【人教部编版小学语文】神州谣精美版1课件

识字识字1 1 神州谣神州谣识字1 神州谣1.1.认识认识“洲、涌洲、涌”等等1515个生字，会写个生字，会写“州、湾州、湾”等等9 9个字，会写个字，会写“神州、中华神州、中华”等等1010个词语，积累个词语，积累“华华夏儿女、炎黄子孙夏儿女、炎黄子孙”等等8 8个词语。个词语。2.2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。朗读课文，感受祖国山河的壮美。3.3.能在语言环境中初步感受能在语言环境中初步感受“奔、涌奔、涌”等词语的表等词语的表达效果。达效果。学习目标1.认识“洲、涌”等15个生字，会写“州、湾”等9个字，会写神州：神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。谣（谣（y yo o）:在民间流传的歌通常叫做谣，像民谣、童谣。神州谣：神州谣：知识锦囊神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称我会认州州zhuzhu神州涌涌yngyng峰峰fngfng耸耸sngsng湾湾wnwn与与yy翻涌山峰高耸台湾赠与隔隔gg间隔ll陆地谊谊yy浓浓nngnng齐齐qq奋奋fnfn荣荣rngrng友谊浓厚整齐奋斗光荣繁繁fnfn繁华峡峡xixi海峡陆陆我会认州zhu神州涌yng峰fng耸sng湾wn与zhuzhu结构结构神州神州 广州广州 苏州苏州组词组词造句造句神州神州大地上一片生机盎然的景象大地上一片生机盎然的景象。独体结构独体结构我会写zhu结构神州 广州 苏州组词造句神州大地上一片生机盎wnwn结构结构台湾台湾 港湾港湾 水湾水湾组词组词造句造句台湾台湾自古以来就是中国的一部分。自古以来就是中国的一部分。左右结构左右结构wn结构台湾 港湾 水湾组词造句台湾自古以来就是中国的dodo结构结构岛屿岛屿 岛国岛国 孤岛孤岛组词组词造句造句在这片大海中只有一座在这片大海中只有一座岛屿岛屿。半包围结构半包围结构do结构岛屿 岛国 孤岛组词造句在这片大海中只有一座岛xixi结构结构三峡三峡 海峡海峡 峡谷峡谷组词组词造句造句长江长江三峡三峡十分美丽壮观。十分美丽壮观。左右结构左右结构xi结构三峡 海峡 峡谷组词造句长江三峡十分美丽壮观。mnmn结构结构民族民族 民主民主 人民人民 组词组词造句造句我国一共有我国一共有5656个个民族民族。独体结构独体结构mn结构民族 民主 人民 组词造句我国一共有56个民zz结构结构汉族汉族 族群族群 族谱族谱 组词组词造句造句 小红是一个小红是一个汉族汉族人。人。左右结构左右结构z结构汉族 族群 族谱 组词造句小红是一个汉族人yy结构结构友谊友谊 情谊情谊 深情厚谊深情厚谊 组词组词造句造句我们的我们的友谊友谊天长地久。天长地久。左右结构左右结构y结构友谊 情谊 深情厚谊 组词造句我们的友谊天长地qq结构结构整齐整齐 齐心齐心 齐全齐全 组词组词造句造句我把书本都我把书本都整齐整齐地摆放到书架上了。地摆放到书架上了。独体结构独体结构q结构整齐 齐心 齐全 组词造句我把书本都整齐地摆放fnfn结构结构奋斗奋斗 奋力奋力 发奋发奋 组词组词造句造句班上每个人都在为集体荣誉而班上每个人都在为集体荣誉而奋斗奋斗。上下结构上下结构fn结构奋斗 奋力 发奋 组词造句班上每个人都在为集 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！初读课文 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多壹贰肆我神州，称中华，山川美，可入画。课文解读壹贰肆我神州，称中华，课文解读壹肆黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。壹肆黄河奔，长江涌，壹叁肆黄河黄河奔奔“奔奔”让我感受到了黄河让我感受到了黄河水流急水量大，不停地水流急水量大，不停地奔走，奔流不息。奔走，奔流不息。壹叁肆黄河奔“奔”让我感受到了黄河水流急水量大，不停地奔走，壹叁肆长江长江涌涌壹叁肆长江涌壹叁肆长城长城长长壹叁肆长城长壹叁肆珠峰珠峰耸耸“耸耸”让我感受到了让我感受到了壹叁肆珠峰耸“耸”让我感受到了长黄河黄河连一连连一连长江长江长城长城珠峰珠峰奔耸涌长黄河连一连长江长城珠峰奔耸涌壹贰肆台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾岛从古至今，一直是中国的领土，台湾大陆是一家哦。壹贰肆台湾岛，隔海峡，台湾岛从古至今，一直是中国的领土，台湾壹贰肆各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。壹贰肆各民族，情谊浓，壹叁肆 我们国家一共有 个民族，其中最大的一个民族是汉族，有55个少数民族。5656 你知道自己是哪个民族的吗？壹叁肆 我们国家一共有 个民族，其中最大的一个民壹贰叁肆读一读，记一记读一读，记一记华夏儿女华夏儿女 炎黄子孙炎黄子孙神州大地神州大地 巍巍中华巍巍中华民族团结民族团结 世界大同世界大同奋发图强奋发图强 繁荣昌盛繁荣昌盛【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1壹贰叁肆读一读，记一记华夏儿女 炎黄子孙【新教材小学语文】课外拓展【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1课外拓展【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版1【新教材小学语文】神州谣PPT精美版人教部编版11.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。