高三文言文翻译资料课件

高三文言文翻译资料课件1导语2高考文言文命题特点及应试对策高考文言文命题特点及应试对策（一）、试题特点试题特点从考试内容看，从考试内容看，文言文测试是文言文测试是“言言”“”“文文”并重。并重。“言言”，即文言知识，如实词虚词理解、古今词辨析等；，即文言知识，如实词虚词理解、古今词辨析等；“文文”主要指对文意的理解。主要指对文意的理解。从测试能力看，文言文测试着重考查文言知识的迁移从测试能力看，文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。能力和对文意的理解、分析、概括能力。从答案的编制看，文言文测试是题目出在从答案的编制看，文言文测试是题目出在“课外课外”，答，答案在案在“课内课内”。高考文言文命题特点及应试对策（一）、试题特点从考3要有熟练地整体把握文章的能力。要有熟练地整体把握文章的能力。方法方法 提取主要信息法提取主要信息法结合问题法结合问题法理解词语含义必须结合语境理解词语含义必须结合语境 认真细致地做好文言文翻译题。认真细致地做好文言文翻译题。直译三字原则直译三字原则“信信”(忠实原文忠实原文)、“达达”(文意文意通达流畅通达流畅)、“雅雅”(语言富有文语言富有文采采)特别要注意译出重点实、虚词和有活用特别要注意译出重点实、虚词和有活用的词语。的词语。要灵活运用要灵活运用“留留(保留保留)、补、补(增补增补)、删、删(删除删除)、换、换(替换替换)、调、调(调整调整)”)”（二）、怎样有效地进行文言文复习（二）、怎样有效地进行文言文复习要有熟练地整体把握文章的能力。方法提取主要信息法结4第一课时5教学目标教学目标：遵循原则遵循原则,规范翻译规范翻译。教学策略教学策略讲练结合，领悟归纳。讲练结合，领悟归纳。教学手段教学手段教学提纲和多媒体教学提纲和多媒体课时课时：2教学目标：6即墨一中即墨一中张振前张振前即墨一中张振前7一、初读文章把握文意8张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固拟班固两都两都，作，作二京赋二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪灵宪算罔论算罔论，言甚详明。言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件练习用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件9用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。(交游交游)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。成。大将军邓骘奇其才，累召不应。(文学才能文学才能)衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪、算再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪、算罔论，言甚详明。罔论，言甚详明。(太史令太史令-科学著述科学著述)顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。五载复还。(思想性情思想性情)阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起(地动仪地动仪)(科学研究科学研究)永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。年六十二，永和四年卒。(政治才华政治才华)练习用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件张衡，10阅读南史阅读南史何远传何远传(06(06高考全国卷高考全国卷)目标：完成文后题目目标：完成文后题目第一步第一步：扫读扫读扫读扫读目标目标1、辨明文体辨明文体2、标示时间、人名、地名标示时间、人名、地名、官职名、人物性情、官职名、人物性情、经历及人物关系经历及人物关系借助借助标题标题注释注释设题选项设题选项初步把握文意初步把握文意三分钟三分钟阅读南史何远传(06高考全国卷)第一步：扫读目标1、辨11何远何远，字，字义方义方，东海郯东海郯人也。人也。武帝武帝践阼践阼，为，为后军后军鄱阳王恢鄱阳王恢录事参军录事参军。远与恢素善，。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄甚密。甚密。迁迁武昌太守武昌太守。