中考政治复习七年级上册第一单元-走进新天地考点热点课件

七年级（上册）七年级（上册）第一篇第一篇 考点研究考点研究第一单元第一单元 走进新天地走进新天地中考知识回放中考知识回放 第一课第一课 新天地新天地 新感觉新感觉（受教育权）（受教育权）第二课第二课 我的自律宣言我的自律宣言（自律、约束）（自律、约束）第三课第三课 生命的节奏生命的节奏（珍惜时间）（珍惜时间）云南云南2011-20142011-2014中考真题精编中考真题精编20152015备考猜押备考猜押热点命题对接热点命题对接说明链接说明链接 1.1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（B B我与他人和集体：权利与义务）我与他人和集体：权利与义务）2.2.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择活中作出正确选择。（B B成长中的我：自尊自强）成长中的我：自尊自强）中考知识回放中考知识回放（注：字母（注：字母C、B、A的含义：的含义：C：再现和再认思想品德有关知识、事实、概念、：再现和再认思想品德有关知识、事实、概念、原理、观点。原理、观点。B：理解思想品德课中的基本概念、基本观点以及：理解思想品德课中的基本概念、基本观点以及知识之间的内在联系，理解党和政府在现阶段的知识之间的内在联系，理解党和政府在现阶段的重大方针政策。重大方针政策。A：综合运用思想品德课中的相关知识，分析和解：综合运用思想品德课中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点，探究有释有关社会现象，判断和评析有关观点，探究有关问题。）关问题。）知识梳理知识梳理第一课第一课 新天地新天地 新感觉新感觉（受教育（受教育权）中学生活新变化中学生活新变化(P24)（1 1）从小学到中学，这是我们每一位同学人从小学到中学，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上！崭新的起点上！（2 2）成为中学生了，我们感到很新鲜，别人成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法、新的要求。也对我们有了新的看法、新的要求。（3 3）对我们来说，初中生活是一种全新的生对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。问题、新困难。正确认识初中生这个群体正确认识初中生这个群体(P6)（1 1）正是由我们这样的一个个初中学生，正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体，我们每一位初中组成了我国庞大的初中生群体，我们每一位初中生都是这个群体中的一员。生都是这个群体中的一员。（2 2）虽然我们同属于初中生这个群体，但虽然我们同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。限制，我们的学习条件存在着明显的差异。义务教育的含义和特征义务教育的含义和特征 （1 1）含义含义：义务教育，是国家统一实施的所有适龄：义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、青少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的儿童、青少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。公益性事业。（2 2）特征特征：强制性、公益性和统一性。：强制性、公益性和统一性。强制性：强制性：由国家强制力保证其推行和实施；由国家强制力保证其推行和实施；公益性：即不收学公益性：即不收学费、杂费，公益性与免费性相联系；费、杂费，公益性与免费性相联系；统一性：制定统统一性：制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等准、学生公用经费的标准等。（20122012大理等地联考大理等地联考1616。注：注：出处为出处为20142014云南省卷和云南省卷和2011-20132011-2013年除德宏和西双年除德宏和西双版纳外云南各地州考查情况；版纳外云南各地州考查情况；年份只出现一次。）年份只出现一次。）受教育既是公民的权利又是公民的义务受教育既是公民的权利又是公民的义务（20132013昆明昆明9 9涉及）涉及）（1 1）就个人来说就个人来说，只有受教育，才能提高自，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育权是我国公民应该享有的一身的发展来说，受教育权是我国公民应该享有的一项基本权利。项基本权利。20132013曲靖曲靖1717；20122012曲靖曲靖3131（1 1）涉）涉及；及；20112011大理等地联考大理等地联考1212涉及、涉及、3434（同学乙）（同学乙）（2 2）从国家的角度讲从国家的角度讲，要实现现代化和推，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都能通过接受教育提高自键。这就要求每个公民都能通过接受教育提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术。