住院患者风险评估表--课件

住院患者风险评估表解读1ppt课件f患者十大安全目患者十大安全目标的要求的要求f不良事件的不良事件的频繁繁发生生为什么要进行风险评估？2ppt课件学习的目的掌握患者掌握患者风险评估制度估制度学会学会风险评估的方法估的方法预防减少不良事件的防减少不良事件的发生生3ppt课件住院患者风险评估制度f1 1、新新入入院院患患者者由由当当班班护士士对其其进行行首首次次风险评估估，白白天天由由责任任护士士完完成成，夜夜间由由夜夜班班护士士完完成成，夜夜班班护士士次次晨晨与与责任任护士士交交接接，以以后后的的评估估由由责任任护士士完完成成。有有生生命命危危险的的患患者者实行行先先抢救救后后评估估，以以保保证患患者者安安全全为原原则。f2 2、危危重重患患者者发生生特特殊殊情情况况，护士士难以以评估估及及处理理时，应及及时请示示护士士长，必要，必要时可申可申请护理会理会诊，集体，集体评估。估。f3 3、根根据据首首次次评估估结果果确确定定再再次次评估估频次次，低低危危患患者者每每周周评估估1 1次次，中中危危患者每周患者每周评估估2 2次，高危患者每天次，高危患者每天评估估1 1次。次。f4 4、手、手术病人病人术前前1 1日日评估，估，术日日评估，估，术后后1 1日日评估。估。f5 5、患者、患者发生病情生病情变化、特殊用化、特殊用药随随时评估。估。f6 6、评估估结果果应告告知知患患者者或或其其委委托托人人，患患者者无无法法知知晓的的，必必须告告知知患患者者家属。家属。f7 7、根据、根据评估估结果果应采取相采取相应的的护理措施防范理措施防范护理不良事件的理不良事件的发生。生。f8 8、护理理部部定定期期监管管危危重重患患者者护理理风险评估估工工作作，对检查结果果定定期期分分析析，及及时反反馈，落，落实整改，保整改，保证护理理质量。量。4ppt课件风险评估的项目f疼痛疼痛f跌倒跌倒f坠床床f管路脱出管路脱出f烫伤f压疮5ppt课件检查中发现的问题f新入院患者无管路如何评f入院时高风险，第二天手术如何评f什么时候挂警示牌f潜在风险属哪类风险f无风险的书写不统一，有打斜杠的，有写0的6ppt课件疼痛疼痛7ppt课件疼痛是一种复杂、主观的感受，是临床最常疼痛是一种复杂、主观的感受，是临床最常见的症状之一，也是近年来非常受重视的一个见的症状之一，也是近年来非常受重视的一个临床问题。临床问题。20102010年国际疼痛协会对疼痛的定义年国际疼痛协会对疼痛的定义是：疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的感是：疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的感受，伴随有现存的和潜在的症状损伤。已成为受，伴随有现存的和潜在的症状损伤。已成为继体温、脉搏、呼吸、血压四大生命体征之后继体温、脉搏、呼吸、血压四大生命体征之后的第五生命体征，日益受到重视。而疼痛的评的第五生命体征，日益受到重视。而疼痛的评估则是疼痛治疗的第一步。估则是疼痛治疗的第一步。