2016重庆中考政治复习配套第一篇考点2依法治国宪法意识权利义务课件

第一篇第一篇 考点研究考点研究法法 律律 考点考点2 依法治国依法治国 宪法意识宪法意识 权利义务权利义务知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识。知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识。知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，了解知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，了解宪法与法律对公民基本权利和义务的规定，知道不宪法与法律对公民基本权利和义务的规定，知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的一定制裁。懂得要正确行使权利、责任，受到法律的一定制裁。懂得要正确行使权利、自觉履行义务。（自觉履行义务。（运用运用）玩转重庆20112015中考真题命题点命题点1 1 依法治国依法治国2014重庆重庆B卷卷14（2）,4分分“现在开庭现在开庭”随着审判长法槌随着审判长法槌“嘭嘭”的一声响起，某法院刑事审判庭开庭了，九年级学生李的一声响起，某法院刑事审判庭开庭了，九年级学生李国波经法院批准后到庭旁听。下面是庭审实录节选及旁听感国波经法院批准后到庭旁听。下面是庭审实录节选及旁听感言：言：公诉人公诉人：有确实充分的证据证明被告人有确实充分的证据证明被告人具有受贿的主观故具有受贿的主观故意。被告人意。被告人利用担任利用担任市副市长职务之便，为相关公司在市副市长职务之便，为相关公司在项目审批、费用减免等方面谋取利益，收受贿赂人民币共计项目审批、费用减免等方面谋取利益，收受贿赂人民币共计198万元。万元。摘自摘自2014年年4月月8日的庭审实录日的庭审实录审判长宣判：审判长宣判：被告人被告人受贿的事实清楚，证据确实充分，受贿的事实清楚，证据确实充分，依照依照中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第第条条的规定，判决的规定，判决如下：被告人如下：被告人犯受贿罪，判处有期徒刑十五年，并处犯受贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人全部财产没收个人全部财产 摘自摘自2014年年5月月19日的庭审实录日的庭审实录旁听感言旁听感言：一个多月的庭审结束了，看来还是要靠制度：一个多月的庭审结束了，看来还是要靠制度来约束权力，让权力不能腐、不易腐、不敢腐来约束权力，让权力不能腐、不易腐、不敢腐请阅读上述内容，回答下列问题：请阅读上述内容，回答下列问题：怎样做才能使权力不能腐、不易腐、不敢腐？怎样做才能使权力不能腐、不易腐、不敢腐？国家：实施依法治国基本方略，做到有法可依、有国家：实施依法治国基本方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；法必依、执法必严、违法必究；政府及其工作人员政府及其工作人员要严格依法行政；要严格依法行政；应该完善对权力的监督制约机制；应该完善对权力的监督制约机制；鼓励人民依法行使监督权等。（鼓励人民依法行使监督权等。（答对任意答对任意2点，即点，即可得可得4分分）试题点评试题点评:我国实施依法治国的基本方略，坚持依法行我国实施依法治国的基本方略，坚持依法行政。只有把权力政。只有把权力“关进笼子里关进笼子里”，才能，才能“不能腐、不易不能腐、不易腐、不敢腐腐、不敢腐”，试题从，试题从“不能、不易、不敢不能、不易、不敢”暗示了从暗示了从三个角度不让腐败发生的方式。因此要从三个角度不让腐败发生的方式。因此要从“不能、不易、不能、不易、不敢不敢”三个角度分析理解问题。这样考查了学生多角度三个角度分析理解问题。这样考查了学生多角度分析问题、理解问题，从而解决问题的能力。分析问题、理解问题，从而解决问题的能力。此外，此外，2015重庆重庆A卷卷14（1）题、）题、B卷卷14（1）题涉及依）题涉及依法治国考点，见本书法治国考点，见本书P17页。页。命题点命题点2 宪法宪法1.（2014重庆重庆B卷卷6）星期天，热心公益的中学生小文星期天，热心公益的中学生小文和小玲到某小区开展和小玲到某小区开展“宪法伴我行宪法伴我行”法律宣传活动。法律宣传活动。为了解小区居民的宪法常识，她们进行了问卷调查为了解小区居民的宪法常识，她们进行了问卷调查。下面是收集的观点，你认为有误的是下面是收集的观点，你认为有误的是 ()A.