不断提高全党创新能力

不断提高全不断提高全党创新能力党创新能力 阜阳市委党校阜阳市委党校 燕少红燕少红江泽民同志在江泽民同志在论有中国特色社会论有中国特色社会主义（专题摘要）中主义（专题摘要）中 次使次使用过用过党的十六大：创新是社会前进的必然党的十六大：创新是社会前进的必然规律，是必须长期坚持的治党治国之道规律，是必须长期坚持的治党治国之道中共中央关于加强党的执政能力中共中央关于加强党的执政能力建设的决定建设的决定 次使用次使用34322执政党的远见卓识执政党的远见卓识三个问题三个问题一、正确理解一、正确理解“创新创新”二、认识重要性二、认识重要性,增强自觉增强自觉性性三、关键在于通过理论创新三、关键在于通过理论创新推动其他创新推动其他创新一、正确理解一、正确理解“创新创新”1 1、一般意义上的、一般意义上的“创新创新”发现、发明、创造的等活动的总称发现、发明、创造的等活动的总称 发现：认知领域：未认识发现：认知领域：未认识认识认识深化认识深化认识 发明：技术领域：无发明：技术领域：无有有完善完善 创造：新颖、独特、有价值创造：新颖、独特、有价值 约瑟夫约瑟夫熊彼特熊彼特在在19121912年发表的经济发展理年发表的经济发展理论中首次提出。生产要素的论中首次提出。生产要素的新组合新组合引入一种新的新产品或提供引入一种新的新产品或提供一种产品的新质量一种产品的新质量采用一种新的生产方法采用一种新的生产方法开辟一个新的市场开辟一个新的市场获得一种原料或半成品的新获得一种原料或半成品的新的供给来源的供给来源实现一种新的企业组织形式实现一种新的企业组织形式Joseph Alois Schumpeter“创新主义经济学之父创新主义经济学之父”2 2、在经济领域运用、在经济领域运用3 3、在社会发展领域运用、在社会发展领域运用 19841984年写的创新年写的创新和企业家精神一书中和企业家精神一书中指出：指出：“实际上，在美实际上，在美国以及整个发达社会，国以及整个发达社会，在教育、保健、政府和在教育、保健、政府和政治等领域进行创新的政治等领域进行创新的余地比在商业和经济领余地比在商业和经济领域大域大”他认为创新有两种：他认为创新有两种：技术创新和社会创新技术创新和社会创新彼得彼得德鲁克德鲁克(Peter F.Peter F.DruckerDrucker)4 4、共产党人的创新观、共产党人的创新观 创新是人类在生产力、生产关系和创新是人类在生产力、生产关系和经济基础、上层建筑等全部领域中进行经济基础、上层建筑等全部领域中进行的创造性活动，它是对传统观念、理论、的创造性活动，它是对传统观念、理论、体制、技术进行扬弃的过程，是在科学体制、技术进行扬弃的过程，是在科学理论指导下，研究新情况，解决新问题，理论指导下，研究新情况，解决新问题，形成新认识，指导新实践，求得新发展形成新认识，指导新实践，求得新发展的过程。既包括理论创新，也包括制度的过程。既包括理论创新，也包括制度创新、科技创新、文化创新和其他各方创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新。面的创新。二、认识重要性二、认识重要性增强自觉性增强自觉性（一）创新：社会前进的必然规律（一）创新：社会前进的必然规律 1、从人类社会自身发展来看从人类社会自身发展来看 创新是人类生存的必然选择创新是人类生存的必然选择 人类发展史就是一部创新史人类发展史就是一部创新史2、从西方社会的发展进程看 理论创新为社会发展指明了方向 恩格斯评价这些观念变革时指出：恩格斯评价这些观念变革时指出：“正像在正像在1818世纪的法国一样，在世纪的法国一样，在1919世纪的德国，世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导哲学革命也作了政治崩溃的前导”法法国国启启蒙蒙运运动动领领袖袖伏伏尔尔泰泰德德国国哲哲学学革革命命开开创创者者康康德德第一次：第一次：1818世纪后期到世纪后期到1919世纪中叶，英国世纪中叶，英国工业革命，它已经改变了并继续改变着整个工业革命，它已经改变了并继续改变着整个世界世界 