所以，从国家对公民的要求来先进的科学技术。所以，从国家对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。依法维护我们受教育的权利依法维护我们受教育的权利（P911）（1 1）接受教育，不仅仅是我们的愿望和要接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。求，更是宪法赋予每一位公民的权利。（2 2）谁都不能剥夺我们的受教育权，当其谁都不能剥夺我们的受教育权，当其受到侵害时，可以依法维护我们的受教育权。受到侵害时，可以依法维护我们的受教育权。（3 3）保护我们受教育权的相关法律：保护我们受教育权的相关法律：联联合国人权宣言合国人权宣言中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法中华中华人民共和国义务教育法人民共和国义务教育法中华人民共和国教育中华人民共和国教育法法和和中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法等。等。青少年应怎样履行受教育的义务青少年应怎样履行受教育的义务？20132013大理等大理等地联考地联考3131涉及、玉溪涉及、玉溪2020；20122012红河红河3131（2 2）;2011;2011昭昭通通3434（2 2）（1 1）认真履行按时入学的义务。）认真履行按时入学的义务。（2 2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。不得中途辍学。（3 3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。努力完成规定的学习任务的义务。第二课第二课 我的自律宣言我的自律宣言（自律、（自律、约束）束）对对“长大长大”的理解的理解（P1216）（1 1）走向独立是长大成人的一个基本要求，）走向独立是长大成人的一个基本要求，拥有自己的秘密是我们长大的标志之一。拥有自己的秘密是我们长大的标志之一。（2 2）“长大长大”明显的标志是对自己有了要明显的标志是对自己有了要求，能用自律来约束自己；求，能用自律来约束自己；具有强烈的责任意识具有强烈的责任意识是长大成人的重要标志。是长大成人的重要标志。（3 3）“长大长大”意味着能够分清是非，明辨美意味着能够分清是非，明辨美丑，能够抵制诱惑。既敢于对不合理的要求说丑，能够抵制诱惑。既敢于对不合理的要求说“不不”，也能自觉遵守合理要求，能主动承担自己的责，也能自觉遵守合理要求，能主动承担自己的责任。任。（20112011玉溪玉溪1313涉及）涉及）面对诱惑，我们应该怎么办？面对诱惑，我们应该怎么办？（P15）（20122012玉溪玉溪2626涉及）涉及）（1 1）随着我们年龄的增长，随时都有可能面）随着我们年龄的增长，随时都有可能面对不良诱惑。面对诱惑，长大的我们要做的首先是对不良诱惑。面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己，提高自控能力。管住自己，提高自控能力。（20132013玉溪玉溪6 6）（2 2）保持清醒头脑，学会分辨，认识不良诱）保持清醒头脑，学会分辨，认识不良诱惑的危害性，抑制不良诱惑。惑的危害性，抑制不良诱惑。20132013昭通昭通8 8；20112011大大理等地联考理等地联考3434（同学丙）（同学丙）（3 3）培养正当有益的兴趣爱好。）培养正当有益的兴趣爱好。（4 4）明确学习目的，认识学习的重要性。）明确学习目的，认识学习的重要性。（5 5）培养坚强的意志品质。）培养坚强的意志品质。（6 6）积极举报，防范受骗）积极举报，防范受骗。（20112011昆明昆明5 5）在生活中作出正确选择的具体事例在生活中作出正确选择的具体事例（20132013大理等大理等地联考地联考7 7）（1 1）小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜打包带回家。打包带回家。（2 2）小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊。）小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊。（3 3）小敏没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只）小敏没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他得了重感冒。是说他得了重感冒。（4 4）小娟利用星期天帮父母做家务。）小娟利用星期天帮父母做家务。(2013(2013红河红河5)5)（5 5）小青邀约小明去网吧玩游戏，小明不去。）小青邀约小明去网吧玩游戏，小明不去。（20122012曲靖曲靖8 8）（6 6）中学生小燕不游览网站上的不良信息，还主）中学生小燕不游览网站上的不良信息，还主动向有关部门提出治理建议。动向有关部门提出治理建议。（20112011昭通昭通8 8）（7 7）父亲要求八年级的小明和他一起去偷砍一棵）父亲要求八年级的小明和他一起去偷砍一棵树，小明应该劝阻父亲的行为。树，小明应该劝阻父亲的行为。（20112011曲靖曲靖1010）怎样理解学校的要求？