人教版音乐八年级上册歌剧《白毛女》选段ppt课件

歌歌剧是是综合合诗歌、音歌、音乐、舞蹈、舞蹈、美美术等等艺术而以歌唱而以歌唱为主的一种主的一种戏剧形式。有的歌形式。有的歌剧只有歌唱，只有歌唱，没有独白和没有独白和对话；有的；有的则是歌唱、是歌唱、独白、独白、对话三者兼而有之，白三者兼而有之，白毛女就是毛女就是这样的。歌的。歌剧除了具除了具有人物、情有人物、情节、集中、集中强烈的烈的戏剧冲突冲突这些一般些一般戏剧的特点外，的特点外，还具有自己的特点。具有自己的特点。歌歌剧的特点，主要是以演的特点，主要是以演员的歌的歌唱来表演唱来表演剧情、塑造人物。歌情、塑造人物。歌词的的语言言应是是诗的的语言，既要有言，既要有节奏韵律，富有音奏韵律，富有音乐性，又要能深性，又要能深刻的表达人物的思想感情。刻的表达人物的思想感情。歌剧是综合诗歌、音乐、舞蹈、美术等艺术而以歌唱为主的一种戏剧欣赏欣赏歌剧白毛女选段欣赏歌剧白毛女选段 歌剧白毛女是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。其剧情根据民间传说改编，采用了中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法，并借鉴西欧歌剧的经验创作而成。剧情：1935年除夕，恶霸地主黄世仁逼死外出躲债回家过年的佃户杨白劳，抢走其女喜儿到黄家抵债。在黄家，喜儿受尽虐待。在女佣张二婶帮助下，喜儿逃进深山。三年的煎熬使她成了“白毛女”。1938年投奔八路军的王大春随部队来到喜儿家乡。八路军解放了杨各庄，救出了喜儿，喜儿获得新生。作品介绍作品介绍 歌剧白毛女是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一请同学们欣赏选段一北风吹，边听音乐边思考以下几个问题：这段音乐的演唱形式是什么？独唱独唱这段音乐的情绪是怎样的？愉快的愉快的这段音乐表现了什么故事情节？演唱者是歌剧中 的哪个角色？喜儿等爹爹回家过年的情景。演唱者是歌剧喜儿等爹爹回家过年的情景。演唱者是歌剧中的喜儿中的喜儿请同学们欣赏选段一北风吹，边听音乐边思考以下几个问题：请同学们随录音学唱北风吹。请同学们随录音学唱北风吹。北风吹是根据河北民歌小白菜与青羊传创作而成的。请同学们跟着老师的音乐听听河北民歌小白菜和青羊传。北风吹是根据河北民歌小白菜与青羊传创作而成的。请探究探究探究探究探究探究请同学们观看歌剧表演，注意要表现出喜儿天真活请同学们观看歌剧表演，注意要表现出喜儿天真活泼、纯朴开朗的性格和等待爹爹回家过年的心情。泼、纯朴开朗的性格和等待爹爹回家过年的心情。请同学们观看歌剧表演，注意要表现出喜儿天真活泼、纯朴开朗的性请同学们欣赏选段二扎红头绳，边听音乐边思考以下几个问题：男女对唱男女对唱这段音乐的演唱形式是什么？这段音乐的情绪是怎样的？这段音乐表现了什么故事情节？演唱者是歌 剧中的什么角色？喜悦的喜悦的杨白劳给喜儿扎红头绳的情景，演唱者是杨白劳给喜儿扎红头绳的情景，演唱者是歌剧中的喜儿和她爹杨白劳歌剧中的喜儿和她爹杨白劳请同学们欣赏选段二扎红头绳，边听音乐边思考以下几个问题：请同学们想一想，在这个唱段中，喜儿和杨白劳请同学们想一想，在这个唱段中，喜儿和杨白劳分别演唱的旋律的节奏有什么不同？这种不同对分别演唱的旋律的节奏有什么不同？这种不同对不同人物心情的描写有什么作用？不同人物心情的描写有什么作用？请同学们想一想，在这个唱段中，喜儿和杨白劳分别演唱的旋律的节 观看歌剧表演，注意看演员是如何表现喜儿的天真活泼观看歌剧表演，注意看演员是如何表现喜儿的天真活泼和杨白劳作为父亲对女儿的一片深情的。和杨白劳作为父亲对女儿的一片深情的。观看歌剧表演，注意看演员是如何表现喜儿的天真活泼和杨请同学同学们随伴奏完整演唱。随伴奏完整演唱。请同学们随伴奏完整演唱。紫藤花，紫藤花，紫藤花，紫藤花，洁白降紫美如白降紫美如云霞，云霞，为了献了献给心上的人，我把心上的人，我把你你轻轻采下。采下。紫藤花，紫藤花，紫藤花，紫藤花，我我们常坐在藤常坐在藤萝架下。你含笑听那真情的架下。你含笑听那真情的话语，浸着花香浸着花香飘向天涯。向天涯。紫藤花，紫藤花，紫藤花，紫藤花，爱情的情的见证心心灵的花。灵的花。凝聚着多少凝聚着多少热泪泪欢歌，歌，永在我永在我记忆里垂挂。里垂挂。紫藤花，紫藤花，洁白降紫美如云霞，为了献给心上的人，我把你轻人教版音乐八年级上册歌剧白毛女选段ppt课件歌剧魅力歌剧魅力