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力B.宪法规定了公民的基本权利和义务宪法规定了公民的基本权利和义务C.宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格D.宪法规定国家生活中的所有制度宪法规定国家生活中的所有制度【解析】考查点【解析】考查点：宪法的地位与作用。：宪法的地位与作用。解题思路解题思路：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程、具宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程、具有最高的法律地位和最大的法律效力，其规定了公有最高的法律地位和最大的法律效力，其规定了公民的基本权利和义务，其修改程序也比普通法律更民的基本权利和义务，其修改程序也比普通法律更加严格。加严格。D说法错误，宪法规定国家的根本制度。说法错误，宪法规定国家的根本制度。【答案】【答案】D2（2012重庆重庆）2011年年“124”全国法制宣传日活全国法制宣传日活动的主题是：动的主题是：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。”下列对宪法认识不正确的是下列对宪法认识不正确的是 ()A.宪法规定了我们国家的根本任务宪法规定了我们国家的根本任务B.宪法规定了公民的基本权利和义务宪法规定了公民的基本权利和义务C.宪法规定了普通法律的制定不得同宪法相抵触宪法规定了普通法律的制定不得同宪法相抵触D.宪法规定了人民代表大会是我国的根本政治制度宪法规定了人民代表大会是我国的根本政治制度【解析】考查点【解析】考查点：宪法规定的内容。：宪法规定的内容。解题思路解题思路：宪：宪法规定国家的根本任务，故法规定国家的根本任务，故A说法是正确的；宪法规说法是正确的；宪法规定的公民权利和义务称为基本权利和义务，故定的公民权利和义务称为基本权利和义务，故B说法说法是正确的；在我国法律体系中，宪法具有最高法律是正确的；在我国法律体系中，宪法具有最高法律效力，普通法律不能与宪法相抵触，否则要被撤销效力，普通法律不能与宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效，和宣布无效，C说法正确；说法正确；D说法错误，人民代表大说法错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。会制度是我国的根本政治制度。【答案】【答案】D3.2015重庆重庆A卷卷14（2），），2分分下面是某中学校园网下面是某中学校园网论坛的部分内容，引起了大家的热议，请你参与！论坛的部分内容，引起了大家的热议，请你参与！主题：法治中国主题：法治中国 打印打印 IEIE收藏收藏 复制链接复制链接 收藏主题收藏主题 上一主题上一主题 下一主题下一主题我们又涨姿势啦！中共十八届四中全会的决定中：将每年我们又涨姿势啦！中共十八届四中全会的决定中：将每年1212月月4 4日定为国日定为国家宪法日，建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时，公开向宪法家宪法日，建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时，公开向宪法宣誓。宣誓。【楼主】【楼主】赞一个！赞一个！“大哥大大哥大”越来越接地气了。国家公职人员越来越接地气了。国家公职人员“有权不能任性了有权不能任性了”，老百姓的法律靠山越来越强大了，法律家族的，老百姓的法律靠山越来越强大了，法律家族的“铁齿钢牙铁齿钢牙”越来越越来越硬了，违规越矩，伤不起了硬了，违规越矩，伤不起了 【1 1楼】楼】呵呵，这下有戏了：那么从现在，可以把老百姓的看病难，购房难，读呵呵，这下有戏了：那么从现在，可以把老百姓的看病难，购房难，读书难，就业难等一大堆难事，通通写进宪法，让法老大来助威给力！书难，就业难等一大堆难事，通通写进宪法，让法老大来助威给力！【2 2楼】楼】中学校园论坛中学校园论坛 回复新帖回复新帖结合论坛内容，回答下列问题：结合论坛内容，回答下列问题：对于对于2楼同学的观点，请发表你的看法。楼同学的观点，请发表你的看法。