五年级上学期家长会课件

大汶口中心小学新校大汶口中心小学新校五年五年级(3)班家班家长会会1精品 热热烈烈烈烈欢欢迎各位家迎各位家迎各位家迎各位家长长光光光光临临2精品 如果没有整个社会首先是家庭的如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老高度教育素养，那么不管老师付出多付出多大的努力，都收不到完美的效果，学大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切校里的一切问题都会在家庭里折射出都会在家庭里折射出来，而学校复来，而学校复杂的教育的教育过程程产生困生困难的根源也都可以追溯到家庭。的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家著名教育家*苏霍姆林斯基霍姆林斯基3精品 学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。4精品尊敬的各位家尊敬的各位家长：上午好上午好!首先首先对您您给予我予我们工作的一工作的一贯信任、信任、理解和支持表示衷心的感理解和支持表示衷心的感谢！各位能在百忙之各位能在百忙之中抽出中抽出时间来参加家来参加家长会，会，这就是你就是你们对孩子的孩子的关心和关心和爱护！5精品 姓名 语文 数学 英语 总分名次侯心冉92100942861侯熔熔87100942812侯孟淇9197892773王纪恩8599932773冯瑞泽9096892755高淑敏9194892746侯庆露8997872737高正毅84969227286精品1课堂上开堂上开动脑筋，筋，积极极发言的有：言的有：秦秦 爽、爽、马中中骏、艾俊成、徐皓楠、王欣琪、艾俊成、徐皓楠、王欣琪、侯孟淇、金梦雪、侯孟淇、金梦雪、赵忠磊、忠磊、卢子涵、子涵、总体成体成绩有有进步的有：步的有：侯心冉、侯侯心冉、侯庆露、露、卢子涵、侯熔熔、侯孟淇、子涵、侯熔熔、侯孟淇、冯瑞瑞泽、高淑敏、高文卿、侯宇、高淑敏、高文卿、侯宇飞、赵仙浦、仙浦、艾俊成、艾俊成、赵姿姿莹、王欣琪、王欣琪7精品2作作业书写工整美写工整美观的有的有：高佳琦、高淑敏、高佳琦、高淑敏、孙安琪、安琪、马梦梦飞、冯锦钰、秦、秦 爽、侯孟淇、侯熔熔、爽、侯孟淇、侯熔熔、侯心冉、王佳琪、侯俊侯心冉、王佳琪、侯俊鹏、侯、侯庆露、露、王王纪恩、恩、马中中骏、8精品3热爱劳动的有的有：侯孟淇、王欣琪、侯侯孟淇、王欣琪、侯庆露、侯心冉、露、侯心冉、王仲星、徐皓楠、艾俊成、高正毅、王仲星、徐皓楠、艾俊成、高正毅、高淑敏、侯如玥、李云高淑敏、侯如玥、李云轩、王、王纪恩、恩、秦秦 爽、爽、孙安琪安琪9精品4、作文写得精彩的：侯熔熔、侯心冉、侯孟淇、高正毅、侯熔熔、侯心冉、侯孟淇、高正毅、王王纪恩、高佳琦、秦恩、高佳琦、秦 爽、王佳爽、王佳琪、琪、冯瑞瑞泽、高淑敏、高淑敏、10精品6、能、能让家家长检查作作业并并签字的有字的有：孙安琪（安琪（40）、高淑敏（）、高淑敏（34）、李云）、李云轩（31）、）、冯锦钰（30）、艾俊成（）、艾俊成（24）、徐皓楠（）、徐皓楠（23）、）、高佳琦（高佳琦（20）、侯宇）、侯宇飞（20）、高）、高凯圆（17）、）、侯俊侯俊鹏（14）、高文卿（）、高文卿（13）11精品 12精品孩子最不喜孩子最不喜欢听到家听到家长说的的10句句话是是你怎么你怎么还不去做作不去做作业，快去！，快去！我我讨厌你。你。下次再下次再这样的的话你怎么你怎么连这种种题目也不会做。目也不会做。我不管你了。我不管你了。你你脑子出水了，是不是？子出水了，是不是？你真不如你真不如学学习好。好。你考多少分？你考多少分？你你给我我滚！你去死吧！你去死吧！13精品2、尽尽量量表表扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉到到他他在在学学习上上取取得得了了一一定定进步步，哪哪怕怕是是改改正正一一个个缺缺点。点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习内内容容和和实际进步步程程度度，家家长要要多多询问孩孩子子最最近近学学习了了什什么么、掌掌握握得得如何等。