课题2水的净化

课题课题3 制取氧气制取氧气课题2 水的净化课题课题3 制取氧气制取氧气21.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。3.初步学会过滤的原理及操作。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。课题课题3 制取氧气制取氧气3三、硬水和软水硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水2、硬水和软水的区分方法：(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。1、概念：课题课题3 制取氧气制取氧气三、硬水和软水三、硬水和软水1、定义定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水软水。2、硬水给生活和生产带来的危害：、硬水给生活和生产带来的危害：(1)用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。长了会使衣物变硬。(2)烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。料，严重时可能引起爆炸。3、硬水和软水的区分方法：、硬水和软水的区分方法：向水中加向水中加肥皂水肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。量泡沫出现的水是软水。4、硬水软化的方法：、硬水软化的方法：(1)生活中通过将水生活中通过将水煮沸煮沸。(2)实验室里用实验室里用蒸馏蒸馏的方法。的方法。课题课题3 制取氧气制取氧气5 使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬议一议课题课题3 制取氧气制取氧气课题课题3 制取氧气制取氧气7 软水和硬水的比较区区 别别鉴鉴 别别关关 系系硬水硬水含有较多可溶性钙、含有较多可溶性钙、镁化合物镁化合物加肥皂水，浮渣少，加肥皂水，浮渣少，泡沫多的为软水；泡沫多的为软水；浮渣多，泡沫少的浮渣多，泡沫少的为硬水为硬水硬水可以通过硬水可以通过加热煮沸或蒸加热煮沸或蒸馏转化为软水馏转化为软水软水软水不含或含较少可溶性不含或含较少可溶性钙、镁化合物钙、镁化合物纯水纯水纯净物，无色澄清透纯净物，无色澄清透明明自然水自然水 纯水纯水 自然水自然水混合物，浑浊混合物，浑浊沉淀、过滤、吸附、蒸馏课题课题3 制取氧气制取氧气83、降低水的硬度的方法：煮沸蒸馏课题课题3 制取氧气制取氧气蒸馏的蒸馏的操作方法操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。的硬度，去除不可溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。课题课题3 制取氧气制取氧气制取蒸馏水的简易装置：制取蒸馏水的简易装置：装置中导管装置中导管很长，它起很长，它起什么作用？什么作用？冷凝作用冷凝作用课题课题3 制取氧气制取氧气实验室制取实验室制取蒸馏水的装置蒸馏水的装置课题课题3 制取氧气制取氧气一、水的净化常用方法1、沉淀：2、过滤：较好除去水中不溶性杂质。3、吸附：除去水中的不溶性和部分可溶性杂质。净化程度 低高二、自来水厂净水的过程简化过程：取水沉淀过滤吸附消毒配水化学变化：加絮凝剂、投药消毒（1）静置沉淀法：简单除去水中沉淀。（2）吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀总结课题课题3 制取氧气制取氧气13水的净化方法除去不溶性杂质沉淀吸附过滤仪器操作注意事项除去可溶性杂质吸附蒸馏仪器装置操作注意事项课题课题3 制取氧气制取氧气一、水的净化常用方法一、水的净化常用方法1、静置沉淀法静置沉淀法：简单除去水中沉淀。：简单除去水中沉淀。2、吸附沉淀法吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀：除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法过滤法：较好除去水中不溶杂质。：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法蒸馏法：较好除去水中可溶杂质、：较好除去水中可溶杂质、还可降低水的硬度。还可降低水的硬度。净净化化程程度度 低低高高二、硬水与软水二、硬水与软水 1、定义：、定义：硬水硬水含钙、镁离子比较多的水。含钙、镁离子比较多的水。软水软水含钙、镁离子比较少的水。含钙、镁离子比较少的水。2、区别方法：、区别方法：肥皂水法肥皂水法3、硬水软化方法：、硬水软化方法：煮沸、蒸馏煮沸、蒸馏课题课题3 制取氧气制取氧气1、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:水中的泥沙：水中的泥沙：。水中的有色有味物质：水中的有色有味物质：。过滤过滤吸附吸附2、某生活污水有臭味，含有碎菜叶、塑料薄膜、泥沙某生活污水有臭味，含有碎菜叶、塑料薄膜、泥沙等物质，现将其处理后用于冲刷。采用等物质，现将其处理后用于冲刷。采用 操作可除操作可除去其中的菜叶、泥沙、塑料薄膜，用去其中的菜叶、泥沙、塑料薄膜，用 可以除去污可以除去污水的臭味，这样把污水处理后再利用的目的是水的臭味，这样把污水处理后再利用的目的是 。过滤活性炭节约用水课题课题3 制取氧气制取氧气1 1下列方法中能下列方法中能够用来区分硬水和用来区分硬水和软水的是水的是 （）A A观察察颜色色 B B加入明加入明矾、搅拌拌C C溶解食溶解食盐 D D加肥皂水加肥皂水搅拌拌 D2 2下列下列说法中有法中有错误的是的是()()A A过滤操作可以除去水中的不溶物操作可以除去水中的不溶物B B蒸蒸馏水是水是净化程度化程度较高的水高的水C C锅炉用水硬度太高十分危炉用水硬度太高十分危险D D活性炭可以把硬水活性炭可以把硬水转化化为软水水 D课堂练习课堂练习课题课题3 制取氧气制取氧气走出课堂！