8ppt课件疼痛评分的种类、方法f疼疼痛痛评评估估量量表表共共有有1111种种，直直观观模模拟拟评评分分表表（VASVAS）、数数字字评评定定量量表表（NRSNRS）直直观观性性疼疼痛痛量量表表、长长海海痛痛尺尺、五五指指法法、六六点点行行为为评评分分法法、老老年年痴痴呆呆晚晚期期疼疼痛痛评评估估量量表表、术术后后疼疼痛痛评评分分法法、体体表表面面积积评评分分法法(BARS-45)(BARS-45)、McGillMcGill疼疼痛痛问问卷卷（MPQMPQ）、简化）、简化McGillMcGill疼痛问卷（疼痛问卷（SF-MPQSF-MPQ）f目目前前我我院院采采用用的的是是长长海海痛痛尺尺疼疼痛痛评评分分法法，从从0 0分分1010分分，得分越高，疼痛程度越重。得分越高，疼痛程度越重。9ppt课件疼痛疼痛程度程度因素因素分值分值入院入院评分评分一评一评5.65.60 0度度不痛不痛0 0 轻度轻度轻微疼痛，能忍，轻微疼痛，能忍，正常生活睡眠正常生活睡眠1-31-3 中度中度轻度影响睡眠，轻度影响睡眠，需用止痛药需用止痛药4-64-6 重度重度影响食欲、睡眠，影响食欲、睡眠，被动体位，或伴被动体位，或伴有其他症状，需有其他症状，需用麻醉止痛剂用麻醉止痛剂7-107-107 7举例举例:患者，男，患者，男，40岁，岁，主因转移性右下腹主因转移性右下腹痛痛1小时于小时于2015年年5月月5日步入院，患者日步入院，患者来时弯腰按腹，在来时弯腰按腹，在家服用止痛片无效家服用止痛片无效。10ppt课件疼痛的护理措施轻度中度重度1 1、解除疼痛刺激源、解除疼痛刺激源2 2、心理、物理、中医疗法、心理、物理、中医疗法3 3、遵医嘱留陪侍人、遵医嘱留陪侍人4 4、呼叫器的使用、呼叫器的使用1 1、解除疼痛刺激源、解除疼痛刺激源2 2、心理、物理、中医疗法、心理、物理、中医疗法3 3、遵医嘱留陪侍人、遵医嘱留陪侍人4 4、呼叫器的使用、呼叫器的使用5 5、使用止痛药物宣教使用止痛药物宣教1 1、解除疼痛刺激源、解除疼痛刺激源2 2、心理、物理、中医疗法、心理、物理、中医疗法3 3、遵医嘱留陪侍人、遵医嘱留陪侍人4 4、呼叫器的使用、呼叫器的使用5 5、使用止痛药物宣教、使用止痛药物宣教6 6、床边交接、床边交接（1 1）如外伤引起的疼痛，给予）如外伤引起的疼痛，给予止血、包扎、固定；胸腹部创止血、包扎、固定；胸腹部创伤或术后咳嗽、深呼吸引起的伤或术后咳嗽、深呼吸引起的疼痛，应指导患者按压伤口后疼痛，应指导患者按压伤口后再咳嗽或深呼吸。再咳嗽或深呼吸。（2 2）避免刺激性因素，保持环）避免刺激性因素，保持环境安静、舒适。境安静、舒适。11ppt课件跌倒跌倒12ppt课件 跌跌倒倒是是老老年年人人易易发发生生的的意意外外事事件件，是是医医院院突突发发事事件件之之一一，有有文文献献统统计计每每年年有有33.3%6533.3%65岁岁以以上上的的老老年年人人、50%50%8080岁以上的老年人都经历过跌倒事件。岁以上的老年人都经历过跌倒事件。MorseMorse跌跌倒倒评评估估量量表表（Morse Morse Fall Fall Scale Scale MFSMFS）是是由由美美国国宾宾夕夕法法尼尼亚亚大大学学MorseMorse等等19891989年年研研制制，并并在在多多个个国国家家及及地地区区医医院院使使用用，有有助助于于临临床床辨辨别别跌跌倒倒高高风风险险患患者者。MorseMorse量量表表由由6 6条条项项目目组组成成，总总分分125125分分，得得分分越越高高表表示示发发生生跌跌倒倒的的风风险险越越大大，4545分分为为高高风风险险，25-4525-45分分为为中中度度危危险，险，2525分为低风险。