语文园地四---写作指导ppt课件

语文园地四语文园地四看图写话看图写话语文园地四看图写话 那我们就用自己喜欢的方法，那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这四幅图。仔细观察这四幅图。先用一句话先用一句话说说谁用蛋壳做了什么？说说谁用蛋壳做了什么？看一看看一看那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这四幅图。先用一句话语文园地四-写作指导ppt课件语文园地四-写作指导ppt课件1.1.展开想象，把故事编得更生动。展开想象，把故事编得更生动。2.2.还记得课文还记得课文枫树上的喜鹊枫树上的喜鹊吗？它吗？它就写了喜鹊阿姨带着喜鹊弟弟做了那么就写了喜鹊阿姨带着喜鹊弟弟做了那么多有趣的事。我们也来像它那样编编童多有趣的事。我们也来像它那样编编童话故事吧！话故事吧！编一编编一编1.展开想象，把故事编得更生动。编一编状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语：写的时候，可以用上下面的词语：早上早上 过了一会儿过了一会儿 到了下午到了下午 天黑了天黑了状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路例文例文1：早上早上，太阳从东方升起，照亮了绿绿的草，太阳从东方升起，照亮了绿绿的草地。地。小虫子、蚂蚁和蝴蝶找来一半鸡蛋壳，小虫子、蚂蚁和蝴蝶找来一半鸡蛋壳，用上一块竹片，高兴地玩起了翘翘板的游戏。用上一块竹片，高兴地玩起了翘翘板的游戏。一会儿是小虫子和蚂蚁玩，一会儿又是蝴蝶和一会儿是小虫子和蚂蚁玩，一会儿又是蝴蝶和小虫子玩，小虫子玩，一会儿又该蚂蚁和蝴蝶玩。他们一会儿又该蚂蚁和蝴蝶玩。他们玩得兴高采烈。玩得兴高采烈。有趣的一天有趣的一天例文1：早上，太阳从东方升起，照亮了绿绿的草地。小 过了一会儿过了一会儿，小虫子和蚂蚁觉得不想玩翘，小虫子和蚂蚁觉得不想玩翘翘板了，翘板了，他们也想像蝴蝶一样飞上天。蝴蝶他们也想像蝴蝶一样飞上天。蝴蝶说：说：“这个好办，这个好办，我们一起来做热气球吧！我们一起来做热气球吧！”于是，小虫子、蚂蚁和蝴蝶又用鸡蛋壳和半于是，小虫子、蚂蚁和蝴蝶又用鸡蛋壳和半个气球，做了一只漂亮的热气球。蚂蚁和小虫个气球，做了一只漂亮的热气球。蚂蚁和小虫子坐在热气球里，大声地欢呼：子坐在热气球里，大声地欢呼：“好高呀！好好高呀！好好玩啊！好玩啊！真是太刺激了真是太刺激了!”!”过了一会儿，小虫子和蚂蚁觉得不想玩翘翘板了，他们也 下午下午，天上下起了小雨，小虫子、小蚂蚁，天上下起了小雨，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶躲在鸡蛋壳里避雨，一点都没有淋湿呢。和蝴蝶躲在鸡蛋壳里避雨，一点都没有淋湿呢。天黑了天黑了，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶玩了一天，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶玩了一天，也累了，他们都想好好休息了。这时候，他们也累了，他们都想好好休息了。这时候，他们把鸡蛋壳翻过来，做成了一张床，用树叶做被把鸡蛋壳翻过来，做成了一张床，用树叶做被子，一起躺在里面。子，一起躺在里面。不一会儿不一会儿，他们都进入了梦乡，那梦啊，他们都进入了梦乡，那梦啊，真是又香又甜。真是又香又甜。下午，天上下起了小雨，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶躲在鸡蛋壳 同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒！看哪个小作家最棒！注意：开头空两格，要正确使用标点符注意：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。号，尝试运用好词好句。作文指导作文指导同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们拿起笔来，把这个1.1.同学们，我们来展示自己的写话作品吧！同学们，我们来展示自己的写话作品吧！2.2.邀请邀请3 3个学生展示并读出写话，其他同学写个学生展示并读出写话，其他同学写出优缺点。出优缺点。3.3.鼓励继续完善，完成写话。鼓励继续完善，完成写话。评一评评一评1.同学们，我们来展示自己的写话作品吧！评一评完成看图写话完成看图写话作业作业完成看图写话作业语文园地四-写作指导ppt课件 备用的范文备用的范文备用的范文例文例文2：小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。有一天小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。有一天,它们在草地上游玩的时候它们在草地上游玩的时候,捡到了一个鸡蛋壳。捡到了一个鸡蛋壳。它们都特别喜欢这个鸡蛋壳它们都特别喜欢这个鸡蛋壳,所以就把它留了所以就把它留了下来。下来。早上早上，它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。小，它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。小虫子和蚂蚁分别坐在跷跷板的两头进行比赛虫子和蚂蚁分别坐在跷跷板的两头进行比赛,蝴蝶在旁边当裁判，看看谁能得冠军。蝴蝶在旁边当裁判，看看谁能得冠军。快乐的一天快乐的一天例文2：小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。有一天,它们在草 过了一会儿过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个热，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球。蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里气球。蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里,蝴蝶在外面蝴蝶在外面飞着飞着,它们要一起到空中去旅行。它们要一起到空中去旅行。到了下午到了下午，天气突变，下起了大雨，它们三，天气突变，下起了大雨，它们三个藏在鸡蛋壳下个藏在鸡蛋壳下,躲过了这场大雨。躲过了这场大雨。天黑了天黑了，鸡蛋壳又成了它们的摇篮，它们睡，鸡蛋壳又成了它们的摇篮，它们睡在里面，进入了甜美的梦乡。在里面，进入了甜美的梦乡。这一天这一天,小虫子、蚂蚁和蝴蝶过得特别快乐。小虫子、蚂蚁和蝴蝶过得特别快乐。过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球。蚂蚁例文例文3：早上，早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳。喔！小鸡已经出生了，鸡妈妈一一个鸡蛋壳。喔！小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。家搬走了。有趣的一天有趣的一天例文3：早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦 小虫子对蚂蚁说：小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆。小半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆。小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了。小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上板做好了。小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降。上升、下降、上升、下降。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小 过了一会儿，过了一会儿，小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个热气球，我带你不如你们再用那半只蛋壳做个热气球，我带你们在天上飞，飞行的感觉可美啦！们在天上飞，飞行的感觉可美啦！”他们又忙了他们又忙了起来，小蝴蝶找来半只气球，小蚂蚁把白白的蛋起来，小蝴蝶找来半只气球，小蚂蚁把白白的蛋壳改成吊篮，小虫子用几根蜘蛛丝把吊篮和气球壳改成吊篮，小虫子用几根蜘蛛丝把吊篮和气球连在了一起。连在了一起。不一会儿，一个漂亮的热气球做不一会儿，一个漂亮的热气球做好了。蚂蚁和小虫子坐进了吊篮，蝴蝶在前面带好了。蚂蚁和小虫子坐进了吊篮，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，飞过小山，高兴路，它们飞过草地，飞过小河，飞过小山，高兴极了。极了。过了一会儿，小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用 到了下午到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“不知不觉，不知不觉，天黑了天黑了，小虫子和小蚂蚁，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。了梦乡。不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