二年级数学上册第四单元信息窗16的乘法口诀及应用-ppt课件青岛版

6的乘法口诀及应用回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业4 4 凯蒂学艺凯蒂学艺表内乘法（二）表内乘法（二）QD 二年级上册二年级上册6的乘法口诀及应用回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业4一、情境导入一、情境导入问题：从图中，你发现了什么数学信息？问题：从图中，你发现了什么数学信息？缝一个沙包用缝一个沙包用6 6块布。块布。有有4 4串千纸鹤，串千纸鹤，每串有每串有6 6只。只。有有4 4摞纸杯，摞纸杯，每摞有每摞有6 6只。只。一、情境导入问题：从图中，你发现了什么数学信息？缝一个沙包用二、你问我说二、你问我说乘法算式：乘法算式：66663636表示表示6 6个个6 6相加相加加法算式：加法算式：6+6+6+6+6+6=366+6+6+6+6+6=36做做6 6个个 用了多少块布？用了多少块布？可以用口诀来计算吗？可以用口诀来计算吗？6 6的口诀有哪些？的口诀有哪些？二、你问我说乘法算式：6636表示6个6相加加法算式：6二、你问我说二、你问我说1.1.创编创编6 6的乘法口诀。的乘法口诀。1 1个个 6 6 块布块布 1 1个个6 6 2 2个个 块布块布 个个6 6相加相加 3 3个个 块布块布 个个6 6相加相加 6 6个个 块布块布 个个6 6相加相加 4 4个个 块布块布 个个6 6相加相加 5 5个个 块布块布 个个6 6相加相加 16166 6一六得六一六得六12122 226261212二六十二二六十二18183 336361818三六十八三六十八24244 446462424四六二十四四六二十四30305 556563030五六三十五六三十 36366 666663636六六三十六六六三十六二、你问我说1.创编6的乘法口诀。1个 6 块布 一六得（一六得（）六六（六六（）（）六十八）六十八五（五（）三十）三十（）六十二）六十二四（四（）二十四）二十四 六六 三三 六六 二二 六六 三十六三十六 二、你问我说二、你问我说一六得（）六六（）（）六试一试试一试试一试试一试1把口诀或算式写在相应的位置。把口诀或算式写在相应的位置。（选题源于（选题源于典中点典中点）二六十二二六十二2612五六三十五六三十65304624642434124312三六十八三六十八6318二、你问我说二、你问我说试一试1把口诀或算式写在相应的位置。（选题源于典中点）2连一连。连一连。二、你问我说二、你问我说2连一连。二、你问我说二、你问我说二、你问我说归纳总结：归纳总结：6 6的乘法口诀的乘法口诀:1.61.6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。四六二十四、五六三十、六六三十六。2.2.在在6 6的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差6 6。（源于（源于点拨点拨）二、你问我说归纳总结：6的乘法口诀:（源于点拨）二、你问我说二、你问我说（源于（源于点拨点拨）6 6的口诀真好记，每句差的口诀真好记，每句差6 6要牢记。要牢记。要是忘记哪一句，前句加要是忘记哪一句，前句加6 6就是积，就是积，后句减后句减6 6也可以。也可以。二、你问我说（源于点拨）6的口诀真好记，每句差6要牢记。46462424（只）（只）二、你问我说二、你问我说或或 64642424（只）（只）都可以用口诀都可以用口诀“四六四六二十四二十四”来计算。来计算。墙上挂了多少只纸鹤？墙上挂了多少只纸鹤？就是求就是求4 4个个6 6相加的和是相加的和是多少，可以列乘法算式多少，可以列乘法算式计算。计算。4624（只）二、你问我说或 64口诀：三六十八口诀：三六十八每个鱼缸有（每个鱼缸有（）条鱼，）条鱼，有（有（）个鱼缸）个鱼缸,一共有（一共有（）条鱼。）条鱼。63631818 6 6 3 3 1818 二、你问我说二、你问我说？条？条口诀：三六十八我会想每个鱼缸有（）条鱼，6318 63看图填一填。看图填一填。(1)每盘有每盘有()个个 ，有有()盘，盘，一共有一共有()个个 。(个个)或或 (个个)口诀：口诀：_63183 6 186 3 18三六十八三六十八二、你问我说二、你问我说3看图填一填。63183 6 (2)每本书每本书()元，元，有有()本，本，一共需要一共需要()元。元。(元元)或或 (元元)口诀：口诀：_64246 4 244 6 24四六二十四四六二十四二、你问我说二、你问我说64246 4 244 二、你问我说二、你问我说归纳总结：归纳总结：应用应用6 6的乘法口诀解决问题的乘法口诀解决问题 如果一个算式中有因数如果一个算式中有因数6 6，而另一个因数，而另一个因数小于或等于小于或等于6 6，可选择，可选择6 6的乘法口诀求积。的乘法口诀求积。（源于（源于点拨点拨）二、你问我说归纳总结：应用6的乘法口诀解决问题（源于点三、自主练习三、自主练习6363 56562626161635356666 42426464 三六十八三六十八 五六三十五六三十 二六十二二六十二 一六得六一六得六 三五十五三五十五 六六三十六六六三十六 二四得八二四得八 四六二十四四六二十四1.1.看算式说口诀。（抢答）看算式说口诀。（抢答）2.2.我说你写。我说你写。四六二十四。四六二十四。三、自主练习63 56 26 16 3三、自主练习三、自主练习3.3.16+616+6262656-656-6464626+626+6363666-666-65656想一想：你发现了什么？想一想：你发现了什么？1 1个个6 6 2 2个个6 6 5 5个个6 6 6 6个个6 6三、自主练习3.16+656-626+666三、自主练习三、自主练习4.4.亲子家庭游。亲子家庭游。36361818（人）（人）或或63631818（人）（人）结伴出游的结伴出游的有有6 6家，每家，每家家3 3口人。口人。一共有多少人？一共有多少人？三、自主练习4.亲子家庭游。3618（人）或6318三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）4选择：关于选择：关于62和和26，下列说法正确的是，下列说法正确的是()。A读法相同读法相同B计算结果不相同计算结果不相同C计算时所用的乘法口诀相同计算时所用的乘法口诀相同辨析：对乘法的相关知识理解不正确辨析：对乘法的相关知识理解不正确C三、自主练习易错辨析 （选题源于典中点）4选择：关于四、回顾反思四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请请完成教材第完成教材第3840页页“自主练习自主练习”第第4、6、7、8、9、11、12题。题。补充作业补充作业 请请完成完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题，具体内容见习题课件。习题课件。五、课后作业作 业 请完成教材第3840页“自主练习”第Thank you!名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根二年级数学上册第四单元信息窗16的乘法口诀及应用-ppt课件青岛版