五年级语文下册习作六《走进信息世界》-ppt课件新人教版

走进信息世界 我们生活在一个信息世界里。我们生活在一个信息世界里。学习，听广学习，听广播，看电视，上网浏览，播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。越来越快，人们获取信息的途径越来越广。让我们感受信息传递的快速发展，体会信让我们感受信息传递的快速发展，体会信息给我们的生活带来的影响，走进信息世界。息给我们的生活带来的影响，走进信息世界。我们生活在一个信息世界里。学习，听广播，看电视，上这几句话给了我们什么信息？这几句话给了我们什么信息？正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春南雁告春是动物带来了春天的信息是动物带来了春天的信息是植物送来了秋天的信息是植物送来了秋天的信息一叶知秋一叶知秋古人日出而作、日落而息古人日出而作、日落而息这几句话给了我们什么信息？正是依靠太阳东升西落带来的信息确定折花逢驿使，寄于陇头人。折花逢驿使，寄于陇头人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。折花逢驿使，寄于陇头人。认真读认真读“阅读材料阅读材料1”中中的文章，说说古代信息传递的文章，说说古代信息传递有哪些方式？有哪些方式？古人传递信息的故事古人传递信息的故事因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师网上呼救网上呼救把握自己把握自己烽火戏诸侯烽火戏诸侯“我们胜利了我们胜利了”装在瓶子里的装在瓶子里的信信认真读“阅读材料1”中的文章，说说古代信息传递有哪烽火台烽火台烽火台 1.1.狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一城上每隔十里即筑一烽火台烽火台，用干燥的狼粪做，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、都有夜行的商队、马帮马帮“举火为号举火为号”的记载。的记载。狼烟狼烟1.狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的五年级语文下册习作六走进信息世界-ppt课件新人教版1、根据意思从文中找词语：、根据意思从文中找词语：（1）糊涂愚蠢，没有本事。）糊涂愚蠢，没有本事。（）（2）把以前用过的手段又使出来。（）把以前用过的手段又使出来。（）（3）不肯动用自己的力量。）不肯动用自己的力量。（）（4）好像面对着强大的敌人。形容把本来不是很）好像面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。紧迫的形势看得十分严重。（）昏庸无能昏庸无能故伎重演故伎重演按兵不动按兵不动2、周幽王听从大臣荒唐的建议，这个建议是什、周幽王听从大臣荒唐的建议，这个建议是什么？么？如临大敌如临大敌1、根据意思从文中找词语：昏庸无能故伎重演按兵不动2、周幽王信息的传递1古代信息传递的方式：古代信息传递的方式：1.用用候鸟候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具，特别是鸽，雁等作传输工具2.作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子等。等。3.以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等4.以灯光以灯光,火光，如孔明灯、烽火台等火光，如孔明灯、烽火台等5.驿站（官府），驿差快马传递。驿站（官府），驿差快马传递。信息的传递1古代信息传递的方式：飞鸽传书飞鸽传书飞鸽传书古人传递信息的故事古人传递信息的故事古代的时候，交通落后，通信非常困难。官方传递文古代的时候，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法。如办法。如“鸿雁传书鸿雁传书”。汉武帝派苏武出使匈奴，不。汉武帝派苏武出使匈奴，不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的北海去放羊，一去就是屈服，便被发配到荒无人烟的北海去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已死。汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已死。汉朝的官员机警地说：汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎是，射前几天，我们皇上打猎是，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙与后来的信鸽有异曲同工之妙 。古人传递信息的故事古代的时候，交通落后，通信非常困难。官方传古人传递信息的方式古人传递信息的方式结结绳绳 1.1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。媒介。古人传递信息的方式结绳1.结绳。结绳记事是一种常见的 18961896年，第（）届现代奥林匹克运动会年，第（）届现代奥林匹克运动会在（在（）举行。会前，一位法国人提议，把）举行。会前，一位法国人提议，把从（从（）跑到（）跑到（）作为一个比赛项目，）作为一个比赛项目，用来纪念（）之战，纪念那位把胜用来纪念（）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（利喜讯带给人民的（）。）。19201920年，经过重新测量，确定这段距离为年，经过重新测量，确定这段距离为（）千米（）千米（）米。）米。我来填一填一一1951954242英雄英雄马拉松之战马拉松之战雅典雅典马拉松马拉松雅典雅典1896年，第（）届现代奥林匹克运动会我来填一填一19菲迪皮茨菲迪皮茨为了把胜利的信息传为了把胜利的信息传递给希腊人民一刻不停递给希腊人民一刻不停地跑了地跑了40多千米，自己多千米，自己却累死了。却累死了。菲迪皮茨为了把胜利的信息传递给希腊人民一刻不停地用漂流瓶传递信息用漂流瓶传递信息用漂流瓶传递信息烽火传信烽火传信人力传信人力传信漂流瓶传信漂流瓶传信传递的信息不精确传递的信息不精确信息传递不及时信息传递不及时慢、信息传递对象不准确慢、信息传递对象不准确烽火传信人力传信漂流瓶传信传递的信息不精确信息传递不及时慢、烽火烽火人传信人传信漂流瓶漂流瓶驿差、信鸽驿差、信鸽传递的信息量大传递的信息量大信息多样化信息多样化传递速度极快传递速度极快烽火人传信漂流瓶驿差、信鸽传递的信息量大信息多样化传递速度极因特网将世界连成一家不同时期，人们传递信息的方式都有哪些？不同时期，人们传递信息的方式都有哪些？古代古代近代近代现代现代当代当代驿差长途跋涉驿差长途跋涉交通工具交通工具 、邮政系统、邮政系统电报、电话电报、电话计算机网络计算机网络因特网将世界连成一家不同时期，人们传递信息的方式都有哪些？