资源描述
2020古代诗歌五首古代诗歌五首20古代诗歌五首悠悠悠（悠（）怆怆然（然（）涕涕（）岱岱宗（宗（）决决眦眦（）凌凌（）吟吟鞭（鞭（）遮遮（）拄拄杖（杖（）叩叩门（门（）豚豚（）箫箫鼓（鼓（）缘缘（）衣衣冠冠（）天天涯涯（）yuyuchunchun读读写写读读写写ttdidizzlnlnynynzhzhzhzhkukutntnxioxioyunyunununyy悠悠（）怆然（）涕（）yu登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂登幽州台歌作作者者简简介介陈子昂陈子昂（约（约659700659700），字伯玉，梓），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。州射洪（今属四川）人，唐代文学家。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，有诗集影响巨大，有诗集感遇诗感遇诗陈伯陈伯玉集玉集等传世。等传世。作者简介陈子昂（约659700），字伯玉，梓州射洪（今属四背背景景链链接接 通天元年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率通天元年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，参谋陈子昂随同出征。武攸宜为人轻率，少军征讨，参谋陈子昂随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急。陈子昂请求遣万人作前谋略。次年兵败，情况紧急。陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。陈子昂又进言，武不听，反把他驱以击敌，武不允。陈子昂又进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受挫，眼看报国宏愿成为泡影，降为军曹。诗人接连受挫，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台，慷慨悲吟，写下了因此登上幽州台，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌登幽州台歌一诗。一诗。背景链接通天元年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军时空背景：幽州台时空背景：幽州台幽州台即黄金台，又称蓟（幽州台即黄金台，又称蓟（jj）北楼，）北楼，为战国燕昭王所建。燕昭王执政后，励为战国燕昭王所建。燕昭王执政后，励精图治，广招贤士，为了使原来国势衰精图治，广招贤士，为了使原来国势衰败的燕国逐渐强大起来，燕昭王建黄金败的燕国逐渐强大起来，燕昭王建黄金台，置金于黄金台上，延请天下奇士，台，置金于黄金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅等贤能之人，国家迅很快就招到了乐毅等贤能之人，国家迅速强大。速强大。“幽州台幽州台”或或“黄金台黄金台”成为成为圣明君主广揽贤才的象征。圣明君主广揽贤才的象征。时空背景：幽州台幽州台即黄金台，又称蓟（j）北楼，为战国6u有感情地朗读诗歌有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标，把不理解的字、词、句标注出来。注出来。整整体体感感知知有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。整体感知前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂前不见古人，登幽州台歌陈子昂前前不见不见古人古人，后后不见不见来者来者。前：过去。前：过去。后：未来。后：未来。古人：古代那些能够古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。礼贤下士的圣君。诗诗歌歌解解读读登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂诗意：诗意：往前不见古代招贤的圣君，往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。向后不见后世求才的明君。来者：后世那来者：后世那些重视人才的些重视人才的贤明君主。贤明君主。前不见古人，后不见来者。前：过去。后：未来。古人：古代那些能“古人古人”“”“来者来者”各指什么？各指什么？古人：古代的贤明君主。古人：古代的贤明君主。来者：诗人以后的贤明君主。来者：诗人以后的贤明君主。古人：古代的贤明君主。10念念天地之天地之悠悠悠悠，独，独怆然怆然而而涕涕下。下。念：想到。念：想到。悠悠：形容时间的久悠悠：形容时间的久远和空间的广大。远和空间的广大。怆然：悲伤的样子。怆然：悲伤的样子。涕：指眼泪。涕：指眼泪。诗意：诗意：只有那苍茫天地悠悠无限，只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。止不住满怀悲伤热泪纷纷。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念：想到。悠悠：形容时间的久远和前前不见不见古人古人，后后不见不见来者来者。念念天地之天地之悠悠悠悠，独独怆然怆然而而涕涕下。下。粗笔勾勒，凸现宇宙粗笔勾勒，凸现宇宙天地的浩茫宽广和古天地的浩茫宽广和古今人事的沧桑易变。今人事的沧桑易变。抒发诗人孤单悲苦的心绪。抒发诗人孤单悲苦的心绪。直抒胸臆直抒胸臆前不见古人，粗笔勾勒，凸现宇宙天地的浩茫宽广和古今人事的沧桑1.1.“念天地之悠悠念天地之悠悠”，你是怎样对，你是怎样对“悠悠悠悠”一词一词作出赏析的？作出赏析的？深深入入探探究究 “悠悠悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。生一种苍茫孤独感。1.“念天地之悠悠”，你是怎样对“悠悠”一词作出赏析的？深入2.2.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？此表达了诗人怎样的情感？联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。心满怀悲愤。情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹。情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹。2.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样诗中能体现诗人情感的句子是诗中能体现诗人情感的句子是？