人教版语文三年级下册可贵的沉默

17 可贵的沉默可贵的沉默1 孩子们对老师提出的问题孩子们对老师提出的问题,开始的表现怎样开始的表现怎样?接着怎样接着怎样?最后又是怎样的表现最后又是怎样的表现?2 检查预习情况检查预习情况:1 1、认识生字、认识生字蕴藏蕴藏 瞥见瞥见 稚稚拙拙3迅迅 蕴蕴 霎霎寂寂 恰恰 犯犯稚稚 拙拙 烦烦4祝祝贺贺 左左顾顾右右盼盼 迅迅速速 重重复复 恰恰恰恰 犯犯错误错误 缓缓和和 外外婆婆 建建议议 表表达达 稚稚拙拙 烦烦恼恼 享享受受 5祝贺祝贺 神气十足神气十足迅速迅速 左顾右盼左顾右盼重复重复 安静安静 沉静沉静 恰恰恰恰 缓和缓和 外婆外婆 建议建议 惊喜惊喜 表达表达 烦恼烦恼 享享受受6 检查预习情况检查预习情况:2 2、请找出四个字的词语、请找出四个字的词语神气十足、左顾右盼、神气十足、左顾右盼、沉默不语、四面八方、沉默不语、四面八方、七嘴八舌、异口同声、七嘴八舌、异口同声、不约而同不约而同789 他们骄傲地举起了他们骄傲地举起了手，有的还神气十足手，有的还神气十足地左顾右盼。地左顾右盼。品尝句子品尝句子10 孩子们会感受爱了会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵极为珍贵的东西的东西。你你体会到吗体会到吗？1、“会感受爱了会感受爱了”说的是什么？说的是什么？2、“极为珍贵的东西极为珍贵的东西”指的是什么？指的是什么？从这句话你懂得了老师的心意了吗？从这句话你懂得了老师的心意了吗？11 学学到到这里，这里，你们明白课文你们明白课文为什么要用为什么要用“可贵的沉默可贵的沉默”做题目吗做题目吗？12 学了这篇课文，学了这篇课文，你以后会怎样对待爸你以后会怎样对待爸爸妈妈？爸妈妈？小组交流小组交流13 啊，我真快活！这一啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的片沉默给了我多大的享受享受啊！在沉默中，这些小家啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。自己的爱了。14作业：作业：做一些体贴父母做一些体贴父母的事，向老师汇报。的事，向老师汇报。15