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第二章相互作用专题一：重力、弹力和摩擦力考点一重力、弹力的分析与计算概况一点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容整体概述概况三点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容概况二点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容考点一重力、弹力的分析与计算对力的认识1力(1)力的概念：物体与物体之间的_作用(2)力的性质相互物质性力不能脱离_而存在没有“施力物体”或“受力物体”的力是不存在的相互性力的作用是相互的施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体矢量性 力是矢量，既有大小，又有方向独立性一个力作用于某个物体上产生的效果，与这个物体是否受到其他力的作用无关物体运动状态 作用点 考点一重力、弹力的分析与计算一重力的理解1、产生：由于而使物体受到的力注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力2、大小：Gmg，可用测量注意：物体的质量不会变；G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的3、方向：总是的注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直，也不一定指向地心4、重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点即物体的重心影响重心位置的因素：物体的；物体的分布不规则薄板形物体重心的确定方法：法注意：重心的位置不一定在物体上地球吸引弹簧测力计竖直向下 几何形状质量悬挂答案练一练下列关于重力和重心的说法正确的是()A物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B重力的方向总是指向地心C用细线将重物悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上D重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上E物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力考点二、形变和弹力、胡克定律1.形变物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。2.弹性(1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够_的形变。(2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的_，这个限度叫弹性限度。3.弹力(1)定义：发生弹性形变的物体，由于要_，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。恢复原状形状恢复原状(2)产生条件物体相互_且发生_。(3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向_。4.胡克定律(1)内容：弹簧发生_时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成_。(2)表达式：F_。k是弹簧的_，单位为N/m；k的大小由弹簧_决定。x是_，但不是弹簧形变以后的长度。接触弹性形变相反弹性形变正比kx自身性质形变量劲度系数练一练(2015清远质检)如图所示，小车受到水平向右的弹力作用，与该弹力的有关说法中正确的是()A弹簧发生拉伸形变B弹簧发生压缩形变C该弹力是小车形变引起的D该弹力的施力物体是小车一、弹力的有无及方向的判断练一练体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图8所示。试分析篮球与水平地面作用时，地面对篮球的弹力方向()图8A.斜左上 B.斜右上 C.竖直向上 D.竖直向下解析地面对物体弹力方向一直都是垂直于地面向上的，C符合题意。答案C思考试分析图中半圆柱体上A、B、C三点所受的弹力方向。考点一重力、弹力的分析与计算二弹力有无的判断(1)条件法：根据物体是否直接并发生来判断是否存在弹力此方法多用来判断形变较明显的情况(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处 ，若运动状态改变，则此处 (3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力判断弹力是否存在3弹力方向的判断(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向判断(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向接触弹性形变不存在弹力一定有弹力平衡条件相反答案名师考点精讲典例1画出图中物体A受力的示意图。名师考点精讲【解题思路】根据物体与各接触面的位置关系及物体的运动情况判断物体的受力情况,受力示意图见答案。【参考答案】应用.画出下图中物体A或结点A或滑轮A所受弹力的示意图(所有接触面均光滑)。答案考点一重力、弹力的分析与计算三弹力大小计算的三种方法(1)根据力的平衡条件进行求解(2)根据牛顿第二定律进行求解(3)根据胡克定律进行求解内容：弹簧发生时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成表达式：F .k是弹簧的 ，单位为N/m；k的大小由弹簧 _决定x是弹簧长度的，不是弹簧形变以后的长度弹性形变正比kx劲度系数自身性质变化量答案练一练如图所示，物体A和B处于静止状态，重力分别为9 N和4 N，不计弹簧测力计和细线的重力，不考虑摩擦，弹簧测力计的读数是()A.9 N B.4 N C.5 N D.13 N解析由题图可知细线中拉力大小等于B的重力，而弹簧两侧受力相等，弹簧测力计的读数等于弹簧测力计受到的拉力，所以读数为4 N。