分为低风险。13ppt课件举例：举例：患者，男，患者，男，78岁，主因反复咳嗽、咳痰岁，主因反复咳嗽、咳痰10年伴心慌、气短年伴心慌、气短5年，加重年，加重6天于天于2015年年1月月18日日9时时51分扶入院，诊断：慢性阻塞性肺气肿急性发作期、分扶入院，诊断：慢性阻塞性肺气肿急性发作期、慢性肺心病、高血压慢性肺心病、高血压3级、心功能级、心功能3级、脑梗死、胆结石、前列腺增生，患级、脑梗死、胆结石、前列腺增生，患者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力者神志清楚、精神差、双侧肢体肌力级，遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、级，遵医嘱给予消炎、平喘、利尿、吸氧等对症治疗，呋塞米吸氧等对症治疗，呋塞米40mg入壶，近入壶，近3月内未发生过跌倒，护士提醒后月内未发生过跌倒，护士提醒后有时上厕所仍不叫家属。有时上厕所仍不叫家属。1月月26日上厕所时跌倒。日上厕所时跌倒。1 1 曾跌倒曾跌倒/视觉障碍视觉障碍无无=0 =0 2 2 病人有两个及以上病人有两个及以上诊断诊断无无=0 =0 有有=15=1515153 3 留有静脉内置管或留有静脉内置管或使用高危药使用高危药无无=0 =0 有有=25=2525254 4 认知状态认知状态正常正常=0 =0 太自信太自信=15=1515155 5 行走时需要辅助物行走时需要辅助物正常正常/卧床卧床=0=0助步器助步器=15=15分分15156 6 步态步态正常正常/卧床休息卧床休息/轮椅轮椅=0=0乏力乏力=10=10损伤损伤=20=2010102525分为低风险分为低风险 ，25-4525-45分为中度危险分为中度危险 ，4545分为高风险分为高风险959514ppt课件1 1、病人曾跌倒（晕厥）、病人曾跌倒（晕厥）/视觉障碍：病人在入院前视觉障碍：病人在入院前3 3个月或入个月或入院后曾经跌倒（晕厥）或视觉障碍评分为院后曾经跌倒（晕厥）或视觉障碍评分为2525分，如果没有为分，如果没有为0 0分。分。f患患者者，男男，7 78岁，主主因因反反复复咳咳嗽嗽、咳咳痰痰10年年伴伴心心慌慌、气气短短5年年，加加重重6天天于于20152015年年1月月1 18日日9时51分分扶扶入入院院，诊断断：慢慢性性阻阻塞塞性性肺肺气气肿急急性性发作作期期、慢慢性性肺肺心心病病、高高血血压3级、心心功功能能3级、脑梗梗死死、胆胆结石石、前前列列腺腺增增生生，患患者者神神志志清清楚楚、精精神神差差、双双侧肢肢体体肌肌力力级，遵遵医医嘱嘱给予予消消炎炎、平平喘喘、利利尿尿、吸吸氧氧等等对症症治治疗，近近3月月内内未未发生生过跌跌倒倒，有有时上上厕所不叫家属。所不叫家属。15ppt课件2 2、病人有两个或两个以上医学诊断：如果病人的病人有两个或两个以上医学诊断：如果病人的医学诊断超过一个为医学诊断超过一个为1515分，没有为分，没有为0 0分。分。