怎样理解学校的要求？（P17P171919）（1 1）学校的很多要求是为学校公共生活服务的，学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。（2 2）我们要自觉遵守学校的规定。学校的某些我们要自觉遵守学校的规定。学校的某些要求若有不合理的地方，我们也要敢于说要求若有不合理的地方，我们也要敢于说“不不”。如何正确认识约束？（如何正确认识约束？（P20P20）（1 1）在我们这个世界上，约束无时不有、无处）在我们这个世界上，约束无时不有、无处不在。不在。（2 2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。会文明程度的提高具有巨大的促进作用。（3 3）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。如果有谁拒绝我们在享受生活，也是在享受约束。如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。为了美好生活愿望的实约束，其实就是拒绝生活。为了美好生活愿望的实现，我们都要学会接受约束。现，我们都要学会接受约束。我的自律宣言（我的自律宣言（P21P21）（1 1）我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，）我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外在要求可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。说不。（2 2）敢于对自己有更高、更全面的要求。）敢于对自己有更高、更全面的要求。（3 3）主动接受约束，加强自律能力。）主动接受约束，加强自律能力。（4 4）培养坚强的意志品质，争做一个具有强烈）培养坚强的意志品质，争做一个具有强烈责任意识的青少年。责任意识的青少年。第三课第三课 生命的节奏生命的节奏（珍惜（珍惜时间）鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：唉，你又来了，就没有别的事好做吗地对人家说：唉，你又来了，就没有别的事好做吗？我们怎样对待时间？我们怎样对待时间？（P22P222626）（20132013普洱普洱6 6）（1 1）时间）时间生命的节奏，打乱节奏，我们生命的节奏，打乱节奏，我们的生活将会杂乱无章、毫无规律。的生活将会杂乱无章、毫无规律。（2 2）人的生命是有限的、短暂的，我们要珍）人的生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间，把握好生命里的每一分钟，珍爱生命。惜时间，把握好生命里的每一分钟，珍爱生命。（3 3）人生只有三天，我们要正确对待昨天、）人生只有三天，我们要正确对待昨天、今天和明天，吸取昨天成功的经验和失败的教训，今天和明天，吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握今天，创造美好的明天。把握今天，创造美好的明天。（4 4）世上最重要的财富是时间，时间是生命）世上最重要的财富是时间，时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。但我们不的刻度，是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。能做时间的奴仆，而要做时间的主人。我们怎样做时间的主人？我们怎样做时间的主人？（P26P263333）（20132013玉溪玉溪9 9）用用“分分”计时，珍惜点滴时间；计时，珍惜点滴时间；区分轻重缓急，合理安排做事顺序；区分轻重缓急，合理安排做事顺序；“一心二用一心二用”，恰当使用统筹法，最优化利用时间；，恰当使用统筹法，最优化利用时间；捉拿捉拿“时间窃贼时间窃贼”，培养珍惜时间的生活习惯；，培养珍惜时间的生活习惯；守时是美德，培养守时美德。守时是美德，培养守时美德。云南云南2011-20142011-2014中考真题精编中考真题精编 (2013 (2013玉溪玉溪20)20)对于漫画对于漫画渴渴，理解正确的选项，理解正确的选项是是()接受教育，不仅是我们的愿望和要求，更是宪法接受教育，不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利赋予每一位公民的权利 我国水资源紧缺，要节我国水资源紧缺，要节约用水约用水 我们应按时入学，我们应按时入学，接受规定年限的义务教育接受规定年限的义务教育 我们应遵守校规校纪，尊我们应遵守校规校纪，尊敬师长，努力学习敬师长，努力学习A.B.A.B.C.D.C.D.渴渴C C【解解析析】考考查查点点：受受教教育育的的权权利利和和义义务务。解解题题思思路路：抓抓住住漫漫画画中中“知知识识”二二字字，就就不不难难发发现现我我国国水水资资源源紧紧缺缺，要要节节约约用用水水的的说说法法与与漫漫画画寓寓意意不不符符；讲讲的的是是受受教教育育既既是是一一项项基基本本权权利利，也也是是一一项项基基本本义义务务；讲讲的的是是因因为为知知识识贫贫乏乏，我我们们要要积积极极履履行行接接受受教教育的义务的原因。育的义务的原因。观点正确且符合漫画寓意。观点正确且符合漫画寓意。