答案B名师考点精讲一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2,弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为(C)名师考点精讲典例2如图所示,两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为k1、k2,它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在Q、P上,当物体平衡时上面的弹簧处于原长,若把固定的物体换为质量为2m的物体(弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次平衡时,物体比第一次平衡时的位置下降了x,则x为()名师考点精讲【解题思路】物体质量为m时,上面的弹簧处于原长,由于物体处于平衡状态,下面的弹簧一定对物体有向上的支持力,因此下面的弹簧被压缩x1,由平衡条件得k1x1-mg=0;换成质量为2m的物体后,下面的弹簧将进一步压缩x,同时上面的弹簧被拉伸x,平衡时有k1(x1+x)+k2x-2mg=0,联立解得【参考答案】A名师考点精讲【反思总结】弹簧类弹力的计算要点:(1)确定弹簧处于原长时端点的位置。(2)判断弹簧的形变形式和形变量:从弹簧端点的实际位置与弹簧处于原长时端点的位置对比判断弹簧的形变形式和形变量x,并由形变判断弹力的方向。(3)由胡克定律计算弹力的大小。考点一重力、弹力的分析与计算判断下列说法是否正确.(1)地球上物体所受重力是万有引力的一个分力()(2)只要物体发生形变就会产生弹力作用()(3)物体所受弹力方向与自身形变的方向相同()(4)轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆()2.如图所示，一重为10N的球固定在支撑杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力方向及大小为多少？GF拉F合F解析对小球进行受力分析可得，思维深化解析答案考点一重力、弹力的分析与计算如图所示，A、B均处于静止状态，则A、B之间一定有弹力的是()B【题组阶梯突破】答案213考点一重力、弹力的分析与计算(多选)如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆的下端固定有质量为m的小球下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是()A小车静止时，Fmgsin，方向沿杆向上B小车静止时，Fmgcos，方向垂直于杆向上C小车向右匀速运动时，一定有Fmg，方向竖直向上D小车向右匀加速运动时，一定有Fmg，方向可能沿杆向上小球受G和F，二力平衡Fmg，方向竖直向上mgmaF解析答案213考点一重力、弹力的分析与计算三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是()A4cmB6cmC8cmD10cmxx1x2x38cm解析答案213考点一重力、弹力的分析与计算2技巧点拨利用替代法判断轻杆提供的是拉力还是支持力：轻绳和有固定转轴轻杆的相同点是弹力的方向是沿绳和沿杆的，但轻绳只能提供拉力，轻杆既可以提供拉力也可以提供支持力3易错提醒(1)易错误地将跨过光滑滑轮、杆、挂钩的同一段绳当两段绳处理，认为张力不同；易错误地将跨过不光滑滑轮、杆、挂钩的绳子当成同一段绳子处理，认为张力处处相等(2)易错误地认为任何情况下杆的弹力一定沿杆返回考点二轻绳模型与轻杆模型1轻绳模型(1)活结模型：跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳为同一根细绳，其两端张力大小(2)死结模型：如几个绳端有“结点”，即几段绳子系在一起，谓之“死结”，那么这几段绳子的张力2轻杆模型(1)“死杆”：即轻质固定杆，它的弹力方向，作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得(2)“活 杆”：即 一 端 有 铰 链 相 连 的 杆 属 于 活 动 杆，轻 质 活 动 杆 中 的 弹 力 方 向 相等不一定相等不一定沿杆的方向一定沿杆的方向【考点逐项排查】答案考点二轻绳模型与轻杆模型4如图所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体，ACB30，g取10m/s2，求：(1)轻绳AC段的张力FAC的大小；(2)横梁BC对C端的支持力的大小及方向FCDFACFCDF(2)由几何关系得：FCFACMg100N方向和水平方向成30角斜向右上方解析(1)FACFCDMg1010N100N解析答案45考点二轻绳模型与轻杆模型5若上题中横梁BC换为水平轻杆，且B端用铰链固定在竖直墙上，如图所示，轻绳AD拴接在C端，求：(计算结果保留三位有效数字)(1)轻绳AC段的张力FAC的大小；(2)轻杆BC对C端的支持力FCDFACFF解析FACsin30MgFACcos30FBC得：FAC2Mg200NFBCMgcot30173N方向水平向右解析答案45考点二轻绳模型与轻杆模型“轻绳”和“轻杆”模型1.两类模型(1)绳与杆的一端连接为结点，轻绳属于“死结”(2)绳跨过光滑滑轮或挂钩，动滑轮挂在绳子上，绳子就属于“活结”，如图，此时BC绳的拉力等于所挂重物的重力，轻绳属于“活结”模型2.铰链连接三角形支架常见类型和受力特点(1)图中AB杆可用轻绳来代替；(2)研究对象为结点B，三力平衡；(3)两杆的弹力均沿杆的方向，可用轻绳代替的AB杆为拉力，不可用轻绳代替的BC杆为支持力技巧点拨返回考点三摩擦力的分析与计算静摩擦力滑动摩擦力定义两个具有的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力两个具有的物体间在接触面上产生的阻碍_的力产生条件(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有_(1)接触面粗糙(2)接触处有弹力(3)两物体间有_大小(1)静摩擦力为被动力，与正压力无关，满足_(2)最大静摩擦力Fmax大小与正压力大小_滑动摩擦力：FFN(为动摩擦因数，取决于接触面_及粗糙程度，FN为正压力)方向沿接触面与受力物体_的方向_.