人体免疫和健康与细胞有关!课件

第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 第一章第一章 走近细胞走近细胞第1节从生物圈到细胞第一章走近细胞11.1.能举例说明生命活动建立在细胞的基础之上能举例说明生命活动建立在细胞的基础之上2.2.能认同细胞是基本的生命系统能认同细胞是基本的生命系统3.3.能举例说明生命系统的结构层次。能举例说明生命系统的结构层次。学习目标：学习目标：2一一.生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞是不是是不是所有的生物所有的生物的生命活动都离的生命活动都离不开细胞呢？不开细胞呢？生物生物无细胞结构无细胞结构:有细胞结构有细胞结构单细胞生物单细胞生物多细胞生物多细胞生物如如病毒病毒生命活动生命活动:运动运动摄食摄食生殖和发育生殖和发育呼呼吸吸遗传和变异遗传和变异应激性等应激性等草履虫草履虫变形虫变形虫细菌细菌酵母菌等酵母菌等人人二二.生命系统的结构层次生命系统的结构层次一.生命活动离不开细胞是不是所有的生物的生命活动都离不开细胞3SARSSARSSARSSARS病毒模式图病毒模式图病毒模式图病毒模式图实例实例1:SARA病毒病毒蛋白质蛋白质核酸核酸非典SARS病毒模式图实例1:SARA病毒蛋白质核酸非典4人体免疫和健康与细胞有关!课件51.1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的解的SARSSARS病毒是一种什么样的生物？病毒是一种什么样的生物？它是它是怎样生活和怎样生活和繁殖繁殖的？的？病毒不病毒不具有细胞结构具有细胞结构，它可以，它可以只能寄生只能寄生在在活细胞中，活细胞中，靠自己的遗传物质中贮存的遗传靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息信息利用活细胞中的物质生活和繁殖。利用活细胞中的物质生活和繁殖。2.SARS2.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？细胞？病毒不具有细胞结构，它可以只能寄生在活细胞中6 SARS SARS病毒主要侵害了人体的病毒主要侵害了人体的上呼吸道上呼吸道细胞、肺部细胞细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。死亡。3.3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？生活和繁殖吗？病毒一旦离开活细胞，病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。就不再表现生命现象。小结小结:病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞!SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，7实例实例2.草履虫的运动和草履虫的运动和分裂分裂 如果没有完整的细胞结构，草履虫如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。不可能完成这些生命活动。草履虫除能完草履虫除能完草履虫除能完草履虫除能完成运动和分裂成运动和分裂成运动和分裂成运动和分裂外，还能完成外，还能完成外，还能完成外，还能完成摄食、呼吸、摄食、呼吸、摄食、呼吸、摄食、呼吸、生长、应激性生长、应激性生长、应激性生长、应激性等生命活动。等生命活动。等生命活动。等生命活动。草履虫的生命活动离不开细胞！草履虫的生命活动离不开细胞！实例2.草履虫的运动和分裂如果没有完整的细胞结构，8实例实例3.3.人的生殖和发育人的生殖和发育实例3.人的生殖和发育9第八周的胚胎第二十周的胚胎第八周的胚胎第二十周的胚胎101.你和父母之间你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的什么细胞充当了遗传物质的”桥梁桥梁”?精子和卵细胞精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁充当了遗传物质的桥梁2.胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?胚胎发育通过胚胎发育通过细胞分裂、分化细胞分裂、分化等过程实现。等过程实现。父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵细胞细胞分裂分裂分化分化新个体新个体小结小结:人的生殖与发育离不开细胞人的生殖与发育离不开细胞!1.你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的”桥梁”?精子和卵11实例实例4.4.缩手反射的结构和基础缩手反射的结构和基础完成一个缩手反射需完成一个缩手反射需要哪些细胞配合要哪些细胞配合?实例4.缩手反射的结构和基础完成一个缩手反射需要哪些细胞配12注意注意：有完整的：有完整的反射弧反射弧结构，机体结构，机体才能完成反射才能完成反射传入神经传入神经传出神经传出神经感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢人对外界刺激做出反应离不开细胞！人对外界刺激做出反应离不开细胞！注意：有完整的反射弧结构，机体才能完成反射传入神经传出神经感13实例实例5:5:艾滋病（艾滋病（AIDSAIDS）对人类的侵染）对人类的侵染艾滋病病毒是艾滋病病毒是艾滋病病毒是艾滋病病毒是一种攻击人体的一种攻击人体的一种攻击人体的一种攻击人体的免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞淋淋淋淋巴细胞巴细胞巴细胞巴细胞，导致人，导致人，导致人，导致人体体体体免疫系统受到免疫系统受到免疫系统受到免疫系统受到破坏破坏破坏破坏的病毒的病毒的病毒的病毒 。人体的某一种细胞受到损害，也会影响人体的某一种细胞受到损害，也会影响人体的某一种细胞受到损害，也会影响人体的某一种细胞受到损害，也会影响生命活动，甚至导致其死亡。生命活动，甚至导致其死亡。生命活动，甚至导致其死亡。生命活动，甚至导致其死亡。人体免疫和健康与细胞有关人体免疫和健康与细胞有关!实例5:艾滋病（AIDS）对人类的侵染艾滋病病14人体免疫和健康与细胞有关!课件15 除艾滋病外，你还能举出特定的除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？细胞受到损害导致疾病的例子吗？小儿麻痹症患者小儿麻痹症患者小儿麻痹症患者小儿麻痹症患者 脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒例如，胰岛细胞受损容易例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等可导致听觉发生障碍，等等除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例16生命系统的结构层次生命系统的结构层次生命系统的结构层次17 1.1.1.1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大生命系统分为哪几个层次？