而此句中最富感情色彩的词是而此句中最富感情色彩的词是？品读文本品读文本独怆然而涕下独怆然而涕下怆然怆然诗中能体现诗人情感的句子是？品读文本独怆然而涕下怆然1.1.诗人怀才不遇、壮志难酬。诗人怀才不遇、壮志难酬。2.2.对贤明君王的渴盼。对贤明君王的渴盼。3.3.表达人生的孤独感表达人生的孤独感 为什么会为什么会“怆然怆然”（表现了诗（表现了诗人怎么样的情怀）？人怎么样的情怀）？1.诗人怀才不遇、壮志难酬。为什么会“怆然”（表现了诗人怎么 深刻地揭示了封建社会深刻地揭示了封建社会中正直、多才而遭遇困厄的中正直、多才而遭遇困厄的知识分子遭受压抑的境遇，知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻典寂郁闷的心情，具有深刻典型的社会意义。型的社会意义。主主题题概概括括深刻地揭示了封建社会中正直、多才而遭遇困厄的知识分子结结构构梳梳理理登幽州台歌登幽州台歌前前后后悠悠悠悠怆然怆然寂寂寞寞苦苦闷闷结构梳理登幽州台歌前后悠悠怆然寂寞苦闷课后练习：相同点：都表达作者生不逢时、怀才不遇的悲凉心境不同点：前一个“不见”感怀历史，后一个“不见”对将来提出希望，悲怆之情递进，由古及今。1 1、“前不见古人，后不见来者前不见古人，后不见来者”中有两个中有两个“不见不见”，它们表达的思想感情有何相同点和不同，它们表达的思想感情有何相同点和不同点？点？课后练习：相同点：都表达作者生不逢时、怀才不遇的悲凉心境2、独怆然而涕下”属于何种描写？写出了什么？“独”有什么作用？神态神态描写。描写。写出诗人写出诗人热泪飞洒热泪飞洒的样子；的样子；渲染诗人的渲染诗人的孤独孤独和和悲愤悲愤。2、独怆然而涕下”属于何种描写？写出了什么？“独”有什么作用3、登幽州台歌中直抒胸臆的诗句是：4、表达陈子昂怀才不遇的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。3、登幽州台歌中直抒胸臆的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而5、“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心的孤寂，与登幽州台歌中的有异曲同工之妙。6、点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：前不见古人，后不见来者前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。5、“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内7、下列对本诗理解错误的一项是A.诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。B.“幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。C.“悠悠”与“独”相对照，更加突出作者的孤独。D.全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己的悲凉。D7、下列对本诗理解错误的一项是D8.对本诗理解有误的一项是A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。B.“念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发C8.对本诗理解有误的一项是C 望望 岳岳 杜甫杜甫望岳作作者者简简介介杜甫杜甫（712712770770），字子美，自号少陵野），字子美，自号少陵野老，世称老，世称“杜工部杜工部”、“杜少陵杜少陵”等，河等，河南府巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，南府巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为被世人尊为“诗圣诗圣”，其诗被称为，其诗被称为“诗史诗史”。他忧国忧民，人格高尚，约。他忧国忧民，人格高尚，约14001400余首余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。代表作有诗歌中备受推崇，影响深远。代表作有“三吏三吏”“”“三别三别”等。等。作者简介杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，世称“背背景景链链接接 唐玄宗开元二十三年，诗人到洛阳应进士，结唐玄宗开元二十三年，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开始过一种不羁的漫游生活。作者北果落第而归，开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵，游齐、赵，望岳望岳这首诗就是在漫游途中所作。这首诗就是在漫游途中所作。背景链接唐玄宗开元二十三年，诗人到洛阳应进士，结果落u有感情地朗读诗歌有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标，把不理解的字、词、句标注出来。注出来。整整体体感感知知有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。整体感知岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。望岳杜甫岱宗：岱宗：指泰山，旧时认指泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为为泰山为五岳之首，为众山所宗。众山所宗。未了（未了（liolio）：不尽。：不尽。青：青：指山色。指山色。诗诗歌歌解解读读望岳望岳杜甫杜甫岱宗岱宗夫如何，齐鲁夫如何，齐鲁青青未了未了。诗意：诗意：泰山到底怎么样呢？泰山到底怎么样呢？它苍翠的山色掩映在齐鲁大它苍翠的山色掩映在齐鲁大地上连绵不尽。地上连绵不尽。岱宗：指泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。未了（li1.1.首联运用了什么修辞方法首联运用了什么修辞方法?有什么作用？有什么作用？运用了设问，自问自运用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁答，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸地的形象，写起、参天耸地的形象，写出了泰山占地面积之广、出了泰山占地面积之广、气势之大。