写给生命(精)

写给生命写给生命席慕蓉席慕蓉席慕蓉席慕蓉：席慕蓉：全名穆伦席连勃，当代画家、诗人、散文家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后随家定居台湾。她于一九八一年出版第一本新诗集七里香，在台湾刮起一阵旋风，其销售成绩也十分惊人。一九八二年，她出版了第一本散文集成长的痕迹，表现她另一种创作的形式，延续新诗温柔淡泊的风格。一、初读课文1.请同学结合课下注释把生字标音请同学结合课下注释把生字标音2.泛读课文泛读课文二、思考与讨论1.本文共分为几部分？2.每一部分分别以生命为开头，给各小节试着添加一个小标题？三、品读课文，分析文章大意三、品读课文，分析文章大意分析第一部分分析第一部分思考与讨论：思考与讨论：1.为什么在第为什么在第5.6节两段插入家人、行人节两段插入家人、行人及小狗们的活动？及小狗们的活动？2.本节中是如何强调本节中是如何强调“生命需要安宁生命需要安宁”的？的？主要内容：写自己画铅笔速写时的所见、主要内容：写自己画铅笔速写时的所见、所感。所感。分析第二部分分析第二部分1.作为一个艺术家，作者对她的这位同学的作为一个艺术家，作者对她的这位同学的选择持怎样的态度？从哪些方面可以看出选择持怎样的态度？从哪些方面可以看出？2.她给刚上油画课的学生讲这个故事的目的她给刚上油画课的学生讲这个故事的目的是什么？是什么？达达芬芬.奇奇作作品品选选麦麦约约的的作作品品铅制的女体雕像显示出厚重的质感铅制的女体雕像显示出厚重的质感毕毕加加索索的的作作品品坐着的女人坐着的女人毕加索自画像毕加索自画像光影世界永远安静平和光影世界永远安静平和孟孟克克作作品品光影充满了战栗和不安光影充满了战栗和不安达芬奇自画像达芬奇自画像分析第三部分分析第三部分达达.芬奇：一生的艺术活动分为早、中、晚三个时芬奇：一生的艺术活动分为早、中、晚三个时期，早期活动在佛罗伦萨，中期在米兰和佛罗伦期，早期活动在佛罗伦萨，中期在米兰和佛罗伦萨峡谷地，晚期在米兰。他一生创作颇丰。萨峡谷地，晚期在米兰。他一生创作颇丰。绘画：绘画：最后的晚餐最后的晚餐音乐：音乐天才，唱歌，、弹琴、吹奏笛子、谱音乐：音乐天才，唱歌，、弹琴、吹奏笛子、谱曲、作词。曲、作词。医学：被医学界称为生理解剖的始祖。医学：被医学界称为生理解剖的始祖。建筑：米兰的护城河建筑：米兰的护城河水利工程、数学、天文、机械等等。水利工程、数学、天文、机械等等。分析第四部分分析第四部分1.作者从几个方面分析艺术家们的善妒？作者从几个方面分析艺术家们的善妒？2.你能概括出他们善在何处？你能概括出他们善在何处？从艺术家的角度对从艺术家的角度对“嫉妒嫉妒”提出了另一提出了另一种理解与态度。嫉妒心理并不见得一定种理解与态度。嫉妒心理并不见得一定对人有害，他的影响决定于你是否像那对人有害，他的影响决定于你是否像那些善妒的艺术家一样，挖掘出它可以对些善妒的艺术家一样，挖掘出它可以对人生产生的积极意义。人生产生的积极意义。1、茂密的森林指的是什么？、茂密的森林指的是什么？比喻我们受外界影响而变得复杂甚比喻我们受外界影响而变得复杂甚至纷乱的内心世界。至纷乱的内心世界。分析第五部分：分析第五部分：2、生命的本质指的是什么？、生命的本质指的是什么？比喻我们未受外界影响的，明净的，单比喻我们未受外界影响的，明净的，单纯的，充满好奇与善意的内心世界。纯的，充满好奇与善意的内心世界。文章结构：文章结构：一、生命需要一份安宁（澄澈）。一、生命需要一份安宁（澄澈）。二、生命需要正确的选择。二、生命需要正确的选择。三、生命中的奇迹。三、生命中的奇迹。四、生命的另一种动力。生命的另一种动力。五、生命的本质。五、生命的本质。