培训--学校传染病防治技术要求和疫情报告要求课件

学校传染病防治学校传染病防治技术技术与疫与疫情报告要求情报告要求2024/5/241学校学校传传染病防治技染病防治技术术与疫情与疫情报报告要求告要求2023/8/51主要内容主要内容传染病防治相关法律法规传染病防治相关法律法规关于传染病防制的几个概念关于传染病防制的几个概念学校传染病疫情的监测与报告学校传染病疫情的监测与报告学校传染病疫情的防控学校传染病疫情的防控2024/5/242主要内容主要内容传传染病防治相关法律法染病防治相关法律法规规2023/8/52相关法律法规与文件相关法律法规与文件u传染病防治法传染病防治法(2004.12.1)(2004.12.1)u学校卫生工作条例学校卫生工作条例(1990.6.4)(1990.6.4)u疫苗流通和预防接种管理条例疫苗流通和预防接种管理条例(2005.6.1)(2005.6.1)u学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）（试行）（2006.42006.4）u关于做好入托、入学儿童预防接种证查验关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知（工作的通知（2000520005年）年）2024/5/243相关法律法相关法律法规规与文件与文件传传染病防治法染病防治法(2004.12.1)2023传染病防治法传染病防治法相关条款相关条款第十条第十条 国家开展预防传染病的健康教育。国家开展预防传染病的健康教育。各级各类学校各级各类学校应当对学生进行健康知识应当对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。和传染病预防知识的教育。第三十一条第三十一条 任何单位和个人任何单位和个人发现传染病病发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。2024/5/244传传染病防治法相关条款第十条染病防治法相关条款第十条国家开展国家开展预预防防传传染病的健康教育染病的健康教育学校卫生工作条例学校卫生工作条例相关条款相关条款第二条第二条 学校卫生工作的主要任务是：学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；监测学生健康状况；对学生进行对学生进行健康教育健康教育，培养学生良好的卫生，培养学生良好的卫生习惯；习惯；改善学校改善学校卫生环境卫生环境和教学和教学卫生条件卫生条件；加强对加强对传染病传染病、学生常见病的预防和治疗、学生常见病的预防和治疗。2024/5/245学校学校卫卫生工作条例相关条款第二条生工作条例相关条款第二条学校学校卫卫生工作的主要任生工作的主要任务务关于传染病防制的几个概念关于传染病防制的几个概念传染病的定义传染病的定义传染病的特点传染病的特点法定传染病法定传染病传染病传播的基本条件传染病传播的基本条件传染病控制的基本原则传染病控制的基本原则2024/5/246关于关于传传染病防制的几个概念染病防制的几个概念传传染病的定染病的定义义2023/8/56传染病的定义传染病的定义u传染病传染病：是指能够在人群中或人和动物之：是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。间引起流行的感染性疾病。u传染过程传染过程：引起这类疾病的病原体（如：引起这类疾病的病原体（如细细菌、病毒、真菌、寄生虫菌、病毒、真菌、寄生虫等）通过多种途径，等）通过多种途径，从一个传染源（例如病人、病畜）传到另一从一个传染源（例如病人、病畜）传到另一个人身上，在人与人或动物与人之间相互传个人身上，在人与人或动物与人之间相互传染，使其他人也感染同样疾病。染，使其他人也感染同样疾病。2024/5/247传传染病的定染病的定义传义传染病：是指能染病：是指能够够在人群中或人和在人群中或人和动动物之物之间间引起流行的引起流行的传染病的特点传染病的特点有病原体有病原体有传染性有传染性有流行性：散发、暴发、流行（大流行）有流行性：散发、暴发、流行（大流行）有地方性有地方性有季节性有季节性有免疫性有免疫性2024/5/248传传染病的特点有病原体染病的特点有病原体2023/8/58法定法定传染病染病2004年新颁布的年新颁布的中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法规定了规定了甲类甲类、乙类乙类和和丙类丙类共共37种种法定传染病。法定传染病。甲类甲类：2种（鼠疫、霍乱）种（鼠疫、霍乱）乙类乙类：25种（非典、人禽流感、肝炎、麻疹种（非典、人禽流感、肝炎、麻疹）丙类丙类：10种（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、种（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎急性出血性结膜炎）20082008年年5 5月月2 2日起，将手足口病纳入丙类管理。日起，将手足口病纳入丙类管理。2024/5/249法定法定传传染病染病2004年新年新颁颁布的中布的中华华人民共和国人民共和国传传染病防治法染病防治法规规传染病染病传播的基本条件播的基本条件传染源传染源：是指体内有病原体生长、繁殖并且：是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括病人、病原能排出病原体的人和动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物、昆虫。体携带者和受感染的动物、昆虫。传播途径传播途径：呼吸道、消化道、昆虫或动物媒：呼吸道、消化道、昆虫或动物媒介、血液介、血液/体液、母婴、直接接触、间接接体液、母婴、直接接触、间接接触触易感人群易感人群：对某种传染病缺乏特异性免疫力：对某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群的人就是这种传染病的易感人群 。