医疗、住房、教育、就业等问题，是国家生活中的具医疗、住房、教育、就业等问题，是国家生活中的具体问题，应通过制定和实施普通法律来规范和保证；体问题，应通过制定和实施普通法律来规范和保证；宪法是国家的根本大法，规定的是国家生活中的根本问宪法是国家的根本大法，规定的是国家生活中的根本问题；题；宪法是其他法律的立法基础和立法依据（或：宪宪法是其他法律的立法基础和立法依据（或：宪法在国家法律体系中，具有最高的法律地位、法律权威法在国家法律体系中，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力）；和法律效力）；普通法律根据宪法来制定，是宪法的普通法律根据宪法来制定，是宪法的具体化等。（具体化等。（任答对一点给任答对一点给1分，共分，共2分。分。）4.2015重庆重庆B卷卷14（2），），3分分王丽生活在一个和谐、民主、王丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭中，家里每个人都幸福的家庭中，家里每个人都“家事、国事、天下事，事事家事、国事、天下事，事事关心。关心。”这不，他们正一边看这不，他们正一边看新闻联播新闻联播一边聊天呢！一边聊天呢！爷爷：爷爷：这些当官的贪污老百姓的钱，在以前走走关系就没事这些当官的贪污老百姓的钱，在以前走走关系就没事了。了。爸爸：爸爸：现在是法治社会，与过去不同了。无论是谁都要依法现在是法治社会，与过去不同了。无论是谁都要依法办事，出了事都跑不掉，当官的也不例外，过去办事，出了事都跑不掉，当官的也不例外，过去“贪了就跑，贪了就跑，一跑就了一跑就了”行不通了。行不通了。妈妈：妈妈：看看看，电视上说国家设立宪法日，公职人员正式就看看看，电视上说国家设立宪法日，公职人员正式就职时向宪法宣誓，那我们就会更有安全感了！职时向宪法宣誓，那我们就会更有安全感了！王丽：妈妈你错了，安全感只有靠刑法才能得到根本保障。王丽：妈妈你错了，安全感只有靠刑法才能得到根本保障。请根据上述聊天内容，回答下列问题。请根据上述聊天内容，回答下列问题。请对妈妈和王丽的聊天内容进行评析。请对妈妈和王丽的聊天内容进行评析。妈妈的话体现了：宪法是国家的根本大法，具有最高妈妈的话体现了：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力（或：宪法在国家法律体系中居于首要地位）的法律效力（或：宪法在国家法律体系中居于首要地位）；宪法对公民权利进行有效保障，是公民权利的保障书；宪法对公民权利进行有效保障，是公民权利的保障书；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；（宪法是一切组织和个人的根本活动准则；（1分分）王王丽的说法是错误的。（丽的说法是错误的。（1分分）宪法才是公民权利的根本）宪法才是公民权利的根本保障；刑法、民法等普通法律是以宪法为基础和依据制保障；刑法、民法等普通法律是以宪法为基础和依据制定的，是对公民具体权利的保障。（定的，是对公民具体权利的保障。（1分分）命题点命题点3 违法与犯罪违法与犯罪（2013重庆卷重庆卷5）某名人的儿子方某某名人的儿子方某19岁，为寻刺激，突发岁，为寻刺激，突发奇想给某机场拨打了奇想给某机场拨打了“报警报警”电话，称一架航班有炸弹。警电话，称一架航班有炸弹。警方和机场立即调动了大批人员进行安全检查，航班因此被延方和机场立即调动了大批人员进行安全检查，航班因此被延误误5个小时，损失上百万。目前，方某已被公安机关抓获个小时，损失上百万。目前，方某已被公安机关抓获。上。上述材料告诉我们述材料告诉我们 ()公民要学法、守法、用法，依法规范自身行为公民要学法、守法、用法，依法规范自身行为 扰乱社扰乱社会治安的严重违法行为，应受法律制裁会治安的严重违法行为，应受法律制裁 宪法规定公民享宪法规定公民享有言论自由，开个玩笑没什么大不了的有言论自由，开个玩笑没什么大不了的 公民在法律面前公民在法律面前一律平等，任何人违法都要承担相应法律责任一律平等，任何人违法都要承担相应法律责任A B C D 此外，此外，2015重庆重庆B卷卷6题涉及违法行为的考点，见本书题涉及违法行为的考点，见本书P34页。页。【解析】考查点【解析】考查点：做知法、守法的公民、违法行为。：做知法、守法的公民、违法行为。解题思路：解题思路：我国公民享有言论自由权，但是方某开的我国公民享有言论自由权，但是方某开的玩笑危及他人生命、财产安全就属于违法行为，玩笑危及他人生命、财产安全就属于违法行为，说说法错误。法错误。【答案】【答案】D命题点命题点4 权利与义务权利与义务1.（2014重庆重庆B卷卷5）中学生小霞对班上集美貌与智慧于中学生小霞对班上集美貌与智慧于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是制作了多张恶搞小奕的一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是制作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬扬，照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬扬，这严重伤害了小奕的自尊心，给她造成巨大的精神困扰。