《唐玄奘西行取经》教学ppt课件

语文语文S S版五年级上册第五单元版五年级上册第五单元唐玄奘西行取经语文S版五年级上册第五单元1目录了解玄奘路途漫漫课文内容字词摇篮取经背景西行意义课后作业2玄奘，世称唐三藏，俗姓陈，河南偃师人，生于隋文帝仁寿二年(602)，圆寂于唐高宗麟德元年(664)。唐太宗贞观三年(629)，自长安出发去印度取经，时年玄奘二十八岁。当时的政府明令不许百姓私自出国，各主要道路关隘的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、最后到达印度。玄奘载满名震印度的声誉回到长安，夹道相迎的有数十万人之多。玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大大促进了中印文化的交流，并为佛教在中土的进一步发展开辟了道路。玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪元，同时他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄奘的译经传教，使长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下，再把中国佛教传到各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中国佛学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。玄奘玄奘玄奘，世称唐三藏，俗姓陈，河南偃师人，生于隋文帝3唐玄奘西天取经，西天为何方？取何经？唐玄奘西天取经，西天为何方？4印度：南亚次大陆印度河恒河天竺玄奘著书称“印度”佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所以要到天佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所以要到天竺，以问惑辨疑。竺，以问惑辨疑。印度：南亚次大陆印度河恒河天竺玄奘著书称“印度”佛教5出行路线出行的基本路线：公元627年玄奘从长安出发，偷渡玉门关，取道伊吾（今新疆哈密），沿天山南麓西行，经阿耆尼国（今新疆焉耆）、屈支国（今新疆库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山（今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山口）到达吐火罗（今阿富汗北境），由此南行，经大雪山（今兴都库什山），来到梵衍那国（今阿富汗之巴米扬），东行至犍驮罗国（今巴基斯坦白沙瓦城），进入印度。出行路线出行的基本路线：公元627年玄奘从长安出发，偷渡玉门6唐玄奘西行取经教学ppt课件7偷渡出国偷渡出国玄奘早就想申请去天竺，但唐朝政府不批准。玄奘早就想申请去天竺，但唐朝政府不批准。贞观三年（贞观三年（629 629），玄奘偷越国境，义无反顾的向西而），玄奘偷越国境，义无反顾的向西而去。去。（长安（长安凉州凉州玉门关玉门关高昌高昌西域西域天竺）天竺）偷渡出国玄奘早就想申请去天竺，但唐朝政府不批准。8名震天竺名震天竺玄奘到印度以后，游历各地，朝拜圣玄奘到印度以后，游历各地，朝拜圣迹，想高僧学习，在印度留学期间学迹，想高僧学习，在印度留学期间学习优异，为当时印度各国所推崇习优异，为当时印度各国所推崇 。名震天竺玄奘到印度以后，游历各地，朝拜圣迹，想高僧学习，在印9学成回国学成回国公元公元645年，玄奘带了六百多部佛经，回年，玄奘带了六百多部佛经，回到了长安到了长安。学成回国公元645年，玄奘带了六百多部佛经，回到了长安。10翻译佛经。翻译佛经。玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他有选择地进行了重译。在长安的大慈恩寺，玄有选择地进行了重译。在长安的大慈恩寺，玄奘专心翻译从天竺带回来的佛经。奘专心翻译从天竺带回来的佛经。翻译佛经。玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他有选择地进11著述游历著述游历 玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部大唐西域记，玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部大唐西域记，介绍印度各国的物产、制度、种族、语言、宗教信仰、风俗、人口等。介绍印度各国的物产、制度、种族、语言、宗教信仰、风俗、人口等。提到的国家亲身经历的有提到的国家亲身经历的有110个国家，没有到过而听说的有个国家，没有到过而听说的有28个，从个，从后来的地图看，几乎是印度现在国境的全部。后来的地图看，几乎是印度现在国境的全部。著述游历玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部12玄奘（zhng）缉拿（j）高僧（sng）天竺（zh）堡垒（li）朝拜（cho）玄奘（zhng）缉拿（j）高僧（sng）13束手无策：束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。百折不挠：百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈服，无论受到多少挫折都不退缩不屈服。家喻户晓：家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明白，户户知道。形容人人皆知。束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住一样无法解脱，形141.从学者的角度玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，敢于探求真理。2.作为一个高僧，他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经，弘扬佛法，发展佛教，功德无量，是中国佛教史上继往开来的人物。3.作为一个翻译家，教育家，他翻译方面的贡献，前无古人，后无来者。4.他又是一个文化交流的使者，玄奘西行，促进中西文化的交流这些都体现了玄奘严谨治学，百折不挠的精神这些都体现了玄奘严谨治学，百折不挠的精神。1.从学者的角度15作业：作业：1）推荐阅读鉴真东渡苏武牧羊2）写一篇读后感。作业：16