小学人教四年级数学亿以内数大小的比较(4)

第第 一一 单元元大数的大数的认识亿以内数的大小比以内数的大小比较澄海上村小学 林少燕1.1.说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位是什么位。是什么位。43500876200 5位数位数最高位：最高位：万位万位 7位数位数最高位：最高位：百万位百万位 6位数位数最高位：最高位：十万位十万位 8位数位数最高位：最高位：千万位千万位一、复习导入一、复习导入 1089 1089 9899892.2.比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。435 435 453453 8901 8901 89108910 你真棒！你真棒！想：想：亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数 的大小比较方法有什么相同之处和不同之处？的大小比较方法有什么相同之处和不同之处？3.3.比较下面四组数的大小。比较下面四组数的大小。43500 435000 6030045 6030450 876200 875800 904030 904003 方法相同，只是亿以内数的位数比万以内位数更多。美国美国:2116100俄罗斯俄罗斯:2536300印度印度:606500韩国韩国:4185400日本日本:3658200你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？二、情景导入，探究新知二、情景导入，探究新知泰国泰国:608000合作交流，比较大小A.从中任意挑选两个数，比较它们的大小，并相互交流你是怎样想的。B.两名同学一组，一人从中挑选两个数，让另一名同学比较大小，再共同交流检查。一轮后两人的角色交换。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就 ，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。大大位数多的数就大。位数相同呢？做一做做一做1.比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。92504 103600 50140 6314028906 28890 620300 307300问题：如何比较多个数的大小？如果要将这六个国家到我国旅游的人数按从大到小的顺序排列起来，应怎样比较呢？三、拓展延伸三、拓展延伸采用简便方法比较：采用简便方法比较：A.将这六个数据按位数分成两组：六位数有：608000、606500 七位数有：、4185400B.将这两组数分别按从大到小的顺序排列：608000606500 41854002116100C.再将它们连接起来：4185400 6080006065001.将下面的数按从小到大的顺序排列。将下面的数按从小到大的顺序排列。50500 500500 55000 40005四、实践应用四、实践应用预设：400055050055000500500。98965 100000 208808 99999 70060 70201 30500000 2.比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。五、作业五、作业1、教材练习二第五题。2、按从大到小的顺序排列下面各数。4320050 432500 4230005 4320005