高考考前指导(物理)课件

高考考前指导（物理）报告人：报告人：xxx1感谢你的观看2019年5月22高考考前指导（物理）报告人：xxx1感谢你的观看2019年5战略上藐视高考战术上重视高考2感谢你的观看2019年5月22战略上藐视高考2感谢你的观看2019年5月22 高考前，家庭、学校、社会营造的氛围不免会使高考前，家庭、学校、社会营造的氛围不免会使有的同学出现紧张、急躁、无所适从，甚至悲观失有的同学出现紧张、急躁、无所适从，甚至悲观失望、放任自流的情绪；也有的同学会盲目的乐观，望、放任自流的情绪；也有的同学会盲目的乐观，这都会影响高考时水平的正常发挥。对于前者，要这都会影响高考时水平的正常发挥。对于前者，要增强信心，可适当松弛一下过度紧张、疲劳的神经，增强信心，可适当松弛一下过度紧张、疲劳的神经，寻找适合自己的宣泄方式，使自己的头脑放松、清寻找适合自己的宣泄方式，使自己的头脑放松、清醒。要知道所有考生都是处于这种氛围，都会有这醒。要知道所有考生都是处于这种氛围，都会有这种情绪，许多人与你同行，只要你静下心来，专心种情绪，许多人与你同行，只要你静下心来，专心复习，发挥出自己的最好水平，你就会优于他人，复习，发挥出自己的最好水平，你就会优于他人，取得较好的高考成绩。这样的自我安慰可事半功倍。取得较好的高考成绩。这样的自我安慰可事半功倍。对于后者，要对于后者，要“制冷制冷”，要知道，要知道“强中自有强中手强中自有强中手”，不要，不要“大意失荆州大意失荆州”。高考时智力因素和非智。高考时智力因素和非智力因素的综合竞争，考生要有强大的心理暗示，战力因素的综合竞争，考生要有强大的心理暗示，战略上藐视一切，战术上重视细节，认真对待，切不略上藐视一切，战术上重视细节，认真对待，切不可马虎大意，造成不必要的失分。（从容应战，平可马虎大意，造成不必要的失分。（从容应战，平常对待，顺其自然）常对待，顺其自然）3感谢你的观看2019年5月22 高考前，家庭、学校、社会营造的氛围不免会使有的同学出主要内容主要内容v一一.考前安排建议考前安排建议v二二.几个应试技巧几个应试技巧v三三.考场注意事项考场注意事项4主要内容一.考前安排建议4一一.考前安排建议考前安排建议1.“养精蓄锐养精蓄锐”调节好生物钟调节好生物钟 人在一天当中有些时间段比较兴奋，思维活跃，情绪高昂，就比较机灵。人在一天当中有些时间段比较兴奋，思维活跃，情绪高昂，就比较机灵。有些时间段比较迟钝，就比较呆板，比较傻。我们希望考生考试时在这有些时间段比较迟钝，就比较呆板，比较傻。我们希望考生考试时在这个时间段恰好是他的兴奋期，思维最活跃，大脑最清醒，反应最敏捷，个时间段恰好是他的兴奋期，思维最活跃，大脑最清醒，反应最敏捷，那他就一定能考得很好。现在剩下十几天了，有些同学使劲学习，开夜那他就一定能考得很好。现在剩下十几天了，有些同学使劲学习，开夜车，这很不利。也有人过分放松，闷头大睡，也不好。正确的做法要按车，这很不利。也有人过分放松，闷头大睡，也不好。正确的做法要按照高考的时间作息，每天上午照高考的时间作息，每天上午9点开始，下午点开始，下午3点开始，这段时间应该像点开始，这段时间应该像高考那样，连续地高强度地脑力劳动，或者做题或者复习。能沉得住，高考那样，连续地高强度地脑力劳动，或者做题或者复习。能沉得住，坐得稳，像考试一样进行学习。坐得稳，像考试一样进行学习。如果每天都能在这两个工作时间段努力工作，中午适当的休息，晚上不如果每天都能在这两个工作时间段努力工作，中午适当的休息，晚上不开夜车，兴奋点调节到上午和下午，那么就好了。开夜车，兴奋点调节到上午和下午，那么就好了。但一直以来多数考生是晚上兴奋，这对考试是不利的，所以，现在要做但一直以来多数考生是晚上兴奋，这对考试是不利的，所以，现在要做的第一项工作是调节生物钟。的第一项工作是调节生物钟。5一.考前安排建议1.“养精蓄锐”调节好生物钟52.要为最后的复习时间准备好书面资要为最后的复习时间准备好书面资料料 从从6月月6号到号到6月月8号叫考试时期，考试时期每个学科都能分到一号叫考试时期，考试时期每个学科都能分到一点复习时间，这个时间咱们不妨把它叫做点复习时间，这个时间咱们不妨把它叫做“最后的复习时间最后的复习时间”。