这严重伤害了小奕的自尊心，给她造成巨大的精神困扰。忍无可忍的小奕立马报了警。忍无可忍的小奕立马报了警。这说明这说明 （）A.网络世界中，权利和义务是不一致的网络世界中，权利和义务是不一致的B.未成年人违法不必追究法律责任未成年人违法不必追究法律责任C.小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权D.公民必须在法律允许范围内行使权利公民必须在法律允许范围内行使权利【解析】考查点：【解析】考查点：正确行使权利。正确行使权利。解题思路：解题思路：在我国公在我国公民权利与义务具有一致性，与时间和空间的变化没有关民权利与义务具有一致性，与时间和空间的变化没有关系，系，A错误；我国相关法律明确规定，未成年人违法犯罪错误；我国相关法律明确规定，未成年人违法犯罪根据危害程度也要受到法律相应的追究与制裁，根据危害程度也要受到法律相应的追究与制裁，B错误；错误；C具有迷惑性，学霸集具有迷惑性，学霸集“美貌与智慧美貌与智慧”于一身，很多学生于一身，很多学生容易误解容易误解“智慧智慧”就是荣誉，所以本题并不存在侵犯就是荣誉，所以本题并不存在侵犯“荣誉权荣誉权”的问题。的问题。【答案】【答案】D试题点评：试题点评：社会生活是复杂的，我们要学会竞争，不社会生活是复杂的，我们要学会竞争，不要嫉妒他人。面对竞争我们要选择正确的方式和方法。要嫉妒他人。面对竞争我们要选择正确的方式和方法。试题通过小霞的做法，考查了学生对正确行使权利的试题通过小霞的做法，考查了学生对正确行使权利的认识。认识。2.（2011重庆重庆4）周末，父亲带着刘丽去歌乐山与朋友周末，父亲带着刘丽去歌乐山与朋友聚会，长辈们打牌、聊天、喝酒，玩得很尽兴。不知不聚会，长辈们打牌、聊天、喝酒，玩得很尽兴。不知不觉中天色已晚，父亲认为虽然酒后驾车违法，但交警可觉中天色已晚，父亲认为虽然酒后驾车违法，但交警可能已下班，不会被查到，执意要开车回家能已下班，不会被查到，执意要开车回家。此时，刘丽。此时，刘丽应该对父亲说应该对父亲说 ()A.山路弯多坡陡，注意安全山路弯多坡陡，注意安全B.不能做法律禁止做的事情不能做法律禁止做的事情C.万一遇到交警，就绕道开万一遇到交警，就绕道开D.被查到后顶多就是花点钱被查到后顶多就是花点钱【解析】考查点【解析】考查点：公民的义务。：公民的义务。解题思路解题思路：根据：根据“法法律禁止做的坚决不做律禁止做的坚决不做”的要求，就能够准确判断的要求，就能够准确判断B符符合题意。合题意。【答案】【答案】B3（2011重庆重庆13，4分分）请简要谈谈你对下面漫画的）请简要谈谈你对下面漫画的理解。理解。漫画反映了在社会生活中，漫画反映了在社会生活中，有的人只愿享有权利而不履有的人只愿享有权利而不履行义务的现象。权利和义务行义务的现象。权利和义务是统一的、密不可分的，每是统一的、密不可分的，每个公民既是权利的享有者，个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。漫画中也是义务的承担者。漫画中的主人公割裂了权利和义务的主人公割裂了权利和义务的关系，是错误的。（的关系，是错误的。（4分分）中考考点精讲依法治国依法治国 依法治国的含义、重要性依法治国的含义、重要性（1）含义含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务。管理国家事务。（2）重要性重要性：这是发展社会主义民主政治的必然要：这是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。求，是实现国家长治久安的重要保障。