生物的结构层次

你能说出学校的结构层次吗？学生小组 班级 年级 学校不同的组织按照一定的顺序联合起来，不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。形成具有一定功能的结构。例如：例如：例如：例如：组织器官器器 官：官：植物中有哪些器官呢？植物中有哪些器官呢？被子植物的器官被子植物的器官根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子营营养养器器官官生生殖殖器器官官植物体的结构层次植物体的结构层次：细细胞胞组组织织器器官官植植物物体体细胞分化细胞分化按一定的次序组合按一定的次序组合行使一定的功能行使一定的功能 动物体和植物体内的各种动物体和植物体内的各种组织组织按照一定的次序组合按照一定的次序组合在一起。在一起。这种由这种由多种组织多种组织构成的、构成的、具有具有一定功能一定功能的结构称为的结构称为器官器官。例如：例如：例如：例如：上皮组织上皮组织 肌肉组织肌肉组织 结缔组织结缔组织 神经组织神经组织皮肤皮肤组织器官口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺脑、脊髓、神经脑、脊髓、神经脑、脊髓、神经脑、脊髓、神经骨、骨连结、骨骼肌骨、骨连结、骨骼肌骨、骨连结、骨骼肌骨、骨连结、骨骼肌所有这些所有这些消化器官消化器官的的总和总和称为称为消化系统消化系统神经系统神经系统神经系统神经系统运动系统运动系统运动系统运动系统呼吸系统呼吸系统呼吸系统呼吸系统协同工作能完成对食物的消化和对营养协同工作能完成对食物的消化和对营养物质的吸收。物质的吸收。心脏、血管心脏、血管循环系统循环系统循环系统循环系统(输送营养物质、输送营养物质、输送营养物质、输送营养物质、废物、废物、废物、废物、coco2 2 o o2 2)二、人体系统二、人体系统1 1、系统：、系统：由由功能功能相近的相近的器官器官按照一定的按照一定的顺序顺序排列在一起，能完成一项排列在一起，能完成一项或多项或多项生理活动生理活动。2 2、人体的八大系统、人体的八大系统消化、循环、呼吸、泌尿、消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌生殖、神经、运动、内分泌宇宙的结构层次宇宙的结构层次地球银河系地月系宇宙太阳系细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体 请请以以人人体体为为例例说说说说生生物物体体的的结结构构层层次次。人体的结构层次人体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体细胞细胞 组织组织 器官器官 植物植物细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 人体人体四、结构和层次四、结构和层次细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 生物体生物体、植物的结构层次：、植物的结构层次：、人体的结构层次：、人体的结构层次：、生物体的结构层次：、生物体的结构层次：消消化化系系统统是是如如何何工工作作的的？请请当当堂堂预预习习 页页内内容容7271分分工工 明明天天检检查查（二分钟）（二分钟）（二分钟）（二分钟）由以下消化器官组成人体的消化系统由以下消化器官组成人体的消化系统唾液腺，胃腺，肠腺，胰腺，肝脏等唾液腺，胃腺，肠腺，胰腺，肝脏等n口腔，咽，食道，胃，大肠，小肠，肛门口腔，咽，食道，胃，大肠，小肠，肛门消化腺消化腺消化管消化管消消化化系系统统是是如如何何工工作作的的？、消化系统由哪些器官构成？、消化系统由哪些器官构成？口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺（唾液）唾液腺（唾液）肝脏（胆汁）肝脏（胆汁）胃腺（胃液）胃腺（胃液）胰腺（胰液）胰腺（胰液）肠腺（肠液）肠腺（肠液）人体是一个统一的整体：人体是一个统一的整体：在在神经系统神经系统和和内分泌系统内分泌系统的调节下，的调节下，各个系统相互联系，使人体形成一个统各个系统相互联系，使人体形成一个统一的整体，并能及时对环境做出反应。一的整体，并能及时对环境做出反应。5、消化系统、消化系统胃胃口腔口腔咽咽食道食道小肠小肠大肠大肠唾液唾液食物食物肛门肛门胆汁胆汁肠液肠液胰液胰液食物残渣：粪便胃液胃液二、系统二、系统1、系统：、系统：功能相近的器官，按照一定的顺序排列功能相近的器官，按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。在一起，能完成一项或多项生理活动。2、消化系统：、消化系统：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏3、消化系统是如何工作的？、消化系统是如何工作的？（1）消化系统的功能：）消化系统的功能：消化食物和吸收营养物质。消化食物和吸收营养物质。消化道消化道：消化腺：消化腺：、各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？、各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？、各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？、各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？食物食物口腔口腔唾液腺唾液腺唾液唾液咽咽食道食道胃胃胃腺胃腺胃液胃液小肠小肠肝脏肝脏胆汁胆汁肠腺肠腺肠液肠液胰腺胰腺胰液胰液大肠大肠肛门肛门思考：思考：消化和吸收的主要场所消化和吸收的主要场所小肠小肠进入初中的第一次期中考试将进入初中的第一次期中考试将至：复习第一、二章作业本、至：复习第一、二章作业本、试卷、书本，将不懂的打上问试卷、书本，将不懂的打上问号带到学校问老师！号带到学校问老师！（每个中午来教室答疑）（每个中午来教室答疑）知识回顾知识回顾人体有人体有_、_、_、_、_ _、_ _、_等八大系统；人体内的等八大系统；人体内的各大系统相互联系，使人体形成了一个整体。各大系统相互联系，使人体形成了一个整体。由多种由多种_按照一定次序构成具有一定按照一定次序构成具有一定_的结的结构称为构称为器官器官。如植物的生殖器官有。如植物的生殖器官有_、_、_。系统系统是由是由相近的相近的按照一定的顺序排按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。列在一起，能完成一项或多项生理活动。消化循环呼吸泌尿生殖消化循环呼吸泌尿生殖神经运动内分泌神经运动内分泌功能器官功能器官组织功能组织功能花果实花果实种子种子