最后的复习时间是你临阵磨枪的最佳时机。如果你事先没有准最后的复习时间是你临阵磨枪的最佳时机。如果你事先没有准备，以物理学科为例，临到考试前想看物理了，教科书好几本，备，以物理学科为例，临到考试前想看物理了，教科书好几本，资料成摞，考卷一大堆，你都想看，你就翻啊翻啊，结果什么资料成摞，考卷一大堆，你都想看，你就翻啊翻啊，结果什么也看不清楚，也看不进去。所以我觉得临阵磨枪需要有些必要也看不清楚，也看不进去。所以我觉得临阵磨枪需要有些必要的准备，每个考生应该在最后的的准备，每个考生应该在最后的3天里，为这最后那两个小时天里，为这最后那两个小时或两个半小时准备好要看的书面资料，或两个半小时准备好要看的书面资料，它应该包括以下三个内容：它应该包括以下三个内容：62.要为最后的复习时间准备好书面资料6v不放心的知识。有些知识跟你的粘合力不放心的知识。有些知识跟你的粘合力差，你敏感度不高，不容易记住，最后差，你敏感度不高，不容易记住，最后把这些你不放心的知识看一看对你很有把这些你不放心的知识看一看对你很有好处；好处；v做题的一些经验、体会，或者一些现成做题的一些经验、体会，或者一些现成的结论，你需要把它复习复习以便在考的结论，你需要把它复习复习以便在考场上运用；场上运用；77v错题回头看。错题回头看。一模以后你做错的题，反映了你的弱项，从中找到一模以后你做错的题，反映了你的弱项，从中找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的漏洞。对于这些错题尽量重新做一遍，在这个上的漏洞。对于这些错题尽量重新做一遍，在这个过程中要思考当初出错的原因，必要时还要重新回过程中要思考当初出错的原因，必要时还要重新回到课本澄清一些概念。而一模以后的题，最有到课本澄清一些概念。而一模以后的题，最有2011年高考的味道，把近来做错的题再看一看，对高考年高考的味道，把近来做错的题再看一看，对高考是会有帮助的。是会有帮助的。88 如果把不放心的知识、错题、经验、结如果把不放心的知识、错题、经验、结论复习一遍，就一定能起到临阵磨枪的论复习一遍，就一定能起到临阵磨枪的作用，你把它们复习完了，这点热和劲作用，你把它们复习完了，这点热和劲肯定能盯到考试结束，你走向考场就能肯定能盯到考试结束，你走向考场就能镇定自如，信心百倍。这点事做一做是镇定自如，信心百倍。这点事做一做是很有好处的。很有好处的。993.回归课本形成体系回归课本形成体系 回归课本，盘点一下自己的知识结构，回归课本，盘点一下自己的知识结构，在自己的大脑中形成一个知识体系。重在自己的大脑中形成一个知识体系。重要的公式、概念、模型比较、记忆。要的公式、概念、模型比较、记忆。103.回归课本形成体系104.做卷热身做卷热身高考前一段时间，有的考生这个时间只看书、只看高考前一段时间，有的考生这个时间只看书、只看笔记，不做卷子，结果高考找不到感觉，建议这期笔记，不做卷子，结果高考找不到感觉，建议这期间一定每天做卷子，可以是做过的卷子，练练手、间一定每天做卷子，可以是做过的卷子，练练手、热热身、找找感觉，一做就有信心，不要做新的难热热身、找找感觉，一做就有信心，不要做新的难的卷子，使自己的信心受到挫折。在上午、下午考的卷子，使自己的信心受到挫折。在上午、下午考试时间段做一做往年的高考题，或者做一做你做过试时间段做一做往年的高考题，或者做一做你做过的模拟题，只要是空白卷子做一做也还是有用的，的模拟题，只要是空白卷子做一做也还是有用的，做高考或者模拟考试的原题比较好。做高考或者模拟考试的原题比较好。114.做卷热身11二二.几个应试技巧几个应试技巧1.心理调适技巧心理调适技巧v调适心态，定准目标；调适心态，定准目标；v摒弃摒弃“杂杂”念，缓解情绪；念，缓解情绪；v集中注意，迅入状态。集中注意，迅入状态。12二.几个应试技巧1.心理调适技巧122.答题技巧答题技巧v审题要慢，答题要快；审题要慢，答题要快；v运算要准，胆子要大；运算要准，胆子要大；v先易后难，敢于放弃；先易后难，敢于放弃；v先熟后生，合理用时；先熟后生，合理用时；v书写规范，既对又全。书写规范，既对又全。132.答题技巧133.得分技巧之一得分技巧之一审题。审题。审题是解题审题是解题的关键，可以说成也审题败也审题。