人教版一年级语文下册静夜思练习ppt课件

8.静夜思静夜思8.静夜思1一、一、给下面生字补充音节。给下面生字补充音节。_ _ ch_ch_ g_g_ y_ y_ _ w_ w_ 思思床床光光望望低低疑疑s sununun un nnd d 一、给下面生字补充音节。思床光望低疑sunun 2二、照样子连一连。二、照样子连一连。二、照样子连一连。3三、一字组多词。三、一字组多词。明明亮亮月月家家故故亲亲上上位位头头长长单单三、一字组多词。明亮月家故亲上位头长单4四、四、选同音字填空。选同音字填空。1 1()晚的景色很美。晚的景色很美。2 2一片片树一片片树()从树上落下来。从树上落下来。3 3这本书共有这本书共有90(90()。4 4我的家我的家()很美。很美。5 5这朵花的这朵花的()味很淡雅。味很淡雅。6 6乡亲们永远也乡亲们永远也()不了毛主席。不了毛主席。7 7抬起头，抬起头，()着明月，他不禁想起了家乡的亲人。着明月，他不禁想起了家乡的亲人。望望夜夜叶叶页页乡乡香香忘忘四、选同音字填空。望夜叶页乡香忘5五、写出句中加点字的反义词。五、写出句中加点字的反义词。1 1小乐坐在小方的前面。小乐坐在小方的前面。2 2我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。3 3望着窗外的明月，他想起了故乡。望着窗外的明月，他想起了故乡。4 4低头思故乡。低头思故乡。5 5疑是地上霜。疑是地上霜。天天后后举举暗暗忘忘.五、写出句中加点字的反义词。天后举暗忘.6六、我会判断对错。六、我会判断对错。1 1“静夜思静夜思”中中“夜夜”是指夜晚。是指夜晚。()2 2静夜思静夜思的作者是唐代诗人李白。的作者是唐代诗人李白。()3 3静夜思静夜思思的是月夜的景色。思的是月夜的景色。()4 4“举头举头”是抬头的意思。是抬头的意思。()六、我会判断对错。7一、识诗人。一、识诗人。李白，是李白，是_代诗人，号代诗人，号“青莲居士青莲居士”。他一生写了很多的。他一生写了很多的古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他诗写得多，写古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们称他为得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们称他为“_”_”。二、释诗题。二、释诗题。这是秋天，一个静悄悄的夜晚，李白正离家在外，看到这样圆这是秋天，一个静悄悄的夜晚，李白正离家在外，看到这样圆圆的月亮，他想起了自己的故乡，于是写下一首流传千古的圆的月亮，他想起了自己的故乡，于是写下一首流传千古的诗作诗作_。静夜思静夜思诗仙诗仙唐唐一、识诗人。静夜思诗仙唐8三、悟诗意。三、悟诗意。1 1“疑疑”得传神。得传神。作者把作者把_看成了看成了_。因为。因为_皎洁，和霜同皎洁，和霜同是白色。诗人在作客他乡的特定环境中，一刹那难免会产是白色。诗人在作客他乡的特定环境中，一刹那难免会产生错觉。生错觉。2 2“举头举头”“”“低头低头”的内心剖白。的内心剖白。“举头举头”望到望到_，“低头低头”想到想到 _。_之情因之情因_而生，情真意切，鲜明地勾勒出一幅而生，情真意切，鲜明地勾勒出一幅生动形象的生动形象的_图。图。月夜思乡月夜思乡 思乡思乡自己出游在外，家乡以及家乡的亲人不知是否安好自己出游在外，家乡以及家乡的亲人不知是否安好月光月光地上霜地上霜月光月光天上的月亮天上的月亮望月望月三、悟诗意。月夜思乡 思乡自己出游在外，家乡以及家乡的亲9一、读读背背。一、读读背背。月夜思乡的诗句：月夜思乡的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。一、读读背背。10二、二、课内小阅读。课内小阅读。chun qin mn yu un chun qin mn yu un sh d shn sh d shn 疑疑 霜。霜。tu mn yutu mn yu 举举 望望 d tu s xind tu s xin床床前前明明月月光光是是地地上上头头明明月月低低头头思思故故乡乡二、课内小阅读。床前明月光是111 1把古诗补充完整。把古诗补充完整。2 2“思故乡思故乡”的意思是的意思是()想念家乡。想念家乡。回到家乡。回到家乡。3 3这首诗押这首诗押_韵。韵。angang1把古诗补充完整。ang12三、看图，发挥想象填一填。三、看图，发挥想象填一填。月亮真淘气。有时，圆圆的像月亮真淘气。有时，圆圆的像_挂在高空；有时，弯挂在高空；有时，弯弯的像弯的像_躲在树梢；有时，顽皮地钻进躲在树梢；有时，顽皮地钻进_与与我们我们_迷藏；有时，又跳出来跟我们做游戏。迷藏；有时，又跳出来跟我们做游戏。捉捉圆盘圆盘云朵里云朵里小船小船三、看图，发挥想象填一填。捉圆盘云朵里小船13人教版一年级语文下册静夜思练习ppt课件14