆深刻。生动，记忆深刻。两图想象练习：棒冰两图想象练习：棒冰鞋盒鞋盒 飘带飘带矿泉水矿泉水 西瓜西瓜汽车汽车 2.2.2 2.2.2 多图想象多图想象 以想象想象为纽带，让多个图像活动活动起来。（1）动作连接（2）故事情节例：羽毛、沙漠、铃铛、螃蟹、剪刀、羽毛、沙漠、铃铛、螃蟹、剪刀、宝剑、积木、漫画、黄瓜、面条、宝剑、积木、漫画、黄瓜、面条、2.2.2 多图想象多图想象 以想象为纽带，让多个图像活动起来。以想象为纽带，让多个图像活动起来。多图想象练习：1、狐狸、菠萝、魔方、老鹰、狮子、狐狸、菠萝、魔方、老鹰、狮子、土豆、月亮、闹钟、唐僧、记者、土豆、月亮、闹钟、唐僧、记者、2、厨房、木棒、大象、金牌、珊瑚、厨房、木棒、大象、金牌、珊瑚、海带、梅花、蚊子、野猪、明星、海带、梅花、蚊子、野猪、明星、多图想象练习：多图想象练习：1、狐狸、菠萝、魔方、老鹰、狮子、狐狸、菠萝、魔方、老鹰、狮子、小软件：海马记词语小软件：海马记词语小小海马软件，提供图像词语助你想象训练，切记多加练习小软件：海马记词语小小海马软件，提供图像词语小软件：海马记词语小小海马软件，提供图像词语小调查：你的梦是彩色的吗？小调查：你的梦是彩色的吗？小调查：你的梦是彩色的吗？小调查：你的梦是彩色的吗？梦境想象梦境想象法要点：法要点：1、哪些人？、哪些人？2、在哪里？、在哪里？3、什么事？、什么事？4、彩色吗？、彩色吗？5、心情如何？、心情如何？6、可能寓意？、可能寓意？回忆回忆记录记录梦境想象法要点：梦境想象法要点：1、哪些人？回忆、哪些人？回忆2.1闭目想象学习法闭目想象学习法闭目想象在学习中的运用：闭目想象在学习中的运用：1.闭目记忆闭目记忆2.闭目复习闭目复习3.闭目思考问题闭目思考问题4.闭目构思作文闭目构思作文5.闭目默写生字闭目默写生字/单词单词6.闭目重现导图闭目重现导图2.1闭目想象学习法闭目想象在学习中的运用：闭目想象学习法闭目想象在学习中的运用：2.2 2.2 图片想象法图片想象法 单图片想象法：单图片想象法：充分挖掘充分挖掘一张图片一张图片中包含的信息，作为中包含的信息，作为想象的材料。想象的材料。多图片想象法：多图片想象法：以以多张图片多张图片作为想象材料，让它们之间作为想象材料，让它们之间产生产生联系联系，变得生动有趣。，变得生动有趣。2.2 图片想象法图片想象法 单图片想象法：单图片想象法：2.2.1 2.2.1 单图片想象法单图片想象法2.2.1 单图片想象法单图片想象法单图片想象练习1：单图片想象练习单图片想象练习1：单图片想象练习2：单图片想象练习单图片想象练习2：2.2.2 2.2.2 多图片想象法多图片想象法2.2.2 多图片想象法多图片想象法多图片想象练习多图片想象练习1 1：多图片想象练习多图片想象练习1：多图片想象练习多图片想象练习2 2：多图片想象练习多图片想象练习2：2.32.3系统发散想象法系统发散想象法从事物的属性出发，从事物的属性出发，彻底引爆你的想象力彻底引爆你的想象力2.3系统发散想象法从事物的属性出发，系统发散想象法从事物的属性出发，想象力训练想象力训练ppt课件课件系统发散法练习系统发散法练习1 1：请用系统发散法对请用系统发散法对“火车火车”展开想象。展开想象。系统发散法练习系统发散法练习1：请用系统发散法对请用系统发散法对“火车火车”展开想象。展开想象。系统发散法练习系统发散法练习2 2：请用系统发散法对请用系统发散法对“学习学习”展开想象。展开想象。系统发散法练习系统发散法练习2：请用系统发散法对：请用系统发散法对“学习学习”展开想象。展开想象。2.想象力训练想象力训练 平面想象法：训练你的平面空间感立体想象法：加强你的立体空间感立体旋转法：挑战升级的立体旋转2.想象力训练想象力训练 平面想象法：训练你的平面空间感平面想象法：训练你的平面空间感2.1 2.1 平面想象法平面想象法 以一个图像为中心，在它的以一个图像为中心，在它的上下左右上下左右添加添加图像进行的想象。图像进行的想象。2.1 平面想象法平面想象法 以一个图像为中心，在它的上下左右添加以一个图像为中心，在它的上下左右添加想象力训练想象力训练ppt课件课件平面想象法练习：平面想象法练习：闭目闭目耳听耳听想象想象回忆回忆平面想象法练习：闭目平面想象法练习：闭目2.2 2.2 立体想象法立体想象法以一个图像为中心，以一个图像为中心，在它的在它的前后上下左右前后上下左右添加图像进行想象添加图像进行想象 2.2 立体想象法以一个图像为中心，立体想象法以一个图像为中心，立体想象法练习：立体想象法练习：闭目闭目耳听耳听想象想象回忆回忆立体想象法练习：闭目立体想象法练习：闭目小软件：想象力训练软件小软件：想象力训练软件提供丰富多变的想象材料提供丰富多变的想象材料小软件：想象力训练软件提供丰富多变的想象材料小软件：想象力训练软件提供丰富多变的想象材料2.3 2.3 立体旋转法立体旋转法2.3 立体旋转法立体旋转法立体旋转法练习：立体旋转法练习：立体旋转法练习：立体旋转法练习：3.3.