的关键，可以说成也审题败也审题。v冷静审题，读懂看清题意再做题。看到冷静审题，读懂看清题意再做题。看到陈题不要太激动，看看是否有陷阱。遇陈题不要太激动，看看是否有陷阱。遇到新题型，不要紧张，要沉着应对；有到新题型，不要紧张，要沉着应对；有的新题型，如果把物理模型建立好，往的新题型，如果把物理模型建立好，往往是往是“高起点、低落点高起点、低落点”的题。一句话，的题。一句话，那就是尽量保持一颗平常心；那就是尽量保持一颗平常心；143.得分技巧之一审题。审题是解题的关键，可以说成也审题败v要审关键字、词、句，对重要的内容用要审关键字、词、句，对重要的内容用笔画上；比如结果保留几位有效数字，笔画上；比如结果保留几位有效数字，重力加速度取重力加速度取9.8m/s2还是还是10m/s2、静止、匀速、匀加速、初速为零，自由静止、匀速、匀加速、初速为零，自由落下、一定、可能、正确的等词，还要落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意关键词，如不正确的、错误的、特别注意关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等；不可能的等等；1515v多方获取信息，读题做到由粗读到细读，多方获取信息，读题做到由粗读到细读，多角度获取信息，关键部分要咬文嚼字，多角度获取信息，关键部分要咬文嚼字，捕捉有效信息，同时要排除干扰信息，捕捉有效信息，同时要排除干扰信息，实现化难为易；实现化难为易；1616v深入推敲，挖掘隐含条件和隐含信息，深入推敲，挖掘隐含条件和隐含信息，这些信息可能包含在物理情景之内、物这些信息可能包含在物理情景之内、物理规律和生活常识之中，也可能隐含在理规律和生活常识之中，也可能隐含在题叙述中的一些关键字句内、图形和表题叙述中的一些关键字句内、图形和表格之中，深挖隐含条件是解题的关键；格之中，深挖隐含条件是解题的关键；如斜面体上的物体匀速下滑；如斜面体上的物体匀速下滑；1717v在审题过程中画过程图、情景图、示意在审题过程中画过程图、情景图、示意图和受力图，可将复杂、抽象的物理问图和受力图，可将复杂、抽象的物理问题简单化、形象化，有利于弄清物理过题简单化、形象化，有利于弄清物理过程、物理状态（分段，区间），形成正程、物理状态（分段，区间），形成正确的物理图景、建立正确的物理模型。确的物理图景、建立正确的物理模型。有时准确的作图会带来事半功倍的奇效，有时准确的作图会带来事半功倍的奇效，因而准备好答题工具（如：三角板、圆因而准备好答题工具（如：三角板、圆规等）是应试的良好习惯；规等）是应试的良好习惯；1818v对全新的物理情景要学会知识的迁移，对全新的物理情景要学会知识的迁移，把完全陌生的问题转化为熟悉的物理模把完全陌生的问题转化为熟悉的物理模型，然后进行求解。型，然后进行求解。19193.得分技巧之二得分技巧之二规范解题。规范解题。规范规范解题是考试成功的有力保证。解题是考试成功的有力保证。v规范思维、规范答题、抓采分点规范思维、规范答题、抓采分点 要指明研究对象，要指明研究对象，准确画出受力图、准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图运动示意图、电路图、光路图或有关图象，象，要指明物理过程及其始、末状态，要指明物理过程及其始、末状态，要指明正方向或零位置，要指明正方向或零位置，物理量题物理量题中的符号不能更改，自设符号要说明含中的符号不能更改，自设符号要说明含义；义；203.得分技巧之二规范解题。规范解题是考试成功的有力保证。v要分步解题，不要一步到位，不要跨步。要分步解题，不要一步到位，不要跨步。尽可能减少连等式；尽可能减少连等式；v求得的结果应有文字表达式和代入题给求得的结果应有文字表达式和代入题给数据的算式，最后结果应有准确的数值数据的算式，最后结果应有准确的数值和单位，必要时加以讨论和说明和单位，必要时加以讨论和说明v对于不会做的题不要放弃，尽可能根据对于不会做的题不要放弃，尽可能根据相关的物理规律写出相应的步骤，争取相关的物理规律写出相应的步骤，争取拿步骤分。拿步骤分。21213.得分技巧之三得分技巧之三书写要规范。书写要规范。