2024/5/2410传传染病染病传传播的基本条件播的基本条件传传染源：是指体内有病原体生染源：是指体内有病原体生长长、繁殖并且能、繁殖并且能传染病控制的基本原则传染病控制的基本原则管理和控制传染源管理和控制传染源：根本措施：根本措施切断传播途径切断传播途径：关键措施：关键措施保护易感人群保护易感人群：重要措施：重要措施2024/5/2411传传染病控制的基本原染病控制的基本原则则管理和控制管理和控制传传染源：根本措施染源：根本措施2023/8/学校和托幼机构传染病疫情学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）报告工作规范（试行）根据根据传染病防治法传染病防治法、学校卫生工作条学校卫生工作条例例的规定以及卫生部办公厅、教育部办公的规定以及卫生部办公厅、教育部办公厅对学校传染病防治工作的要求，为了进一厅对学校传染病防治工作的要求，为了进一步加强学校传染病疫情等突发公共卫生事件步加强学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告工作，相关信息的报告工作，20062006年年4 4月月，卫生部，卫生部会同教育部制定了该规范。会同教育部制定了该规范。2024/5/2412学校和托幼机构学校和托幼机构传传染病疫情染病疫情报报告工作告工作规规范（范（试试行）行）根据根据传传学校和托幼机构传染病疫情学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）报告工作规范（试行）该规范进一步明确了该规范进一步明确了教育行政部门、卫生行教育行政部门、卫生行政部门、疾病预防控制中心和学校及托幼机政部门、疾病预防控制中心和学校及托幼机构构在传染病疫情信息报告中的职责、任务和在传染病疫情信息报告中的职责、任务和要求，使报告工作统一、有序。要求，使报告工作统一、有序。该规范规定：该规范规定：校长或托幼机构主要负责人校长或托幼机构主要负责人是是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。责任人。2024/5/2413学校和托幼机构学校和托幼机构传传染病疫情染病疫情报报告工作告工作规规范（范（试试行）行）该规该规范范进进一一学校传染病的监测报告学校传染病的监测报告队伍与制度队伍与制度各类中小学校和托幼机构各类中小学校和托幼机构应当建立由应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。发现、信息登记与报告制度。2024/5/2414学校学校传传染病的染病的监测报监测报告告队队伍与制度伍与制度2023/8/514疫情监测报告要求疫情监测报告要求学校老师学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。志上。2024/5/2415疫情疫情监测报监测报告要求学校老告要求学校老师发现师发现学生有学生有传传染病早期症状、疑似染病早期症状、疑似传传染病染病学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志患病及病因排查结果登记日志*1)因病缺勤；2)传染病早期症状；3)疑似传染病病人日期日期日期日期姓名姓名姓名姓名性别性别性别性别年龄年龄年龄年龄班级班级班级班级排查排查排查排查原因原因原因原因*主要主要主要主要症状症状症状症状是否是否是否是否就诊就诊就诊就诊排查排查排查排查结果结果结果结果登记登记登记登记人人人人2024/5/2416学生因病缺勤、学生因病缺勤、传传染病早期症状、疑似染病早期症状、疑似传传染病病人患病及病因排染病病人患病及病因排查结查结疫情监测方法晨检疫情监测方法晨检晨检晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有现学生有传染病早期症状传染病早期症状（如发热、皮疹、（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步人要进行进一步排查排查，以确保做到对传染病病，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。人的早发现、早报告。2024/5/2417疫情疫情监测监测方法晨方法晨检检晨晨检应检应在学校疫情在学校疫情报报告人的指告人的指导导下下进进行，由班行，由班疫情监测方法因病缺勤登记疫情监测方法因病缺勤登记班主任班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人学校疫情报告人接到报告后应及时追查学接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。染病病人的早发现。2024/5/2418疫情疫情监测监测方法因病缺勤登方法因病缺勤登记记班主任班主任应应当密切关注本班学生的出勤当密切关注本班学生的出勤疫情报告报告内容疫情报告报告内容在同一宿舍或者同一班级，在同一宿舍或者同一班级，天内有例天内有例或者或者连续连续天内有多个学生（例以上）患病天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史。同用餐、饮水史。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状。吐、腹泻等症状。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件。生事件。2024/5/2419疫情疫情报报告告报报告内容在同一宿舍或者同一班告内容在同一宿舍或者同一班级级，天内有例或者，天内有例或者疫情报告报告时限疫情报告报告时限学校疫情报告人应当在学校疫情报告人应当在2424小时小时内报出相关内报出相关信息。信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当病病人时，学校疫情报告人应当立即立即报出报出相关信息。