沿接触面与受力物体_的方向_作用点实际上接触面上各点都是作用点，常把它们等效到一个点上，在作力的图示或示意图时，一般把力的作用点画到物体的重心上相对运动趋势相对运动相对运动相对运动趋势材料相对运动趋势相反相对运动相反0FFmax相对运动有关【考点逐项排查】答案考点三摩擦力的分析与计算2.静摩擦力有无及其方向的判定方法(1)假设法：假设法有两种，一种是假设接触面光滑，不存在摩擦力，看所研究物体是否改变原来的运动状态另一种是假设摩擦力存在，看所研究物体是否改变原来的运动状态(2)状态法：静摩擦力的大小与方向具有可变性明确物体的运动状态，分析物体的受力情况，根据平衡方程或牛顿第二定律求解静摩擦力的大小和方向(3)牛顿第三定律法：此法的关键是抓住“力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力的方向考点三摩擦力的分析与计算1摩擦力一定与接触面上的压力成正比吗？摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直吗？答案(1)滑动摩擦力与接触面上的压力成正比，而静摩擦力的大小与正压力无关，通常由受力平衡或牛顿第二定律求解(2)由于正压力方向与接触面垂直，而摩擦力沿接触面的切线方向，因此二者一定垂直.思维深化答案考点三摩擦力的分析与计算2判断下列说法是否正确.(1)静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体不可能受静摩擦力()(2)滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力可以是动力，比如放在倾斜传送带上与传送带相对静止向上运动的物体()(3)运动物体受到的摩擦力不一定等于FN.()答案考点三摩擦力的分析与计算6(多选)关于摩擦力，以下说法中正确的是()A运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B静止物体可能受到滑动摩擦力作用，但运动物体不可能受到静摩擦力作用C正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变D摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上，也可能与速度方向不在同一直线上CD【题组阶梯突破】答案768考点三摩擦力的分析与计算7.(多选)如图所示，用一水平力F把A、B两个物体挤压在竖直的墙上，A、B两物体均处于静止状态，下列判断正确的是()AB物体对A物体的静摩擦力方向向下BF增大时，A和墙之间的摩擦力也增大C若B的重力大于A的重力，则B受到的摩擦力大于墙对A的摩擦力D不论A、B的重力哪个大，B受到的摩擦力一定小于墙对A的摩擦力GBFf1Ff1Ff2GAFf1=Ff1=GBFf2=GA+Ff1=GA+GB解析答案768考点三摩擦力的分析与计算8如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮，一端系有质量为m4kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角60，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50N，作用在物块2的水平力F20N，整个系统处于平衡状态，取g10m/s2，则以下说法正确的是()A1和2之间的摩擦力是20NB2和3之间的摩擦力是20NC3与桌面间的摩擦力为20ND物块3受6个力作用物块1、2之间没有相对运动的趋势，故物块1和2之间没有摩擦力的作用Ff23Ff23=F=20N解析答案解析答案768考点三摩擦力的分析与计算8如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮，一端系有质量为m4kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角60，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50N，作用在物块2的水平力F20N，整个系统处于平衡状态，取g10m/s2，则以下说法正确的是()A1和2之间的摩擦力是20NB2和3之间的摩擦力是20NC3与桌面间的摩擦力为20ND物块3受6个力作用GFNFTFT=mgsin600=20NFf3FT+Ff3=FFf3=F-FT=20-20N=0N解析答案768考点三摩擦力的分析与计算摩擦力方向的分析技巧和计算1.分析技巧：(1)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析(2)要注意灵活应用相对运动趋势法、假设法、状态法和转换法判断静摩擦力的方向2.摩擦力的计算(1)在确定摩擦力的大小之前，首先分析物体所处的状态，分清是静摩擦力还是滑动摩擦力(2)滑动摩擦力有具体的计算公式，而静摩擦力要借助其他公式，如：利用平衡条件列方程或牛顿第二定律列方程等(3)“FfFN”中FN并不总是等于物体的重力方法技巧返回考点四摩擦力的突变问题摩擦力“突变”的三种模型：1“静静”突变：物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受到的静摩擦力的_和将发生突变2“动静”突变：在摩擦力和其他力作用下，做减速运动的物体突然停止滑行时，物体将不受摩擦力作用，或滑动摩擦力“突变”成3“静动”突变：物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成大小方向静摩擦力滑动摩擦力【考点逐项排查】答案考点四摩擦力的突变问题9一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F110N，F22N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为()A10N，方向向左B6N，方向向右C2N，方向向右D0FfFf=F1-F2=10-2N=8N可知静摩擦力Fmax8N当撤去力F1后，F22NFmax，木块仍处于静止状态，Ff Ff=F2=2N，方向向右【题组阶梯突破】解析答案1091112考点四摩擦力的突变问题10.