本课重点回顾与作业本课重点回顾与作业3.本课重点回顾与作业本课重点回顾与作业2.1 2.1 多感官想象法多感官想象法感官感官：感觉器官。比如，眼，耳感觉器官。比如，眼，耳多感官想象法多感官想象法：想象的过程中充分调：想象的过程中充分调动视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉动视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉 2.1 多感官想象法感官：感觉器官。比如，眼，耳多感官想象法感官：感觉器官。比如，眼，耳多感官想象法练习：多感官想象法练习：多感官想象法练习：多感官想象法练习：2.2 谐音想象法全部谐音：汉语全部谐音：汉语-汗雨，什么汗雨，什么-神马神马部分谐音：精彩部分谐音：精彩-警察，利益警察，利益-鲤鱼鲤鱼倒序谐音：行贿倒序谐音：行贿-彗星，指控彗星，指控-孔子孔子加字谐音：行政加字谐音：行政-回型针，方面回型针，方面-方便面方便面减字谐音：俄罗斯减字谐音：俄罗斯-螺丝，莫斯科螺丝，莫斯科-摩丝摩丝2.2 谐音想象法全部谐音：汉语谐音想象法全部谐音：汉语-汗雨，什么汗雨，什么-神马神马谐音想象练习：谐音想象练习：公平公平 痛苦痛苦 补助补助胜利胜利 效率效率 几乎几乎 金融金融 自信自信 关键关键 国务院国务院 请求请求 个体个体 谐音想象练习：公平谐音想象练习：公平 痛苦痛苦 补助补助2.3 2.3 回忆想象法回忆想象法时间线索：早上中午晚上时间线索：早上中午晚上地点线索：在某某地方地点线索：在某某地方人物线索：见到哪些人了人物线索：见到哪些人了事件线索：发生了什么事事件线索：发生了什么事你的经历不能改变，但你的回忆可以改变。你的经历不能改变，但你的回忆可以改变。2.3 回忆想象法时间线索：早上中午晚上回忆想象法时间线索：早上中午晚上你的经历不能改变，你的经历不能改变，3.3.本课重点回顾与作业本课重点回顾与作业3.本课重点回顾与作业本课重点回顾与作业2.1 2.1 组合想象创造法：组合想象创造法：火炬冰淇淋、铅笔、电动车、无人售卖机、火炬冰淇淋、铅笔、电动车、无人售卖机、床上电脑桌、折叠椅、塑料花、自动晾衣架、纸床上电脑桌、折叠椅、塑料花、自动晾衣架、纸尿布、小猫偷钱存钱罐尿布、小猫偷钱存钱罐这些的这些，都是组这些的这些，都是组合想象的产物，做个合想象的产物，做个有心人，发挥你的想有心人，发挥你的想象力，让生活更精彩！象力，让生活更精彩！2.1 组合想象创造法：组合想象创造法：火炬冰淇淋、铅笔火炬冰淇淋、铅笔组合想象创造法要点：组合想象创造法要点：1、遇到问题不心烦、遇到问题不心烦2、尝试解决生活中的不便、尝试解决生活中的不便3、尝试把任何两样东西结合在一起、尝试把任何两样东西结合在一起4、多与别人讨论交换思路、多与别人讨论交换思路5、不当宅男宅女，多出去逛逛、不当宅男宅女，多出去逛逛组合想象创造法要点：组合想象创造法要点：1、遇到问题不心烦、遇到问题不心烦2.2 想象目标实现法想象目标实现法场景一：要期中考试了，小明非常的紧张，他复场景一：要期中考试了，小明非常的紧张，他复习得挺充分，却因为太紧张而没有考好习得挺充分，却因为太紧张而没有考好场景二：小蓝很用心地学习看书，花了很多时间，场景二：小蓝很用心地学习看书，花了很多时间，但是效率很差但是效率很差场景三：在讨论会上，小王在众人面前发言，说场景三：在讨论会上，小王在众人面前发言，说话结结巴巴，脸上像发烧一样红，腿还不时的颤话结结巴巴，脸上像发烧一样红，腿还不时的颤抖抖场景四：某公司营销经理小张，设计了一个销售场景四：某公司营销经理小张，设计了一个销售流程，却在当天实施时出现了非常多的问题，小流程，却在当天实施时出现了非常多的问题，小张手足无措陷入了困境张手足无措陷入了困境你是不是曾经也像他们一样？你是不是曾经也像他们一样？2.2 想象目标实现法场景一：要期中考试了，小明非常的紧张，想象目标实现法场景一：要期中考试了，小明非常的紧张，想象目标实现法的想象目标实现法的作用：作用：帮助你明确自己的目标帮助你明确自己的目标帮助你克服紧张情绪帮助你克服紧张情绪帮助你增强自信心帮助你增强自信心帮助你熟练掌握事情发展的步骤帮助你熟练掌握事情发展的步骤帮助你发现事件进行中的问题帮助你发现事件进行中的问题帮助你提高成功的概率帮助你提高成功的概率帮助你提高想象力帮助你提高想象力想象目标实现法的作用：帮助你明确自己的目标想象目标实现法的作用：帮助你明确自己的目标想象目标实现法要点：想象目标实现法要点：1、想象：明确目标、想象：明确目标2、计划：如何实现、计划：如何实现3、想象：脑中预演、想象：脑中预演4、行动：坚持执行、行动：坚持执行想象目标实现法要点：想象目标实现法要点：1、想象：明确目标、想象：明确目标