依法治国的基本要求依法治国的基本要求2015A卷卷14（1）、）、B卷卷14（1）基本要求基本要求地位地位内容内容含义含义有法可依有法可依前提前提建立体现人民意志，建立体现人民意志，反映社会发展规律反映社会发展规律的完备的社会主义的完备的社会主义法律体系法律体系有法可依就是制定出有法可依就是制定出完备的法律，它使国完备的法律，它使国家和社会生活的各个家和社会生活的各个方面都有章可循方面都有章可循有法必依有法必依中心中心环节环节任何组织和个人都任何组织和个人都必须依法办事必须依法办事有法必依就是法律制有法必依就是法律制定出来后，必须遵守定出来后，必须遵守和执行，它的执法机和执行，它的执法机关和执法人员没有任关和执法人员没有任何自主的回旋余地何自主的回旋余地基本要求基本要求 地位地位内容内容含义含义执法必严执法必严 关键关键坚决维护法律坚决维护法律的权威和尊严的权威和尊严执法必严就是严格执法，执法必严就是严格执法，它要求执法机关和执法人它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法使国家行政执法权和司法权权违法必究违法必究 必要必要保证保证严格追究违法严格追究违法犯罪行为人的犯罪行为人的法律责任法律责任违法必究就是对一切违法违法必究就是对一切违法犯罪行为都要遵照犯罪行为都要遵照“以事以事实为依据，以法律为准绳实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处的原则，给予惩处如何实行依法治国？如何实行依法治国？2014B卷卷14（2）；）；2010.14（2）（1）国家国家：坚持依法治国的基本方略，做到有法可坚持依法治国的基本方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关一切国家机关都必须依法行使职权，其中行政机关必须依法行政。都必须依法行使职权，其中行政机关必须依法行政。（2）个人个人：思想上：树立法律意识，增强法治观思想上：树立法律意识，增强法治观念；念；行动上：自觉学法守法用法，依法维护社会秩行动上：自觉学法守法用法，依法维护社会秩序和自身合法权益，依法规范自身行为；积极参与法序和自身合法权益，依法规范自身行为；积极参与法治宣传，号召他人一起学法守法用法，依法律己，依治宣传，号召他人一起学法守法用法，依法律己，依法维权；积极同一切破坏法治的行为作斗争，维护宪法维权；积极同一切破坏法治的行为作斗争，维护宪法和法律的权威与尊严。法和法律的权威与尊严。宪法宪法宪法的地位和作用宪法的地位和作用2015A卷卷14（2）、）、B卷卷14（2）（1）地位地位：宪法是国家的根本大法。宪法作为国家的：宪法是国家的根本大法。宪法作为国家的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。总章程，在我国法律体系中居于首要地位。（2009.8BCD）（2）作用作用：依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行：依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。的作用。宪法规定国家生活中的根本问题宪法规定国家生活中的根本问题（2012.4AD）（1）国家性质国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（2）国家的根本制度国家的根本制度：社会主义制度。：社会主义制度。（3）国家的根本任务国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。集中力量进行社会主义现代化建设。（4）国家的根本政治制度国家的根本政治制度：人民代表大会制度。：人民代表大会制度。（5）国家的基本经济制度国家的基本经济制度：以公有制为主体，多种所：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。有制经济共同发展。（6）国家标志国家标志：国旗、国歌、国徽、首都。：国旗、国歌、国徽、首都。为什么说宪法是国家的根本大法为什么说宪法是国家的根本大法？（？（2014B卷卷6；2012.4C）（1）从内容上看从内容上看：宪法规定国家生活中的根本问题。：宪法规定国家生活中的根本问题。（2）从效力上看从效力上看：宪法具有最高的法律效力。：宪法具有最高的法律效力。（3）从制定和修改的程序上看从制定和修改的程序上看：宪法比普通法律更严：宪法比普通法律更严格。格。如何维护宪法的尊严如何维护宪法的尊严？（1）我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本）我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。内容。（2）在日常生活中养成遵守宪法的习惯，将宪法作）在日常生活中养成遵守宪法的习惯，将宪法作为自己的根本活动准则，依法行使权利，自觉履行为自己的根本活动准则，依法行使权利，自觉履行义务。义务。（3）树立宪法意识，自觉维护宪法尊严，勇于同违）树立宪法意识，自觉维护宪法尊严，勇于同违反宪法的行为作斗争。反宪法的行为作斗争。