苏教版数学四年级上册《解决问题的策略》PPT课件

司司马马光光砸砸缸缸苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册德保县城关镇云山小学德保县城关镇云山小学 黄金黄金意意小小芳家栽了芳家栽了3 3行桃树、行桃树、8 8行杏树行杏树和和4 4行梨树。行梨树。桃树每行桃树每行7 7棵棵，杏树，杏树每行每行6 6棵，梨树每行棵，梨树每行5 5棵棵。你能想办法整理题中你能想办法整理题中的条件吗？的条件吗？桃树和梨树一共有多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？按果树的种类整理条件按果树的种类整理条件 桃树桃树 3 行行每行每行7棵棵 杏树杏树 8 行行每行每行6棵棵 梨树梨树 4 行行每行每行5棵棵每行每行 5 棵棵4 行行 梨树梨树每行每行 7 棵棵3 行行桃桃 树树37=21（棵）棵）45=20（棵）（棵）21+20=41（棵）棵）答答：桃树：桃树和梨树一共和梨树一共有有41棵棵。根据问题选择并整理条件根据问题选择并整理条件答案是否正确？与同桌进行检验。答案是否正确？与同桌进行检验。把求出的问题作为已知条件，把其中的把求出的问题作为已知条件，把其中的一个条件看成问题，求出来。一个条件看成问题，求出来。小芳家栽了小芳家栽了3行桃树、行桃树、8行杏树和行杏树和4行梨行梨树。桃树每行树。桃树每行7棵，杏树每行棵，杏树每行6棵，梨棵，梨树每行树每行5棵，桃树和梨树一共有多少棵棵，桃树和梨树一共有多少棵？3 7=21（棵）（棵）41-21=20（棵）（棵）204=5（棵）（棵）答：梨树每行有答：梨树每行有5棵。棵。小芳家栽了小芳家栽了3行桃树、行桃树、8行杏树和行杏树和4行行梨树。桃树每行梨树。桃树每行7棵，杏树每行棵，杏树每行6棵，棵，桃树和梨树一共桃树和梨树一共41棵，梨树每行几棵棵，梨树每行几棵？回顾上面的解题过程，一般要经历哪些步回顾上面的解题过程，一般要经历哪些步骤？骤？回顾与反思回顾与反思1、弄清题意，列表整理条件。、弄清题意，列表整理条件。2、分析数量关系，明确解题思路。、分析数量关系，明确解题思路。（分析可以从条件想起，也可以从问题（分析可以从条件想起，也可以从问题想起。）想起。）3、正确解答并检验。、正确解答并检验。试一试：小小芳家栽了芳家栽了3 3行桃树、行桃树、8 8行杏树行杏树和和4 4行行梨树。桃树每行梨树。桃树每行7 7棵，杏树棵，杏树每行每行6 6棵，梨树每行棵，梨树每行5 5棵棵。杏树比梨树杏树比梨树多多少棵？多多少棵？每行每行 5 棵棵4行行梨梨 树树每行每行 6 棵棵 8 行行杏树杏树 86=48（棵）（棵）45=20（棵）棵）48-20=28（棵（棵答：杏树比桃树多答：杏树比桃树多28棵。棵。我校三年级有我校三年级有3个班，四年个班，四年级有级有2个班。个班。三年级每三年级每班班45人。人。四年级每四年级每班班48人。人。三年级和四年级一共有多少人？三年级和四年级一共有多少人？下一步想想做做（想想做做（1）每行每行48人人2个班个班 四年级四年级每班每班45人人3个班个班三年级三年级345=135（人）（人）248=96（人）（人）135+96=231（人）（人）答：三年级和四年级一共有答：三年级和四年级一共有231人。人。想想做做（2）三三个好朋友一起去买东西，小芳买了个好朋友一起去买东西，小芳买了2个个鼠标，每个鼠标，每个70元，小红买了元，小红买了10张软盘，张软盘，每张每张6元，小力买了元，小力买了3张光盘，每张张光盘，每张15元。元。（1）小力比小红少付多少元？）小力比小红少付多少元？（2）小芳比小力多付多少元？）小芳比小力多付多少元？小力买3张光盘每张15元小红买10张软盘每张6元小力比小红少付多少元？315=45（元）106=60（元）6045=15（元）答：小力比小红少付15元。想想做做（2）三个好朋友一起去买东西，小芳买了三个好朋友一起去买东西，小芳买了2个鼠标，个鼠标，每个每个70元，小红买了元，小红买了10张软盘，每张张软盘，每张6元，元，小力买了小力买了3张光盘，每张张光盘，每张15元。元。（1）小力比小红少付多少元？）小力比小红少付多少元？（2）小芳比小力多付多少元？）小芳比小力多付多少元？小芳买2个鼠标每个70元小力买3张光盘每张15元小芳比小力多付多少元？2 70=140（元）3 15=45（元）14045=95（元）答：小芳比小力多付95元。四五年级要栽120棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？（先列表，再解答）共栽 棵四年级 个班每班栽 棵五年级 个班每班栽 棵1203428？通过本通过本节节课的学习你有哪些收获？课的学习你有哪些收获？1.先用列表的方法收集和整理信息先用列表的方法收集和整理信息2.分析数量关系，确定先算什么，再分析数量关系，确定先算什么，再算什么，求出答案。算什么，求出答案。3.进行检验。进行检验。谢谢指导谢谢指导