初中物理中考物理声现象专题复习ppt课件

复习复习:声现象声现象复习:声现象 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：声音的产生原因，本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，音调和响度声音的传播，声速及有关计算，音调和响度的区别的区别 ，减弱和控制噪声的方法，减弱和控制噪声的方法.从中考命题看，上述考点以填空和选择从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现题型出现.主要考查学生对概念规律的记忆主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学的知识来解决日常生活中的现象和运用所学的知识来解决日常生活中的现象的能力的能力.要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：声音的产生原因 声声的的世世界界 产生产生产生产生:物体振动物体振动物体振动物体振动 产生和传播产生和传播传播传播传播传播:介质介质介质介质速度速度速度速度:与介质有关与介质有关与介质有关与介质有关形式形式形式形式:声波声波声波声波声音的特性声音的特性声音的特性声音的特性音调音调音调音调响度响度响度响度音色音色音色音色噪音及噪音及噪音及噪音及危害危害危害危害利用利用利用利用危害危害危害危害听声听声听声听声人耳构造人耳构造人耳构造人耳构造知识框架知识框架听声途径听声途径听声途径听声途径 超声与次声超声与次声超声与次声超声与次声传递信息传递信息传递信息传递信息 传递能量传递能量传递能量传递能量回声：回声：回声：回声：0.10.10.10.1秒秒秒秒 产生:物体振动 产生和声音的产生与传播声音的产生与传播1 1、声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生而产生。2 2、声音的传播需要、声音的传播需要 ，3 3、它可以在、它可以在 中传播，中传播，不能传声。不能传声。4 4、声音以、声音以 的形式传播，它有的形式传播，它有 。振动振动介质介质固体、液体、气体固体、液体、气体真空真空声波声波能量能量5 5、通常情况下，声音在空气中的传播速度、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为约为 。6 6、声音在金属中和液体中的传播速度比它、声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要在空气中的要 。340m/s大大基础诊断：基础诊断：声音的产生与传播1、声音是由于物体的 而产声音的特征（声音的三要素）声音的特征（声音的三要素）1、响度、响度表示声音的表示声音的 ，是由声源，是由声源振动的振动的 决定的。决定的。2、音调、音调表示声音的表示声音的 ，是由声源，是由声源振动的振动的 决定的。决定的。3、音色音色与发声体的材料和结构有关。与发声体的材料和结构有关。发声体不同，发声体不同，不同不同。强弱强弱振幅振幅高低高低频率频率音色音色声音的特征（声音的三要素）1、响度表示声音的 ，是令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的危害噪声的危害人们用人们用 为单位来表示声音的强弱。为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dBdB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dBdB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dBdB；为了保护听力，应控制噪声不超过为了保护听力，应控制噪声不超过 dBdB。分贝（分贝（dB）0507090令人厌烦的噪声噪声的危害人们用 为单位来令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的控制噪声的控制控制噪声要从三个方面着手：控制噪声要从三个方面着手：；。防止噪声的产生防止噪声的产生（改变、减少或停止声源振动）（改变、减少或停止声源振动）阻断噪声的传播阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵防止噪声进入耳朵（隔声、吸声和消声）（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）（戴耳塞、头盔等）令人厌烦的噪声噪声的控制控制噪声要从三个方面着手：防止噪声的人耳听不见的声音人耳听不见的声音人耳能听到的声波的频率范围通常在人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间。之间。2020000Hz频率比可听声高的声波频率比可听声高的声波叫叫 。它具有它具有 、等特点，可用等特点，可用于于 等。等。频率比可听声低的声波叫频率比可听声低的声波叫 。监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来 。超声波超声波定向性好定向性好穿透能力强穿透能力强定位、导航、测距、清洗、碎石、定位、导航、测距、清洗、碎石、次声波次声波预报地震、台风、监测核爆炸预报地震、台风、监测核爆炸超声检查超声检查超声刀治疗超声刀治疗超声心动图二尖瓣超声心动图二尖瓣超声心动图超声心动图B超超次声武器次声武器次声武器次声武器人耳听不见的声音人耳能听到的声波的频率范围通常在 1.1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是时，传播速度最小的是()()A.A.空气空气 B.B.钢管钢管 C.C.软木软木 D.D.水水 2.“2.“闻其声而不见其人闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的()()A.A.振幅振幅 B.B.频率频率 C.C.响度响度 D.D.音色音色 巩固练习：巩固练习：A AD D 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度3.3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了窝状似的，这是为了()A.A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.B.增强声波的反射增强声波的反射 C.C.增强声音的响度增强声音的响度 D.D.仅是为了装饰仅是为了装饰 A A4.4.人拍手后过人拍手后过1 1秒钟后才听到从对面墙壁反射的回声，秒钟后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是这个人与墙壁的距离约是_m._m.1701703.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这5.5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是音的原因是()A.A.蝙蝠发声响度小蝙蝠发声响度小 B.B.蝙蝠发出的声音频率太大蝙蝠发出的声音频率太大 C.C.