(2013(2013大理等地联考大理等地联考7)7)青少年要学会在复杂的社会青少年要学会在复杂的社会生活中做出正确选择，下列选择可取的是生活中做出正确选择，下列选择可取的是()小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜打包带小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜打包带回家回家 小亮见好朋友在公园里攀折花木，却装作小亮见好朋友在公园里攀折花木，却装作没看见没看见 小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊小敏没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他小敏没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他得了重感冒得了重感冒 A.A.B.B.C.C.D.D.B B【解解析析】考考查查点点：学学会会选选择择。解解题题思思路路：在在复复杂杂的的环环境境中中学学会会做做出出正正确确的的选选择择，必必须须要要结结合合实实际际情情况况，必必须须符符合合法法律律的的规规定定和和道道德德的的要要求求，必必须须符符合合国国家家的的利利益益和和社社会会发发展展的的要要求求。的的做做法法体体现现了了勤勤俭俭节节约约的的传传统统美美德德；中中小小亮亮看看到到损损害害公公共共环环境境的的行行为为不不加加以以制制止止是是一一种种非非正正义义的的行行为为；的的做做法法是是一一种种意意志志力力较较强强的的表表现现；隐隐瞒瞒爷爷爷爷得得重重病病的的实实情情是是智智慧的表现，排除含有慧的表现，排除含有的选项。的选项。(2013(2013普洱普洱6)6)一位哲人说过：时间会飞翔，而你就一位哲人说过：时间会飞翔，而你就是驾驶员。这句话给我们的启示是是驾驶员。这句话给我们的启示是()我们是时间的主人我们是时间的主人 我们只能做时间的奴仆我们只能做时间的奴仆 时间是生命的刻度时间是生命的刻度 把握好生命里的每一分钟把握好生命里的每一分钟 A.B.C.D.A.B.C.D.C C【解析】考查点【解析】考查点：珍惜时间。：珍惜时间。解题思路：解题思路：自己是自自己是自己时间的驾驶员，说明自己能把握好自己的时间，己时间的驾驶员，说明自己能把握好自己的时间，因此因此的说法正确；的说法正确；的说法过于绝对；的说法过于绝对；与题与题意无关。意无关。20122012曲靖曲靖31(1)31(1)，6 6分初二分初二(3)(3)班的王金同学上班的王金同学上课时讲小话被李老师批评，他气愤地站起来和李课时讲小话被李老师批评，他气愤地站起来和李老师顶撞，李老师耐心地告诉他：老师顶撞，李老师耐心地告诉他：“要认真听课，要认真听课，努力学习，有什么事下课再说。努力学习，有什么事下课再说。”王金不听，还王金不听，还大声嚷嚷：大声嚷嚷：“读不读书是我的权利，谁也管不着。读不读书是我的权利，谁也管不着。”认真阅读上述材料，综合运用所学知识回答认真阅读上述材料，综合运用所学知识回答下列问题：下列问题：王金同学的说法和做法都是错误的。因为只王金同学的说法和做法都是错误的。因为只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己；只有受教育，才能为国家和社丰富和发展自己；只有受教育，才能为国家和社会做出更大贡献。在我国，公民权利和义务是相会做出更大贡献。在我国，公民权利和义务是相互依存、密不可分的，每个公民既是权利的享有互依存、密不可分的，每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；公民权利和公民义务又者，也是义务的承担者；公民权利和公民义务又是相辅相成，相互促进的，权利的实现需要义务是相辅相成，相互促进的，权利的实现需要义务评析王金同学的言行。评析王金同学的言行。的履行，义务的履行确保权利的实现。我国宪法规的履行，义务的履行确保权利的实现。我国宪法规定：受教育既是公民的权利，又是公民的义务。王定：受教育既是公民的权利，又是公民的义务。王金应该自觉接受义务教育，遵守纪律，尊敬师长，金应该自觉接受义务教育，遵守纪律，尊敬师长，正确对待老师的表扬和批评。努力学习，不断进步。正确对待老师的表扬和批评。努力学习，不断进步。（符合题意，言之有理，即可酌情给分，符合题意，言之有理，即可酌情给分，6 6分分）20152015备考猜押备考猜押(2014(2014汕尾汕尾2)2)七年级学生小兵辍学离校，学校和镇文七年级学生小兵辍学离校，学校和镇文教办领导上门做思想工作，他仍然拒绝上学，最后，教办领导上门做思想工作，他仍然拒绝上学，最后，镇文教办责令其家长立即送他返校上学。这表明义镇文教办责令其家长立即送他返校上学。这表明义务教育具有务教育具有()()A.A.强制性强制性 B.B.公益性公益性 C.C.统一性统一性 D.D.免费性免费性A A【解解析析】考考查查点点：义义务务教教育育的的特特征征。解解题题思思路路：义义务务教教育育是是国国家家针针对对所所有有适适龄龄儿儿童童、少少年年必必须须接接受受教教育育而而保保障障实实施施的的公公益益性性事事业业，是是由由国国家家强强制制力力保保障障其其推推行行实实施施的的。镇镇文文教教办办责责令令其其家家长长立立即即送送小小兵兵返返校上学，体现了义务教育的强制性特征。