远本倜傥，远本倜傥，尚轻侠尚轻侠，至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严性刚严，吏，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉廷尉，被劾数十条。，被劾数十条。后为武康令，后为武康令，愈厉廉愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬太守王彬巡属县，诸县盛供帐以待焉。至武巡属县，诸县盛供帐以待焉。至武康，远独设糗康，远独设糗水而已。水而已。武帝武帝闻其能，擢为闻其能，擢为宣城太守宣城太守。自县为近畿。自县为近畿大郡，近代大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。【期年期年】，迁树功将军、始兴迁树功将军、始兴内史。内史。时时泉陵侯渊朗泉陵侯渊朗为为桂州桂州，缘道多剽掠，入，缘道多剽掠，入始兴始兴界，草木无所犯。远在官，好界，草木无所犯。远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩俸钱，并无所取，开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩俸钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断性果断，民畏而惜之。所至皆生为立祠，民畏而惜之。所至皆生为立祠，表言政状，高祖每优诏答焉。表言政状，高祖每优诏答焉。迁东阳太守迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私远性耿介，无私曲曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人，是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，人，是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。众共伺之，不能记也。（节选自（节选自南史南史何远传何远传）注注恩寄：对下级信任托付。恩寄：对下级信任托付。摙：担运。摙：担运。糗：干粮。糗：干粮。近畿：京城附近近畿：京城附近地区。地区。何远，字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。12文体：传记文文体：传记文人物性情人物性情杜绝交游杜绝交游性刚严性刚严性果断性果断性耿介，无私曲性耿介，无私曲优良品质优良品质轻财好义轻财好义周人之急，周人之急，言不虚妄言不虚妄官职变动官职变动录事参军录事参军武昌太守武昌太守武康令武康令宣城太守宣城太守树功将军、树功将军、始兴内史始兴内史人物关系人物关系杜绝交游杜绝交游每以钱买民井寒水。不取钱者，摙每以钱买民井寒水。不取钱者，摙水还之水还之吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼远独设糗水而已远独设糗水而已并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调疾强富如仇雠，视贫细如子弟疾强富如仇雠，视贫细如子弟圈点勾画圈点勾画笔记整理笔记整理东阳太守东阳太守文体：传记文人物性情杜绝交游性刚严性果断性耿介，无私曲优良品13第二步：精读第二步：精读目标目标：具体理清人物事件具体理清人物事件大致扫清文字障碍大致扫清文字障碍借助借助借助语境借助语境前后推导前后推导设题选项设题选项反复串译反复串译分条列述分条列述五五 分钟分钟第二步：精读目标：具体理清人物事件大致扫清文字障碍借助借助语14【何远，字义方，东海郯人也。何远，字义方，东海郯人也。】【武帝武帝践阼践阼，为为后军鄱阳王恢录事参军后军鄱阳王恢录事参军。远。远与恢与恢素善素善，在府，在府尽其志力尽其志力，知无不，知无不为为，恢亦推心仗之，恩寄恢亦推心仗之，恩寄甚甚密密。】【迁武昌太守。远迁武昌太守。远本本倜傥倜傥，尚尚轻侠，至轻侠，至是是乃乃杜绝交游，杜绝交游，馈遗馈遗秋毫无所受。秋毫无所受。武昌俗皆武昌俗皆汲汲江水，盛夏，远江水，盛夏，远患患水温，每水温，每以以钱买民井寒水。钱买民井寒水。不取钱者，则摙不取钱者，则摙水还之水还之。迹虽似迹虽似伪伪，而能，而能委曲委曲用意。用意。车服尤车服尤弊弊素素，器物无铜漆。，器物无铜漆。江左水族江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多已。然性刚严，吏民多以细事以细事受鞭罚，遂受鞭罚，遂为为人人所所讼，讼，征下征下廷尉廷尉，被被劾数十条劾数十条。【后为武康令，后为武康令，愈愈厉厉廉节，廉节，除淫祀除淫祀，正身率职，正身率职，民甚民甚称称之之。太守王彬太守王彬巡巡属县属县，诸县，诸县盛供帐以待盛供帐以待焉。