气势之大。1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？运用了设问，造化：造化：指天地、大自然。指天地、大自然。阴：阴：山的北面。山的北面。钟：钟：聚集。聚集。造化造化钟钟神秀，神秀，阴阳阴阳割昏晓。割昏晓。诗意：诗意：大自然将神奇和秀丽集大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。面明亮，一面昏暗，截然不同。阳：阳：山的南面。山的南面。拟人拟人虚写虚写实写实写造化：指天地、大自然。阴：山的北面。钟：聚集。造化钟神秀，阴2.2.赏析赏析“阴阳割昏晓阴阳割昏晓”中的中的“割割”字之妙。字之妙。“割割”字炼得极好，字炼得极好，阳光就像一把硕大无比阳光就像一把硕大无比的刀，把泰山切成南北的刀，把泰山切成南北两面，突出了泰山遮天两面，突出了泰山遮天蔽日的形象。蔽日的形象。2.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。“割”字炼得荡胸：荡胸：心胸震荡。心胸震荡。曾：曾：同同“层层”。荡胸荡胸生曾云，生曾云，决眦决眦入归鸟。入归鸟。诗意：诗意：（望着）层云叠起，不（望着）层云叠起，不禁心胸震荡，目送飞鸟归林，禁心胸震荡，目送飞鸟归林，眼角几乎要裂开。眼角几乎要裂开。决眦：决眦：眼角（几乎）要裂眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼开。这是由于极力张大眼睛远望飞鸟归林所致。睛远望飞鸟归林所致。荡胸：心胸震荡。曾：同“层”。荡胸生曾云，决眦入归鸟。诗意：会当：会当：终当，终要。终当，终要。凌：凌：登上。登上。会当会当凌凌绝顶，一览众山小。绝顶，一览众山小。诗意：诗意：一定要登上泰山的顶峰，一定要登上泰山的顶峰，放眼望去，所有的山就都显得放眼望去，所有的山就都显得矮小了。矮小了。“凌凌”字表现了诗人字表现了诗人登临泰山顶峰的决心登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概。和坚毅豪迈的气概。会当：终当，终要。凌：登上。会当凌绝顶，一览众山小。诗意：一3.3.尾联是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎尾联是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎样的情感？样的情感？尾联是整首诗的主旨句，化用孔子尾联是整首诗的主旨句，化用孔子“登泰山而登泰山而小天下小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。俯视一切的雄心和气概。3.尾联是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎样的情感？岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。造化钟神秀，造化钟神秀，阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生曾云，荡胸生曾云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。（写（写远望远望泰山的整体形象）泰山的整体形象）（写（写近望近望泰山的秀美高大）泰山的秀美高大）（写（写细望细望泰山的景物、诗人感受）泰山的景物、诗人感受）层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入眼帘。层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入眼帘。（写（写极望极望泰山风景，抒发理想）泰山风景，抒发理想）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸望岳望岳可分两大层，都是借着可分两大层，都是借着“望望”字写的，但望的角度不同。试对此做具字写的，但望的角度不同。试对此做具体的解释体的解释。前两联为第一大层，着力写前两联为第一大层，着力写泰山的整体泰山的整体形象形象。后两联为第二大层，也写了泰山景物，但后两联为第二大层，也写了泰山景物，但着力表现的是着力表现的是诗人的远大抱负诗人的远大抱负。望岳可分两大层，都是借着“望”字写的，但望的角度不同38望岳望岳全全诗诗中中最最让让你你感感到到心心胸胸激激荡荡的的两两句句？说说说说偏偏爱爱这这两两句句的的理理由由。作作者者当当时时为为什什么么会会有有这这样样的的理理解呢？解呢？望岳全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。作39会当凌绝顶，一览众山小。写出了诗人凌云的壮志，勃发的写出了诗人凌云的壮志，勃发的雄心，表达了诗人早年雄心，表达了诗人早年兼济天下兼济天下的远的远大抱负。大抱负。唐朝盛世。唐朝盛世。诗人年轻，意诗人年轻，意气风发。气风发。歌颂泰山的高大雄伟和歌颂泰山的高大雄伟和神奇秀丽，透露诗人兼济天下的抱负。神奇秀丽，透露诗人兼济天下的抱负。会当凌绝顶，一览众山小。40“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”赏赏析析：不只是诗人要攀登泰山极不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。生顶峰的誓言。表现了杜甫不表现了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心怕困难、敢于攀登绝顶的雄心气概。气概。“会当凌绝顶，一览众山小”赏析：不只是诗人要攀登泰山41 描写了泰山高大雄伟的描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大难、勇攀高峰的精神和远大抱负。抱负。主主题题概概括括描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人结结构构梳梳理理望岳望岳首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：远望远望 绵延不绝、树木苍翠绵延不绝、树木苍翠近望近望 神奇秀丽、巍峨高大神奇秀丽、巍峨高大细望细望 云涌云翻、鸟儿归巢云涌云翻、鸟儿归巢不畏艰难不畏艰难 极望极望天地天地抒情抒情气象雄伟气象雄伟胸怀博大胸怀博大结构梳理望岳首联：远望绵延不绝、树木苍翠气象雄伟课后练习：课后练习：1.本诗中本诗中“割割”与与“小小”的用词之妙，的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。析。