组合图形面积的说课PPT

组 合 图 形 的 面 积 教 学 说 课说 课 者 张 力 源 2 说 课 流 程 学 习 组 合 图 形 的 面 积 是 在 长 方 形 、 正 方 形 、 平行 四 边 形 、 三 角 形 和 梯 形 这 五 个 基 本 图 形 的 面 积公 式 学 习 之 后 ， 进 行 的 一 种 由 形 象 到 抽 象 的 学 习 。解 题 的 基 本 方 法 是 将 组 合 图 形 转 化 成 基 本 图 形 ，然 后 再 进 行 计 算 。 学 生 掌 握 这 一 方 法 需 要 分 析 图形 的 构 成 ， 并 能 够 灵 活 寻 找 图 形 所 隐 含 的 条 件 ，从 而 进 行 正 确 计 算 。 教 材 呈 现 了 一 个 较 为 简 单 的组 合 图 形 ， 学 生 在 解 决 这 个 问 题 时 ， 可 以 采 用 多种 方 法 进 行 分 割 ， 计 算 方 法 将 大 大 超 出 教 材 呈 现的 内 容 。 这 一 内 容 也 是 培 养 学 生 个 性 化 解 决 问 题的 一 个 很 好 的 题 材 。 。 教 学 重 点 ： 通过 动 手 操 作 ， 掌 握用 分 割 、 添 补 和 割补 三 种 方 法 求 组 合图 形 的 面 积 。教 学 难 点 ： 根 据组 合 图 形 的 条 件 ， 有 效地 选 择 计 算 方 法 。 认 知 目 标 ： 在 自 主 探 索 的 活 动 中 ，理 解 计 算 组 合 图 形 面 积 的 多 种 方 法 。能 根 据 各 种 组 合 图 形 的 条 件 ， 有 效地 选 择 计 算 方 法 并 进 行 正 确 解 答 。能 力 目 标 ： 能 根 据 组 合 图 形 的 条 件 ，灵 活 运 用 割 补 法 正 确 计 算 其 面 积 。情 感 目 标 ： 引 导 学 生 积 极 探 索 解 决问 题 的 策 略 ， 发 展 动 手 操 作 、 观 察 、分 析 、 推 理 、 概 括 等 多 种 能 力 ， 并培 养 学 生 的 创 新 意 识 。 教 学 方 法 引 导 式 教学 ， 采 用 情 境导 入 法 、 直 观演 示 法 、 尝 试教 学 法 ， 促 进学 生 对 知 识 的内 化 和 建 构 。 利 用 多 媒 体这 个 平 台 来 显 示拼 组 或 分 割 的 图形 ， 更 有 利 于 培养 学 生 动 手 操 作的 能 力 和 发 展 空间 观 念 。 合 作 交 流 法自 主 探 究 法动 手 操 作 法课 前 预 习 法 归 纳 总 结 法 生 活 实 例 引 出 课 题 环 节 一 ： 新 知 导 入点 击 添 加 文 本情 境 创 设 环 节 二 ： 新 知 探 究1独 立 探 究 3展 示 汇 报2合 作 探 究 点 击 此 处 添 加 标 题Text 1 废 物 利 用 ： 你 能 把 下 列 图 形分 成 哪 些 我 们 学 过 的 基 本 图 形 ？你 能 算 出 中 队 旗 的 面 积 是 多大 ？ 一 张 硬 纸 板 剪 下 4个 边 长 是 4厘 米 的 小 正 方 形 后 ， 可 以 做 成一 个 没 有 盖 子 的 盒 子 。 你 知 道剪 后 硬 纸 板 的 面 积 是 多 少 吗 ？拓 展 练 习延 伸 练 习基 础 练 习环 节 三 ： 新 知 巩 固 点 击 此 处 添 加 标 题环 节 四 ： 课 堂 小 结 畅 所 欲 言 谈 收 获 组 合 图 形 的 面 积 ： 分 割 法 （ 求 和 ） ： 添 补 法 （ 求 差 ） ： 割 补 法 基 本 图 形转 化