焉。至武康，远独设糗至武康，远独设糗水而已水而已。武帝闻其。武帝闻其能能，擢擢为宣城太守。为宣城太守。自县为近畿自县为近畿大郡，大郡，近代未之有也近代未之有也。郡郡经寇抄经寇抄，远尽心，远尽心绥理绥理，复著名迹复著名迹。】【期年期年，迁迁树功将军、始兴内史。树功将军、始兴内史。时泉陵侯渊朗为桂州，时泉陵侯渊朗为桂州，缘缘道多剽掠，道多剽掠，入始兴界，草木入始兴界，草木无所无所犯犯。远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩厩库，库，所过所过若若营营家家焉。田秩俸钱，并无所取，岁暮择焉。田秩俸钱，并无所取，岁暮择民尤穷民尤穷者充其租调，以此为常。者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而而性果断，民畏而惜惜之。之。所至皆生为立祠，表言政状，高祖每所至皆生为立祠，表言政状，高祖每优诏答优诏答焉焉。【迁东阳太守。迁东阳太守。远处职，远处职，疾疾强富如仇雠，视贫细如子弟强富如仇雠，视贫细如子弟，特特为豪右所畏为豪右所畏惮惮。在东阳岁余，复在东阳岁余，复为为受罚者受罚者所所谤，谤，坐坐免免归归。】【何远，字义方，东海郯人也。】【武帝践阼，为后军鄱阳王恢15【远性耿介，无远性耿介，无私曲私曲，居人间居人间绝请谒绝请谒，不造诣不造诣。与贵贱书。与贵贱书疏，疏，抗礼抗礼如一。其所如一。其所会遇会遇，未尝以颜色，未尝以颜色下下人，人，是以多是以多为为俗俗士士所所疾恶。疾恶。】【其清公实为天下第一。其清公实为天下第一。居数郡，见居数郡，见可欲可欲终不变其心，终不变其心，妻子妻子饥寒如下贫者饥寒如下贫者】【及去东阳归家，经及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此年岁，口不言荣辱，士类益以此多多之。之。其轻财好义，周人其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。之急，言不虚妄，盖天性也。每戏每戏语语人云：人云：“卿能得我一卿能得我一妄语，则谢卿以一缣妄语，则谢卿以一缣。”众共众共伺伺之，不能记也。之，不能记也。】（节选自（节选自南史南史何远传何远传）【远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如16人人物物事事迹迹录事参军录事参军武昌太守武昌太守武康令武康令宣城太守宣城太守树功将军树功将军始兴内史始兴内史忠于职守忠于职守清正廉洁清正廉洁尽其志力，知无不为尽其志力，知无不为1、拒贿、拒贿2、买水、买水3、器具、器具4、食物、食物5、严厉、严厉崇尚俭约崇尚俭约1、除淫祀、除淫祀2、设糗水、设糗水兴利除弊兴利除弊1、尽心、尽心绥理绥理，2、复著名迹复著名迹为民造福为民造福1、秋毫无犯秋毫无犯2、开途巷修墙屋、开途巷修墙屋3、救助贫民、救助贫民东阳太守东阳太守爱憎分明爱憎分明1、疾恶如仇、疾恶如仇2、爱民如父母、爱民如父母无私曲，绝请谒，不造诣，其轻财好义，周人之急，言不虚妄无私曲，绝请谒，不造诣，其轻财好义，周人之急，言不虚妄人物事迹录事参军武昌太17词词 句句 理理 解解方法：方法：条件因果 承接延续 描述例解 手段目的 同位互注。语义关语义关系系语境语境判断判断字形分析字形分析邻里相推邻里相推语法语法分析分析语语法结构成分法结构成分位置以及相互位置以及相互搭配关系搭配关系词类与语法词类与语法结构成分的结构成分的对应关系对应关系对应破例对应破例词类活用；词类活用；句式移位句式移位特殊句式。特殊句式。词句理解方法：语义关系语境字形分18第二课时19二、探寻做题原则,有的放矢译句20楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，冀幸君之一悟，俗之一改也俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉一篇之中三致志焉。然终无可奈何，然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也也阅读下面文段，完成题目阅读下面文段，完成题目楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚21请同学们翻译文段中的画线句请同学们翻译文段中的画线句1楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。2冀幸君之一悟，俗之一改也冀幸君之一悟，俗之一改也3其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。