“割割”写出泰山像一把刀切断阳光，使泰写出泰山像一把刀切断阳光，使泰山明暗对比强烈，突出泰山遮天蔽日的特点。山明暗对比强烈，突出泰山遮天蔽日的特点。(2)(2)小：矮小。写出泰山的巍然高耸，表达小：矮小。写出泰山的巍然高耸，表达诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心气概。诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心气概。课后练习：1.本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称442这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的题目中的字展开，热情赞美了泰山的字展开，热情赞美了泰山的的气势和的气势和的景色。的景色。3.“阴阳割昏晓阴阳割昏晓”一句写出了泰山一句写出了泰山的特点。的特点。4.“造化钟神秀造化钟神秀”一句描写了泰山一句描写了泰山的的特点。特点。5.“齐鲁青未了齐鲁青未了”一句表现了泰山的一句表现了泰山的。望望高大雄伟高大雄伟神奇秀丽神奇秀丽高大雄伟高大雄伟神奇秀丽神奇秀丽参天耸立参天耸立2这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的456.“6.“决眦入归鸟决眦入归鸟”一句蕴涵一句蕴涵了了 。7.7.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：立形象的语句：8.8.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：9.9.表现泰山高峻、幽深的语句：表现泰山高峻、幽深的语句：诗人对祖国山河的热爱诗人对祖国山河的热爱岱宗夫如何？齐鲁青未了岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟荡胸生曾云，决眦入归鸟6.“决眦入归鸟”一句蕴涵诗人对祖国山河的热爱岱宗夫如何？齐4610.10.既是攀登泰山极顶的誓言，又既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句：是攀登人生顶峰的誓言的语句：11.11.表现作者志向高远、坚定的语表现作者志向高远、坚定的语句：句：会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小47登飞来峰登飞来峰 王安石王安石登飞来峰作作者者简简介介王安石王安石（1021102110861086），字介甫，号半山，），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，北宋著名的江西临川（今江西抚州）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家唐宋八大家”之一。谥号之一。谥号“文文”，世称王文公。其诗，世称王文公。其诗擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称自成一家，世称“王荆公体王荆公体”。有。有王临王临川集川集临川集拾遗临川集拾遗等存世。等存世。作者简介王安石（10211086），字介甫，号半山，江西临 登飞来峰登飞来峰是王安石岁时所作。皇佑是王安石岁时所作。皇佑二年（）夏，他在浙江鄞县知县任满二年（）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他首诗是他初涉宦海初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。可看作万言书的先声，实行新法的前奏。登飞来峰是王安石岁时所作。皇佑二年（50u有感情地朗读诗歌有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标，把不理解的字、词、句标注出来。注出来。整整体体感感知知有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。整体感知登飞来峰登飞来峰 王安石王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。登飞来峰王安石飞来山：飞来山：即浙江绍兴城即浙江绍兴城外的宝林山。外的宝林山。闻：闻：听说。听说。千寻：千寻：极言塔高。形容极言塔高。形容高耸。高耸。诗诗歌歌解解读读登飞来峰登飞来峰王安石王安石飞来山飞来山上上千寻千寻塔，塔，闻闻说鸡鸣见日升。说鸡鸣见日升。诗意：诗意：飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以望见旭日东升。望见旭日东升。夸张夸张写景写景飞来山：即浙江绍兴城外的宝林山。闻：听说。千寻：极言塔高。1.“1.“闻说鸡鸣见日升闻说鸡鸣见日升”是什么样的景象？有何用意是什么样的景象？有何用意？这句诗巧妙地虚写出这句诗巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。表现了诗人的辉煌景象。表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心对前途充满信心，成为全，成为全诗感情色彩的基调。诗感情色彩的基调。1.“闻说鸡鸣见日升”是什么样的景象？有何用意？这句浮云：浮云：暗喻奸佞的小人。暗喻奸佞的小人。缘缘 ：因为。因为。眼：眼：视线。视线。不畏不畏浮云浮云遮望遮望眼眼，自自缘缘身在身在最高层最高层。诗意：诗意：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。站在山的最高峰。议论抒情议论抒情最高层：最高层：最高处。比喻最高处。比喻自己是皇帝身旁的最高自己是皇帝身旁的最高决策层。决策层。浮云：暗喻奸佞的小人。缘：因为。眼：视线。不畏浮云遮望眼，2.2.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上加上“不畏不畏”二字的作用是什么？二字的作用是什么？表现了诗人在政表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。奸邪的勇气和决心。2.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二3.3.最后一句话阐明了怎样的哲理？最后一句话阐明了怎样的哲理？人不能只为人不能只为眼前的利益，应眼前的利益，应该放眼大局和长该放眼大局和长远。远。3.最后一句话阐明了怎样的哲理？人不能只为眼前的利益 表现了诗人的政治理想、表现了诗人的政治理想、抱负和对前途充满信心的精抱负和对前途充满信心的精神境界。