第二次：第二次：1919世纪下半叶至世纪下半叶至2020世纪初期，地世纪初期，地点在欧洲核心地区，随后逐步向周围异质文点在欧洲核心地区，随后逐步向周围异质文化地区传播，人类进入到新的经济时代和新化地区传播，人类进入到新的经济时代和新的技术时代的技术时代电气化时代电气化时代第三次：第三次：2020世纪下半叶，随着原子技术、世纪下半叶，随着原子技术、信息技术和生物技术广泛应用，知识经济初信息技术和生物技术广泛应用，知识经济初见端倪，现代化和全球化的进程大大加速见端倪，现代化和全球化的进程大大加速三次科技创新加速了三次科技创新加速了西方社会发展的进程西方社会发展的进程 3、从中国社会发展进程看：、从中国社会发展进程看：创新孕肓兴旺发达，守旧导致贫穷落后创新孕肓兴旺发达，守旧导致贫穷落后指指南南针针活字印刷术活字印刷术故宫是故宫是“康乾盛世康乾盛世”的标志的标志圆明圆的残迹象征着清王朝的衰败圆明圆的残迹象征着清王朝的衰败 马克思：马克思：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不不 顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮：在这场决斗中，陈腐世界的代场殊死的决斗中被打垮：在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义，而最现代的社会的代表却是为了获得贱表是激于道义，而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权买贵卖的特权这真是任何诗人想也不敢想的一种奇这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌异的对联式悲歌”（二）创新：社会主义事（二）创新：社会主义事 业发展的不竭动力业发展的不竭动力n理论形态：空想理论形态：空想科学科学各具形各具形态态n运动形态：科学运动形态：科学现实、一国现实、一国十五国、十五国十五国、十五国五国五国（观念上（观念上僵化、理论上教条、体制上机械）僵化、理论上教条、体制上机械）五国五国中国特色社会主义中国特色社会主义（思想（思想路线、理论观念、道路选择、经路线、理论观念、道路选择、经济制度等创新）济制度等创新）（三）创新：政党永葆生机的源泉（三）创新：政党永葆生机的源泉五五大大辉辉煌煌北伐战争北伐战争抗日战争抗日战争解解放放战战争争建国头七年建国头七年改革开放以来改革开放以来四大四大挫折挫折陈独秀陈独秀“右倾右倾”王王 明明“左左倾倾”“大跃进大跃进”“文化大革命文化大革命”三次理论创新，引发了中国三次巨变三次理论创新，引发了中国三次巨变三、关键在于通过理论三、关键在于通过理论创新推动其他创新创新推动其他创新 十六大报告指出：十六大报告指出：“实践基实践基础上的理论创新是社会发展和变革础上的理论创新是社会发展和变革的先导，通过理论创新推动制度创的先导，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道我们要长期坚持的治党治国之道”。1 1、推进制度创新、推进制度创新n制度带有根本性、长期性和稳定性制度带有根本性、长期性和稳定性n一要积极推进一要积极推进党的自身建设党的自身建设层面上的制度创新层面上的制度创新解决这两大历史性课题：提高党的执政能力和解决这两大历史性课题：提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力n二要积极推进二要积极推进党领导人民治理国家党领导人民治理国家层面上的各层面上的各项制度创新，完善三大执政方略：科学执政、项制度创新，完善三大执政方略：科学执政、民主执政、依法执政民主执政、依法执政n 三要积极推进三要积极推进社会生产、生活及其管理社会生产、生活及其管理层面上层面上各项制度的创新，实现各项制度的创新，实现“二为二为”思想：立党为思想：立党为公、执政为民公、执政为民2 2、推进科技创新、推进科技创新n一要抓住那些对我国经济、科技、国防和社一要抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大课题进行攻关创新重大课题进行攻关创新日本科教兴国日本科教兴国二战后，日本曾二战后，日本曾耗资近耗资近6060亿美元亿美元从国外引进技术从国外引进技术2577725777项，专利项，专利占占80%80%。