学科建设规划ppt课件

学科建设规划学科建设规划（20152020）学科建设规划生态环境与城市建设学院College OF E51232目目 录录4规划背景与意义规划背景与意义发展现状发展现状发展面临的问题与机遇发展面临的问题与机遇发展目标发展目标发展思路及领域发展思路及领域51232目 录4规划背景与意义发展现状发展面临的问题与机6783目目 录录9学科、科研平台建设学科、科研平台建设硕士点建设硕士点建设以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平保障措施保障措施6783目 录9学科、科研平台建设硕士点建设以学科建设提升一一.规划背景与意义规划背景与意义2013年9月，环境与设备工程系正式更名为生态环境为生态环境与城市建设学院与城市建设学院，标志着学院进入了一个新的发展时期，学院学科也面临着新的发展机遇。我院的学院学科建设要面向生态文明先行示范区，服务于“百姓富、生态美”为导向，从学院实际出发，统一认识、科学定位、深化改革、重视创新。一.规划背景与意义2013年9月，环境与设备工程系正式更名为51235目目 录录4规划背景与意义规划背景与意义发展现状发展现状发展面临的问题与机遇发展面临的问题与机遇发展目标发展目标发展思路及领域发展思路及领域51235目 录4规划背景与意义发展现状发展面临的问题与机二二.发展现状发展现状（一）学科现状（一）学科现状环境工程环境工程以刘心中刘心中教授为学科带头人，在废弃物资源化及污染控制技术领域开展了广泛的科研工作以“福建绿色节能环境材料工程中心”、“环境保护研究所”为平台承担了福建省重点项目、福建省自然科学基金、企业横向科研项目8余项余项，研究经费8989万元万元在国内外学术刊物和会议上发表论文1212篇篇，其中被EI、ISTP、SCI等收录7篇篇获得发明专利6 6项项培养硕士7 7人人。2004年，“环境工程”专业成为福建工程学院首批重点建设学科，2012年成为福建省特色重点学科。二.发展现状（一）学科现状环境工程以刘心中教授为学科带头人，二二.发展现状发展现状（一）学科现状（一）学科现状给排水科学与工程给排水科学与工程以陈礼洪陈礼洪副教授为学科带头人，以排水系统安全与节能技术、水处理及资源化为主要研究领域承担了福建省科技重大课题、福建省自然科学基金、企业横向科研项目5 5项项，研究经费9090多万元多万元在国内外学术刊物和会议上发表论文9 9篇篇，其中被EI、ISTP、SCI等收录3篇篇获得发明专利3 3项项二.发展现状（一）学科现状给排水科学与工程以陈礼洪副教授为学二二.发展现状发展现状（一）学科现状（一）学科现状建筑环境与能源应用工程建筑环境与能源应用工程以侯根富侯根富副教授为学科带头人承担了省重大科技专项、省自然基金、青年基金、省科技厅、省教育厅、省建设厅以及学院等科研项目4 4项项在国家级、省级和大学学报及有关专业学术刊物上发表论文3 3篇篇，其中SCI和EI收录论文2 2篇篇二.发展现状（一）学科现状建筑环境与能源应用工程以侯根富副教二二.发展现状发展现状（一）学科现状（一）学科现状化学工程化学工程以蒋晓瑜蒋晓瑜教授为学科带头人，主要研究环境功能材料领域承担了福建省重点项目、福建省自然科学基金、市科技局重点项目7 7项项，研究经费19.519.5余万元余万元在国内外学术刊物和会议上发表论文8 8篇篇，其中被EI、ISTP、SCI等收录5篇篇获得发明专利2 2项项2012年，化学工程与工艺专业本科生开始招生，学科建设属于起步阶段二.发展现状（一）学科现状化学工程以蒋晓瑜教授为学科带头人，二二.发展现状发展现状（二）研究方向及队伍（二）研究方向及队伍院专业师资、职称结构图8人15人22人1人教授副教授讲师助教（2人）（1人）二.发展现状（二）研究方向及队伍院专业师资、职称结构图（2人二二.发展现状发展现状（二）研究方向及队伍（二）研究方向及队伍聘请侯立安院士、日本东北大学张其武教授等8位国内外知名学者作为客座教授。享受国务院政府特殊津贴专家1人福建省百千万人才1人“双师型”教师20人聘请企业导师45人二.发展现状（二）研究方向及队伍聘请侯立安院士、日本东北大学二二.