走出课堂！1、了解家用净水器的原理，自制简易净水器。参考教材P57家庭小实验 2、有条件的话，你可以到自来水厂了解他们的净水过程，写一份参观报告。（请注意安全！）课题课题3 制取氧气制取氧气3纯水是纯水是 色、色、臭，清澈透明的臭，清澈透明的 -体，而许多天然水里由于含有许多体，而许多天然水里由于含有许多 和和 -杂质，因此常呈浑浊。杂质，因此常呈浑浊。无无无无液液可溶可溶难溶难溶4在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成矾溶于水生成 物可以物可以 悬浮于悬浮于水中的杂质，使之从水中水中的杂质，使之从水中 出来出来。胶状胶状吸附吸附分离分离课题课题3 制取氧气制取氧气5、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ；(2)可以降低水的硬度的是 ；(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序 。蒸馏、吸附、过滤、静置蒸馏、吸附、过滤、静置 蒸馏蒸馏 静置、过滤、吸附、蒸馏静置、过滤、吸附、蒸馏 课题课题3 制取氧气制取氧气6.下列操作：下列操作：静置沉淀；静置沉淀；过滤；过滤；煮沸；煮沸；吸附；吸附；蒸馏。能有效降低水的硬度的是蒸馏。能有效降低水的硬度的是（）ABCD7某同学在实验室里过滤一种浑浊液，发现滤出的液体仍很浑浊，他检查实验装置后，某同学在实验室里过滤一种浑浊液，发现滤出的液体仍很浑浊，他检查实验装置后，发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞。则造成实验失败的原因可能是下列错发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞。则造成实验失败的原因可能是下列错误操作中的（误操作中的（）A滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B滤纸与漏斗之间有气泡未被排除滤纸与漏斗之间有气泡未被排除 C倾倒液体时液面高于滤纸边缘倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D过滤时玻璃棒靠在单层滤纸一边过滤时玻璃棒靠在单层滤纸一边82008年年5月月12日，四川发生了特大地震灾害，为防止疾病传染，震后需对河水处理后日，四川发生了特大地震灾害，为防止疾病传染，震后需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：方可饮用。常用的措施有：加热煮沸；加热煮沸；消毒；消毒；过滤；过滤；自然沉降，较合理的顺序为自然沉降，较合理的顺序为（）（）AB CD课题课题3 制取氧气制取氧气9、涨水季节，某校课外兴趣小组的同学从河水中进行取样，并进行净化处理（如下图所、涨水季节，某校课外兴趣小组的同学从河水中进行取样，并进行净化处理（如下图所示）。回答下列有关问题：示）。回答下列有关问题：（1）写出指定的仪器名称：）写出指定的仪器名称：；。（2）如图甲所示的装置中的一处明显错误是。该操作可除去水样中）如图甲所示的装置中的一处明显错误是。该操作可除去水样中的（填的（填“可溶性可溶性”或或“不溶性不溶性”）杂质。）杂质。（3）再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸馏。实验前，应先检查装置）再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸馏。实验前，应先检查装置的。蒸馏时，在烧瓶中放入几片碎瓷片，其目的是，烧杯中的冰水的作的。蒸馏时，在烧瓶中放入几片碎瓷片，其目的是，烧杯中的冰水的作用是。用是。（4）怎样证明仪器）怎样证明仪器中所得的水是硬水还是软水？取适量蒸馏后的水，倒入另一试管中，中所得的水是硬水还是软水？取适量蒸馏后的水，倒入另一试管中，加入振荡，如果产生说明蒸馏后的水是软水。加入振荡，如果产生说明蒸馏后的水是软水。课题课题3 制取氧气制取氧气学生自制净水器学生自制净水器利用滤纸、木炭粉、利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简棉花等物品制作简易过滤器。易过滤器。课外探索课外探索小卵石小卵石细沙细沙活性炭活性炭棉花棉花课题课题3 制取氧气制取氧气小卵石、小卵石、和和_起主要的起主要的_作用，作用，_起吸附作用。起吸附作用。石英沙石英沙过滤过滤活性炭活性炭膨松棉膨松棉分析与归纳：分析与归纳：课题课题3 制取氧气制取氧气24 这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？直接饮用吗？被污染的河水自来水海水矿泉水蒸馏水纯净水课题课题3 制取氧气制取氧气25静置沉淀静置沉淀吸附沉淀吸附沉淀过滤过滤蒸馏蒸馏可溶性杂质不溶性杂质效果最好课题课题3 制取氧气制取氧气265.（2010邵阳中考）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水的硬度。过滤吸附肥皂水煮沸课题课题3 制取氧气制取氧气3.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是的正确净化过程是()A河水河水过滤过滤加氯气加氯气加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水 B河水河水加氯气加氯气过滤过滤加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水C河水河水加明矾加明矾加氯气加氯气过滤过滤沉淀沉淀净水净水 D河水河水加明矾加明矾沉淀沉淀过滤过滤加氯气加氯气净水净水D