认角、比较角的大小、画角 (2)

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资源描述
角的初步认识认角、比较角的大小、画角一、联系生活,揭示课题一、联系生活,揭示课题(一)寻找生活中的角(一)寻找生活中的角(二)揭示课题(二)揭示课题今天我们一起学习今天我们一起学习角的初步认识。角的初步认识。二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称两条边是直直的,两条边是直直的,都从顶点出发。都从顶点出发。这些物品中都有角。这些物品中都有角。一个角有一个顶一个角有一个顶点,有两条边。点,有两条边。一个角有几个顶点?一个角有几个顶点?有几条边?有几条边?二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称1.指一指哪里有角。指一指哪里有角。()二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称2.下面的图形哪些是角,哪些不是角?下面的图形哪些是角,哪些不是角?()()()三、比较角的大小三、比较角的大小比的时候要注意两个比的时候要注意两个角顶点对齐,一条边角顶点对齐,一条边也对齐。也对齐。我发现角的两边我发现角的两边张开得越大,角张开得越大,角就越大。就越大。三、比较角的大小三、比较角的大小3.打开折扇,看看角有什么变化。打开折扇,看看角有什么变化。4.在两个三角尺上各选一个角,在两个三角尺上各选一个角,比一比它们的大小。比一比它们的大小。四、画角四、画角画角要记住:先画画角要记住:先画顶点再画边。顶点再画边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀!帮助你呀!五、课堂作业五、课堂作业作业:作业:第第39页页“做一做做一做”第第1题题。第第43页练习八,第页练习八,第3题。题。
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