f患患者者，男男，7 78岁，主主因因反反复复咳咳嗽嗽、咳咳痰痰10年年伴伴心心慌慌、气气短短5年年，加加重重6天天于于20152015年年1月月1 18日日9时51分分扶扶入入院院，诊断断：慢慢性性阻阻塞塞性性肺肺气气肿急急性性发作作期期、慢慢性性肺肺心心病病、高高血血压3级、心心功功能能3级、脑梗梗死死、胆胆结石石、前前列列腺腺增增生生，患患者者神神志志清清楚楚、精精神神差差、双双侧肢肢体体肌肌力力级，遵遵医医嘱嘱给予予消消炎炎、平平喘喘、利利尿尿、吸吸氧氧等等对症症治治疗，近近3月月内内未未发生生过跌跌倒倒，护士士提提醒后有醒后有时上上厕所仍不叫家属。所仍不叫家属。16ppt课件3 3、留有静脉内置管：病人正在进行静脉内治疗（留有静脉内、留有静脉内置管：病人正在进行静脉内治疗（留有静脉内针管）或是使用药物治疗（麻醉药、抗组胺药、抗高血压药、针管）或是使用药物治疗（麻醉药、抗组胺药、抗高血压药、镇静催眠药、抗癫痫、抗痉挛药、泻药、利尿药、降糖药、镇静催眠药、抗癫痫、抗痉挛药、泻药、利尿药、降糖药、抗精神病药）均评分为抗精神病药）均评分为2525分；没有为分；没有为0 0分。分。f患患者者，男男，7 78岁，主主因因反反复复咳咳嗽嗽、咳咳痰痰10年年伴伴心心慌慌、气气短短5年年，加加重重6天天于于20152015年年1月月1 18日日9时51分分扶扶入入院院，诊断断：慢慢性性阻阻塞塞性性肺肺气气肿急急性性发作作期期、慢慢性性肺肺心心病病、高高血血压3级、心心功功能能3级、脑梗梗死死、胆胆结石石、前前列列腺腺增增生生，患患者者神神志志清清楚楚、精精神神差差、双双侧肢肢体体肌肌力力级，遵遵医医嘱嘱给予予消消炎炎、平平喘喘、利利尿尿、吸吸氧氧等等对症症治治疗，近近3月月内内未未发生生过跌跌倒倒，有有时上上厕所不叫家属。所不叫家属。17ppt课件4 4、认知状态：通过询问患者是否能正确判断跌倒危险从认知状态：通过询问患者是否能正确判断跌倒危险从而使自己主动提高防跌倒意识。病人非常自信，高估自己或而使自己主动提高防跌倒意识。病人非常自信，高估自己或忘记自己受限制，对护士的评估提醒漠视或表现为躁动不安、忘记自己受限制，对护士的评估提醒漠视或表现为躁动不安、沟通障碍等均为沟通障碍等均为1515分；正常，量力而行评为分；正常，量力而行评为0 0分分 f患患者者，男男，7 78岁，主主因因反反复复咳咳嗽嗽、咳咳痰痰10年年伴伴心心慌慌、气气短短5年年，加加重重6天天于于20152015年年1月月1 18日日9时51分分扶扶入入院院，诊断断：慢慢性性阻阻塞塞性性肺肺气气肿急急性性发作作期期、慢慢性性肺肺心心病病、高高血血压3级、心心功功能能3级、脑梗梗死死、胆胆结石石、前前列列腺腺增增生生，患患者者神神志志清清楚楚、精精神神差差、双双侧肢肢体体肌肌力力级，遵遵医医嘱嘱给予予消消炎炎、平平喘喘、利利尿尿、吸吸氧氧等等对症症治治疗，近近3月月内内未未发生生过跌跌倒倒，护士士提提醒后有醒后有时上上厕所仍不叫家属。所仍不叫家属。18ppt课件 5 5、病人行走时需要辅助物：主要通过观察和、病人行走时需要辅助物：主要通过观察和询问患者在行走或转移时是否需要辅助来评估患询问患者在行走或转移时是否需要辅助来评估患者的活动能力及平衡能力，从而判断患者是否有者的活动能力及平衡能力，从而判断患者是否有跌倒的风险。使用丁形拐杖跌倒的风险。使用丁形拐杖/手杖手杖/学步车则评分学步车则评分为为1515分；如果病人行走不需要任何物品辅助而步分；如果病人行走不需要任何物品辅助而步态自然，或使用轮椅，或病人卧床休息不能起床态自然，或使用轮椅，或病人卧床休息不能起床活动，或由护士协助活动而不需要辅助活动，或由护士协助活动而不需要辅助,评分为评分为0 0分。