神境界。主主题题概概括括表现了诗人的政治理想、抱负和对前途充满信心的精神境界结结构构梳梳理理登飞来峰登飞来峰写景写景议论议论千寻之塔千寻之塔极言其高极言其高鸡鸣见日鸡鸣见日衬塔高耸衬塔高耸不畏遮目不畏遮目站得高、看得远站得高、看得远身在最高层身在最高层语意双关语意双关坚定果断坚定果断无私无畏无私无畏结构梳理登飞来峰写景议论千寻之塔极言其高鸡鸣见日衬塔1 1、王安石、王安石_（朝代）杰出的（朝代）杰出的_家，家，_家，家，_家，散文成就很高，为家，散文成就很高，为_ _ _之一。之一。2 2、解释加线字的意思、解释加线字的意思千寻千寻塔塔（）闻闻说鸡鸣见日说鸡鸣见日升（升（）不不畏畏浮云遮望眼浮云遮望眼（）自自缘缘身在最高层（身在最高层（）北宋北宋政治政治思想思想文学文学唐宋八大家唐宋八大家 指应天塔指应天塔这里是这里是“听到听到”的意的意思思怕怕因为因为 请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。问题。1、王安石_（朝代）杰出的_家，_60 3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用一句采用（）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。4、登飞来峰登飞来峰中借景抒情表达了作者踌躇满志的中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：情怀的句子是：_ _再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。_ _夸张夸张不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。只缘身在最高层。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用61 5、登飞来峰登飞来峰前两句、后两句的侧重点各是什前两句、后两句的侧重点各是什么？么？6、登飞来峰登飞来峰中蕴含深刻哲理的句子是中蕴含深刻哲理的句子是_ 请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。前两句写景，后两句抒情。前两句写景，后两句抒情。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。5、登飞来峰前两句、后两句的侧重点各是什么62练习：练习：1 1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ；侧面写飞来峰高的诗句是；侧面写飞来峰高的诗句是2 2、这首诗处处写景，又另有所指，如、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云浮云”既既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层最高层”，字面是指，字面是指 ，实则，实则指指 。3 3、这是一首哲理诗，一、二句作者用、这是一首哲理诗，一、二句作者用 突出塔之高，为下文突出塔之高，为下文 。飞来山上千寻塔飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升闻说鸡鸣见日升千寻塔的最高层千寻塔的最高层政治上的最高决策层政治上的最高决策层千寻（见日升）千寻（见日升）作铺垫作铺垫练习：1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是；侧634 4、对王安石的、对王安石的登飞来峰登飞来峰赏析不正确的一项赏析不正确的一项是（是（）A.“A.“不畏不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。挠的豪情壮志。B B“浮云浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。阻碍历史前进的势力。C.C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层眼，自缘身在最高层”，与杜甫的，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。D.D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。D4、对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（64游山西村游山西村陆游陆游游山西村作作者者简简介介陆游陆游（1125121011251210），字务观，号放翁，），字务观，号放翁，越州山阴人，南宋文学家、史学家、爱越州山阴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。一生笔耕不辍，诗词文俱有很国诗人。一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。代表作有深远。代表作有剑南诗稿剑南诗稿放翁逸放翁逸稿稿等。等。作者简介陆游（11251210），字务观，号放翁，越州山阴背背景景链链接接 宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情相当复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并相当复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。不心灰意冷。“慷慨心犹壮慷慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。己的诗歌创作里。背景链接宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情相u有感情地朗读诗歌有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标，把不理解的字、词、句标注出来。注出来。整整体体感感知知有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。整体感知游山西村游山西村 陆游陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。全诗围绕哪个字展开？全诗围绕哪个字展开？游游游山西村全诗围绕哪个字展开？游游山西村游山西村陆陆 游游莫莫笑农家笑农家腊酒腊酒浑，丰年留客足鸡浑，丰年留客足鸡豚豚。豚：小猪，这里豚：小猪，这里指猪肉。指猪肉。