《搭石》公开课(微课助学版)

21.搭石搭石刘章刘章 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石搭石。搭石，构成了家乡的搭石，构成了家乡的一道风景一道风景。学习目标学习目标 1、正正确确、流流利利、有有感感情情地地朗朗读读课课文文，感感受受乡乡亲亲们们默默默默无无闻闻、无无私私奉奉献献的的精精神神，并从中受到并从中受到 感染、熏陶。感染、熏陶。2、学学习习作作者者仔仔细细观观察察、生生动动描描写写的的手手法，培养留心观察、用心感受的习惯。法，培养留心观察、用心感受的习惯。学习提示：学习提示：小小组组合合作作深深入入读读课课文文2-4段段，找找一一找找文文中中哪哪些些语语句句让让你你感感受受到到“美美”。再再说说说说看看，这这些些语语句句为为什什么么让让你你感感受受到到“美美”。有的“美”大家能看到，有的“美”可是眼睛看不到的哦！上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，只要只要发现哪发现哪块搭石不平稳，块搭石不平稳，一定会一定会放下放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，搭上，再再在上边在上边踏上踏上几个来几个来回，回，直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协(xi)调有序调有序(x)！前！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；声音，像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰(chu)绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。清清波波漾漾漾漾人人影影绰绰绰绰一行人走搭石 每当每当 上工上工 下工下工 一行人一行人 走搭石走搭石 的时候的时候 动作动作 是那么是那么 协调有序协调有序 前面的前面的 抬起脚来抬起脚来 后面的后面的 紧跟上去紧跟上去 踏踏的声音踏踏的声音 像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感协调有序过搭石协调有序过搭石 每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协(xi)调有序调有序(x)！前！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；声音，像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰(chu)绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪边，如果有两个人面对面同时走到溪边，总会总会在第一块搭石前止步，招手示意，在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先让对方先走走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才才相背而行。相背而行。假如遇上老人来走搭石，年假如遇上老人来走搭石，年轻人轻人总要总要伏下伏下身子背老人过去，身子背老人过去，人们把这看成人们把这看成理所当然理所当然的事情。的事情。美一排排搭石，一排排搭石，任人走，任人任人走，任人踏踏，它们，它们联结联结着故乡的小路，也着故乡的小路，也联结联结着乡亲们美好的情感。着乡亲们美好的情感。搭石，构成了家乡的搭石，构成了家乡的一道风景一道风景。罗丹：罗丹：“这个世界这个世界并不是缺少美，并不是缺少美，而是缺少发现美的而是缺少发现美的眼睛。眼睛。”美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是美在身边，美是 美在身边，美是美在身边，美是_。