划线三句包含了下列文言现象，分别举例说明；划线三句包含了下列文言现象，分别举例说明；这些现象在翻译时应遵循怎样的原则，试用一字概括。这些现象在翻译时应遵循怎样的原则，试用一字概括。举举例例原则原则1、专有名词：、专有名词：（）2、单音节词：、单音节词：（）3、一词多义：、一词多义：（）4、词类活用：、词类活用：（）5、倒装：、倒装：（）6：没有实际意义的虚词：没有实际意义的虚词：（）7：省略成分：省略成分：（）8、通假字、通假字（）楚楚子兰子兰秦秦留留咎咎以以劝劝冀冀俗俗志志换换之之幸幸而而致致选选选选存君兴国存君兴国反覆反覆换换咎子兰以劝怀王入秦而不反也咎子兰以劝怀王入秦而不反也调调调调之之也也焉焉删删删删冀幸君之一悟冀幸君之一悟补补补补反反换换请同学们翻译文段中的画线句1楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也221楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。2冀幸君之一悟，俗之一改也冀幸君之一悟，俗之一改也3其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉楚国人因为劝说怀王到秦国却没有回国已经（开始）责楚国人因为劝说怀王到秦国却没有回国已经（开始）责备子兰备子兰（他多么）希望怀王（能够）完全醒悟过来，社会习俗（他多么）希望怀王（能够）完全醒悟过来，社会习俗（能够）完全改变（能够）完全改变他（希望）使国君保全，使国家强盛，并且完全扭转国他（希望）使国君保全，使国家强盛，并且完全扭转国家败落的局面在家败落的局面在离骚中多次表达了这种思想离骚中多次表达了这种思想1楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。楚国人因为劝说怀王到秦国23文言文翻译的总体原则文言文翻译的总体原则 直译为主，意译为辅直译为主，意译为辅1、项伯亦拔剑起舞，常、项伯亦拔剑起舞，常翼翼蔽沛公。蔽沛公。2、秋毫秋毫不敢有所犯不敢有所犯3、今治水军八十万众，方与将军、今治水军八十万众，方与将军会猎会猎于吴于吴比喻比喻借代借代委婉委婉文言文翻译的总体原则比喻借代委婉24重点考查重点考查：句式、活用、固定格式（必为设分点）：句式、活用、固定格式（必为设分点）实词、虚词要有语境感实词、虚词要有语境感解题思路：解题思路：A、回归语境：字不离词，词不离篇、回归语境：字不离词，词不离篇B、划分结构（语法）、划分结构（语法）C、选点：重点对译、选点：重点对译D、逐字对译、逐字对译E、验读、验读重点考查：句式、活用、固定格式（必为设分点）25三、实例训练26朗读短文身无长物朗读短文身无长物：王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。恭无言。大去后，即举所坐者送之。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。吾本谓卿多，故求耳。”对对曰：曰：“丈人不悉恭，恭作人，无长物。丈人不悉恭，恭作人，无长物。”请同学们找出该文段请同学们找出该文段划线语句划线语句的文言现象。的文言现象。1、东：名词作状语，从东边。、东：名词作状语，从东边。2、可以：古今异义，可以拿。、可以：古今异义，可以拿。3、去：离开。、去：离开。4、所坐者：所字结构，所坐的竹席。、所坐者：所字结构，所坐的竹席。5、悉：了解。、悉：了解。朗读短文身无长物：1、东：名词作状语，从东边。273、请同学们翻译划线的三个句子。、请同学们翻译划线的三个句子。卿东来，故应有此物，可以一领及我卿东来，故应有此物，可以一领及我你从东边来，所以应该有这东西，可以拿一条给我你从东边来，所以应该有这东西，可以拿一条给我。大去后，即举所坐者送之大去后，即举所坐者送之王大离开后，王恭就拿自己坐的那条竹席送给他王大离开后，王恭就拿自己坐的那条竹席送给他。丈人不悉恭，恭作人，无长物丈人不悉恭，恭作人，无长物您老人家不了解我，我做人，身边没有多余的东西您老人家不了解我，我做人，身边没有多余的东西。4 4、集体口译全文。集体口译全文。3、请同学们翻译划线的三个句子。28四、直通高考，体验领悟29上海卷上海卷（五）阅读下文，完成第（五）阅读下文，完成第1721题（题（17分分)仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，于文辞。年二十余，游学青游学青徐徐并并冀之间，与交友者冀之间，与交友者多异之多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：谓干曰：”君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干无几，干以并州叛，卒至于败。