诗意：诗意：不要取笑农人自酿的不要取笑农人自酿的腊酒不好，丰收年他们待客腊酒不好，丰收年他们待客也会宰鸡杀猪。也会宰鸡杀猪。诗诗歌歌解解读读莫：不要。莫：不要。腊酒：腊月所酿的酒。腊酒：腊月所酿的酒。游山西村豚：小猪，这里指猪肉。诗意：不要取笑农人自酿的腊酒不1.“1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出渲染出了一种怎样的气氛了一种怎样的气氛?渲染出了农家丰收后渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。的欢乐气氛。1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛山重水复山重水复疑疑无路，柳无路，柳暗暗花明又一村。花明又一村。诗意：诗意：山峦重叠，山峦重叠，溪水曲折，似乎让溪水曲折，似乎让人怀疑前无路径，人怀疑前无路径，不料柳暗花明之处不料柳暗花明之处又一村。豁然开朗，又一村。豁然开朗，村舍俨然。村舍俨然。疑：怀疑。疑：怀疑。暗：暗淡。暗：暗淡。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗意：山峦重叠，溪水曲折，似2.2.试赏析试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。该句的妙处，不仅仅在于描写难状之景以及对仗的该句的妙处，不仅仅在于描写难状之景以及对仗的工巧，而且在于工巧，而且在于“等闲语言变瑰奇等闲语言变瑰奇”，出语自然天成，出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。又富于哲理，耐人咀嚼。这一联上句通过一个这一联上句通过一个“疑疑”字把徐行山西村而周围字把徐行山西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感，刻画得形神毕现：下山峦重叠、流水萦绕的迷路之感，刻画得形神毕现：下句承上，把移步所见的繁花似锦的春日美景，描绘得宛句承上，把移步所见的繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。这样使感觉的形象与视觉的形象有机地结合在然在目。这样使感觉的形象与视觉的形象有机地结合在一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。2.试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。该句的箫鼓箫鼓追随追随春社春社近，衣冠简朴近，衣冠简朴古风存古风存。吹着箫打着鼓。吹着箫打着鼓。指古代立春后祭祀土神指古代立春后祭祀土神的活动。这里指举行春的活动。这里指举行春社的日子。社的日子。诗意：诗意：乐声伴随着人们，方知春社节日将至，村民乐声伴随着人们，方知春社节日将至，村民衣饰简朴犹有古老民风。衣饰简朴犹有古老民风。保留着淳朴的古代风俗。保留着淳朴的古代风俗。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。吹着箫打着鼓。指古代立春后祭从今从今若若许许闲乘月闲乘月，拄拄杖杖无时无时夜叩门。夜叩门。若：如果。若：如果。闲乘月：趁着月闲乘月：趁着月夜闲游。夜闲游。诗意：诗意：从今若能容许我清闲无从今若能容许我清闲无事，乘月漫游，我会拄着拐杖事，乘月漫游，我会拄着拐杖随时敲开你家门。随时敲开你家门。拄：拄着。拄：拄着。无时：没有固定的时间，即随时。无时：没有固定的时间，即随时。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。若：如果。闲乘月：趁着月夜闲3.3.尾联尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表表达了诗人怎样的思想感情？达了诗人怎样的思想感情？这是诗人发表的感概。因为主人殷勤，所以这是诗人发表的感概。因为主人殷勤，所以客人留恋，表达了诗人对客人留恋，表达了诗人对农家好客习俗和古朴的农农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱和向往之情。村生活的热爱和向往之情。3.尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表达了诗人怎样的思 这首诗赞美农村风光和这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出热爱农淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的情感。村生活的情感。主主题题概概括括这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。-热情好客热情好客山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。-山村美景山村美景这一联写农村美丽风光，表达诗人的喜悦。这一联写农村美丽风光，表达诗人的喜悦。哲理：比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，又哲理：比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，又有了新的出路和天地。有了新的出路和天地。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。-淳朴民风淳朴民风从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。-抒写愿望（抒写愿望（表达作者对闲适田园生活的喜爱表达作者对闲适田园生活的喜爱）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。-热情好客78结结构构梳梳理理游山西村游山西村首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：农家农家丰年足食物丰年足食物村外村外景色优美景色优美村内村内民风古朴民风古朴希望希望随时做客随时做客喜庆欢悦喜庆欢悦无限向往无限向往结构梳理游山西村首联：农家丰年足食物喜庆欢悦课后练习课后练习1 1、首联中的、首联中的“足足”字改为字改为“有有”字好字好不好？为什么？不好？为什么？不好。不好。“足足”能写出能写出农家待客农家待客尽其所有的热情尽其所有的热情。2 2、写出丰收的年景和农民热情好客、写出丰收的年景和农民热情好客的一句是：的一句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。