蝙蝠不会发声蝙蝠不会发声 D.D.蝙蝠发出的声音频率大小蝙蝠发出的声音频率大小 据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）A A半导体半导体 B B磁性物质磁性物质 C C真空带真空带 D D绝缘物质绝缘物质B BC C5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是(7.7.敲响一个音叉，敲响一个音叉，则另一个音叉会另一个音叉会弹起泡沫球，若把起泡沫球，若把此装置在月球上此装置在月球上进行，挂在左行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑音叉旁的那个泡沫塑料球料球_像像图示那示那样弹起（填起（填“会会”或或“不会不会”）不会不会7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球1 1、关于声的现象，下列说法正确的是：（、关于声的现象，下列说法正确的是：（）A A、声音在不同介质中的传播速度相同；、声音在不同介质中的传播速度相同；B B、人说话是靠舌头振动发声的；、人说话是靠舌头振动发声的；C C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；D D、一切发声物体都在振动、一切发声物体都在振动.D实战演练：实战演练：1、关于声的现象，下列说法正确的是：（）D实战演2 2、口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，、口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的（他主要是模仿声音的（）A A音色音色 B B响度响度 C C音调音调 D D乐音乐音 A3 3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1 1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒滴嗒”声，是声，是 传播的；（传播的；（2 2）潜水员在水下听到）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠岸边人的谈话声，是靠 传播的传播的.枕头枕头水水2、口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模4 4、声音在、声音在1515的空气中传播速度是的空气中传播速度是 米秒。米秒。北宋时代的沈括，在他的著作北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈梦溪笔谈中记载着：中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为袭的敌人的马蹄声。这是因为 340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。可以起到共鸣箱的作用。4、声音在15的空气中传播速度是 米秒。北宋5 5、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听其发出的声音，便分辨出部件间是否有上的部件，听其发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的松动，他主要是依据声音的()()A.A.响度响度 B.B.音色音色 C.C.音调音调 D.D.频率频率B5、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听其6 6、在普遍房间中说话，听不到回声的原因是、在普遍房间中说话，听不到回声的原因是()A.A.房间内无传声的介质房间内无传声的介质B.B.房间的声音根本没有回声房间的声音根本没有回声C.C.回声和原声的时间间隔小于回声和原声的时间间隔小于0.1s0.1sD.D.回声和原声的时间间隔大于回声和原声的时间间隔大于0.1s 0.1s C6、在普遍房间中说话，听不到回声的原因是()C7、日日常常生生活活中中我我们们常常说说声声音音“震震耳耳欲欲聋聋”，这这是是指指它它的的 很很大大；我我们们能能够够辨辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不不同同。老老黄黄牛牛的的叫叫声声和和蚊蚊子子的的嗡嗡嗡嗡声声从从声声音音的的三三个个特特性性进进行行比比较较，老老黄黄牛牛发发出出的的声声音音_大大，蚊蚊子子发发出出的的声声音音_高高.响度响度音色音色响度响度音调音调7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 物体物体(钟钟)振动产生声音（钟声）振动产生声音（钟声）8、唐诗、唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏城外寒山寺，夜半姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：诗句中体现出的物理知识有：，。（写出两点）（写出两点）根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声物体(钟)振动产生声音（钟声）8、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；根据上述现象可归纳出：溅起的水花越大；根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的）声音是由物体的_产生的；产生的；（2）。振动振动物体发声时振幅越大，响度越大物体发声时振幅越大，响度越大9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；1010、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过垂直发射超声波，经过4 s4 s收到回波信号，海洋中收到回波信号，海洋中深处的深度是深处的深度是_ m_ m（声音在海水中传播速度是（声音在海水中传播速度是1 500 m/s1 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是之间的距离，其原因是_._.3 000 声音的传播需要介质，但月亮与地球声音的传播需要介质，但月亮与地球之间是真空，所以不能用此方法来测之间是真空，所以不能用此方法来测月地之间的距离月地之间的距离10、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波知识拓展知识拓展1.1.用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可以知道暖用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可以知道暖水瓶是否将要灌满了，这是根据水瓶是否将要灌满了，这是根据()()A.A.声音响度的变化觉察的声音响度的变化觉察的B.B.声音音调的变化觉察的声音音调的变化觉察的C.C.声音音色的变化觉察的声音音色的变化觉察的D.D.