复习课件 第三章 多种多样的动物

第三章第三章 多种多样的动物多种多样的动物一、分类：一、分类：一、分类：一、分类：1 1、按照动物的形态结构、行为及体内有无脊柱来划分：、按照动物的形态结构、行为及体内有无脊柱来划分：、按照动物的形态结构、行为及体内有无脊柱来划分：、按照动物的形态结构、行为及体内有无脊柱来划分：脊柱动物脊柱动物无脊柱动物无脊柱动物鱼类鱼类鸟类鸟类哺乳类哺乳类两栖类两栖类爬行类爬行类节肢动物节肢动物软体动物软体动物线形动物线形动物扁形动物扁形动物腔肠动物腔肠动物原生动物原生动物：最高等的脊柱动物，体温恒定，胎生、哺乳。：最低等的脊柱动物，用鳃呼吸，用鳍游泳。：体温恒定，卵生。：生长发育能离开水。如扬子鳄、甲鱼等。：生长发育离不开水。如青蛙、娃娃鱼等。：种类繁多，占世界上动物种数的4/5以上。：如河蚌、田螺、鲍鱼、鱿鱼、海参等。：大多是单细胞生物。：如蛔虫、钩虫、蛲虫等寄生虫。：如猪肉绦虫、血吸虫、涡虫等。2 2、根据动物与人类生产、生活的关系分类：、根据动物与人类生产、生活的关系分类：、根据动物与人类生产、生活的关系分类：、根据动物与人类生产、生活的关系分类：水产动物：水产动物：家家 禽：禽：家家 畜：畜：农业益虫：农业益虫：农业害虫：农业害虫：寄寄 生生 虫：虫：观察动物的形态，一般是先整体后局部，观察动物的形态，一般是先整体后局部，先观察动物的体形、体色，在逐步观察动物身先观察动物的体形、体色，在逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向后进行，如观察哺乳动物的顺序是：头部后进行，如观察哺乳动物的顺序是：头部颈颈部部躯干部躯干部四肢四肢尾部。观察完各个部分后，尾部。观察完各个部分后，还要再由局部回到整体，了解各个部分在整体还要再由局部回到整体，了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系等。中所处的位置以及各个部分的相互关系等。各种动物长期生活在不同的环境里，经过漫各种动物长期生活在不同的环境里，经过漫长的进化过程，形成了不同的形态结构特点和生长的进化过程，形成了不同的形态结构特点和生活习性，因此动物的形态结构与它们的生活习性活习性，因此动物的形态结构与它们的生活习性是相适应的。是相适应的。从动物的形态结构与其功能相适应的特点从动物的形态结构与其功能相适应的特点受到种种启示，于是模拟动物某些器官的结构受到种种启示，于是模拟动物某些器官的结构和功能，创造出新设备和新技术。比如，模仿和功能，创造出新设备和新技术。比如，模仿鸟制造了飞机；模仿鱼制造出船鸟制造了飞机；模仿鱼制造出船你还知道你还知道哪些仿生的知识？哪些仿生的知识？水产动物是指生活在水中的，对人类有一定水产动物是指生活在水中的，对人类有一定经济价值的野生或养殖的动物。（以鲫鱼为例）经济价值的野生或养殖的动物。（以鲫鱼为例）鱼类的基本特征鱼类的基本特征:1、终生生活在水中，、终生生活在水中，2、体表大多覆盖着鳞片、体表大多覆盖着鳞片3、用鳃呼吸，、用鳃呼吸，4、用鳍游泳，、用鳍游泳，5、体内有脊柱。、体内有脊柱。体形体形体色体色体表体表呼吸呼吸运动运动呈梭形，可减少游水时的阻力呈梭形，可减少游水时的阻力背部深，腹部浅，为保护色背部深，腹部浅，为保护色有鳞片，分泌黏液：能减少有鳞片，分泌黏液：能减少水的阻力和逃避敌害。水的阻力和逃避敌害。