违法行为的含义、分类及表现违法行为的含义、分类及表现（2013A卷卷5）（1）含义含义：凡不履行法律规定的义务，或者作出法律：凡不履行法律规定的义务，或者作出法律禁止的行为，都是违法行为。禁止的行为，都是违法行为。（2）分类分类：根据其违反的法律可以分为：行政违法根据其违反的法律可以分为：行政违法行为（承担行政责任、受到行政处罚）、民事违法行为行为（承担行政责任、受到行政处罚）、民事违法行为（承担民事责任）和刑事违法行为（承担刑事责任）；（承担民事责任）和刑事违法行为（承担刑事责任）；违法与犯罪违法与犯罪一般违法行为与犯罪一般违法行为与犯罪根据情节轻重的不同分为：一般违法行为和严重违根据情节轻重的不同分为：一般违法行为和严重违法行为。行政违法行为和民事违法行为的情节比较轻法行为。行政违法行为和民事违法行为的情节比较轻微，对社会危害性较小，属于一般违法行为。刑事违微，对社会危害性较小，属于一般违法行为。刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为，任何一种违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为，任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。（3）表现表现：捡到他人的遗失物不还；捡到他人的遗失物不还；拦路抢劫；拦路抢劫；小学毕业后不再读书。小学毕业后不再读书。犯罪的含义、基本特征及表现犯罪的含义、基本特征及表现（1）含义含义：所谓犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑：所谓犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。法并依法应受刑罚处罚的行为。（2）基本特征基本特征：犯罪是具有严重社会危害性的行为。犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征；严重危害性，是犯罪的最本质特征；犯罪是一种触犯刑犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志；法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志；犯罪是应犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。犯罪的三个基本特征是相互联系、事违法性的必然后果。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分犯罪与非犯罪的标准。不可分割的，它们共同构成了区分犯罪与非犯罪的标准。（3）表现表现：拦路抢劫，敲诈勒索，故意伤害等。：拦路抢劫，敲诈勒索，故意伤害等。刑罚的含义及分类刑罚的含义及分类（1）含义含义：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。（2）分类分类：根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主：根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。刑和附加刑两大类。主刑是对犯罪分子适用的主要刑主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。政治权利、没收财产三种。一般违法行为与犯罪一般违法行为与犯罪名师点拨名师点拨一般违法行为一般违法行为犯罪犯罪不不同同点点对社会危害对社会危害程度不同程度不同情节轻微，对社会情节轻微，对社会危害不大危害不大情节较重，具有严重社会情节较重，具有严重社会危害性危害性触犯法触犯法律不同律不同违反刑法以外的其违反刑法以外的其他法律法规他法律法规触犯刑法触犯刑法处罚方处罚方法不同法不同由国家行政机关给由国家行政机关给予行政处罚予行政处罚由人民法院依法判处刑罚由人民法院依法判处刑罚后果不同后果不同只有行政后果，不只有行政后果，不剥夺受罚人的自由剥夺受罚人的自由后果严重，要剥夺政治权后果严重，要剥夺政治权利以及其他权利，剥夺受利以及其他权利，剥夺受罚人的自由，甚至生命罚人的自由，甚至生命比较比较内容内容分类分类相相同同点点二者都是违法行为。一般违法行为和犯罪都违反国家的法律、法二者都是违法行为。一般违法行为和犯罪都违反国家的法律、法规，只是程度不同而已规，只是程度不同而已二者都具有社会危害性。它们都在不同程度上损害了国家和人民二者都具有社会危害性。它们都在不同程度上损害了国家和人民的利益，其本质是一样的的利益，其本质是一样的联系联系犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定构成犯罪。