《七色花》课件

同学们，奇妙的童话世界总是同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。这那么令人遐想无边，无限向往。这节课让我们插上想象的翅膀，一起节课让我们插上想象的翅膀，一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽又神奇的七色花。国，去采一朵美丽又神奇的七色花。七七 色色 花花妮妮 橙橙撕撕 谣谣哟哟 碎碎旋旋 哎哎塞塞 凳凳康康（chng）（n）（珍妮）（珍妮）（橙色）（橙色）（s）（撕开）（撕开）（yo）（歌谣）（歌谣）（yo）（哎哟）（哎哟）（su）（破碎）（破碎）（xun）（旋风）（旋风）（i）（哎呀）（哎呀）（s）（堵塞）（堵塞）（dng）（板凳）（板凳）（kng）（健康）（健康）1 1、小姑娘珍妮是怎样得到七、小姑娘珍妮是怎样得到七色花的？色花的？小姑娘去买面包圈，结果面小姑娘去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，结果迷了于是，珍妮去追小狗，结果迷了路。她害怕地哭起来。一位老婆路。她害怕地哭起来。一位老婆婆送给她一朵神奇的七色花。婆送给她一朵神奇的七色花。2、七色花是什么样子的？七色花是什么样子的？那朵七色花，有七片花那朵七色花，有七片花瓣，瓣，黄黄、红红、蓝蓝、绿绿、橙橙、紫紫、青青，一片花瓣一种颜，一片花瓣一种颜色。色。忆花忆花 整体感知整体感知思考：思考：这是一朵怎样的七这是一朵怎样的七色花？色花？七色花怎么神奇？七色花怎么神奇？这朵小花，只要撕下一片花这朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。要它做什么它就能做什么。述花述花 理清线索理清线索读读4-17自然段说一说自然段说一说七色花帮珍妮实现了哪七色花帮珍妮实现了哪些愿望？些愿望？七色花帮助小姑娘做了哪些事？七色花帮助小姑娘做了哪些事？帮助跛腿男孩儿恢复健康。帮助跛腿男孩儿恢复健康。青色花瓣青色花瓣带她去北极。带她去北极。让她从北极返回家。让她从北极返回家。来了很多玩具。来了很多玩具。叫玩具都回去。叫玩具都回去。让她带面包圈回家去。让她带面包圈回家去。把打碎的花瓶复原。把打碎的花瓶复原。黄色花瓣黄色花瓣红色花瓣红色花瓣蓝色花瓣蓝色花瓣绿色花瓣绿色花瓣橙色花瓣橙色花瓣紫色花瓣紫色花瓣金钥匙 抓住线索来复述课文能复述得更快练习复述课文，同桌互相练习。在在黄色花瓣的帮助下，黄色花瓣的帮助下，珍妮带着面包圈回到了家。珍妮带着面包圈回到了家。在在红色花瓣的帮助下，红色花瓣的帮助下，打碎的花瓶又合打碎的花瓶又合在一在一起了。起了。在在蓝色花瓣的帮助下，蓝色花瓣的帮助下，珍妮来到了北极。珍妮来到了北极。在在绿色花瓣的帮助下，绿色花瓣的帮助下，珍妮又回到了家。珍妮又回到了家。在在橙色花瓣的帮助下，橙色花瓣的帮助下，珍妮得到了数不尽的玩具。珍妮得到了数不尽的玩具。在在紫色花瓣的帮助下，紫色花瓣的帮助下，玩具又消失了。玩具又消失了。只剩下一片花瓣了只剩下一片花瓣了议花议花 读出个性读出个性 “只剩下一片花瓣了，可不只剩下一片花瓣了，可不能再能再随便随便用了。珍妮来到大街上，用了。珍妮来到大街上，仔细仔细想还要点儿什么。想还要点儿什么。”珍妮觉得哪几片花瓣是随便用珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的？从随便、仔细这两个词中可以的？从随便、仔细这两个词中可以看出珍妮已经懂得了什么？看出珍妮已经懂得了什么？“小朋友，你叫什么名字？”“维佳”“啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！”“不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。”学法指导：读人物的对话时要体会说话人的心情 “你一定能跑！”珍妮说着，地撕下了最后一片青花瓣，珍妮珍妮说：说：“让维让维佳健康起来吧！佳健康起来吧！”在在青色花瓣的帮助下，青色花瓣的帮助下，珍妮让腿有毛病的小男孩恢复了健珍妮让腿有毛病的小男孩恢复了健康。康。你认为哪一片花瓣用得最有你认为哪一片花瓣用得最有意义？这篇童话告诉我们了什么意义？这篇童话告诉我们了什么？做有意义的事最快乐。做有意义的事最快乐。多么神奇的七色花呀，如果这朵多么神奇的七色花呀，如果这朵神奇的七色花是属于你的，你想用七神奇的七色花是属于你的，你想用七色花实现什么愿望呢？色花实现什么愿望呢？其实，只要你有一颗其实，只要你有一颗善良的心，所有的愿望就善良的心，所有的愿望就都能成为现实，七色花就都能成为现实，七色花就在你的心中。在你的心中。检测题检测题老婆婆给了珍妮一朵有着老婆婆给了珍妮一朵有着、七种七种颜色的花，珍妮实现了颜色的花，珍妮实现了个愿望，个愿望，其中其中这个愿望最有意义。这个愿望最有意义。2、学习了本文我懂得了、学习了本文我懂得了。3、写写：如果我有一朵七色花、写写：如果我有一朵七色花放飞梦想放飞梦想 自信启航自信启航