中小学主题班会-道德教育主题班会主题班会教育课件

道德教育主题班会一、有德才有人“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。全的人却难以用知识去弥补。”但丁但丁 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！实践道德，做一个有道德的人！崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。早已深入人心。“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以道德究竟是什么？道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会德者，得也，得事宜也。德者，得也，得事宜也。（东汉）刘熙（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。德，外得于人，内得于已也。（东汉）许慎（东汉）许慎 德德者，得也，得事宜也。故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。荀子荀子劝学劝学 故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。荀子 道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系三、学会宽容三、学会宽容一、认识自己一、认识自己二、择友而交二、择友而交我们该怎么办呢三、学会宽容一、认识自己二、择友而交蝴蝶的启示蝴蝶的启示蝴蝶的启示蝴蝶的启示 一一天天，一一只只茧茧上上裂裂开开了了一一个个小小口口，有有一一个个人人正正好好看看到到这这一一幕幕，他他一一直直在在观观察察着着，蝴蝴蝶蝶艰艰难难地地将将身身体体从从那那个个小小口口中中一一点点点点地地挣挣扎扎出出来来，几个小时过去了几个小时过去了蝴蝶的启示 一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这 接接下下来来，蝴蝴蝶蝶似似乎乎没有任何进展。没有任何进展。看看样样子子它它似似乎乎已已经经竭竭尽尽全全力力，不不能能再前进一步了再前进一步了 接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。这个人实在看得心疼，决定帮助这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。但是蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体贴着身体 这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他 他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶体，成为一只健康美丽的蝴蝶 然而，这一刻始终没有出现！然而，这一刻始终没有出现！实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来行，它永远也没能飞起来 他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并 这个好心好意的人并不知道，这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过程天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔才能在脱茧而出后展翅飞翔 这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出 有时候，在我们的生命有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。中需要奋斗乃至挣扎。如果生命中没有障碍，如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永象现在那样强健，我们将永远不能飞翔远不能飞翔 有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。我我们们祈祈求求力力量量，上上帝帝给给我我们们困难去克服困难去克服 我我们们祈祈求求智智慧慧，上上帝帝给给出出问题让我们去解决问题让我们去解决 我我们们企企求求成成功功，上上帝帝给给我我们大脑和强健的肌肉们大脑和强健的肌肉 我们祈求力量，上帝给我们困难去克服 我我们们祈祈求求勇勇气气，上上帝帝便便设设置置障障碍碍让让我我们们去去克服克服 我我们们祈祈求求爱爱，上上帝帝指指引引我我们们去去帮帮助助需需要要关关爱的人爱的人 我们祈求勇气，上帝便设置障碍让我们去克服 我们祈求荣耀，上帝给我们祈求荣耀，上帝给我们创造荣耀的机会我们创造荣耀的机会 “从上帝那里，我们没从上帝那里，我们没有得到任何我们祈求的东西有得到任何我们祈求的东西;但我们得到了所有必须具但我们得到了所有必须具备的东西备的东西”我们祈求荣耀，上帝给我们创造荣耀的机会 毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信心地克服！满信心地克服！Execuo:Leandro ValdirTraduccin:Fidelia Garca 毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信心 行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本 世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。（德）康德 世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越二、知法且守法常见案例中学生违法犯罪案例（一）哥们义气型案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均深思。陈某和罗某是某中学学生，均1616岁。一天晚上，二人接到同学顾某的岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计费用共计1010万万6 6千多元。千多元。常见案例中学生违法犯罪案例（一）哥们义气型中学生违法犯罪案例（二）网络诱惑型 一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难，平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。中学生违法犯罪案例（二）网络诱惑型 案例二：刘某年仅刘某年仅1515周岁，原是某中学的学生，周岁，原是某中学的学生，20082008年的某一天，在一次偶年的某一天，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为我以为只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”。刘某后被判处有期。刘某后被判处有期徒刑三年六个月。徒刑三年六个月。案例二：刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，2008年的某一中学生违法犯罪案例（三）交友不当型案例三：杜杜某某十十四四岁岁，成成绩绩一一直直很很好好，20092009年年暑暑假假，他他与与同同学学玩玩时时认认识识了了在在社社会会上上混混的的李李某某等等一一伙伙人人，他他见见李李某某比比自自己己才才大大两两岁岁，却却比比自自己己潇潇洒洒得得多多：李李某某出出手手大大方方，经经常常带带杜杜到到网网吧吧、游游戏戏室室等等地地方方玩玩，他他很很羡羡慕慕李李某某，于于是是天天天天跟跟着着李李某某玩玩，但但是是出出去去玩玩必必须须要要有有钱钱，李李某某口口袋袋中中的的钱钱很很快快就就用用完完了了，李李某某就就对对杜杜说说：“我我们们现现在在没没钱钱玩玩了了，要要玩玩就就必必须须搞搞钱钱”，他他们们一一合合计计杜杜某某决决定定到到一一个个他他认认为为有有钱钱的的同同学学家家去去抢抢钱钱，杜杜某某带带着着李李某某等等三三人人趁趁同同学学的的父父母母上上班班、同同学学一一人人在在家家之之时时闯闯入入同同学学家家实实施施抢抢劫劫，同同时时还还将将该该同同学学打打成成重重伤伤。公公安安机机关关很很快快就就破破了了案案，将将李李某某和和杜杜某某等等人人抓抓获获归归案案。到到了了8 8月月2626日日，杜杜某某坐坐在在牢牢房房里里悔悔恨恨交交加加，他他痛痛哭哭道道：“今今天天是是开开学学的的日日子子，我我多多么么想想背背着着书书包包去去上上学学呀呀！当当时时我我只只是是想想到到好好玩玩，我我没没想想到到我我的的行行为为是是犯犯法法的的，我我后后悔悔呀呀！”但但是是法法律律是是无无情情的的，谁触犯了它就要受到处罚。谁触犯了它就要受到处罚。中学生违法犯罪案例（三）交友不当型案例三：杜某十四岁，成中学生违法犯罪案例（四）口角冲动型案例四：一一天天晚晚上上，原原励励德德实实验验中中学学发发生生一一起起故故意意杀杀人人案案，让让人人费费解解的的是是杀杀人人凶凶手手竟竟是是一一个个未未满满周周岁岁的的少少年年，而而被被杀杀者者竟竟然然是是他他的的同同学学。该该校校初初一一年年级级学学生生陈陈志志明明与与刘刘小小乐乐因因锁锁事事发发生生口口角角纠纠纷纷，陈陈志志明明动动手手打打了了刘刘小小乐乐一一耳耳光光。恼恼羞羞成成怒怒的的刘刘小小乐乐失失去去理理智智，从从床床下下抽抽出出一一把把水水果果刀刀，对对着着陈陈志志明明的的脑脑部部、腹腹部部等等处处连连刺刺三三刀刀。陈陈志志明明被被送送往往医医院院后后抢抢救救无无效效死死亡亡。案案件件发发生生当当晚晚，县县公公安安局局迅迅即即组组织织侦侦技技人人员员赶赶赴赴现现场场，将将刘刘小小乐乐抓抓获获归归案案。因因刘刘小小乐乐未未成年，一审被判处成年，一审被判处1818年有期徒刑。年有期徒刑。中学生违法犯罪案例（四）口角冲动型案例四：一天晚上，原 总之，青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是极其沉重的。俗话说，一失足成千古恨。青少年违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代价是最为沉重的。很多时候违法犯罪离我们并不遥远。作为青少年，要牢记一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。总之，青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其谢谢