长度和时间的测量

长长度度时时间间及及其其测测量量想想议议：想想议议：用尺子量一量，凭感觉可用尺子量一量，凭感觉可靠吗？靠吗？认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位置、置、量程量程、分度值分度值.会认会认:正确使用刻度尺正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值 会会放：放：刻度尺的刻度尺的“0 0”刻度线与被测物刻度线与被测物体的一端对齐体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边使刻度尺有刻度的边贴紧贴紧待待测物体，与所测长度测物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。会会看：看：视线与刻度尺尺面视线与刻度尺尺面垂直垂直。会会读：读：.cmcm读数时，要估读到分度值的下一位读数时，要估读到分度值的下一位.会会记：记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成。组成。.cmcm活动活动 用刻度尺测量物理课本的长和用刻度尺测量物理课本的长和宽宽做一做：做一做：信息快递：信息快递：在测量时要进行估读，估读有时在测量时要进行估读，估读有时偏大，有时偏小，这时就会产生误差。多次偏大，有时偏小，这时就会产生误差。多次测量取平均值，可以减小误差。还可以采用测量取平均值，可以减小误差。还可以采用更精密的仪器。更精密的仪器。会会选：选：在实际的测在实际的测量中量中,并不是分并不是分度尺越小越好度尺越小越好,测量时应先根测量时应先根据实际情况确据实际情况确定需要达到的定需要达到的程度程度,再选择满再选择满足测量要求的足测量要求的刻度尺刻度尺.例如例如:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和游标卡尺游标卡尺(分度值分度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述根据需要选择测量下述物体所用的工具物体所用的工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._.活动活动 5.3 用刻度尺测量纸张的厚度用刻度尺测量纸张的厚度想一想：想一想：如何测出一张纸的厚度？与同学交如何测出一张纸的厚度？与同学交 流，确定自己的方案流，确定自己的方案做一做：做一做：3.3.误差不是错误：误差不是错误：注意：注意：1.1.误差是不可避免的，误差不可能消误差是不可避免的，误差不可能消 除除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。2.2.减小误差的办法：减小误差的办法：(1)(1)多次测量取平均值多次测量取平均值 (2)(2)使用精密的测量工具使用精密的测量工具 (3)(3)改进测量方法改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的错误是不应该发生的，是可以避免的 、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。、环境温度、湿度变化。误差的来源误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法（1 1）辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高1 1、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长2 2、测较长的曲线例如运动场的跑道、测较长的曲线例如运动场的跑道（2 2）化曲为直）化曲为直测纸的厚，细丝直径测纸的厚，细丝直径（3 3）累计法）累计法1min1min60s60s1h1h60 min60 min四、时间的单位及测量四、时间的单位及测量1、时间的国际单位是、时间的国际单位是秒秒，符号，符号s2、时间单位的换算、时间单位的换算活动活动 5.4 学会使用秒表学会使用秒表取一块秒表取一块秒表,仔细观察仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是大表盘的分度值是 .2.小表盘指针运动一周所表示的时间是小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是小表盘的分度值是 .3.随身携带的生物钟随身携带的生物钟生活生活 物理物理 社会社会 日晷是古代日晷是古代的一种计时工具的一种计时工具,它由晷盘和晷针它由晷盘和晷针组成组成.针影随太针影随太阳运转而运动阳运转而运动,刻度盘上的不同刻度盘上的不同位置表示不同的位置表示不同的时刻时刻.沙漏是第一沙漏是第一个摆脱天文现个摆脱天文现象的计时工具象的计时工具 荷兰物理学家惠更斯根据荷兰物理学家惠更斯根据伽利略发现的伽利略发现的“摆振动的等摆振动的等时性时性”发明了摆钟发明了摆钟石石 英英 钟钟 1.哪个使用方法正确？哪个使用方法正确？练 习 2.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图的长度，如图1所示，则此木块长度是（所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B练 习3.木块木块A的长度是的长度是_厘米厘米2.35练 习2.44.木块木块A的长度是的长度是_ 厘米厘米练 习练 习5.木块长木块长 m.0.01656.有一位同学用毫米刻度尺先后四有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果次测量一个物体的长度。测量结果是是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值的分度值 测量结果有错误测量结果有错误的是的是_厘米，物体的长度厘米，物体的长度是是_厘米。厘米。1.421.52练 习1mm练练 习习练练练练 习习习习练练 习习练 习