v注意书写清晰，注意字母的大小写。书注意书写清晰，注意字母的大小写。书写时字不能太小，书写不能太轻，当然写时字不能太小，书写不能太轻，当然字也不能太大。答题时，应该合理地安字也不能太大。答题时，应该合理地安排试卷的书写空间，不要答到答题框外，排试卷的书写空间，不要答到答题框外，不要答错位置。不要答错位置。223.得分技巧之三书写要规范。22v解题过程中要善于用数学技巧或估算等解题过程中要善于用数学技巧或估算等方法。使用各种字母符号、学科语言要方法。使用各种字母符号、学科语言要规范，有学科特色，绘制图形图象要清规范，有学科特色，绘制图形图象要清晰、准确；晰、准确；2323v实验题的接线、作图要认真，不要潦草。实验题的接线、作图要认真，不要潦草。如电路不能断线、不能存在断点，不能如电路不能断线、不能存在断点，不能接错，接线时尽量不要交叉。同时注意接错，接线时尽量不要交叉。同时注意的有效数字问题。的有效数字问题。2424v数据的书写一般要用科学记数法；计算数据的书写一般要用科学记数法；计算结果的有效数字位数应根据题意确定，结果的有效数字位数应根据题意确定，一般保留小数点后两位数值或与题中已一般保留小数点后两位数值或与题中已知量的有效数字位数相同。如有特殊要知量的有效数字位数相同。如有特殊要求，应按要求选定；计算结果是数值的求，应按要求选定；计算结果是数值的要带单位，计算结果不要以分数的形式要带单位，计算结果不要以分数的形式出现（文字式的系数除外），通常是字出现（文字式的系数除外），通常是字母符号的不用带单位。母符号的不用带单位。2525v因不准使用计算器，故最后结果太复杂因不准使用计算器，故最后结果太复杂可暂时不做，等试卷大体上完成后再来可暂时不做，等试卷大体上完成后再来计算。计算。v没做完或做错题，不要删掉。没做完或做错题，不要删掉。26264.复查技巧复查技巧 做完试题，如果还有时间，决不急于交做完试题，如果还有时间，决不急于交卷，应认真复查，包括：卷，应认真复查，包括：274.复查技巧27 v检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地书写（填涂）位号是否已按规定准确地书写（填涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），填涂的信息点是否清晰；错号），填涂的信息点是否清晰；v仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。如有就抓紧补全。28 28v复查各题的解答过程和结果。如时间已复查各题的解答过程和结果。如时间已经不多，也就重点复查有疑问的地方。经不多，也就重点复查有疑问的地方。对于选择题，没有足够的把握，不要轻对于选择题，没有足够的把握，不要轻意更改已有的结果。论述题和计算证明意更改已有的结果。论述题和计算证明类试题，着重检查有没有可以补充的答类试题，着重检查有没有可以补充的答分点和答题的关键步骤。计算证明题还分点和答题的关键步骤。计算证明题还可检查引用公式是否有错，量纲是否准可检查引用公式是否有错，量纲是否准确一致，计算结果是否与生活实际和常确一致，计算结果是否与生活实际和常识相悖等。识相悖等。2929三三.考场注意事项考场注意事项1.答卷的时间安排答卷的时间安排v答卷前答卷前5分钟：统揽全局，合理安排。分钟：统揽全局，合理安排。拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明及要求，例如开头的拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明及要求，例如开头的说明。还要看清试卷的结构，共有多少道题，多少大题，多少小题，反说明。还要看清试卷的结构，共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面做到心中面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面做到心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。报告监考老师。30三.