相关信息。2024/5/2420疫情疫情报报告告报报告告时时限学校疫情限学校疫情报报告人告人应应当在当在24小小时时内内报报出相关信出相关信疫情报告报告方式疫情报告报告方式向属地县区级疾病预防控制中心向属地县区级疾病预防控制中心 (社区社区卫生服务中心卫生服务中心)报告。报告。向属地教育行政部门报告。向属地教育行政部门报告。2024/5/2421疫情疫情报报告告报报告方式向属地告方式向属地县县区区级级疾病疾病预预防控制中心防控制中心(社区社区卫卫生生学校传染病的防控学校传染病的防控-学校职责学校职责成立本校成立本校传染病防治工作领导小组传染病防治工作领导小组，制定学校传染病，制定学校传染病防治工作计划，建立健全学校传染病防控的各项管理防治工作计划，建立健全学校传染病防控的各项管理制度；制度；负责组织开展对学校所有师生的负责组织开展对学校所有师生的传染病防治知识的宣传染病防治知识的宣传教育；传教育；负责对负责对新生和新转入学生儿童预防接种证的查验工作新生和新转入学生儿童预防接种证的查验工作，督促做好补证补种工作；督促做好补证补种工作；协助疾病预防控制机构对本校发生的传染病疫情的调协助疾病预防控制机构对本校发生的传染病疫情的调查和处理。查和处理。学校学校传传染病的防控染病的防控-学校学校职责职责成立本校成立本校传传染病防治工作染病防治工作领导领导小小组组，学校传染病的防控学校传染病的防控-疾控机构职责疾控机构职责负责为学校开展传染病防控工作提供技术支持，并负责为学校开展传染病防控工作提供技术支持，并定期到学校进行经常性的技术指导；定期到学校进行经常性的技术指导；负责为学校发生的传染病疫情开展流行病学调查工负责为学校发生的传染病疫情开展流行病学调查工作，并提出防控措施与建议，并指导学校具体落实作，并提出防控措施与建议，并指导学校具体落实传染病防控措施；传染病防控措施；协助学校对其全体师生进行传染病防控、疫情监测协助学校对其全体师生进行传染病防控、疫情监测与报告相关知识的宣传与培训。与报告相关知识的宣传与培训。学校学校传传染病的防控染病的防控-疾控机构疾控机构职责负责为职责负责为学校开展学校开展传传染病防控工作染病防控工作学校传染病的防控学校传染病的防控-组织措施组织措施提高对学校传染病防控工作的组织领导。提高对学校传染病防控工作的组织领导。建立学校传染病防控工作协调合作机制建立学校传染病防控工作协调合作机制 ，明确部门工，明确部门工作职责。作职责。建立健全学校卫生组织机构建立健全学校卫生组织机构 ，设置卫生室，并按，设置卫生室，并按600:1600:1配备有执业资格的专职卫生技术人员。配备有执业资格的专职卫生技术人员。完善学校疫情报告制度，明确校医或分管学生卫生保健完善学校疫情报告制度，明确校医或分管学生卫生保健工作的负责人为传染病疫情报告责任人。工作的负责人为传染病疫情报告责任人。制定相关应急预案和各项工作制度。制定相关应急预案和各项工作制度。学校学校传传染病的防控染病的防控-组织组织措施提高措施提高对对学校学校传传染病防控工作的染病防控工作的组织领组织领学校传染病的防控学校传染病的防控-传染源管理传染源管理对现症病人进行隔离治疗。对现症病人进行隔离治疗。做好病人排泄物和其他物品的消毒。做好病人排泄物和其他物品的消毒。根据传染期确定隔离期限。根据传染期确定隔离期限。学校学校传传染病的防控染病的防控-传传染源管理染源管理对现对现症病人症病人进进行隔离治行隔离治疗疗。学校传染病的防控学校传染病的防控-保证饮水安全保证饮水安全学校供水工作应该有学校供水工作应该有专人专人负责。负责。提倡供应提倡供应开水开水。保证。保证4 46 6个班级拥有一个个班级拥有一个茶桶，茶水桶应加盖上锁，龙头设备完好茶桶，茶水桶应加盖上锁，龙头设备完好无损，每天上下午各供水一次。茶桶应无损，每天上下午各供水一次。茶桶应每每周清洗消毒周清洗消毒。学校生活饮用水水质应符合国家有关标准学校生活饮用水水质应符合国家有关标准的规定的规定。学校学校传传染病的防控染病的防控-保保证饮证饮水安全学校供水工作水安全学校供水工作应该应该有有专专人人负责负责。学校传染病的防控学校传染病的防控-加强食品卫生加强食品卫生学校食堂必须取得卫生许可证。学校食堂必须取得卫生许可证。食堂应按照食堂应按照食品卫生法食品卫生法有关规定进有关规定进行管理，做好行管理，做好从业人员健康检查从业人员健康检查和培训工和培训工作。作。食堂应保持环境卫生、干净、整洁，每食堂应保持环境卫生、干净、整洁，每次供餐后应进行清扫，保持空气新鲜。次供餐后应进行清扫，保持空气新鲜。学生食堂应设置足够数量的水龙头供学学生食堂应设置足够数量的水龙头供学生洗手用，洗手设施旁配备洗手液或肥皂，生洗手用，洗手设施旁配备洗手液或肥皂，并由专人管理，保持洗手设施无积水、无并由专人管理，保持洗手设施无积水、无污物污物。学校学校传传染病的防控染病的防控-加加强强食品食品卫卫生学校食堂必生学校食堂必须须取得取得卫卫生生许许可可证证。学校传染病的防控学校传染病的防控-建立卫生厕所建立卫生厕所农村中小学校校舍、厕所应建立三格化粪池公厕。农村中小学校校舍、厕所应建立三格化粪池公厕。厕所应位于教学和生活建筑物常年主导风向的下厕所应位于教学和生活建筑物常年主导风向的下风方位，避开教室和活动场所，与生活饮用水水风方位，避开教室和活动场所，与生活饮用水水源和食堂必须源和食堂必须相隔相隔3030米米以上。以上。厕所基地排水通畅，不易被雨水淹没。厕所基地排水通畅，不易被雨水淹没。在厕所前或厕所内要设置在厕所前或厕所内要设置洗手洗手设施。设施。学校学校传传染病的防控染病的防控-建立建立卫卫生生厕厕所所农农村中小学校校舍、村中小学校校舍、厕厕所所应应建立建立学校传染病的防控学校传染病的防控-开展健康教育开展健康教育形式：充分利用板报、校报、校园网、广播电视形式：充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式。等多种形式。内容：传染病防治知识。内容：传染病防治知识。时间：流行季节前开展。时间：流行季节前开展。