如何等。1、创造和睦、祥和、造和睦、祥和、稳定的家庭气定的家庭气氛。氛。平平时应注意的注意的问题:14精品 4、经常常给孩孩子子制制订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标，这样可可以以使使孩孩子子感感觉到到能能够做做到到，树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子信心，从而有利于孩子发挥出潜能。出潜能。5、订下下家家庭庭学学习规矩矩，并并且且自自始始至至终执行行，以形成良好的学以形成良好的学习习惯，作息，作息习惯。15精品给家家长们的几点建的几点建议：2、良好、良好习惯的养成非常重要，包括学的养成非常重要，包括学习习惯、思、思维习惯、生活、生活习惯、饮食食习惯、卫生生习惯等，等，这些都有助于孩子的成些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想使孩子有正确的思想导向、明确的向、明确的奋斗斗目目标。16精品3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用零用钱和上学、和上学、回家的回家的时间，教育孩子少与社会上，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽点、工作再忙也要抽点时间与老与老师沟沟通，了解孩子在校的表通，了解孩子在校的表现和学和学习情情况。因况。因为我我们的一切工作都是的一切工作都是为了了孩子的健康成孩子的健康成长！给家家长们的几点建的几点建议：17精品家家长如何与孩子沟通？如何与孩子沟通？无无论是是谁，解决孩，解决孩子的心理子的心理问题都是一个都是一个需要花需要花时间和精力的事和精力的事情，情，这里没里没有灵丹妙有灵丹妙药，但却有但却有许多多心理教育的心理教育的原原则和技巧和技巧。招数一：身教重于言招数一：身教重于言传 教育无他，榜教育无他，榜样而已而已招数二：招数二：“斥斥责”要有的放矢要有的放矢 批批评要达到效果，很重要的原要达到效果，很重要的原则是：是：弄明白孩子弄明白孩子为什么会出什么会出现这个个问题和批和批评要解决什么要解决什么问题。自己看不。自己看不惯的就批的就批评，甚至数罪并，甚至数罪并罚。常常会常常会让孩子挨了孩子挨了批批评还不知道不知道为什么什么。为此，在批此，在批评孩孩子子时一定要有的放矢一定要有的放矢为什么孩子不愿与父母交流，父母的什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿都不愿听？听？为什么孩子屡教不改？什么孩子屡教不改？18精品招数三：重招数三：重结果更重果更重过程程 有些家有些家长不关心孩子学不关心孩子学习方法是否科方法是否科学，学学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了果。有的甚至在孩子取得了好成好成绩时，还不断地提醒孩子不断地提醒孩子还有不足，有不足，这个个错误不不该犯，那个犯，那个错误不不应该。结果，果，让孩子孩子对自己没了信心，甚至是把父母的自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学期望内化成自己的学习压力，在面力，在面对考考试时，更多的不是去想如何提高复，更多的不是去想如何提高复习效率，效率，而是担心不能而是担心不能实现父母的期望，不能有好父母的期望，不能有好的出息，的出息，结果可想而知果可想而知。19精品招数四：保持一致，始招数四：保持一致，始终如一如一 家家长有空的有空的时候，能候，能够注意到孩子注意到孩子的的问题，但是自己工作忙碌了，或者，但是自己工作忙碌了，或者情情绪不好不好时，就，就懒得理孩子了。得理孩子了。这种种状况常常使孩子感状况常常使孩子感觉到教育只是到教育只是满足足大人的需要。此外，目前大人的需要。此外，目前许多孩子教多孩子教育中育中还受到祖受到祖辈的影响，父母与上的影响，父母与上辈的教育的教育观点不一致，常点不一致，常让孩子有机可孩子有机可乘，最乘，最终影响到教育效果。影响到教育效果。