考场注意事项1.答卷的时间安排30v合理分配考试时间，科学安排答题的顺序。合理分配考试时间，科学安排答题的顺序。总的来说按题号顺序、先易后难的原则。物理从总的来说按题号顺序、先易后难的原则。物理从14题开始选择题共题开始选择题共7小小题每题题每题6分，大约分，大约20分钟即可，一般都不难。实验题一般为三小题大约分钟即可，一般都不难。实验题一般为三小题大约10分钟，计算题共三题分钟，计算题共三题50分大约要半小时。难度依次加大。但并不可怕。分大约要半小时。难度依次加大。但并不可怕。要学会复查要学会复查:一一.是检查答题是检查答题 卡。看看卡。看看 答题卡是否填涂错误？是否漏题、答题卡是否填涂错误？是否漏题、漏解？字母题根据单位检查是否错误漏解？字母题根据单位检查是否错误?二二.是检查数字。高考题的数字一是检查数字。高考题的数字一般不会很繁琐。数字的检查有一些常识：如：介质的折射率般不会很繁琐。数字的检查有一些常识：如：介质的折射率n1，动摩，动摩擦因数擦因数1，物体的速度一般是，物体的速度一般是vc，以及各常规物理量的数量级。数字，以及各常规物理量的数量级。数字题的结果主要是看其合理性。三题的结果主要是看其合理性。三.是检查单位。特别是字母运算，利用单是检查单位。特别是字母运算，利用单位判断结果正误，是一种行之有效的方法。位判断结果正误，是一种行之有效的方法。31312.答题注意事项答题注意事项v选择题选择题 单选题各个选项都要阅读、比较，确保正确。多选单选题各个选项都要阅读、比较，确保正确。多选题（实验题中可能出现），选项一般是题（实验题中可能出现），选项一般是2项，没有项，没有把握，就只选一项，如遇到要选三项，则一定要小把握，就只选一项，如遇到要选三项，则一定要小心谨慎行事，出现四选项都是正确的可能极小。选心谨慎行事，出现四选项都是正确的可能极小。选择题一般考查你对基本知识和基本规律的理解及应择题一般考查你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行必要的定性推理。很少有较复杂的用这些知识进行必要的定性推理。很少有较复杂的计算，注意不要花太多的时间。计算，注意不要花太多的时间。322.答题注意事项32v实验题实验题 各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字（游标各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字（游标卡尺和秒表不需估读）和单位；实物连线图一定要卡尺和秒表不需估读）和单位；实物连线图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改）；设计性实验重在审线要先用铅笔（有利于修改）；设计性实验重在审清题意，明确实验目的，联想有关实验原理。一定清题意，明确实验目的，联想有关实验原理。一定要强调四性。（科学性、安全性、准确性、简便性）要强调四性。（科学性、安全性、准确性、简便性），文字答题要注意用物理语言回答，同时也要注意，文字答题要注意用物理语言回答，同时也要注意语句通顺。语句通顺。3333v实验题实验题 今年考纲安排了今年考纲安排了12个要考的学生实验，我看重点放个要考的学生实验，我看重点放在前两年没考到的实验上，但并不是说考过的今年在前两年没考到的实验上，但并不是说考过的今年就不考，也要认真准备。这两年我省高考物理实验就不考，也要认真准备。这两年我省高考物理实验出的都非常好，符合安徽实际。出的都非常好，符合安徽实际。3434v计算题计算题 (1)、对任何陌生的计算题，一定要新题老解，长题多对任何陌生的计算题，一定要新题老解，长题多读读,短题多想，对任何熟悉的计算题短题多想，对任何熟悉的计算题,一定要老题新一定要老题新解。多注意画图分析解。多注意画图分析,找出找出“异同异同”，切莫草率行事，切莫草率行事.因此我们在认真审题的基础上先进行定性解析，然因此我们在认真审题的基础上先进行定性解析，然后用综合法。后用综合法。3535(2)、把握、把握“情景情景”，重视过程。，重视过程。首先，确定研究对象，明确题目中所描述的是单个物体还是几个物体组首先，确定研究对象，明确题目中所描述的是单个物体还是几个物体组成的系统。