人教版八年级下册中国现代历史第19课课件《改革发展中的教育》（共55张PPT）

“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。于知识分子的数量和质量。”邓小平邓小平教教育育要要面面向向现现代代化化面面向向世世界界面面向向未未来来议一议：议一议：“三个面向三个面向”的教育题词是邓小平在何时为哪一学的教育题词是邓小平在何时为哪一学校题的？请结合实际谈谈这一题词对我国教育事业发校题的？请结合实际谈谈这一题词对我国教育事业发展的指导作用。展的指导作用。我国为什么要实施九年义务教育我国为什么要实施九年义务教育呢？呢？谁能说说我国实施谁能说说我国实施“科教兴国科教兴国”这一发展战略？这一发展战略？为什么要为什么要“把教育摆在优先发展把教育摆在优先发展的战略地位的战略地位”？读一读，想一想：义务教育法义务教育法规定：规定：“凡满凡满六六周岁周岁的儿童，不分性别、民族、种族，的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学岁入学.”你怎样理解上述法律条文中你所你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？享受的权利和应尽的义务？我们上学是家长和学校的事，我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不家长和学校让上学就上，不让上学就不上。上。不对，上学是我们自己的事，既是我不对，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。不让上学就不上。年代年代6-146-14岁未在校学岁未在校学习人数习人数失学率失学率19901990328700003287000018.6 18.6%在这冰冷的数字背后在这冰冷的数字背后图一：图一：19931993年年1010月，贵州省水城花嘎乡天星村。这是一个月，贵州省水城花嘎乡天星村。这是一个条件极差的民办教学点，尽管如此，有些孩子还要走上条件极差的民办教学点，尽管如此，有些孩子还要走上1010多里山路才能来此上学。多里山路才能来此上学。图二：图二：19941994年年4 4月，安徽省临泉县城关镇刘老家村。月，安徽省临泉县城关镇刘老家村。1111岁岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背背1616块，重块，重4040斤，走斤，走140140米路，得到米路，得到3 3分分2 2厘工钱。厘工钱。图一图一图二图二图三：图三：19911991年年4 4月，湖北省红安县七里坪镇周七家小学。月，湖北省红安县七里坪镇周七家小学。一场春雨过后，教室一片泥泞，可孩子们仍然在这一场春雨过后，教室一片泥泞，可孩子们仍然在这“湖心湖心”小学上课。小学上课。图四：图四：19911991年年1212月，河北省滦平县拉海沟乡大店子村的孩月，河北省滦平县拉海沟乡大店子村的孩子们，烤烤冻僵的小手准备继续上课。子们，烤烤冻僵的小手准备继续上课。图五：图五：19931993年年1010月月 云南省红河县虾喱村垤玛小学，校舍云南省红河县虾喱村垤玛小学，校舍年久失修，随时有倒塌的危险，学生们只好露天上课。年久失修，随时有倒塌的危险，学生们只好露天上课。图三图三 图四图四 图五图五新中国成立初基础教育现状新中国成立初基础教育现状时时 期期小学入学率小学入学率 初中入学率初中入学率文盲率文盲率19491949年年不到不到20%20%仅为仅为6%6%80%80%以上以上一、了解和掌握以下基础知识：新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；中华人民共和国义务教育法；邓小平的“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。教学目标教学目标第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育一、科教兴国的奠基工程一、科教兴国的奠基工程1 1、进行教育立法，加强基础教育，有步、进行教育立法，加强基础教育，有步骤地普及九年义务教育。骤地普及九年义务教育。基础教育：基础教育：19861986年全国人大通过的年全国人大通过的_的颁布和实的颁布和实施使我国的教育事业逐步走上了法制化的轨道。施使我国的教育事业逐步走上了法制化的轨道。中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法学前教育学前教育【】初等教育初等教育【】六年制六年制【】三年制三年制中等教育中等教育【】三年制三年制小小 学学高高 中中初初 中中 幼儿园幼儿园九九年年义义务务教教育育 19781978年以来，我国先后制定了年以来，我国先后制定了中华中华人民共和国学位条例人民共和国学位条例中华人民共和国中华人民共和国义务教育法义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中中华人民共和国教育法华人民共和国教育法教师资格条例教师资格条例及及中华人民共和国高等教育法中华人民共和国高等教育法等法律等法律和和1010多项教育行政法规。