20精品招数五：分解目招数五：分解目标，逐步，逐步实施施 无无论是培养是培养习惯、改正缺点，、改正缺点，还是是实现目目标，都必，都必须是可以操作的。是可以操作的。所所谓“操作操作”的含的含义就是孩子知道第就是孩子知道第一步一步该干什么，第二步干什么，第二步该干什么。如干什么。如果果对孩子的要求只是一个理孩子的要求只是一个理论上成立上成立的的计划，那么就无法指望孩子能划，那么就无法指望孩子能够如如你所愿。你所愿。21精品招数六：保招数六：保护孩子的自尊心孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家真正怜惜孩子的家长，一定，一定允允许孩子孩子有有失失误的的时候，并且在孩子失候，并且在孩子失误时抱有抱有强烈烈的同情心而的同情心而不是不是简单的的训斥斥。如果能和孩。如果能和孩子站在一起面子站在一起面对失失误而不是站在而不是站在对立面批立面批评，即使孩子考，即使孩子考砸了，他也会主了，他也会主动告告诉你，你，因因为这时候他非常需要有人分候他非常需要有人分忧。能分。能分忧的家的家长一定有一定有权威，也一定能威，也一定能让孩子更加孩子更加珍惜父母珍惜父母给予的予的这份自由。份自由。22精品 爱是家庭教育的前提和基是家庭教育的前提和基础。家。家长对孩孩子的期望和付子的期望和付诸的行的行动往往起着关往往起着关键性作性作用，孩子的用，孩子的积极性往往反映出家极性往往反映出家长的的积极极性，成才的孩子常常是在家性，成才的孩子常常是在家长的激励下成的激励下成长起来的。起来的。相反，家相反，家长如果如果对孩子采取孩子采取压制、甚制、甚至歧至歧视态度，往往会扼度，往往会扼杀了孩子的了孩子的聪明才明才智智。应该表表扬就及就及时表表扬，口，口头表表扬一点一点不不逊于物于物质奖励，而且往往效果更好。励，而且往往效果更好。招数七：会招数七：会爱孩子孩子23精品v家庭教育的几点忠告家庭教育的几点忠告24精品1、写字和握笔姿写字和握笔姿势 如果你如果你经历孩子成孩子成长的整个的整个过程，你程，你会感悟到，孩子写一手会感悟到，孩子写一手帅气的气的钢笔字，笔字，是非常有价是非常有价值的技能。把字写好，是的技能。把字写好，是每一个家每一个家长的的责任。如果你任。如果你还年年轻，不知道怎么教育孩子，那就从不知道怎么教育孩子，那就从这一点一点开始吧。开始吧。请你你记住，一个班里有那么住，一个班里有那么多学生，老多学生，老师讲了方法以后，没精力了方法以后，没精力长时间逐个逐个纠正沉重的握笔姿正沉重的握笔姿势，没，没精力激励每个孩子都去精力激励每个孩子都去练字。字。25精品2、叛逆期的冲撞、叛逆期的冲撞 孩子到了四五年孩子到了四五年级，就敢跟你，就敢跟你顶嘴了嘴了这都都是是爷爷奶奶奶奶惯的，也是你没的，也是你没规矩矩惯的。的。记住住对孩子孩子的缺点要的缺点要对症下症下药，尤其是，尤其是，对原原则问题就是不能就是不能让步。譬如，作步。譬如，作业完不成，就是不能睡完不成，就是不能睡觉；关上；关上电脑，就是不，就是不许玩游玩游戏。请你一定你一定记住，五六住，五六岁开始，如果你舍不得开始，如果你舍不得对孩子孩子说“不不”，到了，到了10几几岁，你就不敢，你就不敢对孩子孩子说“不不”了。不要埋怨孩子不听了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几，你在孩子几岁的的时候，就埋下了候，就埋下了隐患。患。还请你你记住，老住，老师管不了沉重的逆反心理。学管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因，但是孩子不怕你，就是因为你没有你没有制定制定让孩子尊重并且畏惧的孩子尊重并且畏惧的规矩。矩。26精品v3、读书的的兴趣趣v读书的的兴趣，是从小趣，是从小时候开始的，两三候开始的，两三岁的的时候，孩子候，孩子就就该看看书了。此了。此时，孩子，孩子爱不不爱看看书，跟父母的表，跟父母的表现有有直接关系。家里的直接关系。家里的书多，孩子就多，孩子就读得多。得多。v家里没什么家里没什么书，孩子就不喜，孩子就不喜欢读书，父母没，父母没给孩子孩子传承承给爱读书的的习惯，孩子怎么，孩子怎么爱读书呢？孩子从呢？