用鳃呼吸用鳃呼吸用鳍游泳用鳍游泳鱼类适应水中生活的特征鱼类适应水中生活的特征:探究鱼鳍的作用：探究鱼鳍的作用：背鳍：保持平衡，防止鱼体侧翻；背鳍：保持平衡，防止鱼体侧翻；尾鳍：产生前进动力，决定运动方向；尾鳍：产生前进动力，决定运动方向；臀鳍：控制鱼体升降；臀鳍：控制鱼体升降；腹鳍：保持平衡，防止鱼体左右摇摆；腹鳍：保持平衡，防止鱼体左右摇摆；胸鳍：保持平衡，转换方向；胸鳍：保持平衡，转换方向；鳃丝：颜色为鲜红色，含有丰富的毛细血管，能与鳃丝：颜色为鲜红色，含有丰富的毛细血管，能与水中的氧气完成气体交换过程。水中的氧气完成气体交换过程。鱼的呼吸器官：鱼鳃鱼的呼吸器官：鱼鳃 水产动物除了鱼类，还有种类繁多的虾、蟹等，属于节肢动物；水产动物除了鱼类，还有种类繁多的虾、蟹等，属于节肢动物；文蛤、鱿鱼、牡蛎等属于软体动物。文蛤、鱿鱼、牡蛎等属于软体动物。恢复和保护水产资源的措施：恢复和保护水产资源的措施：1、建立健全环境保护的法规。、建立健全环境保护的法规。2、建立禁渔和休渔制度，杜绝掠夺式的捕捞野生水产动物。、建立禁渔和休渔制度，杜绝掠夺式的捕捞野生水产动物。3、有计划地发展海水养殖和淡水养殖。、有计划地发展海水养殖和淡水养殖。生态养鱼的杰作生态养鱼的杰作混合放养混合放养混合放养是指把几种食性和栖息水层不同的鱼种，放养在同一水体中。混合放养是指把几种食性和栖息水层不同的鱼种，放养在同一水体中。家禽是指人们为了经济或其他目的家禽是指人们为了经济或其他目的而驯养的鸟类。（以家鸽为例）而驯养的鸟类。（以家鸽为例）鸟类的基本特征：鸟类的基本特征：1 1、体表被覆羽毛、体表被覆羽毛2 2、长骨中空，充满空气、长骨中空，充满空气3 3、前肢变成了翼、前肢变成了翼4 4、有喙无齿、有喙无齿5 5、体温恒定、体温恒定6 6、卵生、卵生鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点:1 1、体型为流线型、体型为流线型,可减少飞行阻力可减少飞行阻力2 2、体表被覆羽毛、体表被覆羽毛,正羽有利于飞行正羽有利于飞行3 3、前肢变成翼，适于扇动空气、前肢变成翼，适于扇动空气4 4、龙骨突发达、龙骨突发达,适于附着发达的胸肌适于附着发达的胸肌5 5、胸肌发达，为飞行提供动力、胸肌发达，为飞行提供动力6 6、骨骼中空、骨骼中空,可减轻体重可减轻体重1 1、哺乳动物的特征：、哺乳动物的特征：体表被毛；用肺呼吸；体温恒定；体腔内有膈；胎生、哺乳。体表被毛；用肺呼吸；体温恒定；体腔内有膈；胎生、哺乳。体表被毛；用肺呼吸；体温恒定；体腔内有膈；胎生、哺乳。体表被毛；用肺呼吸；体温恒定；体腔内有膈；胎生、哺乳。哺乳动物哺乳动物哺乳动物哺乳动物是脊椎动物中是脊椎动物中是脊椎动物中是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最为复杂形态结构、生理功能和行为最为复杂形态结构、生理功能和行为最为复杂形态结构、生理功能和行为最为复杂的的的的高等高等高等高等动物类群。动物类群。动物类群。动物类群。2 2、家兔消化系统与食草生活相适应的结构特点：、家兔消化系统与食草生活相适应的结构特点：(1)(1)、牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿。牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿。牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿。牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿。(2)(2)、消化管长，盲肠发达，能消化不易消化的植物纤维。、消化管长，盲肠发达，能消化不易消化的植物纤维。、消化管长，盲肠发达，能消化不易消化的植物纤维。、消化管长，盲肠发达，能消化不易消化的植物纤维。(3)(3)、有多种消化腺。、有多种消化腺。、有多种消化腺。、有多种消化腺。3 3、膈是哺乳动物多特有的用于帮助呼吸的结构。、膈是哺乳动物多特有的用于帮助呼吸的结构。1 1、节肢动物的基本特征？节肢动物的基本特征？节肢动物的基本特征？节肢动物的基本特征？像蜜蜂一样身体由许多体节构成，并且分部；身体的表面像蜜蜂一样身体由许多体节构成，并且分部；身体的表面像蜜蜂一样身体由许多体节构成，并且分部；身体的表面像蜜蜂一样身体由许多体节构成，并且分部；身体的表面包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节。包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节。包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节。包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节。是具有这样特征是具有这样特征是具有这样特征是具有这样特征的动物，都属于节肢动物。节肢动物的种类繁多，占世界上的动物，都属于节肢动物。节肢动物的种类繁多，占世界上的动物，都属于节肢动物。节肢动物的种类繁多，占世界上的动物，都属于节肢动物。节肢动物的种类繁多，占世界上动物种数的动物种数的动物种数的动物种数的4/54/54/54/5以上。以上。以上。以上。2 2、蜜蜂适于采蜜和收集花粉的结构特征？、蜜蜂适于采蜜和收集花粉的结构特征？身体表面有许多细毛，可以粘住花粉；身体表面有许多细毛，可以粘住花粉；蜜蜂的口器为蜜蜂的口器为蜜蜂的口器为蜜蜂的口器为嚼吸式口器嚼吸式口器嚼吸式口器嚼吸式口器，上部包括，上部包括，上部包括，上部包括上唇一片，上颚一上唇一片，上颚一上唇一片，上颚一上唇一片，上颚一对，对，对，对，能咬开花药；下部包括能咬开花药；下部包括能咬开花药；下部包括能咬开花药；下部包括下颚一对，下唇一片，下唇触须一下颚一对，下唇一片，下唇触须一下颚一对，下唇一片，下唇触须一下颚一对，下唇一片，下唇触须一对和舌瓣一个，对和舌瓣一个，对和舌瓣一个，对和舌瓣一个，能吮吸花蜜。能吮吸花蜜。能吮吸花蜜。能吮吸花蜜。工蜂的第三对足：工蜂的第三对足：工蜂的第三对足：工蜂的第三对足：外侧有花粉筐，内侧有花粉刷，能帮外侧有花粉筐，内侧有花粉刷，能帮外侧有花粉筐，内侧有花粉刷，能帮外侧有花粉筐，内侧有花粉刷，能帮助采集花粉。助采集花粉。助采集花粉。助采集花粉。昆虫的主要特征：昆虫的主要特征：昆虫是节肢动物中最大的类群，昆虫是节肢动物中最大的类群，已知的就有已知的就有8080多万种。多万种。身体分为头、胸、腹三部分身体分为头、胸、腹三部分胸部有三对足和两对翅胸部有三对足和两对翅头部有一对触角、一对复眼和一个口器头部有一对触角、一对复眼和一个口器请判断下列动物是否属于昆虫：想一想：想一想：从外部形态看从外部形态看,蝗虫有哪些特蝗虫有哪些特征和它的陆地生活习性相适应征和它的陆地生活习性相适应?蝗虫体内的外骨骼，可以保护和支持内部器官，蝗虫体内的外骨骼，可以保护和支持内部器官，防止体内水分的蒸发，能更好的适应陆地生活防止体内水分的蒸发，能更好的适应陆地生活蝗虫的胸部腹侧有蝗虫的胸部腹侧有3 3对分节的足，后足发达，对分节的足，后足发达，适于跳跃。