如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数0.2，从t0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F1N的作用，取g10m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力Ff随时间t变化的图象是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()Ff滑解析答案1091112考点四摩擦力的突变问题12(多选)在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连(调节传感器高度使细绳水平)，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮使桌面上部细绳水平)，整个装置处于静止状态实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图象如图乙所示，则结合该图象，下列说法正确的是()A可求出空沙桶的重力B可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D可判断第50秒后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)1091112考点四摩擦力的突变问题A可求出空沙桶的重力B可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D可判断第50秒后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)沙和沙桶重力3.5N大于滑动摩擦力3N，故第50s后小车将加速运动解析答案1091112考点四摩擦力的突变问题1.题目中出现“最大”“最小”和“刚好”等关键词时，一般隐藏着临界问题有时，有些临界问题中并不含上述常见的“临界术语”，但审题时发现某个物理量在变化过程中会发生突变，则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态用临界法分析摩擦力突变问题的三点注意2.静摩擦力是被动力，其存在及大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势，而且静摩擦力存在最大值存在静摩擦的连接系统，相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值3.研究传送带问题时，物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的分界点方法点拨返回限时自测1如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向FfMFMFNG解析答案213456限时自测2如图所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮A静止在倾角为45的粗糙斜面上，B悬挂着已知质量mA3mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45减小到30，那么下列说法中正确的是()A弹簧的弹力将减小B物体A对斜面的压力将减小C物体A受到的静摩擦力将减小D弹簧的弹力及物体A受到的静摩擦力都不变FTmBgmAgF弹=FT=mBg,保持不变FfFNF弹FfF弹mAgsin，Ff=mAgsin-mBgFNmgcos,减小，FN减小解析答案213456限时自测3如图所示，小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是()A若小车静止，绳对小球的拉力可能为零B若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零C若小车向右运动，小球一定受两个力的作用D若小车向右运动，小球一定受三个力的作用FTGFN向右匀速运动，受G、FT向右变速运动,一定受G、FN可能存在FT解析答案213456限时自测4如图所示，斜面固定在地面上，倾角为37(sin370.6，cos370.8)质量为1kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8)，则该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图象是下图中的(取初速度v0的方向为正方向，g10m/s2)()当滑块的速度减为零后，mgsinmgcos，滑块不动，滑块受的摩擦力为静摩擦力，Ffmgsin=6N，方向为沿斜面向上滑块上升过程中受滑动摩擦力，FfFNmgcos6.4N，方向为沿斜面向下解析答案213456限时自测5(多选)如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa0，b所受摩擦力Ffb0.现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间()AFfa大小不变BFfa方向改变CFfb仍然为零DFfb方向向右弹簧弹力不变a受力不变F弹Ffb解析答案213456限时自测6如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带若从小物块上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图象(以地面为参考系)如图乙所示已知v2v1，则()At2时刻，小物块离A处的距离达到最大Bt2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用对地：向左；对传送带：向左对地：向右；对传送带：向左返回解析答案213456练出高分2134567891011121下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是()A物体的重心一定在物体的几何中心上B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化解析由重心的概念可知A项错；弹簧弹力的大小还与其形变量有关，B项错；动摩擦因数与压力和滑动摩擦力无关，C项错；静摩擦力的大小范围为0FfFfmax，D项正确D解析答案练出高分2如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是()A213456789101112答案练出高分3如图所示，杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