多项教育行政法规。第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育一、科教兴国的奠基工程一、科教兴国的奠基工程1 1、进行教育立法，加强基础教育，有、进行教育立法，加强基础教育，有步骤地普及九年义务教育。步骤地普及九年义务教育。六十年代的某校今天的花园式的校园对联欣赏好读书,不好读书好读书,不好读书 同学们，认识这位女孩吗？她那会说话的眼睛告诉我们什么？10多年后的今天，照片上的“大眼睛”苏明娟已经成为安徽大学职业技术学院二年级的大学生。在日前接受采访时，苏明娟说：“是希望工程帮我圆了求学梦，彻底改变了我的命运。”在全国各地，因希望工程而改变命运的何止一个苏明娟。据希望工程实施机构中国青少年发展基金会统计，以资助贫困地区农村特困学生继续学业为宗旨的希望工程自1989年实施以来，至今已走过14年风雨历程。14年来，希望工程累计接受海内外捐款22亿多元，以“一助一”的方式，资助了250多万名贫困学生完成学业，同时改造和新建了9508所希望小学，其中80的希望小学和受助生分布在中西部地区。按照目前44万余所农村小学计算，在每100所农村小学中，就有两所是用民间资金援建起来的希望小学。第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育一、科教兴国的奠基工程一、科教兴国的奠基工程2 2、邓小平的、邓小平的“三个面向三个面向”“_，_，_。”邓小平同志为邓小平同志为北京景山学校北京景山学校的题词的题词教育要面向现代化教育要面向现代化面向世界面向世界面向未来面向未来19871987年党的十三大进年党的十三大进一步提出一步提出“百年大计，百年大计，教育为本。教育为本。”第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育一、科教兴国的奠基工程一、科教兴国的奠基工程3 3、教育事业蓬勃发展的新时期、教育事业蓬勃发展的新时期:党和政府实施党和政府实施“科教兴国科教兴国”的发展战的发展战略略 2020世纪世纪9090年代以来，党和政府实年代以来，党和政府实施施“科教兴国科教兴国”的发展战略。中共十四的发展战略。中共十四大明确提出：大明确提出：“必须把教育事业摆在优必须把教育事业摆在优先发展的战略地位。先发展的战略地位。”把九年义务教育把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。作为科教兴国的奠基工程。六十年代的某校今天的花园式的校园宽敞明亮的多媒体教室思考：思考：通过通过以上几张图几张图片，你能得出什片，你能得出什么结论？么结论？科教兴国科教兴国 江泽民同志在1995年科技大会上阐明：科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育二、高等教育的大发展二、高等教育的大发展1 1、高等学校的数量大大增加，学科门高等学校的数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日益合理。类比较齐全，布局结构日益合理。高等教育指专科、本科、研究生等高等学历层次高等教育指专科、本科、研究生等高等学历层次的教育。高等教育中大学专科学制为的教育。高等教育中大学专科学制为2323年，本年，本科学制通常为科学制通常为4 4年，医科为年，医科为5 5年。硕士研究生学制年。硕士研究生学制为为2323年，博士研究生学制为年，博士研究生学制为3 3年。到年。到20012001年，普年，普通高等学校已有通高等学校已有1 0001 000多所，相当于多所，相当于19491949年高等年高等学校的学校的5 5倍多；学生倍多；学生464464万人，相当于万人，相当于19491949年的年的5050倍。为促进国家经济建设、科技进步和社会发展倍。为促进国家经济建设、科技进步和社会发展发挥了重要作用。发挥了重要作用。第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育二、高等教育的大发展二、高等教育的大发展2 2、高等学校的科学技术工作成就显著、高等学校的科学技术工作成就显著 许多高等学校，兼教学、科研于许多高等学校，兼教学、科研于一体。它们承担了国家一体。它们承担了国家863863计划项目的计划项目的1 13 3的项目；获得国家发明奖的占全的项目；获得国家发明奖的占全国国1 13 3左右；其科学研究成果，有些左右；其科学研究成果，有些已经达到或接近世界先进水平。