校上学，体现了义务教育的强制性特征。（20152015原创）原创）20142014年年8 8月日，教育部发布月日，教育部发布关于做关于做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作的好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作的通知通知。通知通知指出，教育部将为每位学生核发指出，教育部将为每位学生核发全国唯一的学籍号。这（全国唯一的学籍号。这（）A.A.有利于保障公民的受教育权有利于保障公民的受教育权B.B.杜绝随迁子女流动，落实就近入学杜绝随迁子女流动，落实就近入学C.C.从根本上规范招生入学秩序和办学行为是，实从根本上规范招生入学秩序和办学行为是，实 现绝对公平现绝对公平D.D.能够杜绝学生中途辍学现象能够杜绝学生中途辍学现象A A【解解析析】考考查查点点：受受教教育育权权。解解题题思思路路：此此题题考考查查对对学学籍籍信信息息管管理理的的理理解解和和认认识识。注注意意材材料料有有效效信信息息“唯唯一一的的学学籍籍号号”意意即即学学生生学学习习管管理理逐逐步步规规范范化化、电电子子化化，可可以以逐逐步步杜杜绝绝假假学学籍籍的的现现象象，与与学学生生受受教教育有直接关系。育有直接关系。(2014(2014云大附中二模云大附中二模11)11)明是非，辨善恶是做人的基明是非，辨善恶是做人的基本品质。下列能够体现明辨是非的是本品质。下列能够体现明辨是非的是()()A.A.对待老师的要求一概服从对待老师的要求一概服从B.B.网络信息不假思索全部接受网络信息不假思索全部接受C.C.对待社会流行能够独立思考，理性行动对待社会流行能够独立思考，理性行动D.D.对待朋友的意见应该言听计从对待朋友的意见应该言听计从C C【解解析析】考考查查点点：明明辨辨是是非非。解解题题思思路路：在在社社会会生生活活中中，我我们们要要学学会会明明辨辨是是非非。A A的的说说法法以以偏偏概概全全，因因为为老老师师也也会会有有出出错错的的时时候候，不不能能对对老老师师的的要要求求一一概概服服从从。网网络络信信息息同同样样不不能能全全部部接接受受，其其中中也也有有不不良良信信息息，B B错错误误。D D的的说说法法错错误误，我我们们要要避避免免“哥哥们们式式”的义气交往。的义气交往。热点命题对接热点命题对接 2014 2014年年7 7月月9 9日，教育部关于落实全国人大常委日，教育部关于落实全国人大常委会义务教育法执法检查报告及审议意见的报告提出，会义务教育法执法检查报告及审议意见的报告提出，保障特殊群体平等接受教育权利。报告提出，要保保障特殊群体平等接受教育权利。报告提出，要保障进城务工人员随迁子女与当地户籍学生享有同等障进城务工人员随迁子女与当地户籍学生享有同等待遇。坚持待遇。坚持“两为主两为主”(以输入地政府管理为主，以以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主全日制公办中小学为主)政策和实事求是原则，尽力政策和实事求是原则，尽力满足符合条件的随迁子女在公办学校接受义务教育。满足符合条件的随迁子女在公办学校接受义务教育。要健全农村留守儿童关爱服务体系。要健全农村留守儿童关爱服务体系。阅读上述材料，回答下列问题：阅读上述材料，回答下列问题：(1)(1)上述材料体现出义务教育的上述材料体现出义务教育的_特征特征()()A.A.公益性公益性 B.B.强制性强制性 C.C.统一性统一性 D.D.平等性平等性A A【解析解析】考查点：考查点：义务教育的特点。义务教育的特点。解题思路：解题思路：义义务教育有三个特点，即公益性务教育有三个特点，即公益性(免费性免费性)、强制性、强制性、统一性。题目中进城务工人员的子女也可以正常入统一性。题目中进城务工人员的子女也可以正常入学，充分体现的是教育的公益性。学，充分体现的是教育的公益性。(2)(2)为什么国家要重视发展义务教育？为什么国家要重视发展义务教育？从公民自身发展来说，接受教育才能提高自从公民自身发展来说，接受教育才能提高自身的科学文化素质，不断丰富发展自己，更有可身的科学文化素质，不断丰富发展自己，更有可能获得良好的就业机会，更好地享受现代文明成能获得良好的就业机会，更好地享受现代文明成果，同时我国法律的相关规定也保障了公民受教果，同时我国法律的相关规定也保障了公民受教育的基本权利。育的基本权利。从国家发展来说，要实现现代化和推进民主从国家发展来说，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键，这化进程，提高公民的文化和科学素质是关键，这就要求每个公民有责任通过接受教育，提高自己就要求每个公民有责任通过接受教育，提高自己的科学文化素质，思想道德素质，身体健康素质，的科学文化素质，思想道德素质，身体健康素质，为国家和社会的进步做贡献，所以受教育权是公为国家和社会的进步做贡献，所以受教育权是公民对国家应尽的一项基本义务。民对国家应尽的一项基本义务。提示语：提示语：感谢聆听本节课，本感谢聆听本节课，本课件可任意编辑，请课件可任意编辑，请下载后调整下载后调整使用使用Thank you for reading this courseware.This courseware can be edited at any time.Please download it and adjust it.