适于跳跃。蝗虫胸部背侧有蝗虫胸部背侧有1 1对革质的前翅和对革质的前翅和1 1对膜质后翅，对膜质后翅，适于飞行。适于飞行。一、蛔虫一、蛔虫1、形态结构：、形态结构：雌虫：较大，尾端尖直。雌虫：较大，尾端尖直。雌虫：较大，尾端尖直。雌虫：较大，尾端尖直。雄虫：较小，尾部向腹面卷曲雄虫：较小，尾部向腹面卷曲雄虫：较小，尾部向腹面卷曲雄虫：较小，尾部向腹面卷曲体表的体壁较厚，消化、运动系统退化，生殖系统发达。体表的体壁较厚，消化、运动系统退化，生殖系统发达。体表的体壁较厚，消化、运动系统退化，生殖系统发达。体表的体壁较厚，消化、运动系统退化，生殖系统发达。2、生活习性及生活史：、生活习性及生活史：蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食小肠内的营养物质生活。蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食小肠内的营养物质生活。蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食小肠内的营养物质生活。蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食小肠内的营养物质生活。感染性虫卵感染性虫卵感染性虫卵感染性虫卵 幼虫（人体）幼虫（人体）幼虫（人体）幼虫（人体）（体外）（体外）（体外）（体外）受精卵受精卵受精卵受精卵 成虫（小肠）成虫（小肠）成虫（小肠）成虫（小肠）5、蛔虫感染人体的过程图：、蛔虫感染人体的过程图：6、名词解释：、名词解释：寄寄 生生:一种生物寄居在另一种生物（如人）的一种生物寄居在另一种生物（如人）的一种生物寄居在另一种生物（如人）的一种生物寄居在另一种生物（如人）的体内（体外或体内（体外或体内（体外或体内（体外或 体表），并且从这种生物体上摄取养体表），并且从这种生物体上摄取养体表），并且从这种生物体上摄取养体表），并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。料来维持生活的现象，叫做寄生。料来维持生活的现象，叫做寄生。料来维持生活的现象，叫做寄生。寄寄 生生 虫虫 :寄主或宿主寄主或宿主:得到利益的个体叫做寄生虫，如蛔虫得到利益的个体叫做寄生虫，如蛔虫得到利益的个体叫做寄生虫，如蛔虫得到利益的个体叫做寄生虫，如蛔虫。遭受损害的个体叫做宿主或寄主，如人。遭受损害的个体叫做宿主或寄主，如人。遭受损害的个体叫做宿主或寄主，如人。遭受损害的个体叫做宿主或寄主，如人。1、生活习性：、生活习性：2、形态结构：、形态结构：3、生活史：、生活史：成虫寄生在人的小肠里成虫寄生在人的小肠里猪肉绦虫的身体背腹扁平，猪肉绦虫的身体背腹扁平，分为头节、颈节和节片三部分分为头节、颈节和节片三部分二、猪肉绦虫二、猪肉绦虫幼虫寄生在猪的肌肉里幼虫寄生在猪的肌肉里 受精卵受精卵 幼虫幼虫（体外）（体外）（猪体肌肉（猪体肌肉）成虫成虫 （人体小肠）（人体小肠）寄生虫与寄生生活相适应的特点寄生虫与寄生生活相适应的特点身体表面有角质层，防止消化液的侵蚀有吸附在寄主肠壁的结构消化器官简单或退化，运动器官和感觉器官退化生殖器官发达 受精卵排出体外后因为环境的改变导致成活率受精卵排出体外后因为环境的改变导致成活率不高，同时感染寄主的几率也不高，所以需要产不高，同时感染寄主的几率也不高，所以需要产大量的卵来增加感染寄主的机会。大量的卵来增加感染寄主的机会。