月光启蒙 (2)

城关中心城关中心小学小学 刘燕燕刘燕燕 自读要求：自读要求：1、借助工具书或联系上下文自、借助工具书或联系上下文自学生字新词。学生字新词。2、难读的句子多读几遍，一定、难读的句子多读几遍，一定要读通读顺，并标出自然段序号要读通读顺，并标出自然段序号。3 3、思考：文中、思考：文中“我我”的启蒙老师是的启蒙老师是谁？谁？篱篱笆笆 时时辰辰 洗洗澡澡 搂搂着着 凤凤凰凰 割割草草 筛筛选选 花花轿轿 帐帐子子读一读读一读 篱篱笆笆 时时辰辰 洗洗澡澡 搂搂着着 凤凤凰凰 割割草草 筛筛选选 花花轿轿 帐帐子子读一读读一读 褂褂子子 俺俺娘俩娘俩 聪聪颖颖 莲花莲花落落 混混沌沌 豁豁然开朗然开朗读一读读一读 褂褂子子 俺俺娘俩娘俩 聪聪颖颖 莲花莲花落落 混混沌沌 豁豁然开朗然开朗读一读读一读 我的父亲是唱莲花落的民间艺人。我的父亲是唱莲花落的民间艺人。（民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，（民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，每段常用每段常用“莲花落，落莲花莲花落，落莲花”一类语句作拖腔或一类语句作拖腔或结尾，俗称落子。）结尾，俗称落子。）莲花落莲花落 母亲用歌谣把故乡的爱，伴母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。豁然开朗。混沌混沌豁然开朗豁然开朗月亮出来亮堂堂，月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，打开楼门洗衣裳，洗的白白的，洗的白白的，晒得脆脆的。晒得脆脆的。月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。她用她用甜甜的嗓甜甜的嗓音深情地音深情地为我吟唱，为我吟唱，轻轻的，轻轻的，像三月的像三月的和风，像和风，像小溪的流小溪的流水。小院水。小院立即飘满立即飘满了她那芳了她那芳香的音韵。香的音韵。小红孩，上南山，割荆草，编竹篮，小红孩，上南山，割荆草，编竹篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急的老鼠啃锅沿。急的老鼠啃锅沿。小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。多么美、多么有趣的民歌多么美、多么有趣的民歌民谣啊，正是母亲唱的这些优民谣啊，正是母亲唱的这些优美生动的歌谣为美生动的歌谣为“我我”开启了开启了民间文学的宝库，给我带来浓民间文学的宝库，给我带来浓浓的诗情，展开想象的翅膀、浓的诗情，展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国。飞向诗歌的王国。布置作业、拓展延伸布置作业、拓展延伸 1、有感情地朗读课文，背诵喜、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。欢的段落。2、搜集当地的民歌童谣。、搜集当地的民歌童谣。3、回忆成长历程中母亲对你的、回忆成长历程中母亲对你的付出与关爱。准备和老师同学交流。付出与关爱。准备和老师同学交流。再再 见见