发展现状发展现状（三）（三）福建省高校环境科学与工程实验教学示范中心研究平台研究平台福建省高校绿色节能环境材料工程研究中心二.发展现状（三）福建省高校环境科学与工程实验教学示范中心研二二.发展现状发展现状（四）研究经费（四）研究经费国家级国家级省部市级省部市级校级校级横向横向高水平论文高水平论文授权发授权发明专利明专利出版著出版著作作（不含（不含教材）教材）项目数经费（万）项目数经费（万）项目数经费（万）项目数经费（万）SCIEI权威 未统计 未统计20100076571318000未统计 未统计20110064062000030未统计 未统计201200566615130332未统计 未统计2013003369416320502014（待（待补充）补充）0023未统计未统计13852510省部市级经费177177万元万元，横向经费8282万万元元，其它经费近150150万元万元，总共到账经费400400多万元多万元。二.发展现状（四）研究经费国家级省部市级校级横向高水平论文授二二.发展现状发展现状（五）研究成果（五）研究成果序序号号专利名称专利名称第一发明第一发明人人专利类型专利类型申请号申请号公告号公告号证书号证书号授权公告日期授权公告日期1一种秸杆粉基复合肥防结块剂刘心中发明专利ZL201110008370.6CN102050679A11337202013-02-062一种粉煤灰脱硫剂的制备方法刘心中发明专利ZL201110157467.3CN102284244A12291962013-07-033循环流化床粉煤灰蒸压加气混凝土砌块的生产工艺刘心中发明专利200810072470.3ZL200810072470.38544272011-10-194污泥处理方法及污泥建材资源化及制成肥料的方法刘心中发明专利200910111920.XCN1015648667359652011-02-025再生建筑废弃物蒸压砖生产工艺刘心中发明专利200810072161.6CN101734895A11335462013-02-066一种电化学处理印染废水的方法蒋晓瑜发明专利201310054569.1ZL201310054569.113948792014-05-077煤矸石烧结砖方法翁仁贵发明专利ZL201210063278.4CN102603266A12454112013-07-318活性炭纤维电极的无隔膜成对直接电氧化电还原反应器-发明杨卫身发明专利ZL 2011 1 0078600.6CN 102219287 B11336822013-02-069活性炭纤维电极无隔膜成对电氧化电还原脱色方法杨卫身发明专利ZL 2011 1 0079986.2CN 102225795 B11331852013-02-0610 一种二氧化钛纳米复合管的制备方法李静玲发明专利200910111090ZL200910111090.0ZL200910111090.02012-08-0811 两级阶梯式电气浮水处理工艺及其专用设备杨蕴哲发明专利ZL200910111921.4CN 101575151 B8938862012-01-1112回风调温轿车空调（发明）李曹县发明专利zl200610019636.6CN2918130zl200610019636.62008-12-17获得发明专利授权1111项项，其中SCI、EI、ISTP收入1212篇篇。二.发展现状（五）研究成果序号专利名称第一发明人专利类型申请二二.发展面临的问题与机遇发展面临的问题与机遇（一）主要问题及原因 1.硕士学位点建设相对落后，硕士研究生培养体系建设步伐有待加快。学科间的有机融合，跨学科创新团队的建设与整合还处于起步阶段。2.环境科学与工程的研究方向有待进一步凝练和优化，申报国家级项目的意识和能力有待提高。3.在师资队伍方面，高层次人才引进难，高水平的学术团队尚未形成，全院离建设一支“高效精干、素质优良、充满活力”的师资队伍的目标还有一定距离。二.发展面临的问题与机遇（一）主要问题及原因 1.硕士学位点512316目目 录录4规划背景与意义规划背景与意义发展现状发展现状发展面临的问题与机遇发展面临的问题与机遇发展目标发展目标发展思路及领域发展思路及领域512316目 录4规划背景与意义发展现状发展面临的问题与三三.