声源振动振幅的变化觉察的声源振动振幅的变化觉察的B这是根据声音音调的变化觉察的这是根据声音音调的变化觉察的.灌水的时候，瓶里的灌水的时候，瓶里的空气受到振动，发出声音，这部分空气就是声源空气受到振动，发出声音，这部分空气就是声源.开始开始的时候里边的空气多，空气柱长，它振动起来比较慢，的时候里边的空气多，空气柱长，它振动起来比较慢，频率低，发出的音调也就低，水越灌越多，空气柱越来频率低，发出的音调也就低，水越灌越多，空气柱越来越短了，振动越来越快，即振动频率高，音调也变高了越短了，振动越来越快，即振动频率高，音调也变高了 知识拓展1.用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可以知道暖水瓶是2 2、有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直、有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关达牙刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是于电子牙刷，正确的说法是()()A A刷牙时，人听不到超声波，刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播是因为超声波不能在空气中传播B B超声波的音调很低，超声波的音调很低，所以人听不到所以人听不到C C超声波不是由物体振动产生的超声波不是由物体振动产生的D D超声波能传递能量，超声波能传递能量，D D2、有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷毛刷不3 3医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图如图1 1一一2 2所示所示)，脏器不正常与正常的叩诊声音，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的有趣的是是不同的有趣的是300300多年前，一个奥地利人用多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图如图1 1一一3 3所所示示)上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的来判断的?()?()A A.音调音调 B B响度响度 C C音色音色 D D声速声速 A3医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图1一2所示)4、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调的松紧程度，他是在调 A.音调音调 B.响度响度 C.音色音色 D.振幅振幅 A5.图图1一一6中中，老老师师用用同同样样的的力力吹吹一一根根吸吸管管，并并将它不断剪短，他在研究声音的将它不断剪短，他在研究声音的()A响度与吸管长短的关系响度与吸管长短的关系 B音调与吸管材料的关系音调与吸管材料的关系 C音调与吸管长短的关系音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系音色与吸管材料的关系 C4、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调6 6、如图所示，在做、如图所示，在做真空是否传声的实验真空是否传声的实验中，随中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是？分析原因可能是？玻璃罩内仍有空气，玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态没形成真空状态6、如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被7.7.一一场场大大雪雪过过后后，人人们们会会感感到到外外面面万万籁籁俱俱寂寂究究其原因，你认为正确的是其原因，你认为正确的是()()A A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C.C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D7.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂究其原因，你认为谢谢欢迎指导再见！谢谢欢迎指导再见！耳的结构耳的结构声音声音声波声波声波声波空气空气空气空气鼓膜振动鼓膜振动听小骨振动听小骨振动听觉神经听觉神经大脑大脑人耳听到声音的途径人耳听到声音的途径:耳的结构声音声波空气鼓膜振动听小骨振动听觉神经大脑人耳听到声音色音色 不同，不同，声波声波的波的波形也形也不同不同音色 不同，声波的波形也不同噪声的波形噪声的波形2009中考物理试题分类汇编中考物理试题分类汇编 声现象声现象 2009中考物理试题分类汇编（09杭州）杭州）1.下列说法中正确的是下列说法中正确的是 A只要物体振动，就一定能听到声只要物体振动，就一定能听到声 B固体、液体、气体都能传播声音固体、液体、气体都能传播声音 C.宇航员们在月球上也可以直接用口语宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈交谈D.声音在固体、液体中比在空气中声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些传播得慢些 答案：答案：B（09杭州）1.下列说法中正确的是（09济宁）济宁）4.为了探究声音的响度与振幅为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图的关系，小明设计了如图2所示的几个实所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是验。你认为能够完成这个探究目的的是图2用用大大小小不不同同的的力力敲敲打打鼓鼓面面，观观察察纸纸屑屑跳动的情况跳动的情况图2答案：答案：D（09济宁）4.为了探究声音的响度与振幅图2用大小不同的力敲（09江江苏）8如如图所示，用所示，用悬挂着的挂着的乒乓球接触正在球接触正在发声的音叉，声的音叉，乒乓球球会多次被会多次被弹开开这个个实验是用来探究是用来探究A声音能否在真空中声音能否在真空中传播播 B声音声音产生的原因生的原因 C音音调是否与是否与频率有关率有关 D声音声音传播是否需要播是否需要时间答案：答案：B（09江苏）8如图所示，用悬挂着的答案：B（09山东平原县）如图所示，用硬纸山东平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞舞台台”台上小人在音乐声中翩翩舞，台上小人在音乐声中翩翩舞，这个现象说明这个现象说明_答案：发声的物体在振动答案：发声的物体在振动（09山东平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一（09福州市）福州市）15北京奥运会开幕式上声势浩北京奥运会开幕式上声势浩大的大的“击缶而歌击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于精彩绝伦，缶声是由于缶面缶面 产生的，然后通过产生的，然后通过 传播到现场观传播到现场观众耳朵的。