学校学校传传染病的防控染病的防控-开展健康教育形式：充分利用板开展健康教育形式：充分利用板报报、校、校报报、校、校学校传染病的防控学校传染病的防控-做好预防接种工作做好预防接种工作 国家免疫规划疫苗（第一类疫苗）：卡介苗国家免疫规划疫苗（第一类疫苗）：卡介苗(结核结核病病)、百白破（百日咳、白喉、破伤风）、脊灰疫苗、百白破（百日咳、白喉、破伤风）、脊灰疫苗（脊髓灰质炎）、麻疹疫苗（麻疹）、乙肝疫苗（脊髓灰质炎）、麻疹疫苗（麻疹）、乙肝疫苗（乙型肝炎）、流脑疫苗（流行性脑脊髓膜炎）、（乙型肝炎）、流脑疫苗（流行性脑脊髓膜炎）、乙脑疫苗（乙型脑炎）、麻腮风疫苗（麻疹、风疹、乙脑疫苗（乙型脑炎）、麻腮风疫苗（麻疹、风疹、腮腺炎）、甲肝（甲型肝炎）。腮腺炎）、甲肝（甲型肝炎）。第二类疫苗：流感、水痘等。第二类疫苗：流感、水痘等。学校学校传传染病的防控染病的防控-做好做好预预防接种工作防接种工作国家免疫国家免疫规规划疫苗（第划疫苗（第学校传染病的防控学校传染病的防控-查验接种证工作查验接种证工作目标：托幼机构、学校开展儿童查验证工作目标：托幼机构、学校开展儿童查验证工作普及率达普及率达100100，儿童建证、建卡率分别达儿童建证、建卡率分别达100100，儿童补种后免疫规划疫苗全程，儿童补种后免疫规划疫苗全程接种接种率率95%95%。对象：托幼机构、学校每年对象：托幼机构、学校每年新新入托、入学和入托、入学和学期中学期中转学转学的儿童。在校（托幼机构）未查的儿童。在校（托幼机构）未查验预防接种证的儿童。验预防接种证的儿童。学校学校传传染病的防控染病的防控-查验查验接种接种证证工作目工作目标标：托幼机构、学校开展儿：托幼机构、学校开展儿入学前须完成的疫苗有：卡介苗入学前须完成的疫苗有：卡介苗1 1针、脊灰针、脊灰疫苗疫苗4 4次、百白破疫苗次、百白破疫苗4 4针、白破疫苗针、白破疫苗1 1针、针、麻疹疫苗麻疹疫苗2 2针、乙肝疫苗针、乙肝疫苗3 3针、乙脑疫苗针、乙脑疫苗3 3针、针、流脑疫苗流脑疫苗1 1针。针。入学前推荐完成的疫苗有：水痘疫苗、流感入学前推荐完成的疫苗有：水痘疫苗、流感疫苗、麻腮风和乙肝疫苗（加强）。疫苗、麻腮风和乙肝疫苗（加强）。入学前入学前须须完成的疫苗有：卡介苗完成的疫苗有：卡介苗1针针、脊灰疫苗、脊灰疫苗4次、百白破疫苗次、百白破疫苗4学校常见传染病学校常见传染病呼吸道传染病呼吸道传染病：流行性感冒流行性感冒、麻疹、麻疹、水痘水痘、流行性腮腺炎流行性腮腺炎、猩红热、流脑、猩红热、流脑、结核病结核病等；等；肠道传染病肠道传染病：菌痢、伤寒：菌痢、伤寒/副伤寒、甲肝、副伤寒、甲肝、霍乱等；霍乱等；接触性传染病接触性传染病：流行性出血性结膜炎流行性出血性结膜炎等；等；2024/5/2433学校常学校常见传见传染病染病呼吸道呼吸道传传染病：流行性感冒、麻疹、水痘、染病：流行性感冒、麻疹、水痘、学校呼吸道传染病的预防措施学校呼吸道传染病的预防措施1 1、早发现、早报告、早隔离、早治疗。早发现、早报告、早隔离、早治疗。首先，发生疫首先，发生疫情，立即向疾控机构或当地医疗机构报告疫情。情，立即向疾控机构或当地医疗机构报告疫情。2 2、切断传播途径切断传播途径（1 1）通风换气）通风换气(首选首选)：a.a.教室在上课期间，可将逆风向侧的窗户半开（冬季教室在上课期间，可将逆风向侧的窗户半开（冬季一般为北风，可将南侧的窗户打开，原因是避免患者一般为北风，可将南侧的窗户打开，原因是避免患者排出的病原借助风势传播他人，也可避免学生着凉）；排出的病原借助风势传播他人，也可避免学生着凉）；b.b.在课间休息期间，学生全部外出，可将全部窗户打在课间休息期间，学生全部外出，可将全部窗户打开，形成对流，加速室内空气交换；开，形成对流，加速室内空气交换；学校呼吸道学校呼吸道传传染病的染病的预预防措施防措施1、早、早发现发现、早、早报报告、早隔离、早治告、早隔离、早治c.c.学生宿舍也要通风换气，开窗方法同教室，在学生宿舍也要通风换气，开窗方法同教室，在上课无人期间宿舍双侧窗户打开，形成对流，睡上课无人期间宿舍双侧窗户打开，形成对流，睡眠期间可微开窗户。如果天气好，可勤洗晒衣被。眠期间可微开窗户。如果天气好，可勤洗晒衣被。（2 2）消毒：）消毒：a.a.消毒剂消毒：消毒剂消毒：常用含氯消毒剂主要有漂白粉（有效氯常用含氯消毒剂主要有漂白粉（有效氯25%25%）、速）、速溶泡腾片（有效氯溶泡腾片（有效氯50%50%）、）、8484消毒液（有效氯消毒液（有效氯5%)5%)以上消毒剂配成有效氯含量为以上消毒剂配成有效氯含量为500mg/L500mg/L消毒液。消毒液。c.学生宿舍也要通学生宿舍也要通风换风换气，开窗方法同教室，在上气，开窗方法同教室，在上课课无人期无人期间间宿舍宿舍漂白粉（漂精片）的配制方法漂白粉（漂精片）的配制方法所需消毒剂质量拟配消毒液浓度（或所需消毒剂质量拟配消毒液浓度（或mg/Lmg/L）拟配消毒液量（拟配消毒液量（L L）/消毒剂有效含量消毒剂有效含量（或（或mg/gmg/g）拟配浓度为拟配浓度为500mg/L500mg/L的含氯消毒液的含氯消毒液10L10L（2020斤）斤），需加有效氯含量为需加有效氯含量为2525的漂白粉几克？的漂白粉几克？则所需漂白粉量则所需漂白粉量500mg/L10L/25%500mg/L10L/25%5000mg5000mg（10g10g）/25%/25%2020克；克；需加有效氯含量为需加有效氯含量为5050的漂精粉的漂精粉1010克或需加有效克或需加有效氯含量为氯含量为5050的漂精片的漂精片(泡腾片泡腾片)10)10片。片。如泡腾片（新市五洲泡腾片）：如泡腾片（新市五洲泡腾片）：1 1片加入片加入1000ml 1000ml 水中，浓度即为水中，浓度即为500mg/L 500mg/L。漂白粉（漂精片）的配制方法漂白粉（漂精片）的配制方法地面消毒：用拖把拖地或喷洒至地面湿透，作用时地面消毒：用拖把拖地或喷洒至地面湿透，作用时间不少于间不少于3030分钟，每天不少于分钟，每天不少于2 2次；次；课桌椅、门窗：消毒人员戴上乳胶手套课桌椅、门窗：消毒人员戴上乳胶手套擦拭擦拭或消毒或消毒液液喷洒喷洒保持桌椅、门窗表面至湿透，作用时间不少于保持桌椅、门窗表面至湿透，作用时间不少于3030分钟，每天不少于分钟，每天不少于2 2次；次；不要忘记对学生不要忘记对学生宿舍宿舍进行消毒，消毒剂有腐蚀性，切进行消毒，消毒剂有腐蚀性，切记戴上乳胶手套，并保护好眼睛。