古代古代近代近代现代现代传递传递方式方式烽火台、驿站、烽火台、驿站、信鸽等信鸽等邮轮、火车、邮轮、火车、飞机等飞机等电报、电话灯电报、电话灯优点优点信息量较小信息量较小信息量较大信息量较大信息量大信息量大传递传递速度速度传递速度较慢传递速度较慢传递速度较快传递速度较快传递迅速快传递迅速快传递传递效果效果传递的速度慢导传递的速度慢导致误事致误事有丢失信件的有丢失信件的可能可能迅速、准确迅速、准确古代近代现代传递方式烽火台、驿站、信鸽等邮轮、火车、飞机等电神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师2、“多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。”这句话采用了（这句话采用了（）说明方法，作者）说明方法，作者用（用（）来比喻（）来比喻（），），这样写的好处是（这样写的好处是（）1、文中的小学生通过多媒体信息传递给表姐、文中的小学生通过多媒体信息传递给表姐的信息有哪些？的信息有哪些？歌词、歌谱、自己的歌声、家人相聚的场面歌词、歌谱、自己的歌声、家人相聚的场面神奇的电脑魔术师2、“多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。”1、1.1.说说你在生活中接触到哪些说说你在生活中接触到哪些信息传递方式？举一个例子。信息传递方式？举一个例子。2.2.想想这些信息传递方式带给想想这些信息传递方式带给你什么？你什么？1.说说你在生活中接触到哪些信息传递方式？举一个例子。五年级语文下册习作六走进信息世界-ppt课件新人教版家庭成员家庭成员获得的信息获得的信息获得信息的渠道获得信息的渠道爸爸爸爸妈妈妈妈我我年年 月月 日日家庭信息调查表家庭成员获得的信息获得信息的渠道爸爸妈妈我年五年级语文下册习作六走进信息世界-ppt课件新人教版网上呼救网上呼救网上呼救署名署名苏珊苏珊瘫痪瘫痪灼痛灼痛德克萨斯德克萨斯赫尔辛基赫尔辛基心急如焚心急如焚屏幕屏幕两肋两肋距离距离询问询问地址地址署名苏珊瘫痪灼痛 苏珊是在怎样的情况下呼救的？苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？桑恩又是怎样施救的？苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的突然，她旧病复发，双突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话她一个人，距离最近的电话也无法拿到。也无法拿到。-突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹因为苏珊因为苏珊 ,，所以她只能，所以她只能通过互联网求救通过互联网求救.-因为苏珊,-课堂交流：课堂交流：苏珊当时的紧急情况：苏珊当时的紧急情况：“图图书馆里一片寂静，这一层只有她书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面一个人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。是办不到的。”如果你就是苏珊，你能怎么办？如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？如果没有网络，结果会怎么样？课堂交流：理清苏珊获救的过程：理清苏珊获救的过程：网上呼救网上呼救打电话给县政府打电话给县政府打电话给救援中心打电话给救援中心救援人员赶到学校救援人员赶到学校理清苏珊获救的过程：美国美国芬兰芬兰一万五千公里一万五千公里美国芬兰一万五千公里 这一次跨越大西洋看似的不这一次跨越大西洋看似的不可能的救助行动，带给你怎样的可能的救助行动，带给你怎样的启示启示?这一次跨越大西洋看似的不信息传递改变着我们的生活 认真读认真读“阅读材料阅读材料2、3、4”中的文章，说说中的文章，说说现代传递有什么特点？现代传递有什么特点？传递的信息量大，且更多样化传递的信息量大，且更多样化传递速度极快传递速度极快这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、各谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自各谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面己的歌声录在上面计算机把全世界连成计算机把全世界连成一家，一家，“天涯若比邻天涯若比邻”已经不再是梦想。已经不再是梦想。不受地域阻隔。不受地域阻隔。他赶紧问：你在什么地方？他赶紧问：你在什么地方？芬兰。芬兰。认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递家庭中有电脑的人有哪些？家庭中有电脑的人有哪些？父母让不让大家上网？父母让不让大家上网？家庭中有电脑的人有哪些？大家了解哪些电脑？父母让不让大家iphone掌上电脑掌上电脑笔记本笔记本台式机台式机掌上电脑iphone掌上电脑笔记本台式机掌上电脑网网网1、网络的利、网络的利1、网络的利网络给我们带来的方便网络给我们带来的方便网上购物：网上购物：许多商家进入网络，为顾客提供许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。网上新闻：网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。国内外最新的新闻。网上旅游网上旅游:你可以进入各个国家的有关站点，你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。泊、名胜古迹。网络给我们带来的方便网上购物：许多商家进入网络，为顾客提供第一、开阔视野，及时了解时事第一、开阔视野，及时了解时事 新闻，获取各种最新的知识和信息，新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。方便人们生活、学习、工作。第一、开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知第二、可以上网聊天，倾吐心事，第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。间的交流。第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同2、网络的弊、网络的弊2、网络的弊你们可能听说过这样一件事，前不久，一名你们可能听说过这样一件事，前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死猝死。经。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的于典型的因过度兴奋而引发心脏病因过度兴奋而引发心脏病的死亡。的死亡。你们可能听说过这样一件事，前不久，一名高三学生在一家网吧玩游网络能造就人才，也能诱使许多对事网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。