发展面临的问题与机遇发展面临的问题与机遇（二）发展机遇同类院校竞争形势同类院校竞争形势根据学科属性，综合市场需求、培养对象、我院将传统的环境工程中的水、固、监测与建筑行业结合起来。在传统的环境工程专业课程的基础上，增加建筑类、机械类、建筑材料类的课程以及与之配套的实践环节。区域发展形势区域发展形势学科建设顺应我省生态文明先行示范区，石油和化工行业经济快速发展趋势和“百姓富，生态美”的需求，高度重视环境保护问题，积极探索适应福建省节能环保的新道路，提出并正在大力推进生态文明建设，努力建设资源节约型、环境友好型社会。三.发展面临的问题与机遇（二）发展机遇同类院校竞争形势根据学512318目目 录录4规划背景与意义规划背景与意义发展现状发展现状发展面临的问题与机遇发展面临的问题与机遇发展目标发展目标发展思路及领域发展思路及领域512318目 录4规划背景与意义发展现状发展面临的问题与四四.发展目标发展目标（一）学科建设目标争取到2020年，将环境科学与工程建设为省级重点一级学科。环境工程、市政工程、暖通燃气工程建设成为校级重点二级学科。过渡为能培养本科生和硕士研究生的两种层次人才的新型教育实体，形成持续的城市固体废弃物资源化、建筑环境与节能、生态环境保护等技术方面的研究与开发的能力。四.发展目标（一）学科建设目标争取到2020年，将环境科学与四四.发展目标发展目标（二）科研队伍目标加强学科队伍、学术带头人和学术团队建设 学科教师数62人，其中教授15人，占教师总数的比例超过24.2%，博士27个，占教师数的比例超过43.5%。省级教学团队3个，科研团队4个，省级重点学科带头人2人，学术带头人4人，硕士研究生导师20人。加大引进、吸收高层次师资力量的力度 争取到2020年，引进或者培养5 57 7名名教授（含1-2个学科带头人），引进10101414名名博士。聘请国内外著名专家学者5 58 8名名担任客座教授，加强专业师资力量。四.发展目标（二）科研队伍目标加强学科队伍、学术带头人和学术四四.发展目标发展目标（三）科研项目目标争取到2020年，新增国家级科研项目3-5项，争取到账经费300万。省部级科研项目20项以上，到账经费300万横向课题15项以上，争取到账经费500万元以上四.发展目标（三）科研项目目标四四.发展目标发展目标（四）成果目标力争获省级科学技术奖2-3项新增授权发明专利15-20件发表高水平论文30篇四.发展目标（四）成果目标四四.发展目标发展目标（五）人才培养目标到2020年前每年稳定学士学位的在校生数控制在1320左右硕士专业学位学生数100左右硕士学术学位学生数50左右四.发展目标（五）人才培养目标四四.发展目标发展目标（六）成果推广计划、转化以先进、成熟、适用的科技成果为依托，特别是污染治理、固体废物资源化技术方面，通过技术推广，重点解决企业生产过程中的难题，实现科技成果向现实生产力的转化，形成规模效益，促进科技与经济的紧密结合和国民经济、社会协调发展。通过政府部门平台、618平台及深入企业沟通交流，对现有的专利技术积极寻求企业合作，转化为产品。预计到2020年，转移技术项目10个。四.发展目标（六）成果推广计划、转化以先进、成熟、适用的科技四四.发展目标发展目标（七）国际合作与交流加深与云林科技大学、中原大学、高雄第一科技大学等高校的合作，联合培养硕士研究生。做好与高雄第一科技大学建筑防火技术领域的合作，与中原大学开展水处理、重金属污染控制、膜技术等领域课题合作和成果转化，共同申报课题。邀请境外专家、学者来校讲学5 5人次人次以上，鼓励优秀教师赴国（境）外进修培训、参加学术会议，采取多种措施促进青年教师成长，选拨3-53-5名名青年教师到国内外高水平大学访学，提高学术水平。四.发展目标（七）国际合作与交流加深与云林科技大学、中原大学512326目目 录录4规划背景与意义规划背景与意义发展现状发展现状发展面临的问题与机遇发展面临的问题与机遇发展目标发展目标发展思路及领域发展思路及领域512326目 录4规划背景与意义发展现状发展面临的问题与（一）优先领域现状现状2004年，“环境工程”成为福建工程学院首批首批重点建设学科；“福建绿色节能环境材料工程中心”和“环境保护研究所”成为福建工程学院第一批第一批校级研究所。