孩子从记事起，事起，对父母父母读书就没印象，孩子只能模仿就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。以外的事情。v请你你记住，不要住，不要试图通通过老老师培养孩子培养孩子读书的的习惯。习惯应该是家是家长培养的。家培养的。家长做出表率了，孩子就会以家做出表率了，孩子就会以家长为榜榜样。v如果你忙于生如果你忙于生计，没空，没空读书，那好，将来你的孩子在知，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差能力上就会有差别，将来写，将来写文章就会出文章就会出现力不从心的力不从心的现象。象。27精品v4、快、快乐教育教育v如果家如果家长一直以一直以为孩子上学很辛苦，一直以孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么国外教育多么好，多么好，多么优秀，国外孩子没有作秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束，可以无拘无束，除非，除非你你现在就把孩子送到国外，要么就不要要在就把孩子送到国外，要么就不要要这种育儿理念，因种育儿理念，因为你改你改变不了中国的教育大不了中国的教育大环境，你境，你这样的想法最的想法最终是害了是害了孩子。孩子。v事事实证明，凡是开始明，凡是开始讲究快究快乐教育的家教育的家长，到，到头来你会来你会发现，孩子会越来越不听孩子会越来越不听话，在班，在班级与集体格格不入，孩子成与集体格格不入，孩子成长的的过程最痛苦；凡是从小就刻苦的孩子，他将来才会程最痛苦；凡是从小就刻苦的孩子，他将来才会拥有自信，有自信，拥有很多快有很多快乐。v请你你记住，快住，快乐教育不是你一个家教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小可以做到的。孩子从小接受了你的快接受了你的快乐思想，可是在大思想，可是在大环境下没有志同道合的同伴，境下没有志同道合的同伴，没有老没有老师的鼓励和表的鼓励和表扬因因为他与大家背道而他与大家背道而驰，老，老师不不可能天天表可能天天表扬他。他。v那么，那么，这样的他其的他其实并没有快并没有快乐，他就会，他就会变得孤独、偏得孤独、偏执、逆反，一旦你逆反，一旦你发现了了这些些现象，那就后悔莫及了。象，那就后悔莫及了。28精品v5、争、争胜心心v如果家如果家长信誓旦旦地要求孩子信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且得某个名次，并且为孩子的学孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家距离家长的目的目标，差距就会大。如果你，差距就会大。如果你对孩子要求孩子要求成成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。不会考到前几名。v因此，我因此，我们家家长必必须给孩子制定一个切孩子制定一个切实可行的目可行的目标，班，班级多少名次，年多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子多少名次，然后鼓励孩子去努力。如果孩子因去努力。如果孩子因为学学业的懈怠而的懈怠而导致成致成绩下滑，下滑，此此时，适当的体，适当的体罚，写，写检查都是可行的。都是可行的。v请你你记住，父母的心气高，孩子的斗志才高，住，父母的心气高，孩子的斗志才高，这种种遗传的气的气质，不是老，不是老师教的。老教的。老师也教不会。也教不会。29精品v6、生活、生活习惯v龙生生龙，凤生生凤，老鼠的儿子会打洞。家，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就生，孩子也就爱卫生。家生。家长乐于助人，于助人，孩子也就助人孩子也就助人为乐。要想。要想让孩子成孩子成为高尚的高尚的人，家人，家长的行的行为绝对不能卑劣。不能卑劣。v请你你记住，老住，老师教教给孩子的多是孩子的多是课本的知本的知识，课本以外的，尤其是生活本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等，做人道理等等，家等，家长永永远是孩子的每一任老是孩子的每一任老师。