成的系统。其次，是对研究对象的受力和运动特点加以分析。这包括对象的受力情其次，是对研究对象的受力和运动特点加以分析。这包括对象的受力情况、物体间的相互作用及划分物理环节。受力应明确是恒力还是变力，况、物体间的相互作用及划分物理环节。受力应明确是恒力还是变力，作用过程中的状态对受力情况的影响等因素，区别相互作用的过程是持作用过程中的状态对受力情况的影响等因素，区别相互作用的过程是持续的还是瞬间的，是受外力还是只有内力等。划分环节主要是把整个过续的还是瞬间的，是受外力还是只有内力等。划分环节主要是把整个过程分解成规律突出、特点清晰的步骤。程分解成规律突出、特点清晰的步骤。最后，由受力入手确定物体的运动性质及规律，选择合适的方法解决问最后，由受力入手确定物体的运动性质及规律，选择合适的方法解决问题。例如：基本的位移问题最常见的是匀速和匀变速，但若是物体的加题。例如：基本的位移问题最常见的是匀速和匀变速，但若是物体的加速度是变化的，上述的方法便不成立了，这时应该想到用动能定理或其速度是变化的，上述的方法便不成立了，这时应该想到用动能定理或其他特殊的方法来处理。可见，只有把握了物理情景，正确分析了物理过他特殊的方法来处理。可见，只有把握了物理情景，正确分析了物理过程，才能对症下药，否则，只能是公式的张冠李戴。程，才能对症下药，否则，只能是公式的张冠李戴。36363.答卷注意事项答卷注意事项v答题不能用铅笔。现在是电脑阅卷，需要扫描，铅笔扫描不清楚。特别答题不能用铅笔。现在是电脑阅卷，需要扫描，铅笔扫描不清楚。特别要注意的是画图（包括连图、光路图等）不能用铅笔，有的是在铅笔画要注意的是画图（包括连图、光路图等）不能用铅笔，有的是在铅笔画了以后再用钢笔描也不行。了以后再用钢笔描也不行。v v每道题在答卷时要上下连着答，不要留较大的空白。否则在电脑画面上每道题在答卷时要上下连着答，不要留较大的空白。否则在电脑画面上不一定能看全，阅卷老师可能会认为未答。不一定能看全，阅卷老师可能会认为未答。v 书写要工整、规范，要让阅卷老师认识你所答的内容，字要尽可能写的书写要工整、规范，要让阅卷老师认识你所答的内容，字要尽可能写的大一些。大一些。v物理答题是要用数学语言表达的，公式一定要写，最好从原始公式开始，物理答题是要用数学语言表达的，公式一定要写，最好从原始公式开始，中间公式可以用，但往往容易出错。阅卷时是找点给分的。中间公式可以用，但往往容易出错。阅卷时是找点给分的。373.答卷注意事项37v关于数值计算，要先推导出未知量的表达式，最后关于数值计算，要先推导出未知量的表达式，最后再带入数据计算出结果。注意单位和有效数字。再带入数据计算出结果。注意单位和有效数字。v对于难题，有多种解法的，最好用常规解法，否则对于难题，有多种解法的，最好用常规解法，否则不一定能得分。不一定能得分。v如觉得题做错了，应先把题重新做好，然后再化掉如觉得题做错了，应先把题重新做好，然后再化掉错解。如错对都保留的，阅卷时按错题批阅。错解。如错对都保留的，阅卷时按错题批阅。v最好不要交空白卷，可以最好不要交空白卷，可以“找关系找关系”放在卷面上，放在卷面上，如能量关系、牛顿定律等，将相关的公式写出来，如能量关系、牛顿定律等，将相关的公式写出来，说不定就能得到分数说不定就能得到分数.3838小结：小结：总之，合理充分地总之，合理充分地做好考前准备做好考前准备；掌握一定掌握一定的应试技巧的应试技巧，以达到容易题不丢分，中档题，以达到容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分；尽可能不失分，难题能得多少分就多少分；在在考场中坦然自信，灵活应变考场中坦然自信，灵活应变。若你能做到了这些，相信一定能取得高考的若你能做到了这些，相信一定能取得高考的胜利！胜利！39小结：39最后祝各位家长心想最后祝各位家长心想事成事成!幸福安康幸福安康!您的您的孩子旗开得胜，马到孩子旗开得胜，马到成功！成功！40感谢你的观看2019年5月22最后祝各位家长心想事成!幸福安康!您的孩子旗开得胜，马到成功谢谢大家！谢谢大家！41感谢你的观看2019年5月22谢谢大家！41感谢你的观看2019年5月22