分。f患患者者，男男，7 78岁，主主因因反反复复咳咳嗽嗽、咳咳痰痰10年年伴伴心心慌慌、气气短短5年年，加加重重6天天于于20152015年年1月月1 18日日9时51分分扶扶入入院院，诊断断：慢慢性性阻阻塞塞性性肺肺气气肿急急性性发作作期期、慢慢性性肺肺心心病病、高高血血压3级、心心功功能能3级、脑梗梗死死、胆胆结石石、前前列列腺腺增增生生，患患者者神神志志清清楚楚、精精神神差差、双双侧肢肢体体肌肌力力级，遵遵医医嘱嘱给予予消消炎炎、平平喘喘、利利尿尿、吸吸氧氧等等对症症治治疗，近近3月月内内未未发生生过跌跌倒倒，护士士提提醒后有醒后有时上上厕所仍不叫家属。所仍不叫家属。19ppt课件 6 6、病人步态：通过观察评估患者行走的步态来评估平、病人步态：通过观察评估患者行走的步态来评估平衡及活动能力。正常步态或卧床休息：评分为衡及活动能力。正常步态或卧床休息：评分为0 0分，病人自分，病人自然挺胸，肢体协调。乏力：病人可自行站立，但迈步时感然挺胸，肢体协调。乏力：病人可自行站立，但迈步时感觉下肢乏力或无力，需要辅助物品支撑；病人年龄超过觉下肢乏力或无力，需要辅助物品支撑；病人年龄超过7070岁或存在体位性低血压均评为岁或存在体位性低血压均评为1010分。损伤步态：病人主要分。损伤步态：病人主要表现为从椅子上站立困难，站立后低头，眼睛看地板，病表现为从椅子上站立困难，站立后低头，眼睛看地板，病人平衡差，下肢颤抖，当护士协助病人行走时发现病人关人平衡差，下肢颤抖，当护士协助病人行走时发现病人关节强直，小步态或病人不抬腿或拖着脚走，下肢残疾或功节强直，小步态或病人不抬腿或拖着脚走，下肢残疾或功能障碍，评分为能障碍，评分为2020分分。f患患者者，男男，7 78岁，主主因因反反复复咳咳嗽嗽、咳咳痰痰10年年伴伴心心慌慌、气气短短5年年，加加重重6天天于于20152015年年1月月1 18日日9时51分分扶扶入入院院，诊断断：慢慢性性阻阻塞塞性性肺肺气气肿急急性性发作作期期、慢慢性性肺肺心心病病、高高血血压3级、心心功功能能3级、脑梗梗死死、胆胆结石石、前前列列腺腺增增生生，患患者者神神志志清清楚楚、精精神神差差、双双侧肢肢体体肌肌力力级，遵遵医医嘱嘱给予予消消炎炎、平平喘喘、利利尿尿、吸吸氧氧等等对症症治治疗，近近3月月内内未未发生生过跌跌倒倒，护士士提提醒后有醒后有时上上厕所仍不叫家属。所仍不叫家属。20ppt课件防跌倒措施：告知患者告知患者/家属风险性家属风险性 按医嘱留陪侍人按医嘱留陪侍人呼叫器、床头灯宣教呼叫器、床头灯宣教光线充足，地面清洁干燥光线充足，地面清洁干燥清除病房、床旁、通道障碍清除病房、床旁、通道障碍日常用品放于易取处日常用品放于易取处指导患者渐进下床法指导患者渐进下床法穿舒适防滑的鞋穿舒适防滑的鞋低度危险患者低度危险患者告知患者告知患者/家属风险性家属风险性 按医嘱留陪侍人按医嘱留陪侍人呼叫器、床头灯宣教呼叫器、床头灯宣教光线充足，地面清洁干燥光线充足，地面清洁干燥清除病房、床旁、通道障碍清除病房、床旁、通道障碍日常用品放于易取处日常用品放于易取处指导患者渐进下床法指导患者渐进下床法穿舒适防滑的鞋穿舒适防滑的鞋外出有专人扶持外出有专人扶持中度危险患者中度危险患者告知患者告知患者/家属风险性家属风险性 