物辨别能力差的人走向无底深渊。网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的会带来哪些危害？会带来哪些危害？长时间上网不休息X会带来哪些危害？影响学习影响学习性格发生变化性格发生变化走向犯罪的道路走向犯罪的道路结束自己的生命结束自己的生命沉迷于网络游戏会？沉迷于网络游戏会？影响学习沉迷于网络游戏会？1 1、长时间的上网对视力造成严重的影响、长时间的上网对视力造成严重的影响。主要表现为：主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、视物模糊视物模糊等等症状，严重危害视力！等等症状，严重危害视力！看电脑对视力的伤害是看电视的看电脑对视力的伤害是看电视的4 4倍。倍。2 2、对身体其他方面的影响、对身体其他方面的影响 容易诱发容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病脊椎病等等。等等。长时间的沉迷网络会？1、长时间的上网对视力造成严重的影响。长时间的沉迷走近“马强”探究成因一个真实的故事 马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。网络红绿灯走近“马强”探究成因一个真实的故事马强 有一次马强连续几天在网吧玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是“暴盲”。眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧里，后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。走近“马强”探究成因网络红绿灯 不能长时间玩电脑游戏。有一次马强连续几天在网吧玩电脑游戏，眼睛突然看据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海电子海洛因洛因”。据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查合理的上网时间每天上网不应当超过两个小时每天上网不应当超过两个小时大家能不能做到？大家能不能做到？v每一次上网不应超过一个小时每一次上网不应超过一个小时合理的上网时间每天上网不应当超过两个小时大家能不1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?2、你现在是怎样看待去网吧的?3、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢?1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?实话实说 我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。该沉迷网络。也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长自己的见识。自己的见识。我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人；要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；利用信息写简单的研究报告作品（一）作品（一）作品（一）关于本班同学近视情况及原因分析关于本班同学近视情况及原因分析五五.3王倩王倩大家好大家好关于本班同学近视情况及原因分析五.3自从升入五年级以后自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？怎样预防近视？问题的提出问题的提出自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，调查方法调查方法1、查阅有关资料、书籍、查阅有关资料、书籍2、询问医生、询问医生3、通过其他多种路径，、通过其他多种路径，搜集有关资料。搜集有关资料。调查方法1、查阅有关资料、书籍调查情况和资料调查情况和资料信息渠道涉及的方面具体内容上网、书籍等近视产生的原因近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。交谈、走访近视同学的用眼习惯写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视问医生预防近视保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食.调查情况和资料信息渠道涉及的方面具体内容上网结论近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息希望大家可以好好保护自己的眼睛！结论近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间近视的形成主要是在于近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，势不正确，长时间看电视，不注意休息不注意休息希望大家可希望大家可以好好保护自己的眼睛！以好好保护自己的眼睛！结论结论近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用作品（二）作品（二）作品（二）关于小学近视问题的研究报告关于小学近视问题的研究报告看下面看下面:一、课题的提出：一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我了？他们又为什么近视了？我做了一次调查做了一次调查。关于小学近视问题的研究报告看下面:一、课题的提出：二调查方法：二调查方法：1查阅有关书籍，了解普通人是怎查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。么近视的。2调查询问同学，了解他们是怎么调查询问同学，了解他们是怎么近视的。近视的。3通过多种途径，了解我班一共有通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。多少人近视了。二调查方法：1查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的五年级语文下册习作六走进信息世界-ppt课件新人教版名言摘抄名言摘抄青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋人的天职在勇于探索真理。哥白尼人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生如果是玫瑰，它总会开花的。歌德如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向生活便是寻求新的知识。门捷列夫生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎五年级语文下册习作六走进信息世界-ppt课件新人教版