记戴上乳胶手套，并保护好眼睛。学校校车用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒（有效含氯量学校校车用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒（有效含氯量500mg/L500mg/L）地面消毒：用拖把拖地或地面消毒：用拖把拖地或喷喷洒至地面湿透，作用洒至地面湿透，作用时间时间不少于不少于30分分b.b.紫外线消毒：紫外线消毒：装备有紫外线灯管的教室或宿舍，在放学后打开装备有紫外线灯管的教室或宿舍，在放学后打开电源，密闭门窗消毒电源，密闭门窗消毒半小时半小时以上，并做好记录；以上，并做好记录；紫外线灯管的安装数量按照每立方米紫外线灯管的安装数量按照每立方米1.5W1.5W计算计算得出，紫外线灯安装反光罩，得出，紫外线灯安装反光罩，悬挂距离桌面悬挂距离桌面1.51.5米米高度高度，紫外线灯管的电源开关要有明显的标记，紫外线灯管的电源开关要有明显的标记，严禁在室内有人的情况下开灯消毒。严禁在室内有人的情况下开灯消毒。b.紫外紫外线线消毒：消毒：（3 3）环境卫生）环境卫生：打扫卫生的时候，采取湿式扫除法，最：打扫卫生的时候，采取湿式扫除法，最好用拖把托地，如果没有，可洒水进行扫除。好用拖把托地，如果没有，可洒水进行扫除。（4 4）个人卫生）个人卫生：勤洗手，勤晒衣被，晚间早休息，防止：勤洗手，勤晒衣被，晚间早休息，防止过度疲劳，注意防寒保暖，参加户外活动；养成良好的卫过度疲劳，注意防寒保暖，参加户外活动；养成良好的卫生习惯。生习惯。（5 5）减少传播机会）减少传播机会：在传染病流行期间，不要探视患病：在传染病流行期间，不要探视患病同学，尽量少去人员密集的公共场所。课间、课后也尽量同学，尽量少去人员密集的公共场所。课间、课后也尽量与其他同学保持适当的距离，不要密切接触。与其他同学保持适当的距离，不要密切接触。3 3、对患者实施隔离治疗对患者实施隔离治疗对隔离学生的状况，老师要与家长保持联系。对隔离学生的状况，老师要与家长保持联系。4 4、做好相关疫苗的预防接种工作，提高学生免疫做好相关疫苗的预防接种工作，提高学生免疫力。力。（3）环环境境卫卫生：打生：打扫卫扫卫生的生的时时候，采取湿式候，采取湿式扫扫除法，最好用拖把托除法，最好用拖把托常见呼吸道传染病隔离观察期常见呼吸道传染病隔离观察期疾病疾病疾病疾病 潜伏期潜伏期潜伏期潜伏期 病人隔离期病人隔离期病人隔离期病人隔离期 接触者观察期接触者观察期接触者观察期接触者观察期 最短最短最短最短 最长最长最长最长 平均平均平均平均 麻疹麻疹麻疹麻疹 6 6天天天天 2121天天天天 1010天天天天 出疹后出疹后出疹后出疹后5 5天，伴有并发症天，伴有并发症天，伴有并发症天，伴有并发症者延长至出疹后者延长至出疹后者延长至出疹后者延长至出疹后1414天天天天 医学观察医学观察医学观察医学观察2121天天天天 风疹风疹风疹风疹 1414天天天天 2121天天天天 16181618天天天天 出疹后出疹后出疹后出疹后1 1周周周周 医学观察医学观察医学观察医学观察2121天天天天 流脑流脑流脑流脑 数小时数小时数小时数小时1010天天天天 3434天天天天 发病日起发病日起发病日起发病日起1010天天天天 医学观察医学观察医学观察医学观察1010天天天天 流感流感流感流感 数小时数小时数小时数小时 4 4天天天天 1313天天天天 症状消失后症状消失后症状消失后症状消失后2 2天或者发病天或者发病天或者发病天或者发病之日起之日起之日起之日起5757天天天天 医学观察医学观察医学观察医学观察3 3天天天天 腮腺炎腮腺炎腮腺炎腮腺炎 1414天天天天 2525天天天天 1818天天天天 腮腺肿大消失或发病之腮腺肿大消失或发病之腮腺肿大消失或发病之腮腺肿大消失或发病之日起日起日起日起3 3周周周周 医学观察医学观察医学观察医学观察2121天天天天 水痘水痘水痘水痘 7 7天天天天 2121天天天天 1414天天天天 发病日起至疱疹全部结发病日起至疱疹全部结发病日起至疱疹全部结发病日起至疱疹全部结痂时，不少于痂时，不少于痂时，不少于痂时，不少于2 2周周周周 医学观察医学观察医学观察医学观察2121天天天天手足口病手足口病手足口病手足口病3 3天天天天7 7天天天天4 4天天天天发病日起发病日起发病日起发病日起2 2周周周周医学观察医学观察医学观察医学观察7 7天天天天2024/5/2440常常见见呼吸道呼吸道传传染病隔离染病隔离观观察期疾病察期疾病潜伏期潜伏期病人隔离期病人隔离期接触者接触者观观一、流行性感冒一、流行性感冒流行性感冒简称流感，是一种由流行性感冒简称流感，是一种由流感病毒流感病毒引起的引起的急性呼吸道传染病。急性呼吸道传染病。流感通过流感病人流感通过流感病人咳嗽、打喷嚏咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染及接触病毒污染物等方式传播给易感者，其传染性极强，传播迅物等方式传播给易感者，其传染性极强，传播迅速，人群普遍易感。速，人群普遍易感。流感病人通常发病急、症状重，主要表现为头痛、流感病人通常发病急、症状重，主要表现为头痛、高烧（高烧（38.538.5以上）、乏力等全身症状，而咳嗽、以上）、乏力等全身症状，而咳嗽、打喷嚏症状较轻。打喷嚏症状较轻。2024/5/2441一、流行性感冒一、流行性感冒流行性感冒流行性感冒简简称流感，是一种由流感病毒引起的称流感，是一种由流感病毒引起的如何预防流行性感冒？如何预防流行性感冒？1 1、增强自身抗病能力增强自身抗病能力。如：锻炼身体，增强体质。如：锻炼身体，增强体质。注意劳逸结合，保证充足的睡眠时间。注意劳逸结合，保证充足的睡眠时间。