数学二年级下混合运算例4(解决问题)ppt课件

黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米解决问题混合运算解决问题混合运算1黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米（3020）5 一、复一、复习旧知旧知 口算。72（189）6585 2075 2258551040935问题：先算什么？再算什么？（3020）5 一、复习旧知 口算。72（182黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米二、探究新知（一）仔细观察，收集信息2.谁能完整地说说这道题的意思？谁能完整地说说这道题的意思？3.要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？问题：问题：1.仔细观察，你知道了什么？仔细观察，你知道了什么？剩下的还要烤几次？二、探究新知（一）仔细观察，收集信息2.谁能完整地说说这道3黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米（二）尝试解决，体会方法903654（个）5496（次）分步列式：综合列式：（9036）9 549 6（次）追问：说说你是怎么想的。二、探究新知（二）尝试解决，体会方法903654（个）5494黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米问题：问题：1.综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5.谁能完整地说说你是怎么想的？谁能完整地说说你是怎么想的？4.要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？2.要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？3.这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？（二）尝试解决，体会方法综合列式：（9036）9 549 6（次）二、探究新知90个36个每次烤9个，烤几次？已烤的剩下的问题：1.综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5.5黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米2.今天研究的问题为什么必须两步解答？今天研究的问题为什么必须两步解答？小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个 信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先 求出它来，再解决最后的问题。（三）检查反思，归纳总结问题：问题：1.解答正确吗？说说你的想法。解答正确吗？说说你的想法。二、探究新知2.今天研究的问题为什么必须两步解答？小结：解决一个问题需6黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米三、巩固练习1.问题：问题：1.你知道了什么？你知道了什么？2.想求想求“平均每个笼子放几只平均每个笼子放几只”你会解答吗？请写一写。你会解答吗？请写一写。（2515）8408 5（只）3.说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。5.解答正确吗？你是怎么知道的？解答正确吗？你是怎么知道的？4.为什么要先求“一共有多少只兔子”？三、巩固练习1.问题：1.你知道了什么？2.想求“平均每7黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米问题：问题：1.你知道了什么？你知道了什么？2.要求“平均每天挖多少米”你会解答吗？画一画，算一算，把你的想法表示出来。（6015）5 455 9（米）4.解答正确吗？你是怎么知道的？解答正确吗？你是怎么知道的？3.为什么这道题要用两步来解决？为什么这道题要用两步来解决？剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？三、巩固练习2.问题：1.你知道了什么？2.要求“平均每天挖多少米”你8黄金大米，又名“金色大米”，是一种转基因大米，通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？6391892（排）问题：问题：1.你知道了什么？你知道了什么？2.你会解答吗？把你的想法写出来。你会解答吗？把你的想法写出来。5.解答正确吗？解答正确吗？3.为什么这道题要用两步来解决？为什么这道题要用两步来解决？4.这道题的综合算式不需要加小括号吗？这道题的综合算式不需要加小括号吗？三、巩固练习3.同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？639