按医嘱留陪侍人按医嘱留陪侍人呼叫器、床头灯宣教呼叫器、床头灯宣教光线充足，地面清洁干燥光线充足，地面清洁干燥清除病房、床旁、通道障碍清除病房、床旁、通道障碍日常用品放于易取处日常用品放于易取处指导患者渐进下床法指导患者渐进下床法穿舒适防滑的鞋穿舒适防滑的鞋外出有专人扶持外出有专人扶持挂挂“警示警示”标识标识安排带护栏的床位安排带护栏的床位加强夜间巡视加强夜间巡视 尽量将患者安置距离护士尽量将患者安置距离护士 站较近的病房站较近的病房 通知医生患者的高危情况通知医生患者的高危情况 并进行有针对性的治疗并进行有针对性的治疗 必要时限制患者活动，必要时限制患者活动，适当约束适当约束高度危险患者高度危险患者21ppt课件预防跌倒告知书f1、当当您您起起床床时不不要要太太猛猛，应先先躺躺3分分钟，起起后后坐坐3分分钟，再再在在床床沿沿坐坐3分分钟，然后再下床或由家属扶下床。然后再下床或由家属扶下床。f2、当您需要、当您需要协助而家属不在，助而家属不在，请立即通知立即通知护理人理人员。f3、若若发现地地面面有有水水渍，请告告诉工工作作人人员，并并避避免免在在有有水水处行行走走，以以防防摔摔倒。倒。f4、请将物品尽量放在柜内将物品尽量放在柜内,以保持走道通以保持走道通畅。f5、护士已将床士已将床栏拉起拉起时，若需下床，若需下床应先将床先将床栏放下来。放下来。f6、当您所照、当您所照顾的患者有躁的患者有躁动不安不安时，请将床将床栏拉起，并拉起，并给予予约束保束保护。f7、请您穿防滑鞋，切勿赤脚行走。您穿防滑鞋，切勿赤脚行走。f8、夜、夜间起床起床时，请您先打开床您先打开床头灯。灯。f9、入、入厕时，有，有紧急事故急事故请告知告知护理人理人员。f10、请您向您向护士叙述可能士叙述可能导致您跌倒的原因。致您跌倒的原因。22ppt课件坠床23ppt课件坠床评分项目项目因素因素评分评分例例1例例2年龄年龄70岁或岁或70岁或岁或70岁或岁或10岁岁11 1意识意识+感觉感觉精神异常精神异常+感觉降低感觉降低4+11 1自理能力自理能力需要协助需要协助11 1季节季节冬季冬季1既往史既往史糖尿病糖尿病1总分总分9分，分，4 4分分 提示为高危人群，每天进行提示为高危人群，每天进行评估评估举例举例:患者患者,女，女，77岁，主因岁，主因转移性右下腹痛，加转移性右下腹痛，加重半天重半天2015年年4月月5日日11时时50分入院，既往分入院，既往体健，体健，16时时30分在连分在连续硬膜外麻醉下行续硬膜外麻醉下行“阑尾切除术阑尾切除术”，18时时45分术毕返回病房，分术毕返回病房，全身寒战遵医嘱地塞全身寒战遵医嘱地塞米松米松10mg入壶，家属入壶，家属加盖被服并使用热水加盖被服并使用热水袋保暖，致右足外侧袋保暖，致右足外侧和足底烫伤。和足底烫伤。31ppt课件烫伤的护理措施告知患者告知患者/家属风险性家属风险性暖瓶定点放置暖瓶定点放置保暖物品安全使用保暖物品安全使用按医嘱留陪侍人按医嘱留陪侍人呼叫器的使用呼叫器的使用挂有挂有“警示警示”标识标识床边交接床边交接告知患者告知患者/家属风险性家属风险性暖瓶定点放置暖瓶定点放置保暖物品安全使用保暖物品安全使用按医嘱留陪侍人按医嘱留陪侍人呼叫器的使用呼叫器的使用低危患者低危患者高危患者高危患者32ppt课件