2012年“环境工程”学科成为福建省特色福建省特色重点学科重点学科。2008年1月“福建绿色节能环境材料工程中心”被福建省教育厅列为“福建省高校科技创新平台”，2012年6月通过教育厅验收。环境工程环境工程学科在综合利用技术、清洁生产技术方面已有多年研究积累，取得了若干研究成果，很多技术填补了我省空白填补了我省空白。在工程实践教育方面，我院长期与多家企业保持稳定的合作关系，包括接受学生实习、合作申报应用型课题和提供中试实验基地等。部分教师在福州大学、福建工程学院担任硕士生导师硕士生导师。五五.发展思路及领域发展思路及领域（一）优先领域现状环境工程环境工程学科在综合利用技术、清洁生五五.发展思路及领域发展思路及领域（一）优先领域环境工程发展特色、学科定位发展特色、学科定位要发挥专业特色和人才优势，以科技项目与成果推广为纽带，推进产学研用合作，扎实做好这两个省重点学科的建设，并以此为平台带动其他方向建设。完成硕士点立项建设验收任务、获得硕士点授予权是“十三五”生态环境与城市建设学院学科建设工作的重点。五.发展思路及领域（一）优先领域环境工程发展特色、学科定位五五.发展思路及领域发展思路及领域（二）培育领域市政工程暖通燃气工程现状现状给排水科学与工程以陈礼洪陈礼洪副教授为学科带头人，主要研究领域是排水系统安全与节能技术、水处理及资源化等方面先后承担了福建省省科技重大课题、福建省自然科学基金、企业横向科研项目5 5项项，研究经费94.23294.232万元万元在国内外学术刊物和会议上发表论文1010余余篇，其中被EI、ISTP、SCI等收录3 3篇篇，获得发明专利3 3项项。建筑环境与能源应用工程以侯根副教授为学科带头人，在太阳能高温实验装置，地热利用方面开展研究先后承担了福建省自然科学基金、企业横向科研项目1010余项余项，研究经费6060万元万元在国内外学术刊物和会议上发表论文1010余篇余篇，其中被EI、ISTP、SCI等收录9 9篇篇，获得发明专利2 2项项。五.发展思路及领域（二）培育领域市政工程现状建筑环境与能源应五五.发展思路及领域发展思路及领域（二）培育领域市政工程暖通燃气工程发展特色、学科定位发展特色、学科定位争取到2020年建设成为校级重点学科，完成硕士点立项建设验收任务、获得硕士点授予权具体建设思路具体建设思路争取到2020年，建设一个“建筑环境与节能技术中心”省级科研平台，建立“水资源科学利用及工程技术中心”校级研究中心人均科研项目12项，并争取成功申报10项省级以上科研课题人均发表学术论文34篇，推动市政工程，暖通燃气工程硕士点建设五.发展思路及领域（二）培育领域市政工程发展特色、学科定位具67831目目 录录9学科、科研平台建设学科、科研平台建设硕士点建设硕士点建设以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平保障措施保障措施67831目 录9学科、科研平台建设硕士点建设以学科建设提六六.学科、科研平台建设学科、科研平台建设（一）研究平台建设筹建福建省废弃物再生能源与资源重点实验室省级重点实验室一个“建筑环境与节能技术中心”省级工程研究中心一个校级科研实验平台4个（环境工程专业实验平台，化学化工专业实验平台，给排水专业实验平台及建环专业实验平台，500m2，投入资金约1200万）六.学科、科研平台建设（一）研究平台建设筹建福建省废弃物再生六六.学科、科研平台建设学科、科研平台建设（二）基地或中心建设大力进行福建省高校绿色节能环境材料工程研究中心的建设，进一步整合资源，使之成为服务能力强的应用型科技平台和科技创新的主体建设“水资源科学利用及工程技术中心”级工程研究中心一个围绕废弃物资源化及污染控制技术、环境功能材料、建筑环境与节能技术等研究方向，建设2-3个研究基地。六.学科、科研平台建设（二）基地或中心建设大力进行福建省高校67834目目 录录9学科、科研平台建设学科、科研平台建设硕士点建设硕士点建设以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平保障措施保障措施67834目 录9学科、科研平台建设硕士点建设以学科建设提七七.