安塞腰鼓课件

腰鼓腰鼓陕北的安塞陕北的安塞 你们知道这是你们知道这是什么鼓吗？什么鼓吗？你们知道中国的你们知道中国的“腰鼓之乡腰鼓之乡”是哪里吗是哪里吗？1996年，安塞县年，安塞县被国家文化部命被国家文化部命名为名为“中国腰鼓中国腰鼓之乡之乡”。安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独特的民间大是一种独特的民间大型舞型舞蹈艺术形式，具有蹈艺术形式，具有2000年年以上的历以上的历史。史。安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。放的性格。表演可由几人或上千人一同进行表演可由几人或上千人一同进行,磅礴磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为称为“天下第一鼓天下第一鼓”。1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩羊想云彩获首获首届鲁迅文学奖。届鲁迅文学奖。教学目标：教学目标：1 1、有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的、有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气恢宏气势势，深入体会作者所歌颂的，深入体会作者所歌颂的生命力量生命力量 。2 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、语言美、诗意美节奏美、语言美、诗意美 茂腾腾茂腾腾狂舞狂舞闪射闪射火烈火烈亢奋亢奋晦暗晦暗大彻大悟大彻大悟羁绊羁绊冗杂冗杂搏击搏击烧灼烧灼磅礴磅礴淋漓淋漓惊心动魄惊心动魄叹为观止叹为观止奔突奔突蓦然蓦然辐射辐射戛然而止戛然而止 积积 累累 词词 语语听听安塞腰鼓安塞腰鼓 声情并茂的朗读，声情并茂的朗读，看看 气壮山气壮山河的视频，思考：河的视频，思考：简单说说安塞腰鼓给了你什么样的简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受感受？（可以用自己的话或者原文中的话说。）（可以用自己的话或者原文中的话说。）找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。明确：明确：“好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！”间隔反复四次。间隔反复四次。好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！分组朗读，分组寻找分组朗读，分组寻找“好一个安塞腰鼓好一个安塞腰鼓”中的中的“好好”体现在哪儿？体现在哪儿？请用以下句式表述。请用以下句式表述。“好好”在在 你你 看看（听）用了（听）用了_修辞修辞方法，方法，表现了表现了_情感情感.一、安塞腰鼓具有如此一、安塞腰鼓具有如此磅礴的气势和力量磅礴的气势和力量,刘成章只为了赞美腰鼓的力量吗？刘成章只为了赞美腰鼓的力量吗？你认为作你认为作者在歌颂者在歌颂什么什么？本文在？本文在语言语言上又有什么特色上又有什么特色？想一想：想一想：这篇文章歌颂了什么？（主题）这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？歌颂了歌颂了生命和力量生命和力量由西北汉子热情奔放的腰由西北汉子热情奔放的腰鼓表现鼓表现出来。出来。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。1 1、铿锵的、铿锵的短句短句。2 2、激昂的、激昂的排比、反复排比、反复。3 3、疾猛的、疾猛的节奏节奏。内容内容和和形式形式取得了完美的统一取得了完美的统一语言特点语言特点 体会文章体会文章结构美结构美，首尾呼应首尾呼应。这是这是以动衬静以动衬静的写作手法。激烈的鼓声突然停后，用的写作手法。激烈的鼓声突然停后，用鸡啼声反衬寂静。鸡啼声反衬寂静。耳畔是一声渺远的鸡啼。（耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么听到这样的为什么听到这样的“鸡啼鸡啼”？）练习，学用课文句式、段式。拓展延伸 模仿文中的排比句写一段话，描述晨跑、合唱或运动会时的场面。见见再再