以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。旷以乐其志。上海卷（五）阅读下文，完成第1721题（17分)仲30把下列句子译成现代汉语把下列句子译成现代汉语（6 6分）分）（1 1）游学青）游学青徐徐并并冀之间，与交友者多异之。冀之间，与交友者多异之。（2 2）无几，干以并州叛，卒至于败。）无几，干以并州叛，卒至于败。（6 6分）（分）（1 1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与州一代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与众不同。（众不同。（3 3分）（省略部分补全分）（省略部分补全1 1分；倒装句式分；倒装句式1 1分；分；“异异”1”1分）分）（2 2）不久，高幹凭借并州（之力）反叛，最终落到）不久，高幹凭借并州（之力）反叛，最终落到了失败的结局。（了失败的结局。（3 3分）（分）（“以以”1”1分；分；“卒卒”1”1分；分；“至于至于”1”1分）分）把下列句子译成现代汉语（6分）（1）游学青徐并冀之31五、课堂训练，加强巩固321.把下面文言文中划线的把下面文言文中划线的部分译成现代汉语：部分译成现代汉语：管仲曰管仲曰:”吾尝为鲍叔谋吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。为愚，知时有利不利也。吾尝三仕而见逐于君，鲍吾尝三仕而见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。我者鲍子也。”鲍鲍叔既进管叔既进管仲，以身下之。仲，以身下之。天下不多天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人管仲之贤而多鲍叔能知人也。也。1吾尝为鲍叔谋事而更穷困，吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有鲍叔不以我为愚，知时有/利利与与不利也。不利也。我曾经替鲍叔谋划事情，却我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。有不好的时候。2天下不多管仲之贤而多鲍叔天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。能知人也。天下人不赞美管仲的贤明却天下人不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别人才赞美鲍叔能识别人才1.把下面文言文中划线的部分译成现代汉语：1吾尝为鲍叔谋33将下列文段翻译成现代汉语将下列文段翻译成现代汉语孟子去齐，充虞孟子去齐，充虞路问曰：路问曰：“夫子若有不豫色夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。然。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。”曰：曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣，以其数则过矣，以其时考之则可矣。夫天矣，以其数则过矣，以其时考之则可矣。夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？舍我其谁也？吾何为不豫哉？”（孟子（孟子 公公孙丑下）孙丑下）【注】【注】充虞：孟子弟子。充虞：孟子弟子。将下列文段翻译成现代汉语孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不34结论结论1.1.古文翻译总是采取直译为主的方式，意译只能是一种古文翻译总是采取直译为主的方式，意译只能是一种次要的方法次要的方法2.2.翻译文句时，应着重关照句中的关键词语。它们往往翻译文句时，应着重关照句中的关键词语。它们往往是文句翻译的得分点是文句翻译的得分点。3.3.注意文句句式特点，译出原句句式特点注意文句句式特点，译出原句句式特点4.4.明辨文句特点，调整文句顺序明辨文句特点，调整文句顺序;5.5.补充省略部分和词类活用过程中增加的现代词语补充省略部分和词类活用过程中增加的现代词语;6.6.删去无义词语和无法翻译的词语删去无义词语和无法翻译的词语;7.7.难以断清的文句，应联系全文，注意语境。难以断清的文句，应联系全文，注意语境。做题时把要翻译的句子放到具体语境中去理解做题时把要翻译的句子放到具体语境中去理解.消化消化.并并验证翻译的准确性。验证翻译的准确性。结论1.古文翻译总是采取直译为主的方式，意译只能是一种次要的35高三文言文翻译资料课件36