一般违法行犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定构成犯罪。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪启示启示一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，“小错不断，大错不小错不断，大错不犯犯”的思想是错误和危险的，一个人不注意防微杜渐就有可能由的思想是错误和危险的，一个人不注意防微杜渐就有可能由小错误发展到违法犯罪。所以青少年要注意从小树立法律意识，小错误发展到违法犯罪。所以青少年要注意从小树立法律意识，增强法律观念，自觉守法、护法，做增强法律观念，自觉守法、护法，做“四有四有”新人新人未成年人违法犯罪的原因未成年人违法犯罪的原因（1）社会因素社会因素：对未成年人的法制、道德教育的力对未成年人的法制、道德教育的力度不够；度不够；不良社会风气的影响、不良精神文化产品不良社会风气的影响、不良精神文化产品的毒害。的毒害。（2）学校因素学校因素：片面追求升学率，忽视了学生道德、片面追求升学率，忽视了学生道德、法律方面的教育；法律方面的教育；对对“双差生双差生”缺乏有效的教育手缺乏有效的教育手段；段；解决辍学问题的力度不够。解决辍学问题的力度不够。（3）家庭因素家庭因素：教育方式简单粗暴；教育方式简单粗暴；家庭关系家庭关系不和睦，特别是父母的离异对子女产生的不良影响；不和睦，特别是父母的离异对子女产生的不良影响；家庭成员不良品行对子女产生的影响。家庭成员不良品行对子女产生的影响。（4）个人因素个人因素：无知、盲目模仿、从众心理、报无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、争强好胜心理等；复心理以及寻求刺激、争强好胜心理等；辨别是非辨别是非的能力不强，自我约束能力差，容易受不良诱惑的影的能力不强，自我约束能力差，容易受不良诱惑的影响；响；法制观念淡薄，缺乏自我保护的意识和能力。法制观念淡薄，缺乏自我保护的意识和能力。如何才能预防和减少青少年违法犯罪的发生如何才能预防和减少青少年违法犯罪的发生？（1）国家国家：完善相关的法律法规，进一步加强青少年：完善相关的法律法规，进一步加强青少年的教育，为预防和减少青少年违法犯罪提供强有力的法的教育，为预防和减少青少年违法犯罪提供强有力的法律保障。律保障。（2）社会社会：净化社会环境，动员社会力量，加强对青：净化社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，为青少年的健康成长创造良好的社少年的教育和保护，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。会环境。（3）学校学校：抓好素质教育和品德教育，加强学生的法：抓好素质教育和品德教育，加强学生的法制教育。制教育。（4）家庭家庭：提高父母自身素质，优化家庭环境，注：提高父母自身素质，优化家庭环境，注意家教方法，因人而教。意家教方法，因人而教。（5）青少年青少年：认真学习法律法规，加强自身素质和：认真学习法律法规，加强自身素质和良好品行的培养，认清犯罪的危害，增强抵制犯罪感良好品行的培养，认清犯罪的危害，增强抵制犯罪感染的能力。染的能力。权利与义务权利与义务公民的权利和公民的义务的含义公民的权利和公民的义务的含义（1）公民的权利公民的权利：通常是指宪法和法律确认并赋予：通常是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。公民享有的某种权益。（2）公民的义务公民的义务：通常指宪法和法律规定的公民必：通常指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。其中，宪法规定的权利和义务是公民须履行的义务。其中，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。的基本权利和基本义务。人民与公民的区别人民与公民的区别名师点拨名师点拨含义含义范围范围图示图示 人人民民是区别于敌人的政治概念。是区别于敌人的政治概念。