30精品v7、面、面对现实，迎接考，迎接考验v凡是抱怨孩子功凡是抱怨孩子功课压力大的家力大的家长，孩子也会，孩子也会觉得学得学业多，自己学多，自己学习累。凡是告累。凡是告诉孩子孩子应试教育能改教育能改变命运，命运，风雨中雨中这点痛算什么，点痛算什么，这样的家的家长教育的孩教育的孩子，也就会子，也就会坚强，变得得对生活充生活充满信心。信心。v天下的学生，要想学天下的学生，要想学习好，都是一好，都是一样累。作累。作为家家长，无无论是老板，是老板，还是工薪是工薪阶层或普通百姓，都在辛苦或普通百姓，都在辛苦工作而工作而为谋生。学生。学习远远比比艰苦苦谋生容易多了，家生容易多了，家长何必心疼孩子累呢？何必心疼孩子累呢？难道，你希望孩子到了中年，道，你希望孩子到了中年，比你比你还辛苦辛苦吗？v请你你记住，老住，老师给孩子布置的作孩子布置的作业，都是，都是对孩子的孩子的磨砺。不要指望着老磨砺。不要指望着老师培养你孩子的意志。我培养你孩子的意志。我们明明明知道很多作明知道很多作业都是没用的，但是它是都是没用的，但是它是创业的的过程。程。咬咬紧牙关吧，最出息的孩子都是从牙关吧，最出息的孩子都是从题堆里堆里闯出来的。出来的。31精品v8、孩子、孩子细节上的管理上的管理v有些孩子做作有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些虎，有些孩子孩子总是在最后是在最后时候才想起赶作候才想起赶作业。这些不好的些不好的习惯都是家都是家长娇纵出来的。出来的。v家家长要学会督促孩子，利用要学会督促孩子，利用边角角缝的的时间，早早地，早早地完成作完成作业，免得孩子最后搞突，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学。尤其孩子在小学阶段，家段，家长必必须要培养孩子尽早完成作要培养孩子尽早完成作业的好的好习惯。v你迁就孩子就等于坑害孩子。完成作你迁就孩子就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的了，剩下的时间，孩子可以，孩子可以读课外外书，可以休，可以休闲。如果你有心，。如果你有心，可以可以让孩子孩子读书，多丰富自己的，多丰富自己的头脑，而不是与孩，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。或者学校。v请你你记住，老住，老师只管布置作只管布置作业，管不了你家孩子什，管不了你家孩子什么么时候完成作候完成作业。好的学。好的学习习惯，是家，是家长培养的。培养的。32精品 如何提高学生的学如何提高学生的学习成成绩？有的父母有的父母见到孩子学到孩子学习松懈松懈.成成绩一一时不不够理想，便十分理想，便十分焦急焦急.有的有的时常抱怨、斥常抱怨、斥责，甚至，甚至对孩子孩子进行行惩罚，这样做是做是十分十分错误的，因的，因为学学习习惯的养成是有一个的养成是有一个过程的，家程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学当从哪里入手提高孩子的学习成成绩呢？呢？第一、抓作第一、抓作业.要要规定孩子放学后必定孩子放学后必须做完作做完作业，必，必须检查。第二、抓第二、抓态度。度。要求学要求学习专心、心、细心，勇于克服学心，勇于克服学习中中的困的困难。书写要工整、清写要工整、清洁、准确，不能虎、准确，不能虎头蛇尾或蛇尾或龙习凤舞。舞。第三、抓关第三、抓关爱。每天花一定的每天花一定的时间与孩子交流，抽出一与孩子交流，抽出一定的定的时间陪孩子，陪孩子，时间的的长短并不重要，短并不重要，问问孩子学孩子学习的情的情况、和孩子一起看况、和孩子一起看书、加、加强对孩子的孩子的课外外时间管理、少批管理、少批评、多多进行家校行家校联系。系。33精品 对家家长的希望：的希望：多一份多一份责任，少一份放任任，少一份放任多一份鼓励，少一份多一份鼓励，少一份训斥斥多一份关心，少一份随意多一份关心，少一份随意多一份理解，少一份多一份理解，少一份责备多一份多一份赏识，少一份自弃，少一份自弃34精品1、我、我们要要认识到到现在的社会，孩子是不是一个合格有用的人才，在的社会，孩子是不是一个合格有用的人才，不是一不是一张试卷决定的，而是社会卷决定的，而是社会对他的他的检验。