硕士点建设硕士点建设（一）学术型硕士学位点建设学术硕士点名称学术硕士点名称方向方向（二级学科）（二级学科）建设目标建设目标硕士学术学位硕士学术学位招生招生时间时间环境科学与工程环境科学与工程环境工程省级重点学科2017年土木工程土木工程市政工程挂在土木学院招生2017年暖通燃气工程挂在土木学院招生2016年化学工程与技术化学工程与技术化学工程与工艺硕士学术学位点建设计划一览表七.硕士点建设（一）学术型硕士学位点建设学术硕士点名称方向建七七.硕士点建设硕士点建设（二）硕士专业学位点建设一级学科一级学科专业硕士点专业硕士点名称名称建设目标建设目标硕士学术学位招生硕士学术学位招生时间时间环境科学与工程环境科学与工程环境工程省级重点学科2015土木工程土木工程市政工程校级重点学科2017建筑环境与能源应用工程校级重点学科2016化学工程与技术化学工程与技术化学工程与工艺校级重点学科硕士专业学位点建设计划一览表七.硕士点建设（二）硕士专业学位点建设一级学科专业硕士点建设67837目目 录录9学科、科研平台建设学科、科研平台建设硕士点建设硕士点建设以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平保障措施保障措施67837目 录9学科、科研平台建设硕士点建设以学科建设提八八.以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平（一）学科带头人、学术团队与专业氛围建设1学科带头人、学术团队对学生潜移默化的示范和影响作用学科带头人、学术团队对学生潜移默化的示范和影响作用学院的四个学科带头人及学术团队均承当教学科研任务，各位教师不仅引领学科的教学科研方向，并承担本科生的课程教学任务，亲自指导学生的毕业设计及学科竞赛，学生不仅可以从教师身上继承其学术思想、科学方法及其研究风格，同时可以学到科学的洞察力和科学精神。2学科带头人、学术团队的科研活动对专业学术氛围、学生学习氛学科带头人、学术团队的科研活动对专业学术氛围、学生学习氛围的带动和影响作用围的带动和影响作用鼓励教师积极与需求企业交流沟通，让企业了解工程研究中心，了解教师的科研方向和研究水平，更好发挥学科为海西服务的能力，把科研成果转化为生产力，服务海西建设，并将科研成果融入课堂教学中，激发学生的专业兴趣。八.以学科建设提升本科专业建设水平（一）学科带头人、学术团队八八.以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平（二）学科带头人、学术团队与专业人才培养水平提升学科带头人、学术团队参与教学对教学水平提高的促进作用，科研工作对理论教学内容、实验教学内容、实践教学内容更新的促进作用 学科带头人、学术团队对学生创新实践能力培养的指导和促进作用，对课外科创活动的指导和促进作用，学生参与科研项目对创新实践能力培养的促进作用八.以学科建设提升本科专业建设水平（二）学科带头人、学术团队八八.以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平（二）学科带头人、学术团队与专业人才培养水平提升学科带头人、学术团队与行业、企业合作科研工作，对与行业、企业合作培养人才的促进作用学科带头人、学术团队与境外科研合作、访学活动，对推进人才培养国际化的促进作用。八.以学科建设提升本科专业建设水平（二）学科带头人、学术团队八八.以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平（三）学科对专业教学条件的支持作用1学科带头人、学术团队对专业师资队伍建设的带动作用，科研工作对教师教学能力和水平提高的促进作用2学科实验室开放对学生创新实践能力培养的支持作用八.以学科建设提升本科专业建设水平（三）学科对专业教学条件的67842目目 录录9学科、科研平台建设学科、科研平台建设硕士点建设硕士点建设以学科建设提升本科专业建设水平以学科建设提升本科专业建设水平保障措施保障措施67842目 录9学科、科研平台建设硕士点建设以学科建设提九九.保障措施保障措施43人员方面 经费方面场地方面制度方面九.保障措施43人员方面 经费方面场地方面制度方面谢谢 谢谢!谢 谢!