在不同的国家和同一国家的在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的不同历史时期，有着不同的阶级内容阶级内容在我国，公在我国，公民包括人民民包括人民和具有我国和具有我国国籍的被剥国籍的被剥夺政治权利夺政治权利的人的人 公公民民是一个法律概念，指具有某是一个法律概念，指具有某国国籍并依据该国宪法和法国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义律规定，享有权利和承担义务的人务的人我国公民享有的基本权利和基本义务我国公民享有的基本权利和基本义务（1）基本权利基本权利：平等权；平等权；政治权利和自由；政治权利和自由；宗宗教信仰自由；教信仰自由；人身自由权利；人身自由权利；对国家机关及其工对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；偿权；社会经济权利；社会经济权利；教育、科学、文化权利和教育、科学、文化权利和自由；自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（2）基本义务基本义务：维护国家统一和全国各民族的团结；：维护国家统一和全国各民族的团结；保守国家秘密；爱护公共财物；遵守劳动纪律，遵守保守国家秘密；爱护公共财物；遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。权利与义务的关系权利与义务的关系（2011.13）（1）我国公民的权利与义务具有一致性，每个人既是）我国公民的权利与义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。享受权利的主体，又是履行义务的主体。（2）公民的权利与义务相辅相成、互相促进，权利的）公民的权利与义务相辅相成、互相促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。（3）公民的某些权利和义务是一致的。如：劳动权、）公民的某些权利和义务是一致的。如：劳动权、受教育权，既是公民的权利也是公民的义务。受教育权，既是公民的权利也是公民的义务。我们应怎样正确行使权利我们应怎样正确行使权利？2014A卷卷14（2）、）、B卷卷5D；2013A卷卷13、B卷卷9D（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利。）公民在行使权利时要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。集体的利益。（3）要在法律允许的范围内行使权利。）要在法律允许的范围内行使权利。（4）要以合法的方式行使权利。公民行使自由和权利，）要以合法的方式行使权利。公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用合法的方式，依照法律规并不能随心所欲，必须采用合法的方式，依照法律规定的程序进行。定的程序进行。公民应如何自觉履行义务公民应如何自觉履行义务？（？（2011.4B）（1）法律鼓励做的积极去做。）法律鼓励做的积极去做。（2）法律要求做的必须去做。）法律要求做的必须去做。（3）法律禁止做的坚决不做。）法律禁止做的坚决不做。法定义务、基本义务、道德义务的区别与联系法定义务、基本义务、道德义务的区别与联系名师点拨名师点拨 名称名称 内容内容 法定义务法定义务基本义务基本义务道德义务道德义务区区别别含含义义是宪法和法律是宪法和法律规定公民必须规定公民必须履行的义务履行的义务是我国宪法规是我国宪法规定的公民义务定的公民义务是指社会成员依据社会道德是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任人、对社会的道德责任履行履行方式方式公民必须履行公民必须履行公民必须履行公民必须履行社会成员自觉自愿履行社会成员自觉自愿履行制定制定方式方式它是由国家法它是由国家法律规定的，以律规定的，以国家强制力作国家强制力作后盾确保履行后盾确保履行它是由宪法规它是由宪法规定的，以国家定的，以国家强制力作后盾强制力作后盾确保履行确保履行它是在社会生活中自发形成它是在社会生活中自发形成的，靠舆论、习惯和社会成的，靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行员自觉自愿来履行联系联系（1）法定义务包括公民的基本义务，道德义务的范围比法定）法定义务包括公民的基本义务，道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多。（义务的范围广泛得多。（2）有的道德义务和法定义务是相通）有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财产、遵守公共秩序、遵守社会公德等如爱护公共财产、遵守公共秩序、遵守社会公德等