未来社会需要的。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有能力、有终身学身学习的愿望的愿望和能力的人。一个人的和能力的人。一个人的观察能力、思察能力、思维能力、能力、综合运用知合运用知识的的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是是远远不不够的，的，学生的学生的综合素合素质、情感、情感、态度、价度、价值观更更为重要。所以，不能重要。所以，不能像以往那像以往那样，眼睛只，眼睛只盯在分数上。要在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部极性靠外部驱动，尤其小孩，尤其小孩子，他子，他们更需要得到大人的更需要得到大人的赏识，有一位家，有一位家长做得很好，只要做得很好，只要有有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣大家欣赏，客人，客人们都把孩子夸都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在在别人面前，我人面前，我们应该夸夸奖自己的孩子，孩子犯自己的孩子，孩子犯错误我我们要关要关起起门来耐心教育，来耐心教育，给孩子面子。尤其在学孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子上，任何一个孩子都愿意取得好成都愿意取得好成绩，只是因，只是因为方法不当或是努力不方法不当或是努力不够而而暂时落落后，教后，教师和家和家长要要为他他们树立自信、指立自信、指导方法，花方法，花时间帮助他帮助他克服困克服困难、解决、解决问题。需要家需要家长配合的方面：配合的方面：35精品2、一、一说到关心孩子的学到关心孩子的学习许多家多家长一定会一定会说我是很关心我是很关心的的,我每天都我每天都问孩子有没有做作孩子有没有做作业,在学校表在学校表现好不好好不好,那是那是不是真正的关心呢不是真正的关心呢 我看未必我看未必.也也许有的家有的家长会会说,题目我目我自己都不自己都不 会会,叫我怎么教。面叫我怎么教。面对这些情况，家些情况，家长该怎么做怎么做呢？呢？首先是首先是热情支持。父母情支持。父母对孩子学孩子学习上的支持是多方面上的支持是多方面的的,比如在家里比如在家里给孩子孩子创造一个良好的学造一个良好的学习环境境.关掉关掉电视，手机手机,不干不干扰孩子学孩子学习;孩子学孩子学习用的文具用的文具,书籍要籍要给他他们随随时添置。同添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子使孩子时时感受到父母感受到父母对他他们的关的关怀。其次是。其次是认真督促。由于孩子真督促。由于孩子的自控能力差的自控能力差,父母的督促不能忽略父母的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩包一扔就去玩,或一或一边做作做作业一一边听收听收录机机,看小看小说,看看电视时,父母就父母就应劝导孩子孩子,把孩子的注意力引到学把孩子的注意力引到学习上来。上来。需要家需要家长配合的方面：配合的方面：36精品第三是仔第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔但也要仔细检查孩子的作孩子的作业本本,因因为作作业可以反映出孩子的学可以反映出孩子的学习情况。如果情况。如果发现作作业马虎潦草虎潦草,乱涂乱画乱涂乱画,甚至不完成作甚至不完成作业,父母就要及父母就要及时追追问原因原因,要求孩子重新做好。要求孩子重新做好。这样,可以逐步培可以逐步培养孩子养孩子认真真严谨的学的学习态度和良好的度和良好的习惯。第四是。第四是积极配合。极配合。有些父母有些父母认为自己不懂自己不懂,由学校去教好了由学校去教好了,这种种态度是不度是不对的。的。