课后练习1、首联中的“足”字改为“有”字好不好？为什么？不好803 3、描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：、描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：4 4、写作者主观心境的句子是：、写作者主观心境的句子是：5 5、本诗的线索是、本诗的线索是 ，全诗，全诗句句紧扣句句紧扣“”“”字来写，因而主线字来写，因而主线突出又层次分明。突出又层次分明。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游踪游踪游游3、描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简816 6、下列对这首诗的理解不正确的一项（、下列对这首诗的理解不正确的一项（）A.A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。待您。B.B.在前住农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑在前住农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探前。诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。索，就一定能寻找到出路，到达目的地。C.C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓击着鼓,一起快乐地庆祝丰收一起快乐地庆祝丰收村子里仍然保存着古朴浓厚的村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。乡俗民风。D.D.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。B6、下列对这首诗的理解不正确的一项（）B827 7、下列说法有误的一项是（、下列说法有误的一项是（）A.A.诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：例：“衣冠衣冠/简朴简朴/古风古风/存存”。B.“B.“丰年留客足鸡豚丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。客、淳朴厚道的性格。C.C.全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。浓郁的生活气息。D.D.全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。清晰。D7、下列说法有误的一项是（）D838 8、下面对本诗分析和理解正确的一项是（、下面对本诗分析和理解正确的一项是（）A A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足足”字可见字可见其热情好客。其热情好客。B B颈联中的颈联中的“春社春社”和鲁迅笔下的和鲁迅笔下的“社戏社戏”一样，都一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C C“拄杖拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。流露出诗人对农村生活的热爱。D（春社：祈求丰收）（春社：祈求丰收）_8、下面对本诗分析和理解正确的一项是（）D（春84己亥杂诗己亥杂诗 龚自珍龚自珍己亥杂诗龚自珍龚自珍（1792184117921841），字璱人，号定），字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思想庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的先驱。其诗、文、词诸体兼长，学识渊先驱。其诗、文、词诸体兼长，学识渊博，行文独具个性，于写实中寄托深思，博，行文独具个性，于写实中寄托深思，后人辑有后人辑有龚自珍全集龚自珍全集。作作者者简简介介龚自珍（17921841），字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭背背景景链链接接 清道光十九年（清道光十九年（18391839）是己亥年，龚自珍辞官南）是己亥年，龚自珍辞官南归。正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红一片。归。正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红一片。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了情不自禁地挥动马鞭吟出了己亥杂诗己亥杂诗这首诗。这首诗。背景链接清道光十九年（1839）是己亥年，龚自珍辞官有感情地朗读诗歌有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标，把不理解的字、词、句标注出来。注出来。整整体体感感知知有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。整体感知浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。己己亥亥杂杂诗诗龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜，己亥杂诗龚自珍浩荡浩荡离愁百日离愁百日斜斜，吟鞭吟鞭东指东指即即天涯天涯。无限。这里形容作无限。这里形容作者离别京城时的无者离别京城时的无限愁绪。限愁绪。诗人的马鞭。诗人的马鞭。吟，指吟诗。吟，指吟诗。旧读旧读xixi，与二、，与二、四两句同韵。四两句同韵。诗诗歌歌解解读读己亥杂诗己亥杂诗龚自珍龚自珍指作者将要去的地方指作者将要去的地方远离京城。远离京城。诗意：诗意：夕阳西下，不尽的离愁油然夕阳西下，不尽的离愁油然而生，我吟诗作赋，挥鞭东指，从而生，我吟诗作赋，挥鞭东指，从此便是辞官浪迹天涯路了。此便是辞官浪迹天涯路了。东方故里。东方故里。浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。无限。这里形容作者离别京城时落红落红不是无情物，化作春泥更护花。不是无情物，化作春泥更护花。落花。落花。诗意：诗意：那缤纷的落花那缤纷的落花并不是没有感情，它并不是没有感情，它们化作沃土后，更加们化作沃土后，更加呵护滋养着花儿。呵护滋养着花儿。比喻比喻落红不是无情物，化作春泥更护花。落花。