众耳朵的。答案：振动答案：振动 空气空气（09福州市）15北京奥运会开幕式上声势浩答案：振动 （09烟台）有些耳聋病人配有骨导式助听器烟台）有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是就能听到声音的原理是_。答案：固体能够传播声音，且传音效果比空答案：固体能够传播声音，且传音效果比空气好气好(只说出固体能够传播声音也可只说出固体能够传播声音也可)（09烟台）有些耳聋病人配有骨导式助听器答案：固体能够传（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其使其 发发声声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我耳中的传入我耳中的.答案：振动答案：振动 空气空气（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象答案：振动（09四川自贡）四川自贡）.两人相距较远说话时，听不到对两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题此，请你提出一个要研究的问题 。答案：答案：1.声波在固体中传播的能量损失笔在空气声波在固体中传播的能量损失笔在空气中少吗？中少吗？2.声音的传播距离与介质有关吗？声音的传播距离与介质有关吗？3.声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？（09四川自贡）.两人相距较远说话时，听不到对答案：1.声波（09河南）汇演上，小明弹奏电吉他时河南）汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的目的是为了改变声音的 ；琴声是；琴声是通过通过 传播到我们传播到我们耳中的。耳中的。答案：音调 空气（09河南）汇演上，小明弹奏电吉他时答案：音调 空气（09成都）成都）当喇叭里响起当喇叭里响起“我和你，我和你，心连心，共住地球村心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！是刘欢在演唱！”他们他们作出判断的依据是：不同演员声音的作出判断的依据是：不同演员声音的 A音调不同音调不同 B响度不同响度不同 C音色不同音色不同 D声速不同声速不同答答案：案：C（09成都）当喇叭里响起“我和你，答案：C（09河南）汇演上，小明弹奏电吉他时河南）汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过琴声是通过 传播到我们耳中的。传播到我们耳中的。答案：音调答案：音调 空气空气（09河南）汇演上，小明弹奏电吉他时答案：音调 空气09贵阳）如图所示，是我市城区到龙洞贵阳）如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的方法主要是在下列哪个途径中实现的A噪声的产生噪声的产生 B噪声的传播噪声的传播C噪声的接收噪声的接收 D以上三种均是以上三种均是答案：答案：B09贵阳）如图所示，是我市城区到龙洞答案：B（09湖南娄底）娄底市区主要道口设有声湖南娄底）娄底市区主要道口设有声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示监测设备某时刻该设备的显示屏上显示4920的数字，这个数字的单位是的数字，这个数字的单位是 答案：分贝（dB）（09湖南娄底）娄底市区主要道口设有声答案：分贝（dB）（09广州）广州）3下列控制噪声的措施中，下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是属于防止噪声产生的是A关闭房间的门窗关闭房间的门窗B会场内把手机调到无声状态会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗高速公路旁的房屋装隔音窗D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩机场跑道工作人员使用防噪声耳罩答案：答案：B（09广州）3下列控制噪声的措施中，答案：B（09威海）有一种电动牙刷，它能发出超威海）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：牙干净又舒服，则下列说法正确的是：A电动牙刷发出的超声波不能在空气中电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播传播B超声波不是由物体振动产生的超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量超声波能传递能量答案：答案：D（09威海）有一种电动牙刷，它能发出超答案：D（09南昌）南昌）(多选题多选题).关于声现象下列说法关于声现象下列说法正确的是正确的是 A真空不能传声是通过实验与推理的方法真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞跳舞”，说明声波能传递能量说明声波能传递能量C课堂上听到老师的讲话声课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以说明声音可以在空气中传播在空气中传播D声音在不同介质中传播速度相同声音在不同介质中传播速度相同答案：答案：A B C（09南昌）(多选题).关于声现象下列说法答案：A B （09贵阳）通常情况下，人耳能听到声音贵阳）通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是的频率范围是2020000HZ，其频率高于，其频率高于20000HZ的声波称为的声波称为 。请你列举一。请你列举一个人们利用这种声波的实例：个人们利用这种声波的实例：。答案：超声波答案：超声波 声呐（或超声波声呐（或超声波雷达测速仪、超等）、雷达测速仪、超等）、雷达、超声波探伤（其它答案合雷达、超声波探伤（其它答案合理均可）理均可）（09贵阳）通常情况下，人耳能听到声音答案：超声波 09广州）广州）3下列控制噪声的措施中，下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是属于防止噪声产生的是A关闭房间的门窗关闭房间的门窗B会场内把手机调到无声状态会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗高速公路旁的房屋装隔音窗D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩机场跑道工作人员使用防噪声耳罩答答案：案：B09广州）3下列控制噪声的措施中，答案：B（09山东潍坊）近年来，为了控制噪声山东潍坊）近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示所示的标志中，表示“禁止鸣笛禁止鸣笛”的是的是答案：答案：C（09山东潍坊）近年来，为了控制噪声答案：C1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步