分数中如何理解单位1分析课件

分数中如何理解单位“1”如何理解整体单位如何理解整体单位“1”“1”在学习分数中极为重要。在学习分数中极为重要。分数中如何理解单位“1”如何理解整体单位“1”1什么是分数什么是分数 把单位把单位“1”（也称整体（也称整体“1”）平均平均 分成若干份，表示这样的一份分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。或者几份的数，叫做分数。单位单位“1”可以表示一个数、可以表示一个数、一个图形、一个物体、一个一个图形、一个物体、一个计量单位，也可以表示一个计量单位，也可以表示一个整体。整体。什么是分数 把单位“1”（也称整体“1”）平均 分成若2一、单位一、单位“1”表示一个数表示一个数例：例：1的二分一是多少？（答：是的二分一是多少？（答：是 ）以上问题表示的意义：即把数字以上问题表示的意义：即把数字“1”平均分成二份，每平均分成二份，每份是多少。份是多少。这里把数字这里把数字“1”看成了整体单位看成了整体单位“1”。一、单位“1”表示一个数3一、单位一、单位“1”表示一个数表示一个数例例2：28的四分一是多少？（答：是的四分一是多少？（答：是 7 ）以上问题表示的意义：即把数字以上问题表示的意义：即把数字“28”平均分成平均分成四份，每份是多少。四份，每份是多少。这里把数字这里把数字“28”看成了整体单位看成了整体单位“1”。一、单位“1”表示一个数4每份是 二、单位二、单位“1”表示一个图形表示一个图形把一个图形圆平均分成三份。把一个图形圆平均分成三份。这里把这个圆看成了整体这里把这个圆看成了整体“1”。例1：每份是 二、单位“1”表示一个图形把一个图形圆平均分5二、单位二、单位“1”表示一个图形表示一个图形把一个角平均分成四份。把一个角平均分成四份。这里把这个角看成了整体这里把这个角看成了整体“1”。例2：A每份是 二、单位“1”表示一个图形把一个角平均分成四份。例2：A6三、单位三、单位“1”表示一个物体表示一个物体把一个蛋糕平均分成四份。把一个蛋糕平均分成四份。这里把蛋糕看成了整体这里把蛋糕看成了整体“1”。每份是 三、单位“1”表示一个物体把一个蛋糕平均分成四份。每份是 7千万不要把我看成千万不要把我看成单位单位“1”！注意：并不是所有的物体都可以注意：并不是所有的物体都可以看作单位看作单位“1”。因为许多事物。因为许多事物是不能平均分的。是不能平均分的。千万不要把我看成单位“1”！注意：并不是所有的物体都可以8四、单位四、单位“1”表示一个整体表示一个整体例例1：六（：六（1）班有）班有125人，平均人，平均分成五组，分成五组，每组人数占全班的多每组人数占全班的多少？少？这里把六（这里把六（1）班）班125人看成人看成一个一个整整体。平均分成五份。体。平均分成五份。525125四、单位“1”表示一个整体例1：六（1）班有125人，平均9我们我们16个可以看成整个可以看成整体体“1”。我们可以分。我们可以分成四组玩。成四组玩。把我们把我们16个熊猫看个熊猫看成了成了一个一个整体。分整体。分成四份。成四份。我们16个可以看成整体“1”。我们可以分成四组玩。把我们1610单位单位“1”表示一个表示一个工程工程做一个零件，甲需要7天完成，乙需要8天完成，则甲每天完成这个零件的多少单位“1”表示一个工程做一个零件，甲需要7天完成，乙需要8天11单位单位“1”表示一个表示一个物体物体一个西瓜，平均分成8块，每块西瓜占原来西瓜的多少？单位“1”表示一个物体一个西瓜，平均分成8块，每块西瓜占原来12 自然数“1”表示物体的数量是1个。分数中的单位“1”并不是指物体的数量是1个，而是指一个整体。单位单位“1”与自然数与自然数“1”的区别：的区别：自然数“1”表示物体的数量是1个。分数中的单位“1”131719343551011029393355391171934355101102939335539114求涂色部分的面积8cm求涂色部分的面积8cm15求涂色部分的面积8cm求涂色部分的面积8cm16求涂色部分的面积3cm6cm求涂色部分的面积3cm6cm17那条线长为什么？那条线长为什么？18