正确的正确的态度度应是主是主动,经常地与老常地与老师联系系,了解孩子的学了解孩子的学习情况情况,倾听老听老师的意的意见,把孩子在家中的学把孩子在家中的学习情况告情况告诉老老师,并根据孩并根据孩子的特点和短子的特点和短处,采取相采取相应的措施的措施,帮助孩子把学帮助孩子把学习搞好。搞好。总之之,我将和各位家我将和各位家长一道共同教育好你的子女一道共同教育好你的子女,我的学生。我的学生。最后共同祝愿您的孩子，我的学生早日成最后共同祝愿您的孩子，我的学生早日成为我我们的自豪我的自豪我们的的骄傲。傲。为了孩子了孩子们的健康成的健康成长，我，我们走到走到了了一起，一起，为了我了我们的的孩子孩子，我，我们必必须一起努力一起努力。以上是我的一些想法，不当之以上是我的一些想法，不当之处请各位家各位家长多多指正。多多指正。对你你们的到来，再次感的到来，再次感谢！需要家需要家长配合的方面：配合的方面：37精品各位家各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，望子成的希望，望子成龙，望女成，望女成凤是天下父母的共同是天下父母的共同心愿。心愿。现在，你在，你们的子女正的子女正处于人生中关于人生中关键的的时期，希望你期，希望你们把握好把握好这稍稍纵即逝的关即逝的关键时刻，做刻，做一名称一名称职的的优秀父母，秀父母，请各位家各位家长记住住这样的的话：“你可以不是天才，但你可以成你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。天才的父母。”最后，我想送最后，我想送给大家一段大家一段话，与各位家，与各位家长朋友朋友们共勉。孩子在生活中所学到的，与其生活共勉。孩子在生活中所学到的，与其生活环境境有关：有关：38精品如果孩子生活在批如果孩子生活在批评之中，他就学会之中，他就学会谴责；如果孩子生活在如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑；刺之中，他就学会自卑；如果孩子生活在恐惧之中，他就学会如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑；如果孩子生活在如果孩子生活在敌意之中，他就学会打架；意之中，他就学会打架；39精品如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚；如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚；如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐；如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐；如果孩子生活在表如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激；之中，他就学会感激；如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；如果孩子生活在如果孩子生活在认可之中，他就学会自可之中，他就学会自爱；40精品 孩子是我孩子是我们永永远的希望，的希望，教育孩子是我教育孩子是我们共同的共同的责任，任，就就让我我们携起手来，一起携起手来，一起为孩孩子的健康成子的健康成长而努力吧！而努力吧！41精品感谢您的光临，孩子的进步是我们共同的心愿！42精品43精品 尊敬的各位家尊敬的各位家长，为了孩子我了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的万能的，它需要家庭教育的积极配极配合。你合。你们的孩子需要我的孩子需要我们教育，我教育，我们的学生也需要您的呵的学生也需要您的呵护，只有学，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，未来社会的新人才，为了孩子，了孩子，让我我们真真诚携手，共携手，共轨同行吧！同行吧！最后，祝各位家最后，祝各位家长家庭幸福、工作家庭幸福、工作顺利！利！谢谢大家！大家！44精品45精品