2 2、搞好室内外环境卫生，经常、搞好室内外环境卫生，经常开窗通风开窗通风，保持空气，保持空气新鲜。新鲜。3 3、讲究个人卫生，勤换衣服，、讲究个人卫生，勤换衣服，经常晒毛巾和被褥经常晒毛巾和被褥；流感流行时提倡外出戴口罩。流感流行时提倡外出戴口罩。4 4、暂停或减少集会，尽量少到公共场所，不到病人、暂停或减少集会，尽量少到公共场所，不到病人家串门。家串门。5 5、接种流感疫苗接种流感疫苗，提高免疫力。，提高免疫力。2024/5/2442如何如何预预防流行性感冒？防流行性感冒？1、增、增强强自身抗病能力。如：自身抗病能力。如：锻炼锻炼身体，增身体，增二、麻疹二、麻疹麻疹是麻疹是麻疹病毒麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。主要引起的急性呼吸道传染病。主要症状有发热、上呼吸道炎、眼结膜炎等。而以症状有发热、上呼吸道炎、眼结膜炎等。而以皮皮肤出现红色斑丘疹肤出现红色斑丘疹和颊粘膜上有麻疹粘膜斑为其和颊粘膜上有麻疹粘膜斑为其特征。特征。典型麻疹的临床过程可概括为典型麻疹的临床过程可概括为“烧三天，出疹三烧三天，出疹三天，退热三天天，退热三天”。2024/5/2443二、麻疹麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道二、麻疹麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传传染病。主要症状有染病。主要症状有发热发热麻疹典型图片12024/5/2444麻疹典型麻疹典型图图片片12023/8/544麻疹典型图片22024/5/2445麻疹典型麻疹典型图图片片22023/8/545预防和控制预防和控制采取以预防接种为主的综合防治措施。采取以预防接种为主的综合防治措施。预防预防1 1、2 2岁以下的儿童按国家规定做好疫苗接种。岁以下的儿童按国家规定做好疫苗接种。2 2、学校和托幼机构按规定在新生入学时、学校和托幼机构按规定在新生入学时查验预防查验预防接种证。接种证。3 3、学校和托幼机构按规定每天做好、学校和托幼机构按规定每天做好晨检晨检工作。工作。2024/5/2446预预防和控制采取以防和控制采取以预预防接种防接种为为主的主的综综合防治措施。合防治措施。2023预防和控制预防和控制控制：学校与托幼机构发生麻疹等呼吸道疫情时，控制：学校与托幼机构发生麻疹等呼吸道疫情时，应按照疾病预防控制机构的要求做好以下工作。应按照疾病预防控制机构的要求做好以下工作。1 1、发现病人、发现病人及时及时报告；报告；2 2、配合疾病预防控制机构做好流行病学调查；、配合疾病预防控制机构做好流行病学调查；3 3、隔离隔离治疗病人。隔离至出疹后治疗病人。隔离至出疹后5 5日；日；4 4、对疫点进行、对疫点进行消毒消毒处理；处理；5 5、课间保持教室通风换气；、课间保持教室通风换气；6 6、对密切接触者进行医学观察，出现可疑症状及、对密切接触者进行医学观察，出现可疑症状及时报告疾病预防控制机构，时报告疾病预防控制机构，应急接种麻疹疫苗应急接种麻疹疫苗。2024/5/2447预预防和控制控制：学校与托幼机构防和控制控制：学校与托幼机构发发生麻疹等呼吸道疫情生麻疹等呼吸道疫情时时，应应按照按照流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染引起的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童和青少年。腮腺炎病毒除能侵犯病，主要发生在儿童和青少年。腮腺炎病毒除能侵犯腮腺外，尚能引起脑膜炎、睾丸炎、卵巢炎、和胰腺腮腺外，尚能引起脑膜炎、睾丸炎、卵巢炎、和胰腺炎等。炎等。主要通过主要通过飞沫传播飞沫传播。接触接触到被含有腮腺炎病毒唾到被含有腮腺炎病毒唾液污染的食具或玩具亦可引起感染。液污染的食具或玩具亦可引起感染。三、流行性腮腺炎三、流行性腮腺炎流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传传染病，主要染病，主要发发生在生在2024/5/24492023/8/549流行性腮腺炎防治措施1 1加强疫情报告加强疫情报告.2 2隔离传染源隔离传染源：早期发现患者，早期进行隔离，隔离期一：早期发现患者，早期进行隔离，隔离期一般认为应从起病到腮肿完全消退为止，约般认为应从起病到腮肿完全消退为止，约三周三周左右。患儿左右。患儿的鼻咽分泌物和毛巾，食物要消毒煮沸的鼻咽分泌物和毛巾，食物要消毒煮沸3 3、养成良好的个人卫生习惯：如勤洗手，使用肥皂或洗手、养成良好的个人卫生习惯：如勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不共用毛巾。打喷嚏、咳嗽时使用纸液并用流动水洗手，不共用毛巾。打喷嚏、咳嗽时使用纸巾，不直接面对他人。认真刷牙（一般不少于巾，不直接面对他人。认真刷牙（一般不少于3 3分钟），刷分钟），刷牙后用温生理盐水或淡盐水漱口，仰头含漱能充分冲洗咽牙后用温生理盐水或淡盐水漱口，仰头含漱能充分冲洗咽部。部。4 4、接种腮腺炎疫苗。、接种腮腺炎疫苗。流行性腮腺炎防治措施流行性腮腺炎防治措施1加加强强疫情疫情报报告告.四、水四、水痘痘水痘是由一种水痘是由一种疱疹病毒疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。引起的急性呼吸道传染病。它是通过飞沫或被痘疹浆污染了的物品而进行传它是通过飞沫或被痘疹浆污染了的物品而进行传播的。以秋、冬季多见，病后可获终身免疫。播的。以秋、冬季多见，病后可获终身免疫。多数病例为轻型，仅有低度或中度发热，伴有流多数病例为轻型，仅有低度或中度发热，伴有流涕、咳嗽等不适感。涕、咳嗽等不适感。在集体儿童机构内易造成流在集体儿童机构内易造成流行。行。四、水四、水痘水痘是由一种疱疹病毒引起的急性呼吸道痘水痘是由一种疱疹病毒引起的急性呼吸道传传染病。染病。