（。（5050年年代电力煤炭，代电力煤炭，6060年代机械石油化年代机械石油化工，工，8080年代电子年代电子电脑原子能等）电脑原子能等）上个世纪日本上个世纪日本GNPGNP占世界的比重占世界的比重13.1%13.1%9.1%9.1%6.4%6.4%19901990年年19801980年年19701970年年2 2、推进科技创新、推进科技创新n二要坚持有所为有所不为的方针：在有条二要坚持有所为有所不为的方针：在有条 件的领域要有新突破，在基础学科上要有新件的领域要有新突破，在基础学科上要有新发现，在技术上要有新发明发现，在技术上要有新发明n三要发展结构合理、功能完善、运转高效三要发展结构合理、功能完善、运转高效的国家创新体系，提供制度保证的国家创新体系，提供制度保证n四要优先发展教育和科学事业，提高全民四要优先发展教育和科学事业，提高全民族的科学文化素质族的科学文化素质n 一要抓住那些对我国经济、科技、国防一要抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大课题进行攻关创新作用的重大课题进行攻关创新每每1010万人口中研发科学家和工程师人数万人口中研发科学家和工程师人数中国中国 韩国韩国俄罗斯俄罗斯 美国美国 日本日本454454219321933587358736763676 49094909我国人口中具有基本科学素质的不到我国人口中具有基本科学素质的不到4 4。且表现不平衡，东部人是西部人的且表现不平衡，东部人是西部人的 3 3倍，倍，男的是女的男的是女的2 2倍，学生是普通居民的倍，学生是普通居民的1010倍。倍。3 3、推进文化创新、推进文化创新n 文化是综合国力、是生产力文化是综合国力、是生产力n 一要创新体制，发展文化生产力一要创新体制，发展文化生产力 五个环节：五个环节：增强微观活力，促增强微观活力，促进文化产业投资主体多元化；健全文化进文化产业投资主体多元化；健全文化市场体系，促进文化生产要素合理流动；市场体系，促进文化生产要素合理流动；依法加强管理，促进文化健康发展；改依法加强管理，促进文化健康发展；改善对文化工作的领导，增强文化产业的善对文化工作的领导，增强文化产业的活力；实施活力；实施“走出去走出去”战略，提高国际战略，提高国际影响力影响力 阿尔温阿尔温托夫勒力量转移托夫勒力量转移 “世界的力量已经从暴世界的力量已经从暴力和财富控制的时代，转向知识和信力和财富控制的时代，转向知识和信息占据统治地位的时代。未来世界的息占据统治地位的时代。未来世界的政治政治魔方将控制在拥有信息强权人的魔方将控制在拥有信息强权人的手里，他们会使用手中掌握的网络控手里，他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权，利用英语这种强制权、信息发布权，利用英语这种强大的文化语言优势，达到暴力和财富大的文化语言优势，达到暴力和财富无法征服的目的。无法征服的目的。”n二要创新思想政治工作的内容二要创新思想政治工作的内容 和方法，强化先进文化的功和方法，强化先进文化的功能能 以科学的理论武装人，以正确以科学的理论武装人，以正确的的 舆论引导人，以高尚的精神塑舆论引导人，以高尚的精神塑造造 人，以优秀的作品鼓舞人人，以优秀的作品鼓舞人观念上解放、思想上解惑、精神观念上解放、思想上解惑、精神 上解闷、心理上解压、生活上解困上解闷、心理上解压、生活上解困n 三要创新环境三要创新环境 激发创新力激发创新力 四个尊重：四个尊重：尊重劳动、尊尊重劳动、尊重知识重知识 尊重人才、尊重创造尊重人才、尊重创造 四个得到：创造愿望得到四个得到：创造愿望得到尊重尊重 创造活动得到支持创造活动得到支持 创造才能得到发挥创造才能得到发挥 创造成果得到肯定创造成果得到肯定 一切劳动、知识、一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力技术、管理和资本的活力就会竞相迸发，一切创造就会竞相迸发，一切创造社会财富的源泉就会充分社会财富的源泉就会充分涌流。中华民族的伟大复涌流。中华民族的伟大复兴就会到来！兴就会到来！结语：结语：欢迎批评指正欢迎批评指正谢谢大家谢谢大家二零零四年十二月二零零四年十二月