上，另一端C为一滑轮重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则()A绳的拉力增大，BC杆受绳的压力增大B绳的拉力不变，BC杆受绳的压力增大C绳的拉力不变，BC杆受绳的压力减小D绳的拉力不变，BC杆受绳的压力不变B213456789101112解析答案练出高分4如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力()A大小为零B方向水平向右C方向水平向左D大小和方向无法判断解析由题知物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑时，斜面体不受地面的摩擦力作用，此时斜面体受到重力、地面的支持力、物体对斜面体的压力和沿斜面向下的滑动摩擦力若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑时，物体对斜面体的压力没有变化，则对斜面体的滑动摩擦力也没有变化，所以斜面体的受力情况没有改变，则地面对斜面体仍没有摩擦力，即斜面体受地面的摩擦力为零A213456789101112解析答案练出高分5如图所示，两个等大的水平力F分别作用在B和C上，A、B、C都处于静止状态，各接触面与水平地面平行A、C间的摩擦力大小为Ff1，B、C间的摩擦力大小为Ff2，C与地面间的摩擦力大小为Ff3，则()AFf10，Ff20，Ff30BFf10，Ff2F，Ff30CFf1F，Ff20，Ff30DFf10，Ff2F，Ff3F解析以ABC整体为研究对象，分析整体在水平方向的受力易知，地面对C的摩擦力为零，以A为研究对象，A处于平衡状态，故C与A之间无摩擦力，以B为研究对象，易知C与B之间的摩擦力与F平衡，即Ff2F.B213456789101112解析答案练出高分6如图所示，沿直线运动的小车内悬挂的小球A和车水平底板上放置的物块B都相对车厢静止关于物块B受到的摩擦力，下列判断中正确的是()A物块B不受摩擦力作用B物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向右D因小车的运动方向不能确定，故物块B受的摩擦力情况无法判断B213456789101112答案练出高分2134567891011127(多选)下列关于摩擦力的说法中，正确的是()A作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速CD解析摩擦力总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势)，而物体间的相对运动与物体的实际运动无关当摩擦力的方向与物体的运动方向一致时，摩擦力是动力，当摩擦力的方向与物体的运动方向相反时为阻力，故C、D项正确解析答案练出高分2134567891011128(多选)如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示则下列说法正确的是()AA物体受到的摩擦力不为零，方向向右B三个物体只有A物体受到的摩擦力为零CB、C受到的摩擦力大小相等，方向相同DB、C受到的摩擦力大小相等，方向相反BC解析A物体与传送带一起匀速运动，没有发生相对滑动，也没有相对运动趋势，所以A物体不受摩擦力，选项A错误；对B、C物体进行受力分析，可知B、C所受的静摩擦力大小均为mgsin，方向均沿传送带向上，选项B、C正确，D错误解析答案练出高分2134567891011129如图所示，用平行于斜面体A的斜面的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P上施加沿斜面向上的推力F，整个系统处于静止状态下列说法正确的是()A物块P与斜面之间一定存在摩擦力B弹簧的弹力一定沿斜面向下C地面对斜面体A的摩擦力水平向左D若增大推力，则弹簧弹力一定减小C解析对物块P受力分析可知，若推力F与弹簧弹力的合力平衡了物块重力沿斜面向下的分力，则无摩擦力，A错误；对物块P受力分析可知，弹簧处于拉伸或压缩状态物块P均可能保持静止，B错误；由整体法可知地面对斜面体A的静摩擦力平衡了推力F水平向右的分力，C正确；增大推力F若物块保持静止，则弹簧的弹力不变，D错误解析答案练出高分CD213456789101112解析答案练出高分11用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数，有如图所示的两种装置(1)为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A是否都要做匀速运动？解析(1)题图甲装置中只要A相对B滑动即可，弹簧测力计的拉力大小等于B受到的滑动摩擦力大小；题图乙装置中要使弹簧测力计的拉力大小等于A受到的摩擦力大小，A必须做匀速直线运动，即处于平衡状态213456789101112解析答案练出高分11用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数，有如图所示的两种装置(2)若木块A做匀速运动，甲图中A、B间的摩擦力大小是否等于拉力Fa的大小？(3)若A、B的重力分别为100N和150N，甲图中当物体A被拉动时，弹簧测力计的读数为60N，拉力Fa110N，求A、B间的动摩擦因数.解析(2)题图甲中A受到B和地面的滑动摩擦力而使A处于匀速运动状态，应是这两个滑动摩擦力的大小之和等于拉力Fa的大小(3)FNGB150N，B所受滑动摩擦力大小等于此时弹簧测力计读数，即为Ff60N，则由FfFN可求得0.4.213456789101112解析答案练出高分21345678910111212如图所示，斜面倾角为30，一个重20N的物体在斜面上静止不动弹簧的劲度系数为k100N/m，原长为10cm，现在的长度为6cm.(1)试求物体所受的摩擦力大小和方向解析答案练出高分Q&A问答环节敏而好学，不耻下问。学问学问，边学边问。Heisquickandeagertolearn.Learningislearningandasking.练出高分感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边结束语练出高分感谢您的观看与聆听本课件下载后可根据实际情况进行调整
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