它们从小到大生命系统分为哪几个层次？它们从小到大生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？的排列顺序是什么？的排列顺序是什么？的排列顺序是什么？2.2.2.2.请说出生命系统中每个层次的概念？请说出生命系统中每个层次的概念？请说出生命系统中每个层次的概念？请说出生命系统中每个层次的概念？细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 3.如果图中的龟换成人，图中的其他层次会不如果图中的龟换成人，图中的其他层次会不会变化？换成一棵树或一只草履虫呢？会变化？换成一棵树或一只草履虫呢？生物生物生命系统的层次生命系统的层次草履虫草履虫松树松树人人细胞细胞(个体个体)种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官 系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什185.一个分子或一个原子也是一个系统吗？一个分子或一个原子也是一个系统吗？他们是不是生命系统？他们是不是生命系统？6.在各层次中，能完整地表现出各种生命活动在各层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是哪个？理由？的最微小层次是哪个？理由？越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性复杂性和多样性。4.不同的生物具有不同的具体的生命系统，不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？这说明了什么呢？其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。生物体生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。5.一个分子或一个原子也是一个系统吗？他们是不是生命系统？619结构构层次次概念概念举例例细细胞胞细胞是生物体结构和功能的基本细胞是生物体结构和功能的基本单位单位心肌细胞心肌细胞组组织织由形态相似，结构、功能相同的由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起细胞联合在一起心肌组织心肌组织器器官官系系统统个个体体不同的组织按照一定的次序结合不同的组织按照一定的次序结合在一起在一起能够共同完成一种或几种生理功能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组能的多个器官按照一定的次序组合在一起合在一起由各种器官或系统协调配合共同由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体细胞生物由一个细胞构成生物体心脏心脏循环系统循环系统龟龟结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基20种群种群群落群落生态生态系统系统生物圈生物圈在一定的自然区域内，同种生物在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的所有个体在一定的自然区域内，所有的种在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成生活的无机环境共同组成该区域内同该区域内同种龟的所有种龟的所有个体个体该区域内龟该区域内龟和其他所有和其他所有生物的种群生物的种群龟生活的水龟生活的水生生态系统生生态系统地球上只有地球上只有一个生物圈一个生物圈种群群落生态生物圈在一定的自然区域内，同种生物的所有个体在一21由上可知，构成生命系统的结构由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，但它们层层相依，紧密联系，都离不都离不开细胞这一最基本的生命系统开细胞这一最基本的生命系统。总结总结总结22一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次1.细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈课堂小结:2.2.细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统细胞是生物体的结构和功能细胞是生物体的结构和功能的基本单位的基本单位一、生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次1.细胞组织23植植物物的的几几种种组组织织植物的几种组织24人人的的几几种种组组织织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织人的几种组织上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织251池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，一只草履虫就是由一个一只草履虫就是由一个_构成的，这些草构成的，这些草履虫共同构成一个履虫共同构成一个_，这些草履虫与其它生，这些草履虫与其它生物一道形成一个物一道形成一个_。练一练练一练:A.细胞细胞B.组织组织C.个体个体D.种群种群E.群落群落F.生态系统生态系统ADE2生物体复杂的生命活动是以细胞的活动为基础生物体复杂的生命活动是以细胞的活动为基础完成的，填写下表：完成的，填写下表：生物体生物体生命活生命活动（1 1）物）物质与能量交与能量交换（2 2）生）生长发育育（3 3）遗传变异异细 胞胞 活活 动细胞代谢细胞代谢细胞增殖、细胞增殖、分化分化基因的传基因的传递和变化递和变化1池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，一只草履虫就是264.下面所说的三种情况，从生命系统的结构来分析，下面所说的三种情况，从生命系统的结构来分析，各自对应哪个层次？各自对应哪个层次？（1）一个大肠杆菌）一个大肠杆菌（2）培养皿中的大肠杆菌菌落）培养皿中的大肠杆菌菌落（3）培养基被污染以后，除了大肠杆菌，又滋生了）培养基被污染以后，除了大肠杆菌，又滋生了其他细菌和真菌。其他细菌和真菌。33下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（）A A草履虫的生命活动离不开细胞草履虫的生命活动离不开细胞B B病毒的生命活动可以离开细胞病毒的生命活动可以离开细胞C C细胞内的生命大分子没有生命细胞内的生命大分子没有生命D D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动B4.下面所说的三种情况，从生命系统的结构来分析，各自对应哪个27