早期透明水疱早期透明水疱 伴有感染伴有感染早期透明水疱早期透明水疱水痘典型图片2024/5/2453水痘典型水痘典型图图片片2023/8/553预防措施病例隔离（隔离至水痘疱疹完全结痂为止，但不病例隔离（隔离至水痘疱疹完全结痂为止，但不得得少于发病后少于发病后1414日）日）消毒（紫外线空气消毒以及含氯消毒液消毒（紫外线空气消毒以及含氯消毒液5005001000mg/L1000mg/L擦拭物表）擦拭物表）加强教室和公共场所通风加强教室和公共场所通风开展健康宣教开展健康宣教接种水痘疫苗，免疫期接种水痘疫苗，免疫期1010多年。多年。预预防措施病例隔离（隔离至水痘疱疹完全防措施病例隔离（隔离至水痘疱疹完全结结痂痂为为止，但不得少于止，但不得少于发发病病手足口病是由手足口病是由肠道病毒肠道病毒引起的急性传染病，夏秋季引起的急性传染病，夏秋季容易流行，主要发生于容易流行，主要发生于1 1到到5 5岁儿童岁儿童,潜伏期潜伏期2 27 7天。天。发热发热是首发症状，前期症状以嘴疼为主。首先在口是首发症状，前期症状以嘴疼为主。首先在口腔粘膜出现红色溃疡性疱疹，常因溃疡疼痛而吞咽腔粘膜出现红色溃疡性疱疹，常因溃疡疼痛而吞咽困难。困难。至天后可在手部、足部皮肤出现斑、丘疹、疱至天后可在手部、足部皮肤出现斑、丘疹、疱疹。一般疹。一般7 7至至1010天消退，疹退后不留瘢痕。天消退，疹退后不留瘢痕。少数病例（尤其是小于少数病例（尤其是小于3 3岁者）可出现脑膜炎、脑炎、岁者）可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致死亡或留有后遗症。死亡或留有后遗症。2024/5/2455五、手足口病五、手足口病手足口病是由手足口病是由肠肠道病毒引起的急性道病毒引起的急性传传染病，夏秋季容易流行，主要染病，夏秋季容易流行，主要发发2024/5/24562023/8/5562024/5/24572023/8/5572024/5/24582023/8/558手足口病手足口病传播途径多播途径多粪-口途径传播:唾液与粪便呼吸道传播:空气飞沫接触传播:手足口病手足口病传传播途径多播途径多粪粪-口途径口途径传传播播:唾液与唾液与粪粪便便预防控制措施预防控制措施婴幼儿和儿童普遍易感。婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫托幼机构的卫生生是预防本病感染的是预防本病感染的关键关键。预预防控制措施防控制措施婴婴幼儿和儿童普遍易感。幼儿和儿童普遍易感。托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施保持室内保持室内空气流通空气流通，每日用紫外线灯对空气、物体表面进行消毒。，每日用紫外线灯对空气、物体表面进行消毒。每日对儿童的玩具、被褥、餐饮具等其他用品的每日对儿童的玩具、被褥、餐饮具等其他用品的清洗、消毒清洗、消毒工作。工作。每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；加强个人卫生，饭前、便后及接触其它玩具、物品后应洗净双手，教加强个人卫生，饭前、便后及接触其它玩具、物品后应洗净双手，教育小儿不吸吮手指，养成育小儿不吸吮手指，养成正确洗手正确洗手的习惯；的习惯；加强加强晨午检晨午检工作，注意观察幼儿体温及口腔和手、足等处，早发现、早隔工作，注意观察幼儿体温及口腔和手、足等处，早发现、早隔离，如有发热、出疹及其他可疑症状及时隔离就医。病人隔离至病后离，如有发热、出疹及其他可疑症状及时隔离就医。病人隔离至病后2 2周。周。患儿增多时，要及时向卫生和教育部门患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告报告。根据疫情控制需要当教。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；洗工作结束后应立即洗手；托幼机构及小学等集体托幼机构及小学等集体单单位的位的预预防控制措施防控制措施健康教育健康教育勤洗手勤洗手喝开水喝开水吃熟食吃熟食勤通风勤通风晒衣被晒衣被健康教育健康教育正确的洗手方法正确的洗手方法正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，接触公共设施如扶手、门柄、咳嗽后，如厕后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。时洗手。正确的洗手方法正确的洗手方法是个人良好正确的洗手方法正确的洗手方法是个人良好卫卫生生习惯习惯重要内容之一，重要内容之一，五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。湿湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。搓搓手心、手臂、指缝相对搓揉手心、手臂、指缝相对搓揉20秒秒掌心相对，手指并拢相互摩擦；掌心相对，手指并拢相互摩擦；手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；搓洗手腕，交换进行。搓洗手腕，交换进行。冲冲用清水把手冲洗干净。用清水把手冲洗干净。捧捧用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。擦擦用干净的毛巾用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。纸巾擦干或烘干机烘干。五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。培培训训-学校学校传传染病防治技染病防治技术术要求和疫情要求和疫情报报告要求告要求课课件件培培训训-学校学校传传染病防治技染病防治技术术要求和疫情要求和疫情报报告要求告要求课课件件环境消毒要点环境消毒要点不需要大规模喷洒消毒。不需要大规模喷洒消毒。