五年级下册语文课件-第二组第9课《儿童诗两首》∣人教新课标 (共20张PPT)

1.给 加 点 字 选 择 正 确 读 音 ， 打 上 “ ” 。(1)她 将 头 发 漂 (pio pio)染 成 棕 色 ， 说 这 样 更 漂(pio pio)亮 。(2)他 们 正 在 沿 江 漂 (pio pio)流 进 行 科 学 考 察 。(3)忽 然 刮 起 一 阵 旋 (xun xun)风 ， 树 叶 在 空 中 不 停 地旋 (xun xun)转 。(4)自 习 课 上 ， 教 室 里 静 悄 (qio qio)悄 的 ， 老 师 悄(qio qio)无 声 息 地 走 了 进 来 。 2.比 一 比 ， 再 组 词 。桃 （ ）挑 （ ）苞 （ ）炮 （ ）膝 （ ）漆 （ ）桃 花挑 选花 苞火 炮膝 盖刷 漆 3.按 要 求 写 词 语 。(1)ABAB式 叠 词 ， 如 ， 商 量 商 量 、 _、_、 _(2)表 示 热 闹 、 不 安 静 的 词 语 ， 如 ， 喧 闹 、 _、_、 _ 研 究 研 究考 虑 考 虑 打 扮 打 扮 喧 哗喧 腾 喧 嚣 4.在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语 。甜 美 的 ( ) 小 草 绿 得 ( ) 轻 轻 地 ( ) 柔 软 的 ( ) 小 花 开 得 ( ) 悄 悄 ( )绿 色 的 ( ) 拍 水 ( ) 伸 进 ( ) 营 养 生 辉翻 动 白 云漂 亮 爬 上篷 帐 戏 耍土 地 5.指 出 下 列 句 子 运 用 了 何 种 修 辞 方 法 ， 并 运 用 其 中 一 种 方法 仿 写 句 子 。(1) 阳 光 从 脚 尖 悄 悄 爬 上 膝 盖 。 ( )(2) 孩 子 们 像 刚 下 水 的 鸭 群 ， 扇 动 翅 膀 拍 水 戏 耍 。 ( )(3) 垂 柳 把 溪 水 当 做 梳 妆 的 镜 子 ， 山 溪 像 绿 玉 带 一 样 平 静 。( ) _拟 人 比 喻比 喻 、 拟 人宁 静 的 夜 晚 ， 只 有 天 上 的 星 星 在 窃 窃 私 语 。 山 村 孩 子 的 画云 是 画 面 的 主 角 ( )让 阳 光 渲 染 它 的 模 ( )样暖 一 抹 ， 冷 一 抹在 小 溪 的 天 空 漂 ( )浮 树 是 画 面 的 主 角让 风 涂 抹 它 的 年 轮 piojum 浓 一 笔 ， 淡 一 笔叶 的 眼 睛 在 岸 畔 张 望泥 土 是 画 面 的 主 角让 幻 想 展 示 它 的 富 有深 一 脚 ， 浅 一 脚山 路 上 印 满 秋 天 的 芬 芳 1.给 诗 中 加 点 字 注 音 。2.解 释 下 面 词 语 的 意 思 。渲 染 ：_3.这 幅 儿 童 的 画 中 都 画 了 哪 些 景 物 ？_4.找 出 诗 中 三 对 意 思 相 反 的 词 。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )国 画 的 一 种 画 法 ， 用 水 墨 或 淡 的 色 彩 涂 抹 画 面 ， 以加 强 艺 术 效 果 。云 树 泥 土 暖 冷 浓 淡 深 浅 5.这 首 诗 中 三 个 “ 它 ” 分 别 是 指 ： _ _ _6.仿 照 这 首 诗 的 格 式 ， 补 充 下 面 诗 句 。鸟 儿 是 ( )的 主 角让 ( )它 的 ( )( )一 下 ， ( )一 下天 空 充 满 它 的 飞 翔云 树 泥 土画 面风 儿 抚 摸 翅 膀左 右 一 、 给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 ， 打 “ ” 。