诗意：那缤纷的落花并不前两句诗抒情叙事，表达了前两句诗抒情叙事，表达了诗人怎样的思想感情？诗人怎样的思想感情？一方面一方面,是离别京城、告别好友的是离别京城、告别好友的忧伤忧伤：另一方面，是逃出令人窒息的桎另一方面，是逃出令人窒息的桎梏与樊笼的梏与樊笼的喜悦喜悦。前两句诗抒情叙事，表达了诗人怎样的思想感情？一方面,是离别京这首诗的名句你是怎样理解的？这首诗的名句你是怎样理解的？最后两句以形象抒情：鲜花虽然凋最后两句以形象抒情：鲜花虽然凋谢，但它绝不是无情地随风飘洒，而是谢，但它绝不是无情地随风飘洒，而是立志将自身化作肥料，用来滋养新花。立志将自身化作肥料，用来滋养新花。作者以作者以落红落红暗喻暗喻自己是有爱国情怀自己是有爱国情怀的志士。表达他的爱国热忱的志士。表达他的爱国热忱。（。（移情于移情于物物的手法）的手法）这首诗的名句你是怎样理解的？最后两句以形象抒 这两句是作者一片拳拳忠君爱民之心的形这两句是作者一片拳拳忠君爱民之心的形这两句是作者一片拳拳忠君爱民之心的形这两句是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。作者以落花为喻，表明自己的心志，象体现。作者以落花为喻，表明自己的心志，象体现。作者以落花为喻，表明自己的心志，象体现。作者以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。在形象的比喻中，融入议论。在形象的比喻中，融入议论。在形象的比喻中，融入议论。言外之意是说言外之意是说言外之意是说言外之意是说自自自自己虽然辞官，但仍然要为国效力。己虽然辞官，但仍然要为国效力。己虽然辞官，但仍然要为国效力。己虽然辞官，但仍然要为国效力。品味赏析品味赏析 现在常被用来现在常被用来赞颂牺牲自己，培育新人赞颂牺牲自己，培育新人的无私奉献的精神的无私奉献的精神。这两句是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。作者以落思考思考1、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？2、诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？3、诗中写了几种心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）离别的忧伤；（）离别的忧伤；（2）回归的喜悦；）回归的喜悦；（3）积极的人生态度，继续为国效力的信念。）积极的人生态度，继续为国效力的信念。思考1、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起4、诗歌中流露了诗人的两种感情：舍与不舍。诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么?想舍的是想舍的是当朝的黑暗与腐朽当朝的黑暗与腐朽，不想舍的是不想舍的是亲朋好友和国家的前途命运亲朋好友和国家的前途命运。4、诗歌中流露了诗人的两种感情：舍与不舍。诗人想舍的是什么?抒发了诗人辞官离京的抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终为国挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。效力的奉献精神。主主题题概概括括抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不结结构构梳梳理理己亥杂诗己亥杂诗辞官南归辞官南归不甘沉沦不甘沉沦为国效力为国效力表明心志表明心志失落离愁失落离愁甘愿奉献甘愿奉献离情浩荡离情浩荡肠断天涯肠断天涯落红有情落红有情化泥护花化泥护花结构梳理己亥杂诗辞官南归不甘沉沦表明心志失落离愁甘愿奉献离情练习：练习：1 1、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是二句写的是 ，三四句借花喻人，抒发，三四句借花喻人，抒发了诗人了诗人 的志愿（或的志愿（或“志向志向”）。）。2 2、直抒作者心境的一个短语是：、直抒作者心境的一个短语是：离愁离愁继续为国效力继续为国效力浩荡离愁浩荡离愁练习：1、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是993 3、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的方法和马致远的 有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯3、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这1004 4、对这首诗歌的理解不正确的一项是、对这首诗歌的理解不正确的一项是 （）A A诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。脱的气概。B B用用“浩荡浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯天涯”映映衬离愁，写离愁之多。衬离愁，写离愁之多。C C诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。比喻中融入议论。D D“化作春泥更护花化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。一代的关心、爱护和奉献。B喜悦喜悦4、对这首诗歌的理解不正确的一项是B喜悦1015 5、对这首诗的分析有误的一项是、对这首诗的分析有误的一项是A A头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。了豪放洒脱的气概。B B后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。喻中，融入议论。C C诗人说诗人说“落红落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。D D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。国家大事的积极向上的人生态度。C5、对这首诗的分析有误的一项是C102望岳三首望岳三首其二其二西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。望岳三首其二畅畅想网想网络络Imagination Network感感谢观看！看！文章内容来源于网文章内容来源于网络，如有侵，如有侵权请联系我系我们删除。除。畅想网络ImaginationNetwork感谢观看！文
展开阅读全文