只需要对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐桌、只需要对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游乐设施、寝具及书婴儿床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游乐设施、寝具及书本等做本等做重点性消毒重点性消毒。清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线紫外线杀灭病毒。杀灭病毒。环环境消毒要点境消毒要点肠道病毒消毒方法肠道病毒消毒方法消毒方法的适用消毒方法的适用粪便：可用生石灰以粪便：可用生石灰以1:11:1的比例与其搅拌均匀消毒。的比例与其搅拌均匀消毒。食、饮具：煮沸后（食、饮具：煮沸后（100100）1515分钟以上或用分钟以上或用250250毫克毫克/升有效氯含氯消毒升有效氯含氯消毒剂溶液浸泡剂溶液浸泡3030分钟。分钟。生活用具、玩具、校舍、书籍：用生活用具、玩具、校舍、书籍：用500500毫克毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间作用时间3030分钟，或用分钟，或用0.3%0.3%过氧乙酸作用过氧乙酸作用6060分钟，或用分钟，或用紫外线灯直接照射紫外线灯直接照射3030分钟。分钟。患者衣、被单：阳光下暴晒或煮沸患者衣、被单：阳光下暴晒或煮沸2020分钟或用分钟或用500500毫克升有效氯含氯消毫克升有效氯含氯消毒剂浸泡毒剂浸泡3030分钟。分钟。肠肠道病毒消毒方法消毒方法的适用道病毒消毒方法消毒方法的适用消毒方法的适用消毒方法的适用盛放排泻物的容器：用盛放排泻物的容器：用500500毫克升有效氯含氯消毒剂浸毫克升有效氯含氯消毒剂浸泡泡120120分钟。分钟。饮用水：用饮用水：用1 13 3毫克毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净等作用氯净等作用3030分钟。分钟。灭蝇：可用灭蝇：可用5%5%氯氰菊酯（奋斗呐）、氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5%2.5%溴氰菊酯或其他溴氰菊酯或其他杀虫剂，按说明书使用。杀虫剂，按说明书使用。生活污水：用生活污水：用5050毫克毫克/升有效氯含氯消毒剂作用升有效氯含氯消毒剂作用120120分钟。分钟。垃圾：用垃圾：用10001000毫克毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120120分钟。分钟。消毒方法的适用消毒方法的适用六、流六、流 脑脑流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌通过呼吸道传播所引起的化脓性脑脊髓膜炎。通过呼吸道传播所引起的化脓性脑脊髓膜炎。其主要临床表现是突发其主要临床表现是突发高热高热、剧烈、剧烈头痛头痛、频繁、频繁呕吐呕吐、皮肤黏膜瘀点瘀斑及脑膜刺激征，严重者可有败血皮肤黏膜瘀点瘀斑及脑膜刺激征，严重者可有败血症休克和脑实质损害，脑脊液呈化脓性改变。部分症休克和脑实质损害，脑脊液呈化脓性改变。部分病人暴发起病，可迅速致死。病人暴发起病，可迅速致死。主要通过空气飞沫传播。与传染源同睡、怀抱、接主要通过空气飞沫传播。与传染源同睡、怀抱、接吻等密切接触是吻等密切接触是2 2岁以下婴幼儿发病的主要原因岁以下婴幼儿发病的主要原因 2024/5/2470六、流六、流脑脑流行性流行性脑脑脊髓膜炎脊髓膜炎简简称流称流脑脑，它是由，它是由脑脑膜炎双球膜炎双球流流脑的的预防控制措施防控制措施1.1.常晒衣服、晒被褥、晒太阳。常晒衣服、晒被褥、晒太阳。经常开窗通风换经常开窗通风换气。室内还可经常用食醋、艾叶等熏蒸消毒，杀气。室内还可经常用食醋、艾叶等熏蒸消毒，杀灭病菌。灭病菌。2.62.6个月至个月至1515岁的儿童，是流脑的易感人群，必岁的儿童，是流脑的易感人群，必须按免疫接种时间，须按免疫接种时间，及时接种流脑疫苗。及时接种流脑疫苗。3.3.及时发现病人，早期隔离、治疗及时发现病人，早期隔离、治疗。流行季节一。流行季节一旦发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛、剧烈头旦发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛、剧烈头痛、喷射呕吐等症状的病人，应立即送医院检查，痛、喷射呕吐等症状的病人，应立即送医院检查，4.4.培养良好的生活方式，按时作息，保证睡眠，培养良好的生活方式，按时作息，保证睡眠，经常参加体育锻炼，经常参加体育锻炼，增强体质。增强体质。5.5.少去或不去公共场所少去或不去公共场所 、教室、居室开窗通风、教室、居室开窗通风流流脑脑的的预预防控制措施防控制措施1.常晒衣服、晒被褥、晒太阳。常晒衣服、晒被褥、晒太阳。经经常开窗通常开窗通风风七、结核病七、结核病结核病是由结核病是由结核分支杆菌结核分支杆菌引起的慢性传染性引起的慢性传染性疾病，可累及全身各个器官，如肺、肾、淋疾病，可累及全身各个器官，如肺、肾、淋巴结、骨和肠等，尤其以肺结核最为多见巴结、骨和肠等，尤其以肺结核最为多见当传染性肺结核病病人咳嗽、打喷嚏、大声当传染性肺结核病病人咳嗽、打喷嚏、大声说话时，会喷出带有说话时，会喷出带有结核菌的飞沫结核菌的飞沫，这些飞，这些飞沫若被健康人吸入肺部，就会造成感染。沫若被健康人吸入肺部，就会造成感染。人感染结核病后，会出现持续性低热、咳嗽、人感染结核病后，会出现持续性低热、咳嗽、咯血、胸痛、胸闷、消瘦、食欲不振、盗汗咯血、胸痛、胸闷、消瘦、食欲不振、盗汗等症状。等症状。2024/5/2472七、七、结结核病核病结结核病是由核病是由结结核分支杆菌引起的慢性核分支杆菌引起的慢性传传染性疾病，可累及染性疾病，可累及近年来，大中学生可能成为肺结核高危害的人群近年来，大中学生可能成为肺结核高危害的人群之一。青少年新陈代谢十分旺盛。这一时期如果之一。青少年新陈代谢十分旺盛。这一时期如果营养跟不上，学习或工作负担过重，各种疾病就营养跟不上，学习或工作负担过重，各种疾病