水中生活的动物

问题1：动物分为几大类动物分为几大类动动物物界界 动物动物：身体身体内没有脊柱。内没有脊柱。动物：动物：身体身体内有脊柱。内有脊柱。第一章第一章 各种环境中的生物各种环境中的生物无脊椎无脊椎脊椎脊椎问题问题2 2：动物生活在：动物生活在什么样的环境中？什么样的环境中？陆地上陆地上活动活动：兔、狼等：兔、狼等空中空中飞翔飞翔：鸟类。：鸟类。水中水中游泳游泳；鱼类。；鱼类。多多种种多多样样 无脊椎动物脊椎脊椎 动物动物 陆地活动 水中游泳 空中飞行第一节 水中生活的动物情景感知(点击进入)探究新知(点击进入)学以致用(点击进入)目标导航(点击进入)鱼类的特点其他水生生物水域环境的保护(点击进入)(点击进入)(点击进入)返回返回海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼黉中华鲟中华鲟鲢鱼鲢鱼镛鱼镛鱼青鱼青鱼草鱼草鱼淡淡水水鱼鱼类类返回返回问题 3：鱼为什么能生活在水中具有两个重要结构特点：1、运动器官鳍2、呼吸器官鳃阅读课本第3页“观察与思考”问题4：鱼在鱼在 游游 泳泳 时，时，靠什么产生前进的动力靠什么产生前进的动力？背鳍背鳍尾鳍尾鳍臀鳍臀鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍在难以直接拿研究对象做实验时，有时在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即实验对象制作模型，用模型来做实验，即实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验。或者模仿实验的某些条件进行实验。模拟实验模拟实验.与实验法相比，模拟实验的优缺点：与实验法相比，模拟实验的优缺点：优点：优点：（）可解决不能或不便用实验方法（）可解决不能或不便用实验方法解决的难题解决的难题.（）模拟实验可以提高效率（）模拟实验可以提高效率,节约资源、资金和时间。节约资源、资金和时间。缺点：其研究结果易受模型的局限，得出的缺点：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定可靠。一般来说模型与实验对象结论不一定可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。的相似程度越高，实验的效果越好。探究：探究：提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论鱼鱼鳍鳍在在游游泳泳中中的的作作用用胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍背鳍背鳍尾鳍尾鳍平衡、防止左右摇摆平衡、防止左右摇摆平衡、转换方向平衡、转换方向产生前进的动力、决定产生前进的动力、决定运动的方向运动的方向平衡、防止鱼体侧翻平衡、防止鱼体侧翻呼吸鳃丝问题问题5 5：鱼的鳃为什：鱼的鳃为什么是红色的？么是红色的？问题问题6 6鳃丝为什么又多又细？鳃丝为什么又多又细？阅读课本第阅读课本第7 7页页“观察与思观察与思考考”问题问题7 7、水如何进入鱼鳃，、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？又从什么地方流出？想一想想一想氧氧气气二氧二氧化碳化碳鳃内鳃内毛细毛细血管血管氧气氧气二氧二氧化碳化碳呼吸器官呼吸器官思考：水进入口腔，在思考：水进入口腔，在鳃部鳃部 发生什么发生什么变化？变化？气体气体交换交换水水小论坛小论坛 体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。问题问题8 8：你能说出鱼类适应水中你能说出鱼类适应水中 生活有哪些特点？生活有哪些特点？返回返回腔腔肠肠动动物物海葵珊瑚海蛰生活在水生活在水中，结构中，结构简单，有简单，有口无肛门，口无肛门，食物在消食物在消化腔中消化腔中消化。化。其他水生动物软体动物大多生活大多生活在水中，在水中，身体柔软，身体柔软，靠贝壳来靠贝壳来保护身体。保护身体。章鱼乌贼蚌扇贝螺甲壳动物水蚤虾蜘蛛蟹梭子蟹体表有质地坚硬体表有质地坚硬的甲，有五对步的甲，有五对步足。足。返回返回水域环境的保护生命之源生命之源？生物技术与蓝色革命生物技术与蓝色革命返回返回一、填空题一、填空题1.鱼所以能生活在水中有两个至关重要的特鱼所以能生活在水中有两个至关重要的特点：一是能靠点：一是能靠 来获取来获取 和和 ，二是能在水中二是能在水中 。游泳游泳食物食物防御敌害防御敌害呼吸呼吸2.鱼是适应水中生活的一类动物，体表被有鱼是适应水中生活的一类动物，体表被有 ，用，用 呼吸，通过呼吸，通过 的摆动的摆动和和 的协调作用游泳。的协调作用游泳。鳞片鳞片鳃鳃尾部尾部鳍鳍二、选择题二、选择题1.鱼在水中游泳时前进的动力来自鱼在水中游泳时前进的动力来自()A躯干部和尾部的左右摆动躯干部和尾部的左右摆动B胸鳍的左右摆动胸鳍的左右摆动 C腹鳍的左右摆动腹鳍的左右摆动D尾鳍的左右摆动尾鳍的左右摆动2.鱼在水中游泳时鳃盖不停的张开和关闭鱼在水中游泳时鳃盖不停的张开和关闭,这是鱼在这是鱼在()A吞咽食物吞咽食物 B散发热量散发热量 C呼吸呼吸 D吞咽水吞咽水被捆绑被捆绑的鱼鳍的鱼鳍运动状态运动状态推断鱼鳍的作用推断鱼鳍的作用胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍背鳍背鳍臀鳍臀鳍尾鳍尾鳍鱼体左右摇摆不定，鱼体左右摇摆不定，不能平衡和转动方向不能平衡和转动方向鱼体左右摆不鱼体左右摆不定，不能平衡定，不能平衡鱼体侧翻，不能直立鱼体侧翻，不能直立运动不协调运动不协调不能保持前进方不能保持前进方向，速度减慢向，速度减慢平衡和转动方向平衡和转动方向平衡平衡平衡平衡协调运动协调运动产生前进动力和产生前进动力和决定运动方向决定运动方向三、简答题：三、简答题：.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？终生生活在水中。海马是鱼吗？答：是。海马虽然身体外形奇特，但是海马有鳍，答：是。海马虽然身体外形奇特，但是海马有鳍，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中，由此可以判断海马属于鱼类。生活在水中，由此可以判断海马属于鱼类。.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼黎明在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止浮头，原因是什么？停止浮头，原因是什么？答：在夜晚时，由于缺少阳光藻类不能进行光合作答：在夜晚时，由于缺少阳光藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼与藻类还在进行呼吸消耗大量用产生氧气，而且鱼与藻类还在进行呼吸消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量少小。这的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量少小。这时，鱼因缺氧便出现浮头，跳出水面，试图从空气时，鱼因缺氧便出现浮头，跳出水面，试图从空气中吸取氧气。中吸取氧气。.有人说海洋资源是有人说海洋资源是“取之不尽，用之不竭取之不尽，用之不竭”的，你认为这种说法对吗？的，你认为这种说法对吗？答：不对。因为海洋资源有限，而且事实证明，答：不对。因为海洋资源有限，而且事实证明，人类大量开采海洋资源，已经造成部分海洋资人类大量开采海洋资源，已经造成部分海洋资源的枯竭和海洋生态环境的破坏。源的枯竭和海洋生态环境的破坏。