已经达到或接近世界先进水平。第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育二、高等教育的大发展二、高等教育的大发展3 3、建立学位制度，加强硕士生、建立学位制度，加强硕士生、博士生教育博士生教育:建立学位制是我国教育事业的建立学位制是我国教育事业的一项重要措施。仅一项重要措施。仅20002000年，我年，我国毕业的学士生有国毕业的学士生有9090多万人，多万人，硕士生有硕士生有4700047000多人，博士生有多人，博士生有1100011000多人。多人。大学之路，愈走愈宽。大学之路，愈走愈宽。北大的研讨会第第1919课课 改革发展中的教育改革发展中的教育二、高等教育的大发展二、高等教育的大发展4 4、我国是发展中国家，社会主我国是发展中国家，社会主义教育事业虽然取得了巨大成就，义教育事业虽然取得了巨大成就，但同时也存在着许多亟待解决的但同时也存在着许多亟待解决的困难困难:据据20052005年全国百分之一人口抽样调查资料，年全国百分之一人口抽样调查资料，每每1010万人口接受过各种教育的人口分别为：万人口接受过各种教育的人口分别为：大专以上的大专以上的1508315083人；高中的人；高中的4673546735人；初人；初中的中的4070640706人。人。一、科教兴国的奠基工程一、科教兴国的奠基工程1、基础教育的发展、基础教育的发展2、科教兴国战略的提出、科教兴国战略的提出二、高等教育的大发展二、高等教育的大发展1986年年义务教育法义务教育法的颁布的颁布各地办学条件得到改善各地办学条件得到改善2000年全国基本普及九年义务教育年全国基本普及九年义务教育从整体从整体上看上看高校数量大大增加高校数量大大增加学科门内比较齐全学科门内比较齐全布局结构日趋合理布局结构日趋合理另外：高校教学质量、办学效另外：高校教学质量、办学效益和办学条件也明显提高益和办学条件也明显提高1、中华人民共和国义务教育法的颁布实施是在()A.1976年B.1978年C.1986年D.1988年2、党和政府实施“科教兴国”的战略是从()A.20世纪90年代B.20世纪80年代C.20世纪初D.21世纪3、提出“教育要面向现代化面向世界面向未来”的是()A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.江泽民4、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出把什么摆在优先发展的战略地位？()A.科技B.教育C.文艺D.体育5、九年义务教育属于()A.高等教育B.小学教育C.基础教育D.中等教育6 6.下列选项中、属于我国改革开放以下列选项中、属于我国改革开放以来实行科教兴国战略的措施是来实行科教兴国战略的措施是A A通过新的中华人民共和国宪法通过新的中华人民共和国宪法B B提出提出“百花齐放，百家争鸣百花齐放，百家争鸣”的的方针方针C C全面普及高等教育全面普及高等教育D D颁布中华人民共和国义务教育颁布中华人民共和国义务教育法法D7 7.20.20世纪世纪9090年代以来，党和国家实行年代以来，党和国家实行“科科教兴国教兴国”的发展战略，明确提出要放在的发展战略，明确提出要放在“优先发展战略优先发展战略”的领域是（的领域是（）A A教育教育 B B海洋高科技海洋高科技 C C高等教育高等教育 D D电子产业电子产业A8 8.普及九年义务教育是我国实施科教兴国普及九年义务教育是我国实施科教兴国战略的奠基工程。中国把义务教育纳入法战略的奠基工程。中国把义务教育纳入法制化轨道始于（制化轨道始于（）A A1919世纪世纪8080年代年代 B B2020世纪世纪5050年代年代 C C2020世纪世纪8080年代年代 D D2020世纪世纪9090年代年代C9 9.建国以来我国基础教育发展到一个新建国以来我国基础教育发展到一个新阶段的标志是（阶段的标志是（）A.A.规定每年规定每年9 9月月1010日为教师节日为教师节B.B.提出德、智、体全面发展的教育方针提出德、智、体全面发展的教育方针C.C.邓小平提出教育邓小平提出教育“三个面向三个面向”的思想的思想D.D.中华人民共和国义务教育法颁布中华人民共和国义务教育法颁布1010.我国我国“科教兴国科教兴国”的奠基工程是（的奠基工程是（）A.A.基础教育基础教育 B.B.职业教育职业教育 C.C.中等教育中等教育 D.D.义务教育义务教育DD科教兴国科教兴国的的奠基工奠基工程程“科教兴国科教兴国”战略的实施战略的实施邓小平邓小平“三个面向三个面向”的提的提出出中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法的颁布实施的颁布实施高等高等教育的大发展：教育的大发展：（1986年）年）1、通过本课的学习，你感受最深的是什么？2、请你给苏明娟写一封信，谈谈你打算怎样帮助失学的儿童。