花 苞 (bo po) 汲 取 (j x)柳 絮 (min x) 膝 盖 (q x)喧 闹 (xun xn) 梳 妆 (s sh) 二 、 写 出 加 点 词 语 的 反 义 词 。1.看 白 云 多 柔 软 ， 瞧 太 阳 多 明 亮 。( )( )2.听 不 见 马 路 上 车 辆 喧 闹 。 ( )坚 硬 昏 暗安 静 三 、 选 出 下 面 句 中 引 号 的 用 法 。 (填 字 母 )1.阳 光 从 脚 尖 悄 悄 爬 上 膝 盖 ， 也 想 看 “ 黑 旋 风 ” 水 战“ 浪 里 白 条 ” 。 ( )A 引 用 书 中 人 物 的 绰 号 。 B 表 示 否 定 。C 表 示 着 重 指 出 的 内 容 。2.是 哪 个 “ 水 葫 芦 ” 一 下 钻 入 水 中 ， 出 水 时 只 见 一 阵水 花 两 对 虎 牙 。 ( )A 表 示 否 定 。 B 表 示 引 用 别 人 的 话 。C 表 示 需 要 着 重 论 述 的 对 象 或 特 定 的 词 语 。AC 四 、 仿 写 句 子 。1.垂 柳 把 溪 水 当 做 梳 妆 的 镜 子 。_2.(孩 子 们 )像 刚 下 水 的 鸭 群 ， 扇 动 翅 膀 拍 水 戏 耍 。_示 例 ： 白 云 把 蓝 天 当 做 嬉 戏 的 乐 园 。示 例 ： 秋 风 中 的 树 叶 像 美 丽 的 蝴 蝶 ， 展 开双 翅 翩 翩 起 舞 。 愿 望 与 画 面1.把 小 手 安 在 _上 ， 那 是 一 幅_的 画 面 。2.把 脚 丫 接 在 _上 ， 那 是 一 幅_的 画 面 。桃 树 枝桃 树 花 蕾 初 绽 ， 在 春 风 里 随 风 而 舞柳 树 根柳 树 汲 取 营 养 ， 茁 壮 成 长 ， 成 为 一 座 绿 色 篷 帐 3.把 眼 睛 装 在 _上 ， 那 是 一 幅_的 画 面 。4.把 自 己 种 在 _上 ， 那 是 一 幅_的 画 面 。风 筝把 蓝 天 作 为 课 堂 ， 视 野 辽 阔春 天 的 土 地快 乐 生 长 ， 并 且 能 飞 得 更 远 意 境 与 憧 憬1.四 种 想 象 ， 综 合 表 现 了 儿 童 对 _、 _、_的 向 往 和 追 求 ， 渴 望 _， 想 _、_。2.结 尾 的 妙 处 ： 巧 妙 地 把 _和 _关 联起 来 。 “ 我 ” 沉 迷 在 _之 中 ， 以 至 于 把 _当 成 了 _， 说 明 _。美 好 自 由幸 福 成 长 开 阔 视 野探 求 奥 秘 有 趣 的 想 象 现 实 生 活想 象想 象现 实 这 就 是 儿 童 真 实 的 想 法 街 头 ： 读 水 浒 传 的 孩 子1.第 一 句 “ 喧 闹 、 声 高 ” 写 出 了 _的 外 界环 境 。 “ 听 不 见 、 哪 管 ” 写 出 了 _。2.第 二 句 “ 轻 轻 ” 说 明 孩 子 _， “ 漾 ” 说 明_， 他 一 定 觉 得_而 情 不 自 禁 地 笑 着 。3.第 三 句 “ 悄 悄 、 爬 ” 通 过 _来 说 明_。 “ 黑 旋 风 ” 指 _，“ 浪 里 白 条 ” 指_。街 头 热 闹 、 喧 哗人 物 精 神 的 专 注 和 集 中懂 得 爱 护 书孩 子 的 笑 是 不 自 觉 的书 中 的 故 事 有 趣 阳 光 的 移 动时 间 在 流 逝 李 逵张 顺 江 上 ： 戏 水 的 孩 子1.一 群 孩 子 的 嬉 戏 ： 第 一 句 写 _，第 二 句 写 _。2.一 个 孩 子 的 特 写 ： 第 三 句 中 “ 水 葫 芦 ” 代 指 _。这